交通安全教育优秀教案.docx

1、交通安全教育优秀教案交通安全教育优秀教案汇编遵守交通规则 让平与你相伴【教学目标】1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、培养学生自我保护的意识、能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。【教学重点】让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性。【教学难点】培养学生的自我保护意识，并将其牢记心中，落实到实际行动上去。【教学准备】1、身边交通状况的图片。3、联系派出所的警官。4、拍摄各类交通标志。5、祝你平安

2、歌词改编，音乐准备。【教学过程】一、幸福篇便捷顺畅的出行甲：同学们，今天我想先做一个小调查。你们家中有摩托车或者电瓶车吗？有的请举手。(学生举手示意)看来每个家庭中都有摩托车了，有的家庭甚至有2辆、3辆了。乙：我还想再做一个调查，家里有汽车的请举手。(学生再次举手示意)同学们，我们班就有这么多的车辆，而我们苍南县有100多万人口，那该有多少家庭，多少车辆呀！这么多的车辆在路上行驶又会是怎样的一幅情景呢？甲：看来我们苍南确实是经济比较发达的地方，人富了，车多了，那么交通也就繁忙了。让我们一起看看苍南的交通情况吧。(出示图片，观看流畅的交通状况。)乙：同学们，看着这样的画面，想想自己的生活，你有什

3、么想说的？生：我想说，我们出行真便捷，道路又宽，车又多。生：我觉得自己很幸福，能生活在这么富裕、这么方便的地方。生：我听爸爸妈妈说过，他们小时候家里有一辆自行车就是一件很幸福的事情了。生：我们现在每个双休日都会外出游玩，爸爸开着他的现代汽车，我和妈妈就舒服地当起了乘客。甲：是呀，我们现在的生活是多么幸福。乙：的确，我们现在的生活是多么便捷。二、悲剧篇交通事故焉彩排甲：有了如此便捷的交通之后，带给我们的是否全是幸福呢？乙：非也，非也！1、举目全国乙：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步

4、向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约1

5、00万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。甲：同学们，此时此刻，你想到了什么？生：我想我们真的不能轻视交通安全，兴许在一个不经意间，灾难就降临到我们身边了。生：我想我们真的应该珍视自己的生命，因为我们不仅是为自己活着，我们也要为整个家庭活着。无论家庭中的哪个成员受到了伤害，整个家庭都会非常伤心难过的。乙：是呀，无论是从什么方面，一旦发生了意外，都是一笔巨大的损失。2、追索“落音”

6、甲：有一根弦它常响在我们身边乙：有一根弦它连着我们的生命线合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新！乙：大家还记得还珠格格中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！甲：看来车祸梦猛与虎啊！乙：是呀，有多少人就是在车祸中与我们相别相离，

7、有多少人就是因为车祸与我们从此别过。3、定格身边甲：最近一段时间，就在我们镇接连发生了几起恶性的交通事故，同学们，你们知道吗？今天我们特别请到了派出所的警官，请他来介绍一下我们镇最近一个多月的交通事故状况。乙：同学们，听了刚才这几个揪心的事例，你有什么感受。生：我觉得非常地难过，这些人就这样走了，她们的家人该多么伤心啊。生：是呀，我想说，现在的路上太不安全了，我们如果稍稍大意，也很有可能发生意外。生：所以我们一定要注意安全，保护好自己。甲：是呀，这一个个血淋淋的事故，这一串串惊心的数字，再次警告我们，交通安全来不得半点大意！4、聚焦自身乙：同学们，虽然我们不忍掀起你的旧伤疤，但是，我们还是希望

8、那些伤痛的过去，让我们能更加警醒。在你的周围有没有发生过这样一些事情？生：我的爷爷就是在一次车祸中去世的，那次还是正月初一，我爷爷去人家家里拜年，在一个转弯处，被一辆面包车撞倒了甲：唉，真让人听了心酸啊。生：我妈妈上次骑着电瓶车过马路，没有打转向灯，结果被一辆轿车撞到了，还好司机刹车及时，妈妈只是擦破了一点皮，没有造成什么大的事故。甲：哦，那真的是太庆幸了，希望你妈妈平安幸福。乙：我们学校的同学也曾经发生过交通事故，让我们来听一听是怎么一回事。(播放采访视频)甲：同学们，现在你最想说点什么？三、践行篇承担起生命之重甲：同学们，我们在日常生活中应该怎么做才能保障自己的生命安全呢？生：会认各种标志

9、。生：明确各类交通规则。生：自己过马路的时候一定要小心，要看清楚车辆过往情况。1、认准标志保安全乙：我家住在村，应该说离学校只有2公里左右的路程，但我特别留心观察了一下，发现我从家里到学校路上有许多交通标志，我把它们都拍了下来，看看你认识这几个交通标志吗？能说出它们表示的意思吗？(乙边按照行驶路线出示交通标志边让同学认一认，并随机问：为什么这儿要有这个标志？假如没有会怎样？)甲：不知大家有没有发现，这些交通标志的颜色和图案并不是一样的，我们可以把它分分类。出示三个标志，按照颜色和图案的不同，可以分成三类：指示标志、禁令标志、警告标志。乙：这样的标志很多，课前我们布置了任务，从你家到学校的路上，

10、或者在其它地方你还发现了哪些交通标志，能向大家介绍一下吗？(学生小组交流)甲：指名交流(随机抽几个比较少见的交通标志考考同学们)乙：这么多的交通标志，记起来比较困难，我们可以通过一首儿歌来帮助记忆。交通标志要看清，伴你出门安全行。指示标志蓝与白，帮助大家方向明。禁令标志红加黑，严格遵守不犯规。警告标志黄与黑，告知人们要注意。乙：同学们，就让我们认清这交通标志，让它们相伴我们安全成长吧。2、明晰原因促安全甲：可是同学们，这些发生交通事故的人群，是不是全是因为不懂交通标志呢？(不是)你觉得还有哪些原因也是比较容易导致事故的发生？预设：(学生交流后主持人适时引导)(1)闯红灯发生事故甲：听了同学们交

11、流的这些事，我真的感到心痛啊！红灯只不过是几十秒的时间，他却用自己的生命(伤痛)去换取了这几秒的快速，这样的代价是何其惨痛呀！但是，在闯红灯前，他会想到这样的后果吗？(不会)他想的是什么呢？在生活中，闯红灯的现象是屡见不鲜，你们有过闯红灯的现象吗？你当时是怎么想的呢？那么，此时此刻，你还这么想吗？那当我们面对红灯时，我们能做的是什么呢？乙：是呀，宁停三分，勿抢一秒，才能确保我们自身和他人的平安。(2)马路上追赶打闹导致事故甲：真是虚惊一场，要不我们可能看不到这么健康的你了。假如司机没有注意看或者再快一点会怎样呢？同学们，你们有过在马路上追赶打闹的现象吗？看到过这样的现象吗？你当时玩时想过后果吗

12、？乙：为了一时的快乐，一时的好玩，换来终生的遗憾(痛苦)，谁会愿意呢？同学们，生命只有一次，不管何时何地，我们心中一定要警钟长鸣，车祸猛如虎，为了你和他人的幸福，我们一定要自觉遵守交通规则。(3)横穿马路导致事故甲：同学们，你们觉得这样的事故能够避免吗？但是同学们，这只能是假如呀！生命只有一次，它没有机会让我们再来一次，此时此刻，面对路上的车辆，你还愿意为了一时的方便，而任意的横穿马路吗？乙：我们能做的只能是自觉遵守交通规则，多看一看，多注意安全。(4)司机不遵守交通规则导致事故甲：同学们，短短的瞬间，鲜活的生命灰飞烟灭，欢快的笑声戛然而止。生命的凋零，留给亲人永远的伤痛；肢体的残缺，留给自己

13、永远的遗憾。留给司机的只能是一辈子良心的不安和谴责。此时此刻，你又想说些什么？3、交警教导督安全甲：要避免这样的惨剧在我们身上发生，就一定要时刻小心，任何时候都不能掉以轻心。下面请听交警叔叔是怎么说的，他告诉我们该怎么做？(看VCD)乙：交警叔叔告诉我们该怎么做？4、班级倡议享安全合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。交通安全倡议书一、“骑车”的同学做到八个“不”1、不闯红灯； 2、不骑快车；3、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；5、不违章骑到机动车道； 6、不骑车带人；7、不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引二、“走路

14、”的同学做到四个“不”1、不要在马路上嬉戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路；3、不翻越交通隔离设施； 4、不盲目通过路口三、“候车”的同学做到二个“不”1、不站在车行道上上下车；2、不乱拥挤上下车。四、“乘车”的同学做到四个“不”1、不乘坐超载车辆船只2、行车途中不要将头手伸出车外3、不携带易燃易爆等危险物品；4、不在车船内随意走动打闹四、升华篇让平安与你相伴甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安。(全班同学看着新词齐唱)祝你平安新词：你的车子

15、检查好了吗？交通法规记在心上了吗？生活的路总有一些危险事。请你一定要警惕注意安全过得好。祝你平安哦祝你平安，让那快乐围绕在你身边。路口的指示灯你看清楚了吗？安全带、灭火器你都带上了吗？人生自古总有许多突发事。请你多做些防范，快乐多于烦恼。祝你平安哦祝你平安，让那快乐围绕在你身边。你永远都幸福是我最大的心愿。合：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。安全号列车前进【教学目标】1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学

16、习掌握一些交通安全常识。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。3、让学生在合作中增强交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。【教学过程】一、前奏安全之旅“始发站”1、导入：列车长(班主任)：各位旅客大家好！欢迎乘坐从学校开往“安全王国”的K303次列车，我是本次列车的列车长。在本次旅途中，我们将于大家共同学习交通安全知识，为我们的健康保驾护航。当然，为消除大家的旅途劳累，我们特地准备了精彩的节目。祝愿大家旅途愉快！掌声有请本次列车的两位乘务员登台。乘务员：我是本次列车的乘务员，很高兴与大家共同搭乘K303次列车。我是乘务员，很荣幸能为大家服务。有一根弦它常响在我们身边，有一根

17、弦它连着我们的生命线，它的名字叫安全。安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。2、畅谈：学生回忆，交流自己身边发生的一些交通事故，并谈谈自己的感受。3、揭题：安全号列车前进。二、主旋律一安全之旅“第一站”轻松驿站活动一一山东快板安全第一1、导入：欢迎来到本次旅途的的第一站轻松驿站。请欣赏三个“小郭冬临”的山东快板安全第一。2、三个学生表演山东快板安全第一。3、课件出示快板的内容。竹板这么一打呀，别的咱不夸，说一说安全第一，关系千万家。红灯要停，绿灯要行，黄灯亮了等一等，生命没危险。黄灯亮了等一等，生命没危险。一呀要慢，二呐要看，骑车要小心，赶走危险，换来安全，我们乐融

18、融。安全第一从我做起，真呀真重要。安全第一从我做起，真呀真重要。2、活动二小品放学路上1、导入：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；在祖国眼里，你们是早晨八九点钟的太阳；父母、老师、祖国期待着你，美好的明天期待着你！我们一定要把“交通安全”牢记在心，不让下面的悲剧再发生。请欣赏小品放学路上。2、两名学生表演小品放学路上(这则小品是根据本班学生的真实故事改编：放学之后，没有及时回家，在校门口的马路上和同学一起追逐打闹，在马路上跑来跑去，结果被摩托车撞了，导致腿骨骨折。)3、小结：瞧，多危险啊。在马路上玩耍送上了一条腿，可真不安全啊！我们一定得学点交通知识，并把“交

19、通安全”牢记在心，别让这样的悲剧再产生。活动三相声交通事故，害人害己1、导入：不遵守交通规则可真是不安全呀！交通安全，我们可得时时注意啊！请欣赏相声交通事故，害人害己。2、两名学生表演相声交通事故，害人害己。3、小结：瞧，又一起悲剧发生了，交通安全还真该引起我们的重视。生命是宝贵的，也是脆弱的，只要稍不注意，后果就会不堪设想。我们真该多学些交通知识。三、主旋律二安全之旅“第二站”考场大练兵第一关交通知识大考官1、导入：旅客们，你们对交通知识和法规又知道多少呢？随着列车的行驶，让我们进入旅途的第二站考场大练兵。本次比赛共有两大关，三小关，真有点“过五关斩六将“的味道呀！有请大考官，资深的博士和他

20、的秘书闪亮登场。2、交通标志大家认。课件出示学校周边的一些交通标志，考考学生认不认识？(预设这些标志：禁止自行车通行、向右转弯、注意儿童、T型交叉路口、十字交叉路口、非机动车向右车道行驶、车辆减速避让行人、单行车道(向左或向右)、禁止鸣喇叭、限速20码、1000米以内限速50码等)3、交通抢答题。课件出示一些交通知识题目，让学生抢答。(1)什么灯亮时，准许车辆、行人通行？(绿灯)(2)过马路必须走什么？(人行横道)(3)交通信号灯有几种颜色？(红、黄、绿)(4)小学生戴什么颜色的帽子比较安全？(黄色)。(5)发生交通事故应该拨打什么电话？(120)(6)乘坐二轮摩托车必须戴什么？(戴头盔)(7

21、)不准向行驶中的车辆抛什么？(物体、杂物)(8)几岁以下儿童不准骑车上路？(12岁以下儿童 )4、交通哭哭笑笑。课件出示一些交通知识是非题，让学生举笑脸或者哭脸。第一题：小学生从六年级开始就可以骑自行车来学校了？(哭)第二题：过马路要一停二看三回头。(笑)第三题：黄灯亮了才可以过马路。(哭)第四题：乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。(笑)第五题：汽车停在广场上，我们在汽车旁边玩没有危险。(哭)第六题：杀人是要偿命的，汽车司机把我们撞死就等于杀人，所以汽车司机不敢轧我们。(哭)第七题：马路上既没有行人，又没有车辆的时候，我们闯红灯没关系。(哭)第八题：爸爸把汽车停在路边时，我可以上去玩开车过

22、把瘾。(哭)第九题：雨天骑车可以打伞吗？(哭)第十题：放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？(哭)第二关游戏：红绿灯下1、导入：看来，旅客们还真不简单，知道的还真不少啊！确实了不起啊，好多乘客都大显身手了。不过别急，好戏还在后头呢！旅客们，俗话说得好：马路是虎口，大意祸临头。有的小朋友就喜欢在马路上玩耍游戏，根本没意识到马路是虎口。下面，请欣赏儿歌，红灯、绿灯，看看红绿灯是怎么提醒我们的，请看。2、两个学生歌舞表演儿歌红灯、绿灯，让学生知道红绿灯的作用。3、游戏：过红绿灯乘客们，安全天使带给大家的儿歌记牢了吗？接下来我们做个游戏，当你遇到红绿灯你会怎么

23、做？课堂呈现车来车往的交通道路，让一些学生扮演行进中的车子，考考孩子们，当你看见红绿灯时该怎么做？第三关模拟交警现场指挥1、导入：车辆顺畅，人生安全，离不开红绿灯，更离不开交通警察！请看！2、一学生扮演交警，做各种指挥动作，让学生猜猜这些指挥动作是什么意思？猜猜看，警察叔叔的指挥动作都是什么意思？(解说交警的指挥动作)3、模拟十字路口，一起过马路。课堂中划好斑马线和十字路口，模拟交通道路，按小组站在指定的路口，让学生在交警的指挥下安全穿过马路。现在就让我们站在十字路口，听警察叔叔指挥，一起过马路吧！四、主旋律三安全之旅“第三站”行动一交通安全拍手歌1、导入：经历了愉快而刺激的安全之旅，让我们来

24、到本次旅途的第三站。咱们一起来拍拍手，说说交通安全吧，并在生活中这样做起来！请欣赏舞蹈交通安全拍手歌2、课件出示交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍。交通安全牢记心中，牢记心中。3、孩子们互相拍手练习交通安全拍手歌。行动二交通安全标语大家说1、导入：交通安全最重要，交通规则一条条，一条一条要记牢。生活中交通安全标语随处可见，你留意了吗？你能不能自己也设计一些交通安全标语，提醒乘客们时时处处要注意交通

25、安全。2、请同学们书写交通安全标语。3、请同学们将自己设计的交通标语张贴在本次安全号列车上。行动三老歌新唱祝你平安1、导入：是呀，这些交通安全标语时时竖立在路口，提醒大家时时处处要注意安全。最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安。最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团聚。让我们共同撑开安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活，请欣赏歌舞祝你平安新唱。2、请两名学生舞蹈，其他学生一起唱交通安全知识版的祝你平安。五、尾声安全之旅“终点站”1、小结：旅客们，本次列车即将成功抵达安全王国，让我们再次欢迎列车长讲话。列车长(班主任)：尊敬的旅客们，很高兴与大家共度本次安全之旅，希望我们的服务您还满意。生

26、命是美好的，我们要欣赏它，生命是神圣的，我们要敬重它，生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们从小遵守交通规则，时时注意交通安全，就能远离危险，健康成长。再次感谢您搭乘本次列车，愿您接下来的旅途愉快！乘务员：旅客们，K303次列车已成功抵达“安全王国”，感谢您对我们工作的配合。请下车的旅客们携带好自己的物品，注意安全。欢迎下次再搭乘！再见！生命如花 畅游安全之旅【活动目标】1、通过活动，掌握交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识。2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，激发其热爱生命、尊重生命、保护生命的情感。3、通过安全教育，提高小学生的自我保护能力，使他们安全、健康地成

27、长。【活动重点】了解交通事故带来的危害，养成自觉遵守交通规则的习惯，提高交通安全意识，有宣传交通安全的社会责任感和实际行动。【活动形式】观看视频VCD、小品表演、谈体会、知识抢答、儿歌、交警操等。【活动准备】1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。了解一些常见的交通标志以及一些基本的交通规则。2、多媒体课件，学生组织排演小品、儿歌等节目。【活动过程】上课之前，大屏幕出示安全专列的课件。一、安全之旅第一站欣赏图片，感受生命的美好。导游姐姐：各位亲爱的小游客，今天我们有幸请到了交警阿姨和几位家长朋友(交警阿姨由班主任扮演)，他们将与我们一起乘坐安全专列，共同畅游安全之旅。(课件出示本次活

28、动的主题)让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。我们的列车即将启动，希望大家高兴而去，满载而归。1、欣赏图片，感受生命的美好导游姐姐：下面大家就跟随我一起出发咯。我们的第一站将停靠在图片站，先请大家欣赏一组图片(课件出示同学们上课、郊游、做游戏、唱歌等图片)，欣赏完后来说一说自已刚刚过去的暑假生活，回忆快乐的时光，进一步感受生命的美好。小游客们看后回忆快乐时光。2、交警小结，认识生命的意义生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜我们所拥有的美好时光。二、安全之旅

29、第二站悲情再现，感触生命的脆弱。(不知不觉中，我们安全之旅的第二站已经到了)观看VCD，感受生命的脆弱导游姐姐：虽然我们的生命如鲜花般灿烂，但你想过没有，我们的生命也是很脆弱的。请大家跟随我一起来观看一段VCD。交警阿姨播放VCD坐在篮球里的女孩，用其充满童稚声音泣诉着车祸给她带来的灾难。一个可爱的女孩，原本有如花的生命，但是现在她只能用篮球作鞋，二手撑地艰难而行。2、交警阿姨提问：孩子们，当你面对这触目惊心的场景时，你想说些什么？(请小游客发表自己的看法)三、安全之旅第三站学习交规，感知安全的重要。导游姐姐：刚才在VCD里我们看到了一个非常可怜的小女孩，原本她有着花一样的童年，可现在为什么只能坐在篮球里生活呢？下面我们要停靠的是学习站，相信经过那一站以后，大家对生命又会有新的认识。1、情景模拟，师生互动表演。导游姐姐：今天我们邀请家长、交警和小游客们一起来互动表演小品过马路。但是在表演之前，我要先考考大家：认识这些交通标志吗？(课件出示红绿灯、人行横道、机动车道和非机动车道等的交通标志图片，让学生认识)。导游姐姐：你们真了