新人教版物理八上第5章第2节生活中的透镜 知识点考点汇总.docx

1、新人教版物理八上第5章第2节生活中的透镜 知识点考点汇总第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜1.照相机:物体离凸透镜较远,成缩小、倒立的实像。2.投影仪(幻灯机):物体离凸透镜较近,成放大、倒立的实像。3.放大镜:物体离凸透镜更近,成放大、正立的虚像。4.实像是由实际光线会聚而成的,凸透镜成实像时物像异侧;虚像是由出射光线的反向延长线会聚而成的,凸透镜成虚像时物像同侧。知识点1:照相机如图所示,是普通照相机的剖面图。其中镜头相当于一个凸透镜,暗箱内的感光胶片相当于光屏,物体到镜头的距离为物距,镜头到胶片的距离等于暗箱的长度为像距。观察远处的景物时,镜头和感光胶片之间的距离较小,所成的像较

2、小;观察近处的景物时,镜头和感光胶片之间的距离较大,所成的像较大,但无论是远处还是近处的景物,如图所示,经照相机所成的像都是缩小的倒立像。拓展延伸(1)照相机的镜头相当于一个凸透镜,来自景物的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上,形成被照景物的像。胶片上涂着一层对光敏感的物质,这种物质在曝光后发生化学变化,景物的像就被记录在胶片上,经显影、定影后成为底片,再经洗印就可得到相片。(2)调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置,它的作用是调节镜头到胶片的距离,即调节像距:拍摄近处的景物时,镜头往前伸,俗称拉长暗箱,此时像距增大,像变大;拍摄远处的景物时,镜头往回缩,俗称缩短暗箱,此时像距变小,像变小。(3)数

3、码相机是一种新兴的照相器材,它同普通照相机不同之处在于它没有底片,而是通过一种电荷耦合器件将光信号转换成电信号,记录下物体的像。(4)解答照相机成像问题时,物距、像距和像的大小变化关系是切入点,即解答这类题时可从“凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大;物距增大,像距减小,像变小”这个角度入手。【例】使用照相机拍照时,景物在底片上所成的像应是()A.正立、放大的虚像 B.倒立、缩小的实像C.正立、缩小的实像 D.倒立、放大的实像答案:B点拨：照相机工作时,景物到镜头的距离要远大于相机底片到镜头的距离,由其成像光路图可知,景物在底片上所成的像是倒立、缩小的实像。知识点2:投影仪如图所示,投影

4、仪主要由放置投影片的载物台、凸透镜、平面镜、作为光屏的屏幕等组成。投影片到凸透镜的距离为物距,屏幕到凸透镜的距离为像距。凸透镜的作用是将投影片上的画面放大,成倒立、放大的实像;平面镜的作用是用来改变光的传播方向,使像成在屏幕上。通过将投影仪离屏幕远些,来增大像距,同时将凸透镜向下调,来减小物距,可以使屏幕上的像更大些。拓展延伸幻灯机的构造与投影仪类似,成像原理和投影仪相同。易错警示不明白投影仪使用过程中哪部分是物距,哪部分是像距,物距和像距的大小变化如何影响像的大小变化,是本知识点的易错点。【例】如图是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成(填“等大”、“缩小”或“放大”)、(填“正立”或“倒

5、立”)的实像,平面镜的作用是。答案:放大;倒立;改变光路点拨：可从投影仪的放大原理和使用方法入手。知识点3:放大镜放大镜也是凸透镜,是最常用的光学仪器之一。将放大镜放在物体上方适当的位置,透过放大镜可以看到一个正立、放大的像,此时物与像在同侧。拓展延伸放大镜所成的像是放大的正立像,而且物体靠近放大镜时,所成像变小,物体远离放大镜时,所成像变大。所以要使放大镜所成的像变大,需要适当增大物体与放大镜之间的距离。【例】在办公室的玻璃板上滴一滴水,透过这滴水可以看到玻璃板下压着的字放大了,这是由于水滴相当于。答案:放大镜(或凸透镜)点拨：玻璃板上的水滴,由于中间厚、边缘薄而形成一个凸透镜,由于此时字紧

6、挨着凸透镜,小水滴起到了放大镜的作用,透过水滴可看到字正立、放大的像。知识点4:实像与虚像凸透镜既可以成实像,也可以成虚像,其区别如下表所示。透镜的类型像的性质成像的示意图区别凸透镜实像实际光线会聚成的,能用屏幕承接,能使胶片感光,能用眼睛观察到,物、像分别位于凸透镜两侧虚像不是实际光线会聚成的,不能用屏幕承接,只能用眼睛观察到,物、像位于凸透镜同侧拓展延伸(1)相同点:不管是实像还是虚像,都能用眼睛看到,都能用照相机拍成照片。(2)小孔成像、照相机、幻灯机、投影仪成的都是实像;平面镜、放大镜、凹透镜、凸面镜成的都是虚像。(3)凸面镜和凹透镜成的都是正立、缩小的虚像,凸透镜、凹面镜都可以成实像

7、,平面镜成的是正立、等大的虚像。【例】下列几种情况中的成像,不同于其余三者的是()A.看到水中的鱼 B.看到水中的月亮C.放大镜中字的像 D.从幻灯机屏幕上看到的树林答案:D点拨：看到水中的鱼是光的折射成的虚像;水中的月亮是平面镜成像,成的是与物体等大的虚像;放大镜中字的像是放大的虚像;幻灯机成的是倒立、放大的实像。故只有D项成的是实像。考点1:光学器材成像情况对比【例1】在小孔成像;平面镜成像;放大镜成像;照相机成像中,下列分析正确的是()A.属于反射成像的是 B.属于折射成像的是C.成实像的是 D.成虚像的是答案:A点拨：小孔成像是光的直线传播形成的,平面镜成像是光的反射的结果,放大镜和照

8、相机都是光的折射成像,所以选项A的分析正确,本题选A。考点2:放大镜在生活中的实际应用【例2】检修工人在查看线路密集的电路板时,为了看清线路的连接情况,常透过一个较大的透镜进行观察,这个透镜应该是透镜(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的(填“实”或“虚”)像;检修时还用到了照明灯,这是为了照亮(填“透镜”或“电路板”)。答案:凸;虚;电路板。点拨：该透镜在此起放大作用,属于凸透镜应用中的放大镜;用灯光照亮电路板,目的是便于电路板通过放大镜成的像更清晰。考点3:实像与虚像的识别【例3】以下是学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是()A

9、.虚像不可以用光屏承接B.平面镜和凸透镜所成虚像的大小都与物体到镜的距离有关C.实像一定能用光屏承接D.实像可以是放大的,也可以是缩小的答案:B点拨：平面镜所成的虚像大小跟物体到镜的距离无关,但凸透镜所成的虚像大小跟物体到镜的距离有关,所以选项B的说法错误,本题选B。第三章 物态变化 第3节 汽化和液化1.物质由液态变为气态的过程叫汽化;从气态变为液态的过程叫液化。汽化吸热,液化放热。2.汽化有蒸发和沸腾两种方式。沸腾是液体在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象;蒸发是液体在任何温度下、只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。蒸发的快慢与液体的温度高低、表面积的大小和液体表面空气流动

10、快慢有关。3.使气体液化有两种方法:一是降低温度;二是压缩体积。知识点1:汽化和液化的概念物质由液态变为气态的过程叫汽化。如湿衣服变干就是一种汽化现象。液化是汽化的逆过程,是指物质由气态变为液态的过程。如冬天,戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片变得模糊一片,是因为室内的水蒸气遇到冷的镜片,发生了液化的缘故。【例】如图所示是实验室制取蒸馏水的装置。制取蒸馏水的过程中,发生的物态变化是() A.汽化 B.液化C.先汽化,后液化 D.先液化,后汽化答案:C点拨：观察题图可知,制取蒸馏水分为两个过程:在蒸馏烧瓶中,水被加热后变成水蒸气,发生的是汽化现象;在冷凝管中,从蒸馏烧瓶中出来的水蒸气遇冷

11、后变成水滴,发生的是液化现象。所以在整个过程中发生的物态变化是先汽化,后液化。知识点2:汽化汽化有两种方式:蒸发和沸腾。1.沸腾:沸腾是在一定温度下(沸点),在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热。沸腾的特点:继续吸热,但温度不变。(1)观察水的沸腾实验实验设计实验目的:观察沸腾现象和沸腾时的温度情况。实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、水。实验步骤:a.把水倒进烧杯里,按下图安装实验仪器。b.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,并注意观察温度计的示数。c.当水温升到90 左右时,每隔1 min记录1次水的温度,直到水沸腾后5 min为止,并注意观察水

12、的沸腾现象,将所测数据记入下表中。d.根据记录的温度值,作出水的沸腾图象。时间/min01234567温度/分析论证实验中根据所测数据,作出的水沸腾时温度与时间关系的图象大致如图所示,由观察到的现象可知:水在沸腾过程中吸热,温度保持不变。实验点拨本实验所需时间较长,为缩短时间,可采用的方法是:水的初温要高一些;水的质量要适量;给烧杯加盖并且水温加热到90 左右时,要拿掉盖子,以免影响实验结果。(2)沸点如同水一样,各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。不同的液体,沸点一般不同。液体的沸点与大气压强有关:气压越高,液体的沸点越高;气压越低,液体的沸点越低。水在一标准大气压下的沸点是10

13、0 。2.蒸发(1)蒸发的特点:蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。蒸发过程是一个吸热过程,液体蒸发时需要从液体本身及周围物体吸收热量,使周围物体的温度下降,故蒸发有致冷作用。(2)蒸发快慢的影响因素:液体的温度;液体的表面积;液面上方空气的流动快慢。巧记速记蒸发和沸腾是汽化的两种不同方式,既有相同的地方,也有不同的地方,如下表所示。方式内容异同蒸发沸腾相同点都是汽化现象,都能使液体变为气体,都吸收热量不同点发生部位液面液体内部、液面温度条件任何温度一定温度(沸点)剧烈程度缓慢剧烈【例】下列说法中正确的是()A.蒸发是在液体内部和表面同时发生的汽化现象B.一

14、切液体在任何温度下都能蒸发C.液体沸腾时吸收热量,温度升高D.沸腾是只在液体表面进行的汽化现象答案:B点拨：蒸发和沸腾是汽化的两种方式。蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只发生在液体表面的汽化现象,故A项错误,B项正确;液体沸腾时吸热但温度保持不变,C项错误;沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,D项错误。知识点3:液化跟液体汽化吸收热量相反,气体液化则要放出热量。寒冷的冬天,向手上哈气感觉温暖,就是水蒸气液化放热的缘故。使气体液化有两种方法:一是降低温度。所有气体,在温度降到足够低的时候都可以被液化。二是压缩体积。家庭使用的液化石油气,就是在普通的温度下,用压缩体积的方法,把石

15、油气液化后装在钢罐里保存的。有些气体单靠压缩体积不能使它液化,必须使它的温度降低到一定温度才行。【例】2011年8月10日,中华人民共和国卫生部发文“2011年9月20日是我国第二十三个全国爱牙日”。提高牙齿保健意识越来越重要。生活中,我们发现医生给病人检查牙齿时,拿一个小镜子在酒精灯上烤一烤,然后再放入病人口腔中,这样做的目的是()A.给小镜子消毒B.使小镜子升温,防止口腔中的空气液化C.使小镜子升温,防止口腔中的水蒸气液化D.给牙齿消毒答案:C点拨：气体液化时需向温度低的物体放热。一般情况下,外界气温比口腔里的温度低些,温度较低的小镜子一旦放在潮湿的嘴里,水蒸气遇到冷的镜片将液化成小水珠依

16、附在镜片上,形成“雾气”,妨碍医生看清牙齿的情况;而事先将小镜子烤热后放入口腔中,口腔内的水蒸气遇到温度比它高的镜片,由于不能放热液化,故镜片上就形成不了“雾气”。考点1:探究水的沸腾实验【例1】小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时,记录的实验数据如下表:时间/min01234567温度/8084889296989898(1)分析数据可知:此时水的沸点为。水沸腾后继续给水加热,水的温度(填“升高”、“不变”或“降低”)。(2)请你根据记录的实验数据在下图中作出水的温度随时间变化的图象。(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:。解

17、:(1)98;不变(2)如图所示。(3)用温度较高的水做实验(或适当减少水的质量或加盖等)点拨：从数据看出水的沸点是98 ,水沸腾后吸热,温度不变。如果把水加热到沸腾的时间过长,可能是由于水的初温较低,也可能是由于水太多;缩短加热时间的方法是提高水的初温、减少水的质量等。考点2:影响蒸发快慢因素的探究【例2】探究影响液体蒸发快慢的因素。(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:a.液体表面积的大小:b.液体的高低;c.液体的快慢。(3)进行实验、收集数据(针对猜想a)。.取两块相同的玻璃板。.在玻璃板上分别滴一滴质

18、量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图所示。.保持酒精的温度和酒精相同。.若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。(4)分析与结论液体蒸发快慢与液体表面积的大小(填“有关”或“无关”)。(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是法。答案:(2)温度;表面附近空气流动(3)表面附近空气流动的快慢(4)有关(5)控制变量点拨：将衣服放在阳光下,能提高衣服内水的温度,温度高,水蒸发快;摊开衣服是增大了湿衣服的表面积,表面积越大,水蒸发越快;通风处的湿衣服干得快,说明加快液体表面空气的流动情况,能加快水的蒸发。由此可知,液体蒸发快慢与其表面积大小、温度高低及表面空气的流动快慢有关;

19、在探究液体蒸发快慢与某一个因素的关系时,应采用控制变量的方法,从图示可看出,两滴酒精的质量相等,表面积不同,故图示情况是研究酒精蒸发快慢与液体的表面积大小的关系,应控制酒精表面的空气流动快慢和温度高低相同。考点3:蒸发致冷在实际生活中的运用的考查【例3】住在非洲沙漠的居民,由于没有电,夏天无法用电冰箱保鲜食物,当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”,如图所示,它由内罐和外罐组成,两罐之间填满潮湿的沙子,使用时将食物放在内罐中,罐口盖上湿布,放在干燥、通风的地方,并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,这样对内罐中的食物能起到一定的保鲜作用。(1)将它放在干燥、通风的地方,目的是。(2)经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,目的是。答案:(1)加快沙中水分蒸发(2)水蒸发吸热,有致冷作用,对食物起到保鲜作用点拨：液体的蒸发在任何温度下都可发生,且蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积和液体表面空气流动快慢有关,温度越高,表面积越大,空气流动越快,蒸发进行得越快。由于蒸发时能吸收热量,从而可使周围物体的温度降低,从而保证内罐中的食物温度不至于上升过快,起到保鲜作用。