陕西历史博物馆.docx

1、陕西历史博物馆陕西历史博物馆国家宝藏观后诗学生李佳霖作诗：茶叶丝绸纹香囊，丝路之上献凯康。调兵大令杜虎符，希望之信不迷茫。太子壁画尽威风，中华盛世更辉煌。（对偶）众多文物定天下，中华文明放光芒。学生朱润鹏作诗：盛唐鸟纹银香囊，传命调军杜虎符。精湛造诣绘完美，传世阁楼仪仗图。前世传奇天地撼，今生故事人心舞。（对偶）国家宝藏不可缺，光芒万丈万人瞩。学生夏艺菲作诗：王朝此定格，冰山余一角。精妙银香囊，工匠慧头脑。（对偶）调兵杜虎符，阙楼仪仗高。手艺传承久，艺术永不凋。学生张钰萱作诗：葡萄花鸟纹香囊，守护丝路吐芬芳。战国凭证杜虎符，安国之信暖心房。太子壁画显威仪，大唐盛世绽辉煌。（对偶）四朝文明定天下

2、，前世传奇长荣光。国家宝藏“葡萄花鸟纹银香囊”观后诗学生张炜作诗：葡萄缠枝花鸟依，香气四溢绕悬梁。梨园戏蝶时时舞，梦回千年见盛唐。梨花初绽春带雨，落花流水本无常。（对偶）玉环春舞思三郎，化蝶寻花栖人裳。学生王钟毓作诗：葡萄花鸟伴白银，大唐男女爱香囊。人民常常挂香囊，浑身都是香囊香。香气四溢绕悬梁，梦回千年见大唐。（对偶）千年国宝今现世，价值增值历史长。学生邱增烜作诗：葡萄花鸟纹香囊，缭绕爱情暖心房。分离两岸虽无奈，林间戏蝶难慌张。（对偶）恍如隔世难裁断，大唐盛世吐芬芳。香囊只枚心永存，洒泪都城非暖阳。学生温尚颖作诗：开元唐盛世，丝绸珍礼遗。梨园苦戏蝶，葡萄细缠枝。（对偶）相伴球囊留，相思肌肤离

3、。（对偶）梦回见唐朝，悲离情相思。学生唐鑫作诗：香气四溢绕悬梁，梦回千年见盛唐。（对偶）葡萄缠枝金灿灿，花鸟相依水泱泱。（对偶）花舞大唐明月夜，文明共荣馥郁香。（对偶）鬼斧神工千古谜，物换星移把酒长。学生温可霓作诗：杨家贵妃舞一曲，皇帝兴起赐香囊。思君之心无比切，亲沐君恩透体香。独舞一曲留悲伤，高歌一首显哀伤。（对偶）诸臣暴动难平复，贵妃玉环终得亡。学生袁嘉欣作诗：马嵬坡前挂白绫，声声三郎剜人心。霓裳羽衣化烟尘，锦带丝绦碎成影。（对偶）青灯古佛九泉下，对月凝望朝暮情。肌肤已坏香囊在，咫尺天涯画流萤。学生李青青作诗：葡萄缠枝美如画，花鸟相依骄似阳。香气四溢绕悬梁，梦回千年见盛唐。（对偶）精雕细琢

4、创传奇，香衣锦带透体香。（对偶）文明共容显魅力，丝绸之路皆芬芳。学生潘婷作诗：昔日恩宠不曾忘，亲沐君恩透体香。梨园戏蝶杨贵妃，马嵬分隔唐玄皇。（对偶）肌肤已坏香囊在，前世故事惹感伤。文明共荣好缩影，千古情意存香囊。学生罗书晴作诗：四夷宾服盛大唐，横刀立马闻香囊。乱飞蜂蝶舞霓裳，亲沐君恩透体香。（对偶）行宫见月伤心色，昔日君王尽断肠。文明共荣传丝路，茫茫历史入汪洋。学生李若菲作诗：大唐盛世风采长，葡萄花鸟纹香囊。金凤银鸾鸣声脆，霓裳羽衣叠丝芳。（对偶）三尺白绫染血渍，五里黄泉出浴汤。（对偶）金玉步摇红颜逝，丝绸之路漫漫长。学生刘炬延作诗：寻寻觅觅得香囊，精巧外观存至今。外表只奇多瑰丽，背后不曾少

5、苦心。（对偶）尸身已腐千百年，香囊犹在如妃临。志诚凄美人间爱，唯令我辈真可亲。学生朱廷欣作诗：唐朝远远千古情，贵妃玄宗离别时。香消玉焚丛林中，乱世之国得一死。（对偶）待到某日玄宗寻，不知可否还相识？只愿香气得永随，心中万般情难失。学生张家丰作诗：烟雾缭绕显爱情，梨园戏蝶凝丝竹。二人分隔心无奈，两世分隔留迷途。（对偶）男生女死亦伤情，看透一切皆是无。一枚香囊记生死，泪洒这座别离都。学生李涓作诗：葡萄缠枝花鸟依，爱恨纠缠与明皇。香气四溢绕悬梁，梦回千年见盛唐。（对偶）梨园深深戏彩蝶，心意切切唤三郎。（对偶）肌肤已坏香囊在，两世分隔白绫伤。20180119 蒋sir作诗（其一）： 四夷宾服唐王朝，万

6、邦来朝唐长安。（对偶）先明后昏唐玄宗，红颜祸国杨玉环。（对偶）香消玉殒马嵬坡，物是人非幻影显。（对偶）葡萄花鸟纹香囊，国家宝藏万人瞻。20180119 蒋sir作诗（其二）： 葡萄花鸟纹，工艺忒精美。多情唐玄宗，尤物杨贵妃。（对偶）哗变马嵬坡，宝埋黄土堆。（对偶）陕西何家村，考古放光辉。国家宝藏“杜虎符”观后诗学生李瑾孜作诗：象征兵权极重要，靠它打仗且调兵。只认虎符不认将，历史缘由感人心。合起则风起云涌，分开则天下太平。（对偶）今生故事密码学，众多名士往之倾。学生卓姚作诗：千里送虎符，杜县译传奇。个头虽不大，调兵永不离。出入四面征，生死八方急。（对偶）军令重如山，此事何来欺？学生李泳仪作诗：通

7、常作虎形，分为左右符。右半留京师，左半处屯出。（对偶）调动军队权，掌握双符诸。此显古人智，慧在秦王都。学生江峻宇作诗：秦国兵甲杜虎符，守护使者刘奕君。演员化身一县令，兵权争夺扣人心。口若悬河台词功，穿越时光情共鸣。（对偶）跨越千年之神交，血液记忆将永存。学生廖曼妤作诗：秦朝文物杜虎符，上有铭文闪光芒。正面突出如浮雕，出土展示国兴亡。（对偶）此符军事作用大，常在军队长官旁。“窃符救赵”就靠它，虎符历史真是长。学生李嘉琪作诗：商鞅变法赏军功，巧调军队妙法多。独一无二唯虎符，举世无双更细琢。（对偶）左半在君右在杜，合二为一将兵挪。只认虎符不认将，严守军令护家国。学生涂域钦作诗：调遣军队杜虎符，凭权动

8、兵恶意图。不顾身份守岗位，为言原则可命无。（对偶）人头落地阴谋破，可贵精神永不枯。栖守道德寂一时，万古之后不孤独。学生杨翔作诗：忠心待军令，无符不发兵。虎符射光辉，秦国扬军心。（对偶）密码易破解，文字智慧精。（对偶）隐写是绝技，古人缔造成。 20180124蒋sir作诗：安国之信杜虎符，秦国将领大名蒙。 赤心效忠惠文王，调兵出击义渠戎。（对偶） 虎符导引密码学，认证遍布生活中。（对偶）一把钥匙一把锁，平安是福自从容。国家宝藏“阙楼仪仗图”观后诗学生陈俊宇作诗：懿德太子李重润，阙楼高高立长安。大唐风范景象状，四海皇风举世参。（对偶）仗击而死实在冤，若知后事心也暖。壁画修复才艺强，后继有人吾辈惭。

9、20180124蒋sir作诗：懿德太子墓壁画，国宝阙楼仪仗图。 建筑大师张锦秋，唐风大作入画幅。（对偶） 陕西历史博物馆，大唐芙蓉园歌舞。（对偶） 周秦汉唐何处寻？西安一游谁不服！湖北省博物馆国家宝藏观后诗学生田芷玮作诗：三千越甲歌不散，四万秦篆笔未摧。（对偶）天地灵气铸剑魂，古今精华凝法规。（对偶）编钟有名“曾侯乙”，战国无意间夺魁。（对偶）奏得宫商角徵羽，国之重器情始归。学生李佳霖作诗：古代帝王剑，尽道国剑魂。千年仍诉说，描绘律法文。编钟响历史，侯乙情感真。（对偶）紧密一结合，至今仍名闻。国家宝藏“越王勾践剑”观后诗学生王钟毓作诗：越王勾践剑，见证越复仇。勾践初不顺，泪水湿双眸。（对偶）宝

10、剑分等级，君王与诸侯。最终胜吴国，越王不再愁。学生卓姚作诗：一国定兴衰，复国永不晚。献剑保百姓，留剑存尊严。（对偶）越女远他乡，宝剑留经典。（对偶）天下第一剑，传奇百世延。学生李东霖作诗：春秋末年天下乱，越王大败卧尝胆。君王之剑收与鞘，出则惊人天下安。献剑不论尊失否，但为百姓不需谈。（对偶）千年过尽不失色，帝王之气何人堪？学生温尚颖作诗：天下第一勾践剑，历经沧桑百年杨。弯曲剑柄内含直，柔和剑身外显刚。（对偶）窥见历史显愁苦，解读国宝献君王。（对偶）能屈能伸过乱世，国宝活现耀光芒。学生唐鑫作诗（其一）：绝世宝剑菱形纹，傲骨风流天下闻。（对偶）千年轮转凝灵气，长歌不散屈能伸。（对偶）乱世春秋非寻常

11、，浩瀚风光有奇人。（对偶）星罗棋布树枝晶，卧薪尝胆育剑魂。学生唐鑫作诗（其二）：天下第一剑，翘首盼千年。载体强国梦，悠悠问苍天。曲直终不朽，柔刚若星盘。（对偶）沧海世沉浮，王者气魄显。学生周琛琛作诗：千古王者勾践剑，曲中带直柔中刚。卧薪尝胆数年载，剑在国在志气强。（对偶）谓我心优知我者，悠悠苍天献君王。欲火而生化凤凰，荆楚大地放神光。学生廖曼妤作诗：越王勾践剑，闪耀王者魂。精美无它比，传奇天下闻。卧薪尝胆起，忍辱负重狠。（对偶）春秋风雨中，成就大伟人。学生袁嘉欣作诗：三尺青锋寒光烁，暗影流光闪金纹。上天传命两国怨，入地待缘中华魂。（对偶）被迫分离为求和，誓有一日回越城。千年土壤未腐朽，剑卫家园

12、护象征。学生潘婷作诗：脱颖而出一小剑，乱世春秋沧桑间。千年不朽续传奇， 意欲复仇尝胆先。漫长艰辛强国路，忍辱负重复家园。（对偶）终得出鞘展天威，王者之剑感慨千。学生罗书晴作诗：千古一剑乱春秋，赫赫天威齐天高。远走他国护四方，堂堂君主宁折腰。卧薪尝胆埋昨日，锋芒毕露现今朝。（对偶）不鸣则已一鸣惊，一览天下馆中宝。学生陈俊宇作诗：天下第一勾践剑，身材短小真意留。卧薪尝胆述千古，苍海沉浮话春秋。（对偶）历经沧桑亦不钝，成败交替仍不休。（对偶）赫赫天威终出鞘，斩尽污浊无欲求。学生杨翔作诗：越王勾践剑，工艺赛过神。立志兴国度，耻作亡国人。（对偶）科技揭奥秘，时间证剑魂。（对偶）陪伴过低谷，还望再青春。学

13、生朱廷欣作诗：千年而不朽，削铁如斩泥。越王勾践剑，前世今生奇。（对偶）锋利若当年，其中谜团疑。卧薪尝胆后，越国将平夷。学生张家丰作诗：勾践反国论国事，进退两难心两茫。献剑之时越国生，不献之日越国亡。（对偶）当年传奇今日演，剑灵奕宏心亦伤。幕幕经典勾践剑，千年不腐破穹苍。学生李涓作诗：越王勾践剑，卧薪尝胆还。千年不腐奇，难掩锋芒欢。（对偶）火与铜共舞，湖北博物馆。三宝聚一堂，不负苦心含。国家宝藏“云梦睡虎地秦简”观后诗学生李瑾孜作诗：中国政法来源深，始自秦朝今仍连。小小官吏记录下，珍贵国宝是秦简。古代律法初成型，至今律法连绵绵。（对偶）一生为法学写作，愿时光逝缓一点。学生易文钦作诗：湖北云梦出竹

14、简，篆隶变化甚明显。法律制度行政书，医学著作吉凶兼。（对偶）秦国史实详记录，学术价值值钻研。律法初心先前存，努力守护把其延。学生李嘉琪作诗：战国纷乱争天下，云梦秦简证统一。一笔一划书律例，千言万语尽身职。（对偶）官吏无贪罪重罚，庶民无私功赏积。（对偶）同文同轨同律令，秦国嬴氏终崛起。20171222蒋sir作诗：上下五千年，南北九博馆。 云梦睡虎地，秦简惊龙天。 （对偶）“喜”官勤笔记，“乐”“怒”爱贪玩。 （对偶）央视撒贝宁，秦时律令翻。国家宝藏“曾侯乙编钟”观后诗学生朱润鹏作诗：战国曾侯乙编钟，稀世珍宝出随州。兴盛君王宫廷间，乐钟悦音绕城楼。中南海上编钟鸣，香港岛边余音留。（对偶）倍受佳赏

15、铸口碑，再续传奇撼五洲。学生李青青作诗：精通礼乐曾侯乙，编钟之史古共谈。铸造精美音性好，保存完好历史览。（对偶）气势如洪规模大，铿锵有力时连绵。震惊三声响彻天，文化核心永流传。学生涂域钦作诗：曾侯乙编钟，其与众不同。叹优美音色，现气势恢宏。（对偶）礼器乐为重，角徵羽商宫。稀世奇珍宝，国家引以荣。20171222蒋sir作诗：曾侯乙编钟，玉振发金声。 两千四百年，二六七五斤。 （对偶）一鸣中南海，二鸣纪建军。 （对偶）三鸣香港岛，闻声世界惊！浙江省博物馆浙江省博物馆20180129蒋sir作诗：湖光山色如诗画，浙江省级博物馆。四库全书旧藏址，越地长歌惜未谙。国家宝藏观后诗国家宝藏 “宁波万工轿”

16、观后诗学生卓姚作诗：传奇万工轿，宁波朱全来。为求民族魂，弃利换木材。头顶一责任，脚底万胸怀。（对偶）匠心从中显，传承永不衰。学生李东霖作诗：万工之骄有传奇，历经多年不变亲。虽有亏本与逼迫，但仍坚持叩心听。（对偶）利可输尽不输心，一心之中为国民。千辛万苦终有报，可输本命不输心！学生温尚颖作诗：国货复兴万工轿，精神财富文化珍。踏踏实实做轿车，老老实实做国人。（对偶）金银贴花红绸带，闪闪发光金图纹。（对偶）实业救国为国兴，五岳朝天忠心真。学生唐鑫作诗：水墨江南一抹红，越地长歌古初音。（对偶）晨钟暮鼓响序曲，吴侬软语诞雏形。（对偶）一凿一斧朱金漆，一方一土诚匠心。（对偶）青丝绾正奔东去，十里红妆田万倾

17、。学生袁嘉欣作诗：千万工时聚一轿，为展正气拒横行。只要情怀不要钱，宁可输命不输心。（对偶）花轿织就女儿梦，翩翩舞姿述真情。十里红妆铺美好，惠世天工传至今。学生夏艺菲作诗：历史执笔画江南，水墨无声突艳红。绵延十里红妆铺，新婚容颜喜轿中。（对偶）年复一年精雕琢，日复一日不停工。（对偶）浓墨重彩留一笔，文物故事人动容。学生涂域钦作诗：重重困难造工轿，一心一意无人瞧。保留手艺为首位，丢失生命不动摇。（对偶）感动买家获资金，燃眉之急得以调。契约精神难可贵，中国商人心中标。学生罗书晴作诗：晨钟暮鼓声，一曲越长歌。十里铺红妆，一轿耀星河。（对偶）铮铮铁骨汉，飞笔走龙蛇。输利不输心，念想终可得。学生张家丰作诗

18、：浙江博馆听越歌，“万工之轿”巧如仙。古时工艺甚完美，今时之人不能攀。（对偶）宁愿丢命也不弃，正直品行死不弯。“万工之轿”传至今，国人之声响彻天！20180129蒋sir作诗：惠世天工“万工轿”，国家宝藏美翻天。 朱漆铺底保底蕴，金箔贴花羡神仙。 （对偶）百子绕梁香火旺，五岳朝天寓意鲜。 （对偶）“十里红妆”女儿梦，十里洋场万众观。（对偶）国家宝藏“落霞式彩凤鸣岐七弦琴”观后诗学生邱增烜作诗：落霞七弦琴，难觅好古琴。高山又流水，古琴似知音。（对偶）子期虽知音，君臣难一心。拨弦散天籁，弦琴拨心情。学生李东霖作诗：彩凤鸣岐五弦琴，看似暗讽心不甘。但遇老林朽木后，才知有救并不难。自我痛苦无大碍，万军

19、仍战何能拦？（对偶）王者若神德俱在，凤必回鸣于岐山。学生江峻宇作诗：唐代七弦琴，隽永也清新。音韵细柔长，出名至古今。凤毛麟角赞，落霞彩凤鸣。（对偶）古朴又典雅，悠悠前世情。学生朱润鹏作诗：巴蜀雷家世代琴，“彩凤鸣岐”最为名。古朴典雅属落霞，凤毛麟角赞美铭。几经沧桑音绝佳，几换琴弦曲动听。（对偶）举世无双一珍宝，琴声幽远传古今。学生李嘉琪作诗：盛世之音虽终止，琴声更引复国情。唐宋元明先为唐，琴棋书画首为琴。（对偶）万千变化似彩霞，百鸟争鸣不绝音。如今再听落霞曲，岐山再响彩凤鸣。学生袁嘉欣作诗：当年谁人撩琴弦，意气横扫空谷心。雪山听松风吟颂，蜀地奏曲雨霖铃。（对偶）钧天广乐响天地，越地长歌荡古今。

20、（对偶）那夜凤舞遨九霄，再赏神音岐回鸣。学生李青青作诗：斫琴大师雷威造，唐琴重器七弦琴。流传有序妙变化，宁静深遂显空灵。（对偶）玄宗皇帝通音律，哀叹之声雨霖铃。忠心不渝守家园，选好良材用意精。学生李若菲作诗：落霞遮碧彩凤飞，朱袍一袭斫琴微。挥手弦断无再续，肠断何处柳沫归。雷霆霰雪歌长恨，鸸鹋鹕鹄鸣短悲。（对偶）玄色未解贵妃死，清平调起谁人催。学生陈俊宇作诗：琴棋书画琴居首，委婉琴音传画廊。彩凤鸣岐琴中王，高山流水凤求凰。（对偶）弹琴悦己无其他，断弦仍弹坐河江。一曲祭出天下惊，飞泉谷应算忠良。学生张钰萱作诗：古有伯牙子期中，今显雷威唐玄宗。高山流水觅知音，彩凤鸣岐似山翁。小桥水断七弦琴，古朴典雅

21、君臣情。（对偶）弦弦拨动似水滨，调调漫游入我心。学生杨翔作诗：变幻落霞琴，山谷凤凰鸣。奏响美词曲，听来靡靡音。（对偶）壮树骨中空，枯树完整心。（对偶）但识琴中趣，何劳曲上声？ 20180129蒋sir作诗：高山流水凤求凰， 中国古琴有知音。 “彩凤鸣岐”七弦琴，玄宗创作雨霖铃。 雪山听松是雷威，古琴活化范佩玲。（对偶） 万壑松风弹复拨，圆转如意中华情。国家宝藏“玉琮”观后诗学生李瑾孜作诗：良渚遗址发现大，玉魂国魄于玉琮。善良虔诚祭司瑶，洪水泛滥令人耸。中间穿孔亦奇特，神灵暗示透其中。（对偶）不惜牺牲为救民，气势如虹如长龙。学生李泳仪作诗：内圆外方形，祭地要用其。纹饰亦优美，部分仍透剔。（对偶）

22、沁蚀呈粉白，不纯仍须惜。不灿烂多变，玉璧不能及。学生周琛琛作诗：天圆地方玉琮王，神人兽面精细纹。独具匠心大祭司，信仰坚定良渚人。（对偶）喜怒哀乐映鲜活，悲欢离合留永恒。（对偶）中华上下五千年，博大智慧传子孙。学生刘炬延作诗：安徽家岗玉琮王，良渚文化现光芒。黄泉象征祭天地，玉琮代表曾安康。（对偶）光洁如镜云纹案，天地之间收入囊。人间难得几回闻，玉琮之王天外扬。学生朱廷欣作诗：水进良渚地，玉琮来祭天。执意不愿走，只等故乡淹。（对偶）待到山水走，重回废墟园。传奇永不灭，传代至千年。20180129蒋sir作诗：比德于玉是君子，良渚遗址玉琮王。 苍璧礼天天佑德，黄璧礼地地护皇。（对偶） “中华第一城”

23、域民，“世界第一坝育粮。（对偶） 精美神人兽面纹，玉魂国魄看炎黄。辽宁省博物馆国家宝藏观后诗学生张炜作诗:情定鸳鸯洛神赋，天各一方道殊途。情兼雅菀圣人笔，凄凄寂寂缘双俗。（对偶）铁马金戈战沙场，稳中求进冲敌土。落笔生花墨迹留，国色华夏情怀吐。国家宝藏宋人摹顾恺之洛神赋图观后诗学生李泳仪作诗：东晋画家顾恺之，改编文学为美图。人物安排疏密宜，自然交替定特殊。（对偶）山川景物细描绘，空间之美定显出。无奈人神已相隔，难忘之情只己抒。学生李东霖作诗：东汉末年三分国，人才辈出出英雄。洛神赋图诉美满，翩若惊鸿若游龙。（对偶）天下长恨于情事，不可方物情意浓。飘飘欲仙为洛神，美艳绝伦似天虹。学生温尚颖作诗：洛神

24、欲下凡，曹植邂逅思。相遇便知觉，相恋却分离。（对偶）才绝悟人心，画绝绘传奇。（对偶）人生有八苦，知心千年遗。学生吕海宁作诗：曹植洛神爱情事，神来之笔顾恺之。邂逅定情与殊途，乘船找寻终分离。(对偶)画风优美现当年，构图精美见功底。（对偶）凄美爱情如梦境，“洛神赋图”是唯一。（对偶）学生唐鑫作诗（其一）：枕梦坠流年，鬓白羞无言。（对偶）恺之有“三绝”，神笔绕梦牵。（对偶）惊世情骇俗，丽人月秀颜。（对偶）繁寒渐散却，怅归人事远。学生唐鑫作诗（其二）：青丝微绾惊鸿现，情兼雅苑洛水边。风拂寒川转千迴，思卿不见痴醉眠。（对偶）翩若惊鸿凌波步，矫若游龙弹指间。（对偶）人神殊途鸿雁去，几番思苑无处衔。学生温可

25、霓作诗：写下惊天作，为赞洛神颜。初见心上人，惊鸿于水边。感赋之华彩，叹情之哀婉。（对偶）人天两相隔，从此夜无眠。学生廖曼妤作诗：东晋画家顾恺之，点晴之笔真是强。细劲古朴并传神，满幅画卷闪光芒。曹植心中已情起，洛神思恋也久长。（对偶）图文情节感人心，中国艺术美名扬。学生易文钦作诗：东晋画家顾恺之，阅诗即绘传世图。图文融合仍独特，韵律之美区于普。邂逅洛神于林木，定情神灵却怯辜。怎料情变难舍去，缠绵徘徊望微俯。学生朱润鹏作诗：洛神赋著曹子建，画圣提笔把情渲。洛水河畔两情悦，萃然纸上千古传。前世传奇人神泣，今生故事余情延。（对偶）点睛之作古今叹，一笔一线留心间。学生李嘉琪作诗：长康作赋图，诉尽子建言。

26、相遇洛水边，分离魂梦牵。（对偶）对看念千回，相望思百转。（对偶）思卿却不见，难以赴黄泉。学生李青青作诗：东晋画圣顾恺之，洛神赋图妙生花。优美动人情景现，栩栩如生画技佳。（对偶）画中点睛最重要，迁想妙得形优雅。百转千迴起伏大，魂绕梦牵心中发。学生罗书晴作诗：倒吃甘蔗渐入境，一卷历史侧耳听。参半痴黠处乱世，惊世“画绝”能通灵。（对偶）思卿不见黄泉边，惊鸿一瞥现故人。回眸一眼过千年，洛神赋图美绝伦。学生李若菲作诗：纱雾泛云气，天人两相离。洛神处洛水，水波送依依。旧梦湿何地，新人在柳堤。（对偶）思怨入长恨，凄凄复凄凄。学生陈俊宇作诗：倒吃甘蔗入佳境，一代画圣顾恺之。苦苦琢磨迟点睛，细细揣摩幻落笔。（对

27、偶）明哲保身处乱世，为爱追寻何相逼。惊鸿之美惹人羡，江山已定思慕凄。学生刘炬延作诗：画技绝世顾恺之，偶赏子建洛神图。懵懂长康未解时，别离洛水难忘汝。（对偶）画卷已满差点睛，思索长久未有无。终感子建难忘情，挥手一笔众人服。学生朱廷欣作诗：东汉末年时，曹植遇洛神。此女天上有，此情心中存。（对偶）神人终殊途，烟花也易冷。只写一阙词，凄惨又绝伦。20180125蒋sir作诗：洛神赋图藏辽博，其文其画天下知。妙笔生花曹子建，妙笔丹青顾恺之。（对偶）“建安风骨”照汗青，“画圣”杰作醉画迷。（对偶）中国美院叶露莹，现代演绎亦称奇。国家宝藏“唐摹王羲之一门书翰”即万岁通天帖 观后诗学生王钟毓作诗：书圣王羲之，

28、作品少流传。笔力有遒劲，精神永不残。（对偶）方庆献图画，内心很不安。（对偶）画卷存完好，最终画卷翻。学生李瑾孜作诗：王家真迹虽不见，唐人为之临摹泼。惊叹其之精而美，珍奇宝贵令人魔。洛石赤心以出图，笔法之神匪临摹。（对偶）令帝欢喜却留之，为现今人立楷模。学生薛佩汶作诗：名人法帖通天贴，姨母去世问候人。十分悲痛写下信，书圣气象难寻真。前世传奇武则天，今生故事仁凯神。（对偶）世世代代为守护，中国文化书法文。学生李涓作诗：书圣羲之澎湃意，真迹无存留摹本。一代女皇武则天，心系天下惜才真。不留真迹留摹本，不为私心为后人。（对偶）延绵不息中华脉，潇洒离去不留痕。20180127蒋sir作诗：一代女皇武则天，

29、琅琊风骨潜心学。献帖陛下王方庆，完璧归赵狄仁杰。（对偶）书画鉴定杨仁恺，国宝守护众人协。（对偶）双钩万岁通天帖，传承漫道真如铁。国家宝藏“铜鎏金木芯马镫”观后诗学生潘婷作诗：马镫历史有讲究，人马合一骑得稳。国家危机机智现，形式紧迫勇挺身。（对偶）战场杀敌看技巧，千里骑兵第一人。胆识不凡持久战，平息战火除战痕。学生涂域钦作诗：小小马镫用处大，兵困食绝无可敌。五重包围一挡三，稳扎稳打马不离。大增实力敌人退，传奇事迹百姓提。（对偶）流芳百世永不殆，直到今日还说及。冠名播出国家宝藏之水井坊 20180129蒋sir作诗：天府之国亦酒国，国家宝藏水井坊。 传承历史六百年，细品人生分外香。二、记住乡愁观后诗记住乡愁“白鹭村