婴儿生长发育评估表测评必备.docx

1、婴儿生长发育评估表测评必备婴儿生长发育评估表 测评必备:一个月分类项目测试方法通过标准游戏内容抬头双手交叉在胸前抬头能左右转头小火车慢慢跑大动作扶坐双手扶宝宝上臂外侧头竖直2秒以上抓握给宝宝勺把或笔杆能紧握握10秒以上抓握不同规则精细动作的玩具喉音和宝宝对视说话，宝宝快乐时会发发出细小喉音积极和宝宝说言语出喉音话看脸谱将脸谱等置宝宝正面 20厘米处，能注视7秒以上认知注视好娃娃，试听定用“咯咯”声在距宝宝头部10厘米回转头寻找声找妈妈向处引逗源行为逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑满月之前出项按摩识把大用声音“鸣一”表示大便，“嘘一”对声音刺激有自理小便表示小便，建议条件反射反应:二个月分类项目测试

2、方法通过标准游戏内容抬头宝宝双手交叉在胸前，父母用声首抬头45度小宝宝坐轮船大动作或玩具逗引看手仰卧位时宝宝能看小手（不能穿太看5秒以上小手真好玩精细动作厚）发曰宝宝高兴时逗他能发“啊” “喔” “呜”小宝宝学唱歌言语个元音头躺正，仰卧位，手拿红色塑料或追视并转头绒球游戏认知追视毛线球在眼前30厘米左右处晃动行为逗笑宝宝高兴时挠痒痒肌，能发出笑声发“咯咯”笑挠痒痒声自理吞咽用勺喂水是吸吮吞咽好吸吮吞咽:三个月分类项目测试方法通过标准游戏内容翻身玉玉仰卧于平板床上，用玩具车能从仰卧位寻找小鸭子大动作在一侧逗引翻至侧卧位抬头俯卧抬头达90度逗引抬头精细动作手握手仰卧位，双手肢能自由活动，观察两手在

3、胸前的位置两手在胸前互握拨浪鼓咚咚响“交谈”玉玉咼兴时逗引玉玉，玉玉四肢与父母“交哄逗对话言语弹，动，作出不同回应谈”大声叫喊认母玉玉看妈妈时，观祭玉玉的动作、表现偏爱那是谁认知表情行为看镜子玉玉俯卧抬头时，把镜子置于面对镜注视，小宝宝照镜子前，观察宝宝的表现笑，发声识把发出“呜呜”，“嘘嘘”声，建立识把，白天尿自理条件反射床减少:四个月分类项目测试方法通过标准游戏内容翻滚以玩具逗引能左，右翻滚被单翻身、卷大动作卷提伸手拍竖抱玉玉脸朝前，让其身手击打悬会伸手拍击拍花球精细动作吊的带响玩具发辅音挠痒痒使玉玉咼兴， 无意识发辅音能发2个辅发声练习言语(ba,ma,bu,ge,gu )音认知认生家里

4、出现生人或到新的环境，观察宝宝表现注视，不笑或拒绝被抱叔叔（阿姨）抱抱行为藏猫猫父母先将自己的脸蒙上，逗说“妈笑且动手拉藏猫猫游戏妈在哪儿？”布自理张口舔用勺喂米粥张口舔食:五个月分类项目测试方法通过标准游戏内容扶蹦双手扶玉玉腋下，站在平板床或能站立2秒以玉玉跳转大动作父母腿上蹦跳上靠坐将玉玉放在沙发或小椅子上，让能靠站10分钟神奇的纸风车宝宝靠坐着玩左右伸手抓父母将积木出示在宝宝面前，先两手各拿一个传递训练精细动作握从一侧递1个，再从另一侧递1个言语 言语听名回头父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝的名字转头注视并笑熟悉语言模仿发宝宝高兴时，父母与其面对面发会发2个重复模仿语言辅音辅音，如（baba

5、，辅音mama,dada ,nana )找失落父母将带响的玩具在宝宝眼前落伸头转身寻找玩具哪去了认知玩具地，发出声曰，看其疋否追寻行为望镜中将宝宝竖抱在穿衣镜前 逗引其对镜中人笑那疋谁呀？行为望镜中人将宝宝竖抱在穿衣镜刖，逗引其看镜中人对镜中人笑力P疋谁呀？自理自喂饼给宝宝一块磨牙饼干能自己放入口我会自己吃干中吃:六个月分类项目测试方法通过标准游戏内容独坐半分钟以敲大锣、打大大动作独坐将玉玉放在平板床上坐着上鼓精细动作积木对将第一块积木换手游戏递一块积木给宝宝，拿住在向齐拿积传递给另一只击木的手递另一块积木手后再去拿递来的第二块积木听声看抱起宝宝，冋等在哪？”观察宝宝看或指灯追声寻源言语物的表

6、现觉察玩当宝宝正在聚精会神的玩心爱的玩表现反抗找镜子认知具被拿具时，突然拿走，观察宝宝的表现走行为区别严观察宝宝对严厉与亲切的语言的理对亲切表示愉面部表情厉与亲解程度快，对严厉表示切不安或哭泣自理大小便观察宝宝大便和小便前的表现出声动作表示前有表示:七个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作独坐将玉玉放于平板床上给其玩具玩独坐玩耍10分钟以上玩球扶站扶宝宝双手腕站立扶站10秒钟以上对击玩父母一手拿一块积木对击，然后让能模仿去做小鼓手精细动作具/、宝宝模仿摆弄小将宝宝置于座位，将小药丸如鱼肝，一把抓大把抓丸油丸，或大朵化放在桌面上，提示其抓小丸用动作引导宝宝对语言用动作回答，如：会做1-2种小

7、宝宝懂礼貌言语标示语言_:言再见、谢谢、欢迎等认知找藏起的玩具当着宝宝的面将玩具放在枕头下能找到玩具“藏猫猫”游戏行为要求抱观察宝宝看到父母或照料人时的反主动要求抱抱着宝宝跳舞应自理捧杯喝宝宝喜欢用水杯喝水，剩少量的水，能捧杯喝水我自己来水交宝宝双手撑住，父母稍加协助:八个月分类项目测试方法通过标准游戏内容爬行宝宝俯卧于床上，用玩具在前边逗引，会手膝爬行龟兔赛跑、爬大山大动作鼓励其爬行会坐起宝宝仰卧时能自己坐起再躺下会从仰卧到仰卧起坐躺下坐拇食指玉玉坐在桌旁，将大米花放在桌上， 鼓能用拇指、食捏小丸精细动作对捏励其捏取指对捏言语懂得语和宝宝做游戏时，鼓励其模仿父母的动会模仿动作模仿秀义作或声音

8、，如： 再见 谢谢，或弄或声曰舌寺声曰认五官鼓励宝宝用手指出五官如眼、耳、口、认识1个以认识五官认知鼻上行为懂表情父母对宝宝表现出高兴、悲伤、生气等，知道23种“变脸”游戏观察宝宝表现表情自理便前出观察宝宝大小便前的表现出声或动作声会坐盆加分:九个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作扶走让宝宝立于地面，扶双手鼓励其迈步迈三步F H - 移步走扶栏站于床栏上挂玩具，鼓励宝宝站起来能自己扶栏够小熊起站起投积木，父母示范，将积木投入框内，鼓能模仿投入精细动作入筐励宝宝去做小手指的任按开关平时教宝宝开关电视，录音机，电能用食指开务话等关3种以上招手和客人说“再见”时招手，让宝宝会招手表示言语“再模

9、仿动作“再见”招待客人见”拍手欢客人来访时拍手“欢迎”，让宝宝模会拍手表示迎仿动作“欢迎”认知听名称指物让宝宝听名称指出相应的物品或自己身体的部位会指2种以上听音指物行为模仿表父母加动作和加表情来表演儿歌，能模仿父母模仿秀演儿歌鼓励宝宝模仿动作自理坐盆大将便盆放在固定的地方，坚持训练会找便盆并小便宝宝坐盆大小便坐盆大小便:十个月分类项目测试方法通过标准游戏内容独站让玉玉站立后松开手独站2秒以你推我拉大动作上扶推车让宝宝扶推车或床沿，鼓励其迈步迈3步以上H r H 走步熟练对把宝宝放在座位上，将米花放在前能熟练用拇撕纸条精细动作捏面的桌上，鼓励其捏取食指对捏打开杯父母示范打开杯盖过程，让宝宝模能

10、模仿做盖仿叫爸爸观察宝宝是否有意识的叫“爸爸”见爸妈叫“爸“妈妈”在哪儿言语或妈妈或“妈妈”妈认图片念物品让宝宝拿出相应的图片卡听物名能拿认字卡认知卡或用手指行为懂命令指令宝宝坐几件事，如： “把XX拿懂命令并做分果果来” “把XX给妈妈”，“坐下”等相应的事自理配合穿经常训练宝宝配合穿衣，鼓励宝宝能配合穿衣服衣穿上衣伸胳膊，穿裤伸腿卜一个月分类项目测试方法通过标准游戏内容站稳扶宝宝站稳，给他一个玩具后放开独站10秒以上扶腋踢球大动作手翻书向玉玉示范将硬皮书打开冉合上，能模仿父母的里边有什么精细动作反复几次动作打开纸在宝宝注视下，用一张纸包裹直径能主动打开找包2.5厘米的小球，鼓励宝宝打开到小

11、球伸手观祭玉玉是否有意识的发出一个能发一个字音，逛市场言语“要”字音，表示特定的意思，女“要” “走”表示特定的意“拿”等思或动作用棍够将玩具放在床下伸手够不到的地知道利用棍子动脑筋、想办法认知玩具方，给宝宝1根棍子，看他是否知够即可，不一定道用棍子够要取到行为随音乐放音乐或儿歌时，鼓励玉玉随节奏能随节奏做简小小舞蹈家或儿歌做动作，如点头、拍手、踏脚、摇单的动作做动作动身子等自理蹬掉鞋上床前拖鞋能用脚蹬掉鞋?:十二个月分类项目测试方法通过标准游戏内容独走鼓励宝宝在父母之间独立行走，不能独立走2-3步运西瓜大动作要快蹲下又逗引宝宝扶床栏站起，再用玩具引能独自站起、蹲蚂蚁大搬家站起导他自己蹲下下用

12、蜡笔用蜡笔示范，在纸上戳出点或画一能戳出点小手画画精细动作戳点道搭积木拿出4块积木，想宝宝示范会搭1-2块，且建高楼不倒模仿动向宝宝出示不同动物闪卡，鼓励其通过5种我家我的小动物言语物叫模仿叫认身体指出身体其他部位，如手、脚、腿、会认2-3种唱唱我自己认知部位肚子等，让宝宝回答竖食指问宝宝“你几岁了”，要求竖起食指会竖起食指表表示回答示1岁行为要东西向宝宝索要其手中玩具或食品理解语言，知道我要你给知道给给自理用勺吃给宝宝勺或碗，让宝宝用勺吃饭能将饭送入口看我的饭中1岁12个月分类项目测试方法通过标准游戏内容爬楼梯父母在楼上逗引宝宝爬上来能手足并用爬楼梯大动作爬上1-2级台阶搭积木父母示范搭两块

13、积木，推倒后，鼓抬咼两块即推宝塔精细动作励宝宝模仿可套圈将直径10厘米的彩色圈套在垂直模仿套5个套圆环的棍上，父母示范让玉玉模仿说儿歌父母念三字儿歌，鼓励宝宝说出每能说两句儿宝宝说儿歌言语取后一个儿歌最后一个押韵的字歌最后一个个字字认颜色让宝宝从多种颜色的积木中挑出红能挑出红色指认红色认知色宝宝挑出图形认几何在有圆形、方形、三角形的形板中，能挑出和放认识形状图形让宝宝挑出图形入行为听到叫父母在宝宝背后叫他的名字理解叫自己你叫什么名字并走过来自理控制大观祭玉玉在大小便时能否用语言表能用语言表小便达或自己主动去做便盆示或主动坐盆1岁34个月分类项目测试方法通过标准游戏内容抛球站在宝宝对面，鼓励宝宝

14、将球抛过会举手过肩向前抛球大动作来并抛出搭积木父母示氾，鼓励玉玉模仿能搭咼4块建高楼精细动作积木知道自父母问宝宝“你叫什么呀”，让宝能正确回答自我介绍言语己名字宝回答背儿歌父母念儿歌，让宝宝说出押韵的字能脱口说出宝宝唱歌押韵的字认自己带宝宝上街，回来时让宝宝做向导能认识自己分辨亲人认知家家认几何在有圆形、方形、二角形的型板中，能挑出和放认识圆形图形让宝宝挑出图形入行为照料娃父母说“娃娃病了”，鼓励宝宝去照表示冋情，并拍娃娃娃顾她给娃娃盖被喂饭自理会自己鼓励宝宝自己用勺吃饭能独立吃半小能手吃饭顿饭1岁56个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作扶栏上楼父母在旁监护，鼓励宝宝自己扶栏上楼梯能上1

15、-2级台阶走台阶跑步父母站在宝宝对面，拍手叫他过来会跑过来，但须跑步停稳由父母扶停投球入父母用拇、食指拿稳小球，拿到盘能放45个小球入盘精细动作盘上方时说“放开”，使小球落入盘内，让宝宝照做使用在宝宝注视下，父母将玩具熊放在宝宝回答“有说说“有”“没言语“有没枕头下，问宝宝“有没有小青蛙熊”“没有小青有”有”呀”？蛙”认识自将父母的物品和宝宝的物品放在一能找出3件以认识“我的”认知己的物起，让宝宝找出自己的上自己的物品东西品行为替父母吩咐宝宝替父母拿东西，如水杯、按吩咐正确拿小帮手拿东西板凳、拖鞋等来3种以上自理端杯喝父母给宝宝盛半杯水自己捧杯喝水“喝水”游戏水1岁78个月分类项目测试方法通过

16、标准游戏内容抛球父母递给宝宝一个球，然后宝宝按能朝不同方抛球打罐大动作指定方向抛球向抛球追球跑父母将球踢出宝宝追球跑滚铁罐搭积木父母拿出积木拿，鼓励宝宝搭咼楼能搭6块以搭高楼精细动作上分辨声听磁带或父母模仿各种声音，如风能说5种以神奇小耳朵言语.I、音声、下雨声、火车声、汽车声、动上物叫声等，让宝宝回答是什么声音配对父母将实物放在桌上，让宝宝从旁配成3对配对游戏认知边的图卡中找出相应的图卡与实物放在一边行为同伴关带宝宝去游乐园，鼓励宝宝和同伴喜欢和小朋找朋友系交往友在一起自理解裤子大小便时，父母鼓励宝宝拉开松紧基本会做我自己来带裤分类项目测试方法爬上椅大动作子够玩将玩具放在桌上，鼓励玉玉去取具

17、/、通过标准先上板凳后 爬上椅子（父母协调）游戏内容登山取物1岁910个月精细动作穿珠子父母先示氾，玉玉模仿能穿5个以上穿项链会用代经常教宝宝用“我”代替名字。让宝用“我的”代词玉拿属于自己的东西，冋玉玉： 这是替宝宝的名谁的衣服，谁的床啊？”鼓励宝宝说：字言语“我的衣服，我的床”宝宝学数数背诵数教宝宝背诵数字1 5很快便学会字父母拿出几个苹果或其他物品叫宝宝数数数数知道用父母将日常用品放在桌子上， 如肥皂、能答4种以认知途碗、水杯等，问宝宝：“这是做什么用上问答游戏的？”行为表达需注意观察宝宝是否会用词表达自己的会说3种以“角色”游戏要上自理自己吃让宝玉坐在自己的位置上，放好他的独立吃饭-不

18、好孩子饭饭碗和勺子用父母喂1岁1112个月分类项目测试方法通过标准游戏内容双脚跳鼓励宝宝双脚跳离地面2次以上可爱的小白兔大动作翻书父母示范一页一页地翻书，让宝宝每次一页，连找找小兔子精细动作照做续翻3页以上背儿歌让宝宝背一首他喜欢的儿歌能背诵整首宝宝演唱会言语辨认职父母摆出不同职业的人像，让宝宝能说出3种看看我是干什么业辨认的懂自然父母经常给宝宝解释自然现象，向认识自然现象认知现象玉玉提冋，如现在是白天还是晚能说对5种上？晴天还是雨天？启发玉玉回答行为集中注父母给宝宝讲故事，注意宝宝的注2分钟以上宝宝听，妈妈讲意力意力集中情况自理戴帽出门时让宝宝自己戴帽子，父母配子、穿合穿衣服会戴帽子穿衣训练

19、衣服2岁13个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作跳远给宝宝示范双脚立定跳远，鼓励宝宝跳双足离地跳远后能站稳跳格子跑步能父母对宝宝喊开始跑，一、二、能平稳停止跑步停稳停三停”拼图先示范，然后将拼图打乱，鼓励宝可于2分钟给小熊穿衣服精细动作宝自己拼出内拼出夹枣示范用筷子夹枣到盘子里，然后鼓能夹12颗学用筷子励宝宝自己夹说整句让宝宝说出包括主、谓、宾语的完你问我答言语整句子，如“我要去动物园”等会说说名子结合简单日常生活中的问题，让宝宝具体回答，如“这件衣服是我的”认性别结合家庭成员问宝宝，如“妈妈是回答“我是女认识性别认知女的，你也是女的” “你是男孩、女孩”孩”行为1- k 一一 表示喜在

20、适当的场所，观察宝宝的情绪反会用声音表表情游戏怒应示喜怒自理穿鞋袜鼓励宝宝自己穿袜子但穿鞋会分穿衣歌不清左右2岁46个月分类项目测试方法通过标准游戏内容接反跳先示范接反跳球的动作，鼓励宝宝接中2次以抛接球大动作球接上捏面塑先示范将面团捏成盘子、碗、苹果能捏23件捏泥人精细动作等，让宝宝模仿言语回答故事中的问题给宝宝讲一个他熟悉的故事，如拔萝卜，然后提问老爷爷去拔什么，谁最后拔出来的能准确回答看图说话认颜色提供几种不同颜色的物品，让宝宝那对5种以宝宝识颜色认知按指令拿出对应颜色的物品上认几何拿出各种几何图形放于桌上，让宝能准确挑出4图形宝宝大聚会图形宝按指令挑出种以上行为学会等观察宝宝在适当场合的表现，如排知道要排队等 等待队头东西或排队坐碰碰车耐心等待自理做家务分配宝宝一些力所能及的家务，如能愉快完成我能行擦桌子，收拾玩具、放好拖鞋等2岁79个月分类项目测试方法通过标准游戏内容攀登父母在游乐场鼓励宝宝上攀登架，爬3层爬大山大动作宝宝自己向上爬穿珠子用