个性化辅导教案 331溶液的定义和溶解度与溶解曲线的讲解.docx

1、个性化辅导教案 331 溶液的定义和溶解度与溶解曲线的讲解 龙文教育一对一个性化辅导教案 (第 12 次课)学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题 溶液的定义和溶解度与溶解曲线的讲解。教学目标溶液的基本性质的掌握，溶解度的定义及图表的掌握。理解性掌握溶液的基本题型，熟练性地掌握知识点。重点难点重点：理解性掌握溶解度与溶解曲线表示的意义与性质。难点：能够从溶解曲线与质量分数的联系。 教学步骤及教学内容 授课步骤及教学内容如下：一：进行上一次课的基本知识点的回忆，对于学生的具体理解情况进行一个总体的把握，提高学生知识的理解能力。二：本次课知识点的讲解重点：上课要点： 1：质量分数与溶解度的区别。 2

2、：溶解度曲线在实际生活中的应用。 3：饱和溶液与不饱和溶液的区别与联系。三：进行例题的讲解，深化学生的思维理解程度。 进行巩固训练，提高学生举一反三的能力。教导处签字： 日 期： 年 月 日课后评价1、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差学生自评 学生签字：教师留言 教师签字：家长意见 家长签字： 日 期： 年 月 日 教学讲案 溶液的配制：1) 溶质为固体：计算、称量、溶解、稀释溶质为液体：计算、称量(或量取)、稀释2) 所需仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管 3)

3、溶解过程中的温度变化：放热，溶液温度升高 例如： 浓硫酸、NaOH 等 吸热，溶液温度降低 例如：NH4N03 溶液温度不变化 例如：NaCl3、饱和溶液 降低温度蒸发溶剂增加溶质饱和溶液 不饱和溶液4、结晶 蒸发溶剂 冷却热的饱和溶液5、质量分数 溶解度：一种物质溶解到另一种物质中的能力 影响因素溶解度 （S）溶质的质量分数 意义 表示物质溶解性的度量，受外界温度、压强等影响。 表示溶液中溶质质量的多少，不受外界条件限制。 温度一定温度下不一定 溶剂量要求 100克 不一定 溶液是否饱和 一定是饱和溶液不一定 单位 克 无单位关系式 “溶液”知识点小结1、溶液的特征有均一性和稳定性。均一性体

4、现在：各部分的组成、性质、浓度都完全相同。稳定性体现在：只要温度不变，水分不蒸发，溶液长期放置溶质不会分离出来。2、在溶解过程中发生了两种变化，一种是吸收热量；另一种是放出热量。3、特例：硝酸铵NH4NO3溶于水时，所形成的溶液温度降低。NaCl溶于水时，所形成的溶液温度基本不变。NaOH、浓H2SO4、生石灰CaO溶于水时，所形成的溶液温度升高。4、关于溶质和溶剂：固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂。两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的一种是溶质。当溶液中有水存在时，无论水的量有多少，一般都把水做溶剂。不指明溶剂的溶液都是水溶液。物质溶解时，发生反应后的生成物是溶质。

5、例如：氧化钙CaO溶于水时，溶液中的溶质是 氢氧化钙，溶剂是 水 ，发生的反应是： CaO +H2O=Ca(OH)2 再如：把足量的锌放入一定量的稀硫酸中，所形成溶液的溶质是 硫酸锌 ，溶剂是 水 ，发生的反应是 Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 .若是把锌放入过量的稀硫酸中时，那溶质是 硫酸锌和硫酸 ，溶剂是 水 。5、有一类化合物，若把它们加到油和水的混合物中，一定程度上能把油脂分散成无数细小的液滴存在于水中，而不聚成大的油珠，这与物质溶解在水中是完全不同的。人们把能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫做乳化剂。乳化剂所起的作用叫做乳化作用。6、高锰酸钾可以溶于水而形成

6、紫红色溶液，所以溶液不都是无色的。碘在水中几乎不溶解，却可以溶解在汽油或酒精中。7、溶液中的溶质不一定只有一种，可以是两种，甚至多种。例如在蔗糖水中加入食盐，形成的混合物依然是溶液。8、汽油除油污的原理是：汽油溶解油污而形成溶液。洗涤剂除油污的原理是：利用乳化作用使油污形成小液滴，再随水漂走。 “溶质的质量分数”知识点小结1、 溶质的质量分数 = = 2、20时氯化钠的溶解度是36g，在20时将20g氯化钠投入50g水中溶解后，其溶质的质量分数为 。（因为50g水里只能溶解18g溶质就达到了饱和。）3、关于溶液的稀释规律：稀释前后溶液中所含溶质的质量不变。例如：设某溶液的质量为A，其溶质的质量

7、分数为a%，稀释成溶质质量分数为b%的溶液后，其质量为B，则：Aa%=Bb% 4、配制溶质质量分数一定的溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解，所需要的仪器是天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管。5、注意：读取量筒内液体的体积时，一定要使视线与量筒内液体的凹液面保持水平。用玻璃棒进行搅拌时，不要让玻璃棒触及烧杯内壁。6、饱和溶液恒温蒸发水分，会析出晶体，但溶液中溶质的质量分数不变。7、在某温度下，10g某溶质的饱和溶液与20g该溶质的饱和溶液的溶质的质量分数是相同的。降低温度 、增加溶质 。特例：氢氧化钙（熟石灰）Ca(OH)2的溶解度随着温度的升高而减小。2、20时，氯化钠的溶解度是36g，

8、其含义是：在20时，氯化钠在 100 g水里，达到 饱和状态 时，最多能溶解 36 g。3、大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，例如硝酸钾KNO3。极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小，例如熟石灰Ca(OH)2。少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，例如氯化钠NaCl。4、硝酸钾KNO3的溶解度受温度变化影响相当大，所以一般采用冷却热饱和溶液的方法，使硝酸钾晶体从溶液中结晶析出。对溶解度受温度变化影响不大的固体溶质，如氯化钠NaCl，一般采用蒸发溶剂的方法得到氯化钠晶体。5、搅拌不会增大固体物质的溶解度，其只是加快物质的溶解速率，并不能增加一定量的溶剂中固体溶解的质量。增加溶剂的

9、量 的确可以增加固体物质溶解的量，但是溶解度的数值所对应的溶剂质量只能是100g，不断增加溶剂不会影响到100g溶剂中最多所能溶解的物质的质量，即增加溶剂不会影响固体物质的溶解度。 巩固与提高1下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是A硝酸铵 B蔗糖 C氯化钠 D浓硫酸2已知20硝酸钾的溶解度为31.6g。在该温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为A24.0% B286 C316 D4003t时，向一支盛有0.1g熟石灰的试管中加入10ml水，充分振荡后静置，试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管中的上层清液的叙述正确的是A、溶液中溶质质量等于0

10、.1g B、溶液是t时的饱和溶液C、升高温度溶液变为不饱和溶液 D、溶液中溶质的质量分数为14 .下列有关溶液的叙述正确的是A一杯食盐水，下部分比上部分咸 B温度一定时，析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液C物质溶于水时，常使溶液的温度发生改变D75%的医用酒精消毒液，溶剂是酒精5t时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的A.仍为饱和溶液 B.溶质的质量变小 是（ ）C.溶质的溶解度不变 D.溶质的质量分数不变 6目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水晒盐，它所利用的物质分离方法是A溶解法 B过滤法 C结晶法 D蒸馏法7某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶

11、质的质量分数发生改变，下列操作可行的是A加入一定质量的硝酸钾晶体 B加入少量的水C降低温度 D恒温蒸发溶剂8图3是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是At1时X的溶解度大于Y的溶解度Bt2时X的溶解度等于Y的溶解度Ct3时X的饱和溶液降温至t2时，变为不饱和溶液Dt4时Y的不饱和溶液升温至t2时，变为饱和溶液9有关溶液的下列说法正确的是 A溶液一定是无色的 溶剂一定是水C浓溶液一定是饱和溶液 D溶液一定是混合物 10已知20时，氯化钠的溶解度为36g。在此温度下，20g水中最多溶解氯化钠的质量为 A36g B3.6g C7.2g D10g11下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是A

12、.将氯化铵的饱和溶液降温B.将硝酸钾的饱和溶液升温C.把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发D.在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖 12右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是A.a溶液 B.b溶液 C.c溶液 D.a溶液和c溶液13配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是A用量筒量取水时仰视读数 B配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C氯化钠晶体不纯 D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 14如图是 A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是 At

13、1时，取50gA的饱和溶液，将温度升高到t2，此时溶液中A的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）。Bt1，将A、B、C各a g放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等。Ct3时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C。D从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法。 典型例题的巩固一、分散体系1有关溶液的叙述中，正确的是（ ）A溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液B溶液是无色透明、均一、稳定的混合物C冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂D油脂溶解在汽油中，油脂是溶质，汽油是溶剂2水可以用来分散许多物质。下列物质在水中

14、不能形成溶液的是（ ）A蔗糖 B硝酸钾 C氯化钠 D植物油3厨房中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是（ ）A食盐 B植物油 C白糖 D食醋 4把下列物质分别放入水中，能得到乳浊液的是（ ）A硝酸钾 B氯化钠 C植物油 D蔗糖5.下列物质属于溶液的是（ ）A牛奶 B碘酒 C蒸馏水 D石灰乳6在下列调味剂中分别加入足量的水，充分搅拌后不能形成溶液的是（ ）A白糖 B黄酒 C味精 D麻油7厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是（ ）A、蔗糖 B、植物油 C、淀粉 D、冰块8厨房中的下列物质与水混合后，不能形成溶液的是A白糖 B白醋 C食盐 D大豆油9下列物质不属于溶液的是（ ）A生理盐水 B“雪碧

15、”汽水 C碘酒 D泥水10将下列物质分别放入足量的水中，搅拌后能形成无色溶液的是（ ）A硝酸钾 B硫酸铜 C粉笔灰 D食用油11将水样通过一定操作得到蒸馏水，把下列物质分别加入适量蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填标号）；A食盐 B花生油 C硫酸铜 D面粉12碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。碘的汽油溶液中，溶质是 ，溶剂是 二、饱和溶液、溶解性、溶解度、溶质质量分数1要使某固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是（ ）A. 升高温度 B. 降低温度 C. 增加溶质 D. 增加压强2.下列方法中，能够使硝酸钾在水中的溶解度增大的是（ ）A增加水的质量

16、 B.增加硝酸钾的质量 C升高水的温度 D.搅拌3.小明用50的水泡了一杯蔗糖水，充分搅拌后，发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解。已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是（ ）A把蔗糖水放入冰箱 B给蔗糖水加热 C.往蔗糖水里继续加蔗糖 D把蔗糖水放在通风处4炎热的夏天，打开冰镇可乐的瓶盖，有大量的气泡产生，有关说法错误的是( )A气体是二氧化碳 B瓶内气压减小使该气体的溶解度变小C温度升高使该气体的溶解度变小 D剩余可乐是该气体的不饱和溶液5与物质的溶解性无关的是（ ）A溶剂的量 B溶剂的性质 C溶质的性质 D温度6某溶液将达到饱和，要使其转变成饱和溶液，最可靠的

17、方法是（ ）A加热蒸发 B增加溶质 C降低温度 D升高温度7 在一定温度下，某溶质的饱和溶液一定是（ ）A浓溶液 B稀溶液 C不能再溶解溶质的溶液 D不能再溶解该溶质的溶液8.在200C时，向某氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液的有关叙述正确的是（ ）A.溶质质量一定增加 B.溶液质量一定增加 C溶液质量百分比浓度一定变大 D.溶剂质量一定不变9右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请你回答：(1)t1时，甲的溶解度 (填“”、“”、“”或“=”或“”）；(2)将40时三种物质的饱和溶液降温至10时，无晶体析出的是 _ 。 (3)60时，A、B两种物质 _ （填“能”或“

18、不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液；(4)70时，将A物质充分溶解于100g水中，可得到A物质的饱和溶液 _ g。14固体物质A和B的溶解度曲线如右图。请回答：(1)S（A） S（B）的温度范围是 ；(2)从A的饱和溶液中提取A，应采用的方法是 （填写编号）；. 冷却结晶 . 蒸发溶剂 . 过滤(3)60时105 gB的饱和溶液中含 g固体B。15.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：(1)t1时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_ (填写序号，下同)。(2) 若要将C的饱和的溶液变为不饱和溶液，可以采用的方法是 ， 。(3) 将t2时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降低到t1时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 _。(4)t1时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是_g。16某同学通过测定不同温度下NaCl和KNO3的溶解度，绘制的溶解度曲线如右图。请回答：NaCl(1)a点的意义是 。 (2)S（NaCl）S（KNO3）的温度范围是 。60时105 g饱和KNO3溶液中含 g KNO3。