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幼儿园亲子远足活动方案.docx

1、幼儿园亲子远足活动方案幼儿园亲子远足活动方案幼儿园亲子远足活动方案1(一)幼儿园资源准备:1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。2、人员安排:广播-刘少丽摄像、拍照-周丽丽3、教室活动内容:大一班:活动指导-邵永梅;清洁、清理-闫静静大二班:活动指导-闫伦梅;清洁、清理-朱红4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;(二)家庭资源准备:1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。(三)活动过程:(一)集体活动:1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二

2、班列队与大一班场地)2、广播:简要介绍活动内容、时间、场地的安排。播放幼儿早操音乐。3、表演:幼儿早操、律动。4、广播:请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参与活动。5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。幼儿园亲子远足活动方案2一、生活活动1、提醒幼儿便后用香皂洗手,有良好的卫生习惯。2、向幼儿讲述多喝水的好处,并鼓励幼儿多喝水。二、区域活动1、科学区:指导重点:鼓励幼儿探索沉浮的秘密。2、角色区:指导重点:引导幼儿知道自己的角色,能做到自己的“工作”职责。三、教育活动活动名称:数学活动数块多想法组合活动目标:1、通过拼摆,让幼儿感知图形的组合;。2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的

3、灵活性。活动准备:课件、作业纸、数块每人一份。活动过程:1、情景导入,引导幼儿将数块拼成不同的组合:“李老师给小朋友带来了一个盒子,仔细听,猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班,想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块?”“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。2、播放课件,布题:“老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合,想来考一考你们。”教师播放课件,请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查,教师个别指导。“小朋友们都拼出了刚才的题目,现在李老师要出一些更难的题目了。你们准备好了吗?”教师继续播放课件,告诉小朋友这是用

4、数块拼插组合的图,然后提问:“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合,并尝试操作材料完成。3、自取作用纸,完成题目。请幼儿在桌子中间自取题卡,通过前一环节的经验对题目进行分析,继续利用数块的组合来完成题目,同时将答案涂在作业纸上。教师来回巡视指导,为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。4、教师总结引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较,看看结果一样吗?告诉幼儿,完成题目有许多方法,只有仔细观察、动脑筋,才能想出答案。小朋友们今天都很棒!四、户外体育活动1、集体操:指导重点:引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐,喊口号时声音洪亮。2、集体游戏:切西瓜指

5、导重点:引导幼儿一起说儿歌,能按照儿歌内容进行游戏,相向跑时能躲避其他幼儿。3、分散活动:指导重点:请幼儿自取飞盘,在游戏之前与同伴制定游戏规则,游戏中遵守规则。幼儿园亲子远足活动方案3一、活动时间:20_年3月28日上午10:30二、活动地点:三道沟中心幼儿园大班教室三、活动对象:大班家长、教师、幼儿四、指导思想:目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲

6、身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。五、活动主题:有趣的亲子活动六、活动目标:1、通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。3、体验活动带来的快乐。七、活动准备:1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。八、具体活动方案:活动1;默契大考验活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契,增进他们的感情。材料准备:纸卡游戏玩法;将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间

7、都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。活动2:踩气球活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。游戏准备:气球若干游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最后再让每组的获胜者再比一次,最后选出一名获胜者。活动3:喊数抱团游戏玩法:家长与幼儿围成一个大圈,按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。最后经过数数检验其正确。不

8、正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。幼儿园亲子远足活动方案4一、设计思路:1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的快乐氛围。3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。二、活动准备:班级PPT图片展示,单人影像,心愿卡片三、活动内容:活动一:夸夸小朋友1、提问引出活动主题:教师:小朋友们,你们知道,明天是什么节日吗?幼儿:元旦。教师:对了,明天就是元旦,代表着新一年的开始。下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的开始,好吗。幼儿:好。2、教师与幼儿一起朗诵新年小诗:雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,亲爱的爸爸妈妈,我不

9、再让你们陪我睡。光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,亲爱的爸爸妈妈,我是你们的安慰。钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,亲爱的爸爸妈妈,我会把明天变得更美。4、夸夸小朋友:教师:我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多,思维能力活跃的小朋友有:语言表达活跃的小朋友有:勤劳能干的小朋友有:身体协调能力强的小朋友有:礼貌谦逊的小朋友有:活动二:红红火火才艺秀教师:小朋友们,你们真的很棒,让我们一起朗诵诗歌,吟唱古文,展示优美的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的知识:儿歌:古诗:舞蹈:兔子舞(邀请家长一起参与)活动三:夸夸自己温馨的家教师:各位妈妈们,孩子们展示的才艺,棒不棒。家长:很棒

10、。教师:小朋友们,妈妈都在称赞你们,来,给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)教师:小朋友们,刚刚老师夸了夸你们,现在请你也来夸夸自己的妈妈,并且介绍一下自己带来的食物。幼儿夸夸妈妈:我的妈妈教师:天天小朋友的妈妈真的很棒,天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)活动四:猜猜我有多爱你教师:亲爱的家长们,孩子们每一天的进步,是我们的共同心愿,我们不仅希望他们能够学到新知识,还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦,做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频,看看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的过程中,小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说:

11、“我爱你”活动五:唯品会教师:孩子们,我们的妈妈辛苦了,今天还带给我们美味的食物,我们一起来品尝吧,在品尝的过程中,请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。活动结束后,当场颁发“创意奖”“美味奖”“美观奖”活动六:小结活动教师:今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨,最后我们听着轻快的音乐一起进餐吧。在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。幼儿园亲子远足活动方案5一、活动主题:学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。二、活动目标:1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。2、通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食

12、物的不易,锻炼动手的能力。三、活动时间:_年_月_日上午9:0011:00四、参加人员:大班全体老师和幼儿五、比赛规则:每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。(一)最靓饺子比赛最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。(二)吃饺子比赛吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。幼儿园策划方案

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