九年级英语第十单元教案.docx

1、九年级英语第十单元教案九年级英语第十单元 科目英语 年级初三 文件middle3unit10.doc 标题初三第十单元 章节第十单元 关键词 内容 教学目标 1.词汇 A.单词 四会:true,during,mind(v.),call(n.) 三会:headmaster,possible,able,lazy,exam(examination),weak, capital,miss,even,fail B.词组/句型 holdonrightnow speaktdoonesbestbeweakin travelbacktomissalotoflessons mostofbeworriedabout

2、 assoonaspossiblesomany failanexamlearnbyoneself givesbacallgobackto two-monthholidaybeableto 2.日常交际用语 *Holdonforamoment,ple *MayIhelpyou? *Thatsverykindof *Itstruethat *Imsurethathewontm3.语法 由连词that引导的宾语从句(that在口语中常被省略) 教学重点与难点 1.宾语从句 1）宾语从句在复合句中作主句的宾语.整句的结构是以主句, 有主语和谓语动词,动词是及物动词,需要宾语来完成句子的意思,而宾语是一

3、个从句.从句本身有主语、谓语动词及其他成分. Weknow(that)MrGreenteachesEngl 我们知道格林先生是教英语的. 2）在以that引导的宾语从句中，从属连词that只起引导作用, 在从句中不作任何成分,也没有意思,因此在口语或非正式文体常被省略. 3）主句的动词如是现在时态,宾语从句中动词可以根据实际的情况用不同的时态,如一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时. HesaystheChinesepeopleareveryfrien IthinkIvelos4）在主句为动词be+adj.(sorry/sure/afraid/glad)作表语时,后面所跟的省略tha

4、t的从句也可算是宾语从句. ImsorryIdontk抱歉我不知道. Imsureshelllik我相信她会喜欢的. ImafraidImaybealittlel恐怕我可能会晚来一会儿. Imgladhespassedthee很高兴他通过了这次考试. 2.打电话用语 1）CouldIspeaktotheheadmaster,please? 我能和校长讲话吗? 2）Holdonforamoment,ple请稍等. 3）ThisisMary(speaking/here). 我是M是Mary吗? Yes,i是的,我是./不,我是. 5）Whosthat(speaking)? 请问你是谁? 6）Ims

5、orryhes/shesoutatthemom抱歉他/她现在不在. 7）CanItakeamessage(foryou)? 我能(为你)捎个口信吗? 8）Illleaveamessage(onher/hisdesk) 我会将口信留在他/她的桌子上的. 9）Illgiveher/himthemess我会把口信捎给她/他的. 3.holdon坚持下去;别挂(电话) Holdon,everythingwillbeallri坚持下去,一切都会好的. ImademychoiceandIwillholdontothe我做出了选择,我将坚持到底. Holdon,ple(电话)请别挂. 4.assoonas一

6、就 Iwilltellhimassoonasheco他一到我就告诉他. assoonaspossible=assoonasonecan尽快 Doitassoonaspossible/you要尽快做. asaspossible=asasonecan尽可能 Comeasearlyaspossible,ple请尽早来. Canyousayitasloudlyaspossible? 你能尽可能说得声音大一些吗? Hetriedtowriteascarefullyaspossi他试着尽可能仔细地写. 5.beableto和can 1）表示“能力”这一意义时,can和beableto基本相同,只是be a

7、bleto的语气要强一些. Noonecand没有人能做这件事. 2）can只有现在时和过去时两种形式,can有时也能指将来. beableto能有多种时态形式. Noonewasableto(=Noonecould)answerthequest没有人能回答这个问题. Willyoubeableto(=Canyou)comethisevening? 你今晚能来吗? Ihaventbeenabletofindtheairtic我没能找到那张飞机票. 6.between和among 1）between常用来表示“两者之间” Whatwereyoudoingbetweeneightandnine?

8、八点至九点之间你在干什么? Whatsthedifferencebetweenthetwowords? 这两个词之间有什么区别? 注between是介词,我们应说betweenyouandme,而不说 betweenyoua2）among常用来表示在 1234下一页 三个或三个以上的人或事物,或笼统的 一群人或事物之中,表示“在中间” Wefoundalittlehouseamongthetr我们在树林中发现一座小房子. Thestudentslivedandworkedamongthework学生们生活、劳动在工人之中. 7.leave的用法 1）vi.离去,出发 Itstimeforust

9、ole我们该走了. WellleaveforBeijingtomor我们明天将动身去北京. 2）vt.留下,丢下,遗忘 Didsheleaveanymessageforme? 她有话留给我吗? Ileftmypeninthereadingr我把钢笔掉在阅览室里了. Helefthisbagonthe他把包忘在车上了. 3）vt.使(处于某种状态之中) leave+n.+你出去时不要关门.(即让门开着) Dontleaveyoursickmotheraloneath不要把你生病的母亲一人留在家里. 8.trouble的用法 1）v.麻烦,使烦恼 Imsorrytotrouble对不起麻烦你了.

10、MayItroubleyouwithaquestion? 麻烦你一个问题好吗? MayItroubleyoutohelpmewithmymaths? 麻烦你帮我补习一下数学好吗? Hisillnessreallytroubles(=worries)me. 他的病情确使我感到不安. 2）n.疾病;困难;麻烦;烦恼 Mikestroubleisverycom迈克的病是很普遍的. Herlifeisfulloftrou她的生活充满了烦恼. ImsorryforthetroubleImgiving实在抱歉给您添麻烦了. 3）beintrouble处于困境(苦恼中) Dontlaughatpeoplei

11、ntrou不要嘲笑处于困境中的人. Ihopeyouarentintrou我希望你没有闯祸. 9.dowell/badlyin可表示一种笼统情况,也可指一次具体的活动. begood/poor/weakin/at强调一种笼统情况 MarydoeswellinmaMary数学学得很好. TomdidwellinthatEnglishtest/sportsmeetTom在那次考试中考得很好/在那次运动会中表现出色. (指具体一次,不宜用begoodat/in) 10.doonesbest=tryonesbest尽力,竭尽所能 Iwilldomybesttodothejobw我要尽力把这件工作做好.

12、 Itriedmybesttofindtheanswerquic我尽力快些得出答案. 11.Thatswhy(why引导的句子用作表语从句) ThatswhyIvecometosee那就是我来见你的原因. ThisiswhyIdecidedtogothereby这就是我决定乘车去那儿的原因. 12.travel泛指旅行、游历,尤指国外旅行,但无路程的含义. Hecamehomeafterfiveyearsofforeigntra他在国外旅游了5年才回家. tour通常指访问多处的观光旅行 AtourofChinaincludesstopsatShanghai,Hangzhou,Xianand

13、Beij到中国的观光包括游览上海、杭州、西安和北京. trip是非正式用语,通常可作journey或voyage的替换词 Hewentonatriptothenearestseasideduringhisvacat假期中,他到最近的海滨作了依次旅行. voyage通常是指“海上旅行”,是比较正式的用语. TheymadeavoyagetoAustra他们航行到澳大利亚. journey通常指“在陆地上由某一地点到另一地点的旅行”,也指 “旅行的路程”,是个比较正式的用语. Itsa300-milejour这次旅程为300英里. 13.for的用法 1）为(用来表示一种目的,后接名词;在作用上相

14、当于一个表示目的的动词不定式) WearetravellingbacktoEnglandsoonfor(=tohave)aholi我们不久要回英国度假了. Illgobacktomyroomfor(=toget)my我要回宿舍去拿钢笔. Shallwegofor(=andtake)awalk? 我们出去散散步好吗? 2）(用途)给;适于 Heresaseatforyou,gra这是给您的座位,老奶奶. Thisisabookforchild这是适于儿童看的书. 3）(时间,距离)长达 Hehaslivedherefortenye他在这儿住10年了. 14.family/class/school

15、/team的两种概念及其主谓一致情况被理解为一个整体时,谓语用单数;如强调各个成员时,谓语用复数. Thewholefamilyhasmovedtotheso全家都搬到南方去了. Thefamilyhavedifferentideasaboutt对于这一点全家意见不一致. ClassThreehaswontheg三班赢得了比赛的胜利. ClassThreearenotallLeaguememb三班并不都是团员. Alltheschoolaretalkingabou全校都在谈论这个问题. Ourteamhaslosttheg我们队输了. 15.miss的用法 1）思念;想念 Ioftenmiss

16、mypare我经常想念我的父母. Shesaidshemissedusverym她说她非常想念我们. 2）错过;没有赶上 Hemissedthe6:30tr他没赶上六点半的火车. Shewasillforalongtimelasttermandmissedalotofless她上学期病了很长时间,因此缺了许多课. 16.so的用法 34下一页1）conj.因此 Itslate,soImustgoh天晚了,所以我得回家. 2）这么,那么 ThebagissoheavythatIcantcarr这个袋子这么重,我拿不动. 非常,很 ItssowarminAustraliabutsocoldinBe

17、ijinginNovem在澳大利亚十一月天气非常热,而在北京却非常冷. 这样,那样,也,同样 Idontthin我不那样想. Kateisverytall,soishersisKate很高,她的妹妹也是. 17.fail的用法 1）fail+n.=failtopass+n.=failin+n.不及格,通不过 HemayfailtheChinesee中文考试他可能会不及格. 2）失败 Wetriedbutfai我们努力过,但没成功. 3）failtodo没有(能够)做 Shefailedtopassthee她没能通过考试. Ifailedtofindhisho我没能找到他的家. 18.Twomo

18、nthsisquitealongt两个月是相当长的时间. 表示时间、重量、长度、价值等名词,尽管是复数形式,如果作 整体看待,动词都用单数形式 Eightminutesiseno八分钟就够了. Twelvedollarsistood十二美元太贵了. 19.Itstruethathemayfallbehindtheotherstude1）It是形式主语,真正的主语是整个that从句,true说的是that 从句的情况. Itspossiblethatwewillmissthef很可能我们看不到那部电影. 2）fallbehindsbinsth.在某方面落后于某人 Shedidntfallbehi

19、ndtheothersinthestudyofEngl在英语学习上,她没有落后于别人. 同步练习 .找出与其它三个单词发音不同的选项 1.A.fu2.A.seco3.A.th4.A.ri5.A.wri 7.A.nin8.A.he9.A.broth10.A.c.选择填空 1.Wouldyoulike_sweets? A.aB.someC.anyD.your 2.Pleaseaskhimwhichstory_b A.doesheli 3.Ofthethreegirls,oneisfromAmerica,_twoarefromCh 4.Itsverykind_youtogiveussomuchh 5

20、.Theywillfinishthejob_h 6.“Hello,Iwanttohave_wordswith 7._hisclassmates,hedoesmuchbetterinEnglishthisyearthanhedidlasty C.Underthehelpof D.Fromthehelpof 8.Helltravelback_England_aholi 9.Ihopehesgoingtosit_thesewo 10.Willyoustay_thecapital_China? A.in,.用适当的介词填空 1.-Mum,dontworry_Tomsst-ButImstillworri

21、ed_hisEngl-Butheisntlazyandstudiesh 2.-WhatcanIdo_you? -Thatsverykind_ 3.MrBrownhasarrived_Beij 4.YesterdaywewenttotheparkbutHanMeimeididntgo_Shehadtostay_homeandlooked_ab 5.Look!Ayoungwomanislooking_hercateverywhere.Butshecantfin.阅读理解 MrSmithmovedtoanothertown,andsoonheneededanewdoc Hesatdowninthew

22、aiting-roomandlookedaround.Thedoctordegree(学位证书)wasonthewall.SuddenlyMrSmithremembered:therehadbeenaclassmatewiththesamenameinhisclassatschool,andhehadbecomeadoctor! Whenhewentintoseethedoctor,herememberedayoung,handsome(英俊的)student,andwassorrytoseehowoldandheavythismanlooke 34下一页 d.Hesaidtohim,“Goo

23、dmorning,Doc “Wereyoutherefrom1942to1946?”MrSmithas “Yes,Iwas,”thedoctoranswe MrSmithlaughedandsaid,“Youwereinmyclass!” “Oh!”thedoctorsaidandlookedathimcarefullyforafewseco 1.MrSmith_,soheneededanewdoc B.wenttoliveinanothertown C.wentawayfromatown D.travelledtoatown 2.Whenhefoundthedoctorwasoldandheavy,he_ C.feltterrible D.didntfeelhappy 3.“WhowasinKingHighSchoolfrom1942to1946?”“_ C.Bothofthem D.Neitherofthem 4.ThedoctorthoughtMrSmithwas_inKingHighSch C.hisbrother D.hisfriend 5.ThedoctorthoughtMrSmithwas_ C.young D.alittleyoungerthanhe 34