机电一体化专业教学标准.docx

1、机电一体化专业教学标准江苏农林职业技术学院机电一体化专业教学标准二 级 学 院： 专业负责人： 审 核 人： 制 订 日 期： 修 订 日 期： 教务处制年月一、专业名称机电一体化二、专业代码560301三、生源类型普通高招 自主招生 对口单招 口注册入学口现代职教体系“3+3” 口现代职教体系“3+2” 口其他四、学制与学历学制：三学年学历：大专五、团队成员表1 专业教学标准编制团队成员名单序号姓名工作单位职称职务1234567六、职业面向及职业能力要求（一）职业面向就业面向的行业：加工制造类、产品设计类、设备管理类主要就业单位类型：加工制造类主要就业部门：技术部、生产部、设备管理部门可从事

2、的工作岗位：请填写下表（包括初始岗位和发展岗位，分别含核心岗位及相关岗位。初始岗位一般指毕业后能够胜任的岗位，发展岗位指3-5年后能够胜任的岗位。）表2代表性岗位分析表序号岗位名称能力分类岗位职责工作任务1机电一体化设备组装、调试、维护工作岗基础能力计算机操作掌握计算机操作系统使用掌握办公软件操作会图片简单处理会用检索文件查阅资料会制作设计汇报材料英语能识别机电设备英语标识会翻译英文说明书能读识说明手册中英文缩写沟通交流能沟通设计创意能寻找收集设计素材能汇报设计方案能交流设计方案细节继续教育企业内部培训社会专业培训学历再提升职业资格提升专业能力机电产品识读能识读零件平面图能识读机电设备装配图能

3、识读电气图纸机电设备产品认知机电设备产品机械构造认知机电设备电气构造认知机电设备组装调试认知机电设备安装调试机电设备机械部分安装机电设备电气部分安装调试机电设备整机性能调试机电设备故障分析和维护保养机电设备机械故障分析机电设备电气故障分析会机电设备简单维修机电设备使用常规维护2机电一体化设备或产品的销售与技术服务岗位基础能力计算机操作掌握计算机操作系统使用掌握办公软件操作会图片简单处理会用检索文件查阅资料会制作设计汇报材料英语能识别机电设备英语标识会翻译英文说明书能读识说明手册中英文缩写交流沟通能沟通设计创意能寻找收集设计素材能汇报设计方案能交流设计方案细节继续教育企业内部培训社会专业培训学历

4、再提升职业资格提升服务礼仪规范日常着装说普通话微笑服务专业能力机电设备产品认知机电设备产品构造认知机电设备操作认知机电设备电气构造认知机电设备组装调试认知机电设备故障分析和维护保养会使用机电设备会机电设备简单维修机电设备机械故障分析机电设备电气故障分析机电设备营销策划机电产品营销策划机电市场策划机电品牌市场宣传机电市场促销策划3机电一体化产品制造、管理工作岗基础能力计算机操作掌握计算机操作系统使用掌握办公软件操作会图片简单处理会用检索文件查阅资料会制作设计汇报材料英语能识别机电设备英语标识会翻译英文说明书能读识说明手册中英文缩写沟通交流能沟通产品设计方案能交流操作流程规范能交流产品管理规章制度

5、会采用书面方式制度沟通继续教育企业内部培训社会专业培训学历再提升职业资格提升专业能力机电产品识读能识读零件平面图能识读机电设备装配图能识读电气图纸机电设备产品认知机电设备产品机械构造认知机电设备电气构造认知机电设备组装调试认知机电设备故障分析和维护保养机电设备机械故障分析机电设备电气故障分析会机电设备简单维修机电产品安装制造能操作机电设备能安装机电设备机械部分能调试电气部分能编写控制程序机电产品设备管理能识读机电产品开发资料能绘制机电产品结构图能开发机电产品控制电路图纸能编写机电产品开发文件能有效管理机电产品开发文件会管理机电产品使用4机电一体化产品设计开发岗基础能力计算机操作掌握计算机操作系

6、统使用掌握办公软件操作会图片简单处理会用检索文件查阅资料会制作设计汇报材料英语能识别机电设备英语标识会翻译英文说明书能读识说明手册中英文缩写沟通交流能沟通设计创意能寻找收集设计素材能汇报设计方案能交流设计方案细节继续教育企业内部培训社会专业培训学历再提升职业资格提升专业能力机电类产品、设备的识图绘图能识读零件平面图，并绘制简单零件能识读机电设备装配图，并绘制简单零件装配图能识读电气图纸，并绘制电气图纸能使用常见CAD软件机电设备产品认知机电设备产品构造认知机电设备操作认知机电设备电气构造认知机电设备组装调试认知机电设备故障分析和维护保养会使用机电设备会机电设备简单维修机电设备机械故障分析机电设

7、备电气故障分析机电设备开发设计机电设备机械结构开发设计机电设备电气系统开发设计机电设备软件开发机电设备组装调试（二）代表性工作所需专业知识、技能和素养分析表3专业知识、技能和素养分析表岗位职责工作任务专业知识专业技能专业素养1.计算机基本操作1.使用计算机操作系统2.操作办公软件3.简单处理图片4.检索文件查阅资料5.制作汇报材料6.使用各种通讯软件计算机数据存储原理1.使用操作计算机操作系统2.使用办公软件3.运用文件检索功能4.使用图片处理软件1.规范操作意识2.通讯社交平台文明交流2.英语1.识别机电设备英语标识2.翻译英文说明书3.读识说明手册中英文缩写4.日常英语交流1.机电专业英语

8、2.日常英语1.英语日常口语交流2.辨识机电设备英语标识3.识别说明手册中英语代码1.文明礼貌用语3.沟通交流1.沟通设计创意2.寻找收集设计素材3.汇报设计方案4.交流设计方案细节5.与行业内其他人员交流6.与社会人士交流1.心理学知识2.服务礼仪知识1.能与人友好沟通交流2.运用常见交际礼仪1.着装、仪表得体2.举止文明3.文明礼貌用语4.与人交流大方得体4.服务礼仪1.规范日常着装2.说普通话3.微笑服务1.日常服务礼仪知识1.会化淡妆2.会说普通话1.着装、仪表得体2.举止文明3.文明礼貌用语5.继续教育1.企业内部培训2.社会专业培训3.学历再提升4.职业资格提升1.专业职业资格认证

9、流程2.再学习途径及方法1.查询相关专业职业资格认证资料2.熟悉专业相关法规1.积极上进2.对自己严格要求6.机电类产品设备的识图绘图1.识读零件平面图，并绘制简单零件2.识读机电设备装配图，并绘制简单零件装配图3.识读电气图纸，并绘制电气图纸4.使用常见CAD软件1.机械制图2.电气制图3.CAD软件使用1.机械识图制图2.电气识图制图3.CAD软件操作1.严谨细心2.熟练掌握专业标准7.机电设备产品认知1.机电设备产品构造认知2.机电设备操作认知3.机电设备电气构造认知4.机电设备组装调试认知1.机电产品结构常识2.机电设备基本操作3.机电产品装调1.机械结构2.电气结构3.产品装调1.安

10、全操作规范2.产品设计标准3.团队合作意识8.机电设备故障分析和维护保养1.机电设备机械故障分析2.机电设备电气故障分析3.机电设备简单维修4.机电设备使用常规维护1.机电设备故障类型2.故障原理及分析方法3.故障排除，设备维修方法1.动手操作能力2.设备识图能力3.故障排查能力1.规范操作意识2.安全操作意识3.团队合作意识9.机电设备开发设计1.机电设备机械结构开发设计2.机电设备电气系统开发设计3.机电设备软件开发4.机电设备组装调试1.机电产品结构常识2.CAD软件使用3.机电产品装调1.机械制图能力2.电气制图能力3.开发软件使用4.机电设备开发1.机电设备标准2.认真严谨3.安全意

11、识10.机电产品安装制造1.操作机电设备2.安装机电设备机械部分3.调试电气部分4.编写控制程序1.机电产品结构常识2.机电产品装调3.控制程序编写1.机电加工设备使用2.调试软件使用1.规范操作意识2.安全生产意识3.团队合作意识11.机电产品设备管理1.识读机电产品开发资料2.绘制机电产品结构图3.开发机电产品控制电路图纸4.编写机电产品开发文件5.管理机电产品开发文件6.管理机电产品使用1.机械制图2.电气制图3.机电产品开发文件管理4.机电设备管理1.产品开发图纸制作2.机电产品开发文件编写1.产品开发标准2.系统管理意识12.机电设备安装调试1.机电设备机械部分安装2.机电设备电气部

12、分安装调试3.机电设备整机性能调试1.机电产品机械部分安装2.机电产品电气部分安装调试3.整机安装性能调试1.安装调试设备使用2.调试软件使用1.规范操作意识2.安全生产意识3.团队合作意识13.机电设备营销策划1.机电产品营销策划2.机电市场策划3.机电品牌市场宣传4.机电市场促销策划1.机电产品结构常识2.产品营销3.市场促销策划1.营销方案策划2.市场开拓1.较好的沟通能力2.团队合作能力3.强大的目标执行力七、培养目标培养目标是对该专业毕业生在毕业5年后能够达到的职业和专业成就的总体描述。可围绕在职业工作中解决实际问题发挥的作用，在跨团队合作领域中发挥有效的领导、沟通、协作作用，具备很

13、高的道德和伦理水准，养成终身学习的能力，为区域经济和社会发展做贡献五个方面展开表述，可参照下表描述。表4 机电一体化专业培养目标专业知识专业技能专业素养专业培养目标计算机数据存储原理1.使用操作计算机操作系统2.使用办公软件3.运用文件检索功能4.使用图片处理软件1.规范操作意识2.通讯社交平台文明交流知识目标：1.掌握专业所需的数学、英语、政策、法律法规、道德修养等基础知识。2.掌握电气、电子与控制工程方面的基本理论。3.掌握机械设计、制造加工，以及机械产品设备使用、维护、技术支持及管理岗位能力和知识。4.了解自动化技术在工业工程中的发展动态和应用前景。5.熟悉掌握机电一体化设备设计、调试、

14、安装及维护等相关专业知识。技能目标：1.具有关技术标准、规范、手册的使用能力，以及英语沟通、借助词典阅读翻译本专业英文资料的能力。2.能熟练操作普通机床、数控机床等加工设备。3.具有识别机电设备安装图、工作原理图、电气原理图的能力。4.具有机电设备的安装、运行、维护、检测和调试能力。5.具有运用计算机绘图、设计的能力。6.具有设计基本电气控制系统的能力。7.具备学习机械技术、自动化技术的最新应用前景和发展动态的自学能力。8.具备运用中国知网、SpringerLink等进行文献检索、资料查询的能力。9.具备专利、创新创意作品设计说明书等专业技术文件撰写能力。素养目标：1.具备良好政治思想素质、道

15、德品质和法律意识。2.具备良好的职业道德，严谨务实、团结协作，具有良好的职业操守，具有良好的团队合作精神，能够与同事和谐相处。3.具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，遵守相关法律法规、标准和管理规定。4.具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度。日常英语1.英语日常口语交流1.文明礼貌用语机电专业英语1.辨识机电设备英语标识2.识别说明手册中英语代码1.文明礼貌用语心理学知识1.能与人友好沟通交流1.文明礼貌用语2.与人交流大方得体服务礼仪知识1.能与人友好沟通交流2.运用常见交际礼仪1.着装、仪表得体2.举止文明3.文明礼貌用语4.与人交流大方得体专业职业资格认证流程1.查询相关专业职业资格认

16、证资料1.积极上进2.对自己严格要求再学习途径及方法1.熟悉专业相关法规1.积极上进2.对自己严格要求机械制图1.机械识图制图2.电气制图能力1.严谨细心2.熟练掌握专业标准电气制图1.电气识图能力2.电气制图能力1.严谨细心2.熟练掌握专业标准CAD软件使用1.AD软件操作1.熟练掌握专业标准机电产品结构常识1.机械结构2.电气结构1.安全操作规范2.产品设计标准3.团队合作意识机电设备基本操作1.机械结构2.电气结构1.安全操作规范2.产品设计标准3.团队合作意识机电产品装调1.产品装调1.安全操作规范2.产品设计标准3.团队合作意识机电设备故障类型1.机电设备故障类型1.产品设计标准故障

17、原理及分析方法1.设备识图能力2.故障排查能力1.安全操作规范2.产品设计标准3.团队合作意识故障排除，设备维修方法1.设备识图能力2.故障排查能力1.安全操作规范2.产品设计标准3.团队合作意识控制程序编写1.调试软件使用1.规范操作意识机电产品开发文件管理1.产品开发图纸制作1.产品开发标准机电设备管理1.机电产品开发文件编写1.系统管理意识机电产品机械部分安装1.安装调试设备使用1.规范操作意识2.安全生产意识机电产品电气部分安装调试1.调试软件使用1.规范操作意识2.团队合作意识整机安装性能调试1.调试软件使用1.规范操作意识2.团队合作意识产品营销1.营销方案策划1.较好的沟通能力2

18、.团队合作能力市场促销策划1.市场开拓1.团队合作能力2.强大的目标执行力八、毕业要求毕业要求应能够支撑培养目标的达成，应覆盖所有的培养目标。一条培养目标可以由多条毕业要求支撑，一条毕业要求也可以支撑多条培养目标，毕业要求数量不超过15条，可参照下表描述。表5 机电一体化专业毕业要求序号毕业要求对应的培养目标1具有良好的国家意识、民族情怀、职业精神、职业规范和人文社会科学素养。具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度。具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，遵守相关法律法规、标准和管理规定。具有关技术标准、规范、手册的使用能力，以及英语沟通、借助词典阅读翻译本专业英文资料的能力。2能够熟悉相关的法律

19、、行业规范及企业文化，具有较强的生态观、安全生产、质量成本、团队协作、爱岗敬业、钻研创新意识。具备良好的职业道德，严谨务实、团结协作，具有良好的职业操守，具有良好的团队合作精神，能够与同事和谐相处。具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识。掌握专业所需的数学、英语、政策、法律法规、道德修养等基础知识。3能够系统的掌握工学专业的通用性基础理论知识，掌握操作维护通用加工设备的技能。掌握机械设计、制造加工，以及机械产品设备使用、维护、技术支持及管理岗位能力和知识。能熟练操作普通机床、数控机床等加工设备。4能够掌握机电工程的基本理论，具有机电设备的安装、运行、维修的技能掌握电气、电子与控制工程方面的基

20、本理论。具有识别机电设备安装图、工作原理图、电气原理图的能力。具有机电设备的安装、运行、维护、检测和调试能力。5具有计算机绘图设计的技能，掌握机电一体化设备设计、开发方法具有运用计算机绘图、设计的能力。具有设计基本电气控制系统的能力。熟悉掌握机电一体化设备设计、调试、安装及维护等相关专业知识。了解自动化技术在工业工程中的发展动态和应用前景。6具有胜任机制专业就业岗位的工作能力，具有基本的专业检索、专业文件撰写能力，能够独立学习和终身学习。具备运用中国知网、SpringerLink等进行文献检索、资料查询的能力。具备专利、创新创意作品设计说明书等专业技术文件撰写能力。具备学习机械技术、自动化技术

21、的最新应用前景和发展动态的自学能力。九、毕业要求指标点制订毕业要求指标点时应注意以下几点：一是要与毕业要求对应，一条毕业要求可以由几个指标点进行支撑。二是描述要具体可测，尽量用外显性行为动词，总数不超过45条，可参照下表描述。表6 机电一体化专业毕业要求指标点序号毕业要求对应的指标点1具有良好的国家意识、民族情怀、职业精神、职业规范和人文社会科学素养。具有较好的人文和社会科学素养具有较强的社会责任感2能够熟悉相关的法律、行业规范及企业文化，具有较强的生态观、安全生产、质量成本、团队协作、爱岗敬业、钻研创新意识。掌握相关法律法规基础知识具有行业规范意识与企业文化精神具有工程项目安全意识及责任意识

22、具有独立完成工作能力具有团队协作能力具有正确的生态观、爱岗敬业、钻研创新意识3能够系统的掌握工学专业的通用性基础理论知识，掌握操作维护通用加工设备的技能。具备机械工程问题所需的数学与自然科学知识及其应用能力掌握机械制造类基础理论知识具有使用维护机床设备的能力、掌握切削机床的种类及加工具有数控编程能力4能够掌握机电工程的基本理论，具有机电设备的安装、运行、维修的技能掌握基本电气原理知识掌握电气控制设备的工作原理掌握电子设备的基本原理掌握机电设备安装调试方法具有机电设备操作，简单维修的能力5具有计算机绘图设计的技能，掌握机电一体化设备设计、开发方法具有典型零件测绘能力，能绘制和识读中等复杂程度的部

23、件装配图具有使用CAD软件进行二维绘图及三维基本造型的能力具有设计机械零件的能力具有设计电气控制系统的能力掌握机电一体化设备设计的方法掌握编写机电一体化设备控制程序的能力6具有胜任机制专业就业岗位的工作能力，具有基本的专业检索、专业文件撰写能力，能够独立学习和终身学习。具有较好的身体素质掌握常见专业检索工具的使用方法具有专利、论文等专业技术文件抓写能力具有较强的自学能力具备终身学习意识十、专业课程体系1专业课程体系可用图、表的方式进行阐述，应体现所设置的课程体系与岗位典型工作任务间的关系，可参考下表描述。表7 专业课程体系序号课程名称（学习领域）对应的典型工作任务1机械制图能识读零件平面图，并

24、绘制简单零件2机械制图能识读机电设备装配图，并绘制简单零件装配图3电工电子技术机电设备电气构造认知4液压与气动技术机电设备产品构造认知5机械制造基础机电设备产品构造认知6电机与拖动机电设备产品构造认知7C语言机电设备软件开发8电力电子技术机电设备电气构造认知9自动检测技术机电设备组装调试认知10SolidWorks能使用常见CAD软件11单片机原理及应用机电设备电气构造认知机电设备组装调试认知12数控技术机电设备产品构造认知机电设备操作认知13电气控制与PLC机电设备机械结构开发设计机电设备电气系统开发设计机电设备软件开发机电设备组装调试14运动控制技术机电设备机械结构开发设计机电设备电气系统

25、开发设计15工业机器人应用技术会使用机电设备16自动化生产线安装与调试机电设备机械部分安装机电设备电气部分安装调试机电设备整机性能调试17金工I能操作机电设备能安装机电设备机械部分18金工II能操作机电设备能安装机电设备机械部分19机电设备故障诊断与维修机电设备机械故障分析机电设备电气故障分析会机电设备简单维修20变频器与触摸屏应用技术机电设备电气系统开发设计机电设备软件开发机电设备组装调试2专业课程体系应涵盖所有毕业要求，支撑所有指标点的训练和培养，可采用课程矩阵的方式表述课程一毕业要求一指标点三者之间的对应关系，可参照表8描述。表8 机电一体化专业课程体系毕业要求毕业要求指标点6机械制图电

26、工电子技术液压与气动技术机械制造基础电机与拖动C语言自动检测技术单片机原理及应用电气控制与PLC运动控制技术工业机器人应用技术自动化生产线安装与调试机电设备故障诊断与维修变频器与触摸屏应用技术电力电子技术数控技术SolidWorks具有良好的国家意识、民族情怀、职业精神、职业规范和人文社会科学素养。具有较好的人文和社会科学素养具有较强的社会责任感能够熟悉相关的法律、行业规范及企业文化，具有较强的生态观、安全生产、质量成本、团队协作、爱岗敬业、钻研创新意识。掌握相关法律法规基础知识具有行业规范意识与企业文化精神具有工程项目安全意识及责任意识具有独立完成工作能力具有团队协作能力具有正确的生态观、爱岗敬业、钻研创新意识能够系统的掌握工学专业的通用性基础理论知识，掌握操作维护通用加工设备的技能。具备机械工程问题所需的数学与自然科学知识及其应用能力掌握机械制造类基础理论知识具有使用维护机床设备的能力、掌握切削机床的种类及加工具有数控编程能力能够掌握机电工程的