佛山初三语文二模试题.docx

1、佛山初三语文二模试题2015年佛山初三语文二模试题一、基础知识（每小题2分，共10分）1.选出下列加点字注音完全正确的一项（）。A迁徙(x)狩（shu）猎 言简意赅(gi)无稽之谈(j)B. 皲(jn)裂 提（d）防 鲜(xin)为人知臧否人物(zng)C. 哂(shn)笑 隘口（i）买椟(d)还珠 叱咤（zh）风云D. 彷徨（hng） 缄(jin)默浑身解（xi）数 满载（zi）而归2.下面词语中没有错别字的一项是( ) （2分）A不论正义的愤怒有多大，总会过去。脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。B富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C而且据说，连一片树叶都没有掉

2、下来。这真令人难以至信。D他好像半身不隧似地哆嗦着，等到他预备去摘干苔的时候，他才发现自己已经站不起来了。3.选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以_它是否正常，能否向月球飞行。创造性的思维又有哪些_的要素呢？（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_。A.检测 必需 随机应变 B.观测 必须 随机应变C.检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和4.选出下列句子中没有语病的一项。（ ）A.响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。B为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C谁也不

3、会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。 D不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。5.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）(3分)爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝，。抹去你思维上的俗诉说你心中的爱洗去你心灵上的尘拨动你的心底的弦A、B、C、D、三、内容讲解：（一）语文中考时间、答题技巧；（二）针对今年语文中考预测考题内容；（三）指导学生重点题型练习。二、文言文阅读（共13分）阅读下面的文言文，回答第6-10题。A文段马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人

4、之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。B文段上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。【注释】上：唐太宗。致治：治理国家到达大治。正:只。6.解释加点的词不正确的是（ ）（2分）A.且欲与常马等不可得（ 尚且 ） B.

5、久无所举（ 推举 ）C.食马者不知其能千里而食也 （吃） D.但于今未有奇才耳（只，只是 ）7.下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（）（2分） A虽有千里之能策之不以其道B环而攻之而不胜学而时习之C鸣之而不能通其意祗辱于奴隶人之手D安可诬一世之人 名之者谁？太守自谓也8.选出下列句子翻译不正确的一项（）。（3分）A. 非不尽心，但于今未有奇才耳！（不是我没有尽心去做，而是当今没有杰出的人才啊！）B. 君子用人如器，各取所长 （君子用人跟用器物是一个道理，要用其所长，（避其所短）。C. 正患己不能知，安可诬一世之人 （ 我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”）D. 德彝惭而

6、退 （封德彝非常惭愧，吓得连连倒退。）9.对“古之致治者，岂借才于异代乎？”翻译正确的一句是（ ）（3分） A. 古来能使国家达到大治的帝王，难道是向不同时代去借人才来用的吗？B.古来能使国家达到大治的帝王，难道是去借人才向不同的朝代来用的吗？C. 古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？D. 古来能使国家达到大治的帝王，难道是借人才去别的朝代用的吗？10.两文反映的都是统治者对人才的态度，下面说法正确的是（ ）A.A文中采用了托物言志的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者不识人才。B.B文中唐太宗认为用人跟用器物是一个道理，要用其所长，（避其所短）。C. A文中采用了借

7、物喻人的写法，借统治者不识人才揭露了千里马的不幸遭遇。D. B文中唐太宗认为用器物跟用人是一个道理，要用其所长，（避其所短）。第卷 非选择题（共97分）一、 古诗文与名著积累（共15分）11.默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）（1）故园东望路漫漫，。（岑参逢入京使）（2）每至晴初霜旦，常有高猿长啸。（郦道元三峡）(3)子日：“岁寒，_。” (论语子罕)(4)_；处江湖之远则忧其君。 (范仲淹岳阳楼记)(5)“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神但龚自珍已亥杂诗中的“_,_”在境界上更胜一筹。 12.名著积累。（5分）（1）繁星.春水的作者是冰心；作品除了歌颂母爱，还

8、歌颂，歌颂。（2分）（2）鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾，其中一篇文章有这样一段描述：“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这个人就是 。（1分）请简要介绍这个人。（60字以内，2分）20*3=60字二、 现代文阅读（共32分）阅读下面的文段，回答第13-23题。（一）落叶是疲倦的蝴蝶夕阳老去，西风渐紧。 叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。 但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。 落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。 我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老

9、树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。 我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。 我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。 我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，

10、把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。 远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。 一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿

11、烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。 这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。 天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。 天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。 母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美

12、丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。 13.短文第一段“夕阳老去，西风渐紧”是描写，有什么作用？（3分）14认真阅读全文，说说“落叶”包含了哪些意思( 3分)15显然，作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶，你认为作者想借此表达什么？为什么要这样表达？（ 3分） 16.请说说划线的句子的表达效果。( 3分)17.请你从文中选取一个富有修辞特色的语句进行赏析。（不少于 60字）（ 3分）（二）动物的骗术（16分）自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。装死是动物的一大伎俩，椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上

13、掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现，有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰

14、山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟，到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏炎暑，浑身又换成粟褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，双穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。有的动物甚至会“诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以

15、为是饵料，游近羽毛，苍鹭便便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。18、认真阅读短文，可以看出动物玩弄骗术的方式有等几种。(3分)19、文章说明了动物“弄虚作假”的方式，采用了的说明方法，生动而形象地说明了。（2分)20、加横线词“似乎”能否去掉？为什么？(3分)（三）我们需要正能量孙广勋 1 最近，有关“正能量”的话题着实很热闹、很时髦。前段时间热播的电视剧北京青年，也正是缘于充满现实主义的正能量色彩和取向，得到了很多观众的认可。作为褒义词，相比“负能量”来说，在如今社会生活工作压

16、力与日俱增的情况下，着实吸引了不少人的眼球。毕竟，谁都希望自己或者自己的周围，能够多些正能量而少些负能量。何为“正能量”？英国心理学家理查德怀斯曼对“正能量”一词的定义是：一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往，能将正能量传递给你，令你受到那种快乐向上的感染，让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我们应该多交一些这样的朋友和知己，他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能知足常乐

17、，幽默睿智，享受人生；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端不管怎么说，这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量，而不是低眉苦脸的惆怅。有时，我们也应该释放正能量。在工作生活中，我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人：啥东西摆在他面前，总习惯性地只看不足、麻烦和问题，这也不好那也不好，这也不对那也不行；本来好好的工作，也常常觉得枯燥乏味，这山望着那山高如此这般。这就需要你运用自己的正能量，去影响他们，去稀释他身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热衷于争执或消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正面引领他。或许，不经意间你就会发现，能够帮助别人，原来也是一件快乐的事情。其实，人们喜欢光明

18、快乐的人，都乐于和有正能量的人交往。因此我们会觉得自己那点不开心的事情，原来不过是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其间。装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢？如果你想生活得更充实、美好，不妨从现在开始，多积蓄点正能量，多释放点正能量，尽情地感受正能量带给你的快乐。当然，我们需要“正能量”，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见，麻木不仁，而是说，要用积极乐观的态度去对待、去解决。相信我们的生活会变得愈来愈美好

19、！21阅读第段，理清论述思路，然后填空。（3分）段阐释了；段论证了积蓄正能量能带来快乐。段论证了；段论证了。22本文的中心论点是；从全文来看，第段的作用是（4分）23下列句子表现出的情怀不属于“正能量”的一项是（2分）A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B会当凌绝顶，一览众山小。C人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D忧谗畏讥，满目萧然。五、作文（50分）24.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里软软的铺垫物全部扔出去，这样幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍

20、打翅膀来阻止自己继续下落。这样它们掌握了作为一只鹰必须具备的本领飞翔！根据你对材料的理解，结合自己的经历，或所见所闻，写一篇题为“伴着痛的爱”的文章，不少于600字。要求：立意自定。文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。 不少于500字，如写诗歌，不少于20行。文中不得出现真实姓名、校名。三、 课堂小结。总结本次课内容，展望中考前景。五、作业布置。 附加题（共10分） （一）阅读下面一首诗歌，完成后面1、2题。 望 岳杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两

21、字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？ “会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。（二）阅读下面的文字，完成第3题。iphone有个杀手锏，叫AppStore。简单地说，它就是一个内置于iphone的下载软件的程序。你只需轻轻点击就可以在AppStore下载你所喜爱的程序，有些软件需要付费，但付费方式极为简单：你只需将AppStore与你的银行卡绑定，即可实现轻松下载。凭借着如此便捷的软件下载方式和AppStore中高质量的软件，让iphone一下子成为了全球最受欢迎的智能手机。软件开发者们可以为iphone研发软件

22、，再提交苹果审核后最终放到AppStore上供用户下载，如果下载收费，利润由苹果与运用开发商3:7分成。这不仅让那些优秀的软件开发商赚得盆满钵满，更使得苹果公司从中赢得相当大的一笔收入。3.写出上述材料中的 “杀手锏”一词的本义、比喻义和在材料中的具体含义。（4分） (三)阅读下面一篇议论文，完成第19到第22题。（l2分)汉语，我为你不平最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文大赛不仅一等奖空缺还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其

23、中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。这则消息让人隐约看到汉语的处境。身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的除了身体发肤之外就该是我们的母语了 在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语

24、族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说

25、“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，

26、在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？汉语我为你忧心，为你不平!（选自人民日报海外版，略有改动)19.作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？(2分)_20.请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中”危机”在文中的具体表现。（4分）_ 21.文章第段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出坐着这样说的理由。（3分）_22.你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球汉语热却在持

27、续升温”这种现象？请结合以下两则材料写出你的认识和思考。(3分，至少写出3点)(1)日前西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高，汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。(2）如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2010年，全球汉语教师需要500 万，而目前只有4万人，汉语教师的缺口将非常大。语文试卷（模拟）参考答案及评分标准第卷一、基础知识（每小题2分，共10分）1.D2.D3.A4.C5.C二、文言文阅读

28、（6、7题每小题2分；8、9、10题每小题3分；共13分）6.C7.B8.D9.C10.B【参考译文】A文段：世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：天下没有千里马！唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！B文段：唐太宗下旨让封德彝向朝庭举荐有才能的人，但他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我没