山西省忻州市第一中学学年高一上学期期末考试物理试题.docx

1、山西省忻州市第一中学学年高一上学期期末考试物理试题山西省忻州市第一中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题第 卷 （选择题，共46分）一、单项选择题：共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得3分，选错得零分。1在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想B根据速度定义式，当非常非常

2、小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x。现有A、B、C、D四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是3下列说法正确的是A自由下落的石块的速度越越大，说明石块所受的重力越越大B在空中飞行的物体不受重力的作用 C一抛出的石块轨迹是曲线

3、，说明石块所受的重力方向始终在改变 D将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小和方向都不变4一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图像如图所示，则下列说法正确的是At2时刻火箭距地面最远Bt2 t3的时间内，火箭在向下降落Ct1t2的时间内，火箭处于超重状态D0t3的时间内，火箭始终处于失重状态5甲、乙两队参加拔河比赛，甲队胜，若不计绳子的质量，下列说法正确的是A甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B甲、乙两队拉绳子的力相同C甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力D甲、乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等6小明到两商场选购商品，发现两商场自动扶梯倾斜度一样，但坡面不同

4、，小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，已知小明体重G，鞋底与扶梯间的动摩擦因数为，扶梯与水平面间的夹角为，小明在两自动扶梯上受到的摩擦力大小分别为f甲、f乙，扶梯对小明的支持力分别为FN甲、FN乙，则下列说法正确的是Af甲= f乙=Gcos Bf甲=f乙=GsinCFN甲=FN乙=GcosDFN甲=G；FN乙=Gcos 7如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是A容器受到的摩擦力不变B容器受到的摩擦力逐渐增大C水平力F一定不变D水平力F必须逐渐增大8如图所示，

5、质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向保持角不变，则A车厢的加速度为gsin B绳对物体1的拉力为C底板对物体2的支持力为(m2m1)gD物体2所受底板的摩擦力为m2gsin 9如图，静止在光滑水平面上的物体A一端靠着处于自然长度的弹簧，现对物体施加一个水平恒力F，在弹簧被压缩到最短的这一过程中A物体A的加速度先减小后增大，速度先增大后减小B当物体A的加速度为零时，速度也为零C物体A做匀加速直线运动D物体A做匀减速直线运动10如图所示，两楔形物块A、B两部分靠在一起，接触面光滑，物块B放置在地面上，

6、物块A上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态， A、B两物块均保持静止。则A绳子的拉力可能为零 B地面受的压力大于物块B的重力C物块B受到地面的摩擦力水平向左D物块B与地面间不存在摩擦力 二、多项选择题：共4小题，每小题4分。共16分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求，完全选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得零分。11下列描述的运动中，可能存在的是A速度变化很大，加速度却很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化越越快，加速度越越小D速度越越大，加速度越越小12a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的位移-时间图象如右图所示，图象c是一条抛物线，坐

7、标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是Aa、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同Ba、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相同方向相反C在05 s的时间内，t=5 s时，a、b两个物体相距最远D物体c做匀加速运动，加速度为0.2 m/s213如图所示，A、B两小球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinBB球的受力情况未变，瞬时加速度为零CA球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinD弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，A

8、、B两球瞬时加速度都不为零14如图，一个重为10 N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向=60时处于静止状态，此时所用拉力F的值可能为A5.0 N B5 NC10 N D10.0 N第 卷（非选择题，共54分）三、实验题（共2个小题，共14分）15（8分）打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，请回答下面的问题。（1）右图是 打点计时器，电采用的是 。（2）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直

9、尺量出各计数点到0点的距离如下图所示（单位：cm）在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为v1= m/s，物体的加速度a= m/s2。（结果保留两位有效数字）该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为 cm。16（6分）在探究加速度与力、质量关系的实验中。（1）某同学保持小车合力不变改变小车质量M，作出的a-关系图象如图1所示。从图象可以看出，作用在小车上的恒力F=_N，当小车的质量为M=5kg时，它的加速度a=_m/s2。（2）甲同学根据数据画出a-F图线如图2（a），表明实验存在的问题是_。（3）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到

10、的a-F图线如图2（b），说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？_；并比较其大小。_。四、计算题（共4个小题，共40分。写出必要的文字说明、方程式）17（8分）从离地500 m的空中由静止开始自由落下一个小球，忽略空气阻力，重力加速度g=10 m/s2，求：（1）经过多少时间落到地面；（2）小球落地过程中完成最后180 m的时间。18（8分）如图所示，在倾角为37的固定斜面上静止放置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8。已知sin370.6，cos370.8，g取10 m/s2。求：（1）物体所受的摩擦力；（2）若用原长为10 cm，劲度系数为3.1103 N/m的

11、弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的长度是多少？ 19（12分）如图所示，一固定足够长的粗糙斜面与水平面夹角。一个质量m=1 kg的小物体（可视为质点），在F10 N的沿斜面向上的拉力作用下，由静止开始沿斜面向上运动。已知斜面与物体间的动摩擦因数，g取10 m/s2，则（1）求物体在拉力F作用下运动的加速度；（2）若力F作用1.2 s后撤去，求物体在上滑过程中距出发点的最大距离s。20（12分）如图所示，长为L=6 m、质量M=4 kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，质量为m=1 kg的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.4，开始时物块与木板都处于静止状态，现对

12、物块施加F=8 N，方向水平向右的恒定拉力，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。g取10 m/s2，求： （1）小物块的加速度；（2）木板的加速度；（3）物块从木板左端运动到右端经历的时间。五、附加题（有余力的同学做答。共1个小题，共10分。写出必要的文字说明、方程式）21（10分）上世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法叫“头脑风暴法”，某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”，以“保护鸡蛋”为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏；鸡蛋要不被摔坏，直接撞击地面的最大速度不能超过2.0 m/s。现有一位同学设计了如图所示的一个装置保护鸡蛋，用A、B两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋，鸡蛋夹放

13、的位置离装置下端的距离s=0.45 m，当鸡蛋相对夹板运动时，A、B夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的5倍，现将该装置从距地面某一高处自由落下，装置碰地后速度为0，且保持竖直不反弹，不计装置与地面作用时间。g=10 m/s2。求：（1）如果没有保护，鸡蛋自由下落而不被摔坏的最大高度h； （2）如果使用该装置保护，刚开始下落时装置的末端离地面的最大高度H。20142015学年第一学期高一期末考试物理试题参考答案一单项选择题：共10小题，每小题3分，共36分。二多项选择题：共4小题，每小题4分，共16分。15（8分）（1）（每空1分）电火花；交流220V （2）（每空2分）0.18m/s；0.7

14、5m/s2 14.5016（6分）（1）2.5；0.5（每空1分）（2）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足（2分） （3）小车的质量不同；且m乙m丙（每点1分，共2分）18（8分）解析：（1）物体静止在斜面上受力分析如左下图，则：物体受到的静摩擦力fmgsin371分代入数据得f30 N1分摩擦力方向沿斜面向上1分（2）当物体沿斜面向上被匀速拉动时，如图，设弹簧拉力为F，伸长量为x，则Fkx1分Fmgsin37F滑1分F滑mgcos371分弹簧最终长度ll0x1分由以上方程解得l12 cm. 1分(2)力作用后，速度大小为1分物体向上滑动的距离1分此后它将向上匀减速运动，有：mgsin+Ff=ma22分其加速度大小（1分）这一过程物体向上滑动的距离1分整个上滑过程移动的最大距离1分（2）由牛顿第三定律得，木板受到的摩擦力等于木块受到的摩擦力，由牛顿第二定律得：f= Ma2 2分 解得：a2=1 m/s21分（3）木块的位移为：x1=a1t2 1分 木板的位移为：x2=a2t21分两者的位移的关系为：x1- x2=L1分解得物块从木板左端运动到右端经历的时间：1分