各单元熟记内容.docx

1、各单元熟记内容第一单元 组别 姓名 kun ku bo w lng zho fi tng bn tng y ji hu f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cn ln zh gn gu l fng x zho yo shsho jng j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi mng mng ru yn ru xin ng shu dng wng ( ) ( ) ( ) fng ping lng jng shu tin xing ji hng guan jing min ( ) ( ) ( )q tu bng jn mn tin jun d( ) (

2、 ) 有关自然景观的四副对联：雾 。绿 。山 。重 。按课文内容填空：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 。顿时 ，有人告诉我们潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条 ，人群又 起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， 。再近些，只见 ，形成 。浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震行 起来。那翠绿的的颜色， 地 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。这美丽的 的树！第一单元 组别 姓名 kun ku bo w lng zho fi tng bn tng y ji hu f

3、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cn ln zh gn gu l fng x zho yo shsho jng j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi mng mng ru yn ru xin ng shu dng wng ( ) ( ) ( ) fng ping lng jng shu tin xing ji hng guan jing min ( ) ( ) ( )q tu bng jn mn tin jun d( ) ( ) 有关自然景观的四副对联：雾 。绿 。山 。重 。按课文内容填空：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 。顿时 ，

4、有人告诉我们潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条 ，人群又 起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， 。再近些，只见 ，形成 。浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震行 起来。那翠绿的的颜色， 地 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。这美丽的 的树！第二单元 组别 姓名 jn yn chng di kng x y bng ch jio hn j zh jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi xing zh zhi yn b yn cng xun z

5、zh zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dng xu ru ru su su qng xi png tn b t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kun chang yn rn zh y ho b k x su y r n( ) ( ) ( ) ( )花名歌谣： 按课文内容填空：题西林壁 朝 。 ， 。 ， 。游山西村 朝， 。 ， 。 ， 。1.那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。2.爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆

6、片，（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。3.大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。第二单元 组别 姓名 jn yn chng di kng x y bng ch jio hn j zh jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi xing zh zhi yn b yn cng xun z zh zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dng xu ru ru su su qng xi png tn b t ( ) ( ) (

7、 ) ( ) ( ) ( )kun chang yn rn zh y ho b k x su y r n( ) ( ) ( ) ( )花名歌谣： 按课文内容填空：题西林壁 朝 。 ， 。 ， 。游山西村 朝， 。 ， 。 ， 。1.那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。2.爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆片，（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。3.大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我们

8、想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。第三单元 组别 姓名 yng y yn x we qing lng dng g d xn ch f gi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng sh lng k y kui chi ch shng xi f m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o sh pi hu l l mi yu dng xin hu shng ka ( ) ( ) ( ) ( ) l sh chng yn xin go pio xing kung fng d zu ( ) ( ) ( ) xu hu fi w co c

9、u hu ki( ) ( )1.从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。2、不久，北风（ ），（ ）来临，剌骨的（ ）。巨人（ ）地度过了（ ）的严冬。3、孩子们（ ）在巨人的脚下，（ ）上巨人的肩膀，尽情地（ ）。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的（ ）。4、你们三个人都明白了：（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。5、雨中的树林雨中的树林是个 ，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多 。 滚动在树叶上，蜘蛛吐丝给你一串一串 。落花 又软又香，还有青蛙 为你表演。鸟儿在雨中也愿 ，听歌的

10、松鼠摇着 。细雨淋过的浆果 ，刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨点儿都会 。落在地上立刻就变成了 。第三单元 组别 姓名 yng y yn x we qing lng dng g d xn ch f gi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng sh lng k y kui chi ch shng xi f m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o sh pi hu l l mi yu dng xin hu shng ka ( ) ( ) ( ) ( ) l sh chng yn xin go pio xing kung fng d zu ( ) ( ) (

11、) xu hu fi w co cu hu ki( ) ( )1.从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。2、不久，北风（ ），（ ）来临，剌骨的（ ）。巨人（ ）地度过了（ ）的严冬。3、孩子们（ ）在巨人的脚下，（ ）上巨人的肩膀，尽情地（ ）。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的（ ）。4、你们三个人都明白了：（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。5、雨中的树林雨中的树林是个 ，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多 。 滚动在树叶上，蜘蛛吐丝给你一串一串 。落花 又软又香，还有青蛙

12、为你表演。鸟儿在雨中也愿 ，听歌的松鼠摇着 。细雨淋过的浆果 ，刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨点儿都会 。落在地上立刻就变成了 。第四单元 组别 姓名 go o zhn zhn jng j z wi tng ru sh hu p q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z bi ln jn xng g rn ping tn wn jn zh go zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mi hu di do ki p j c b n ho b xing rang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y r sncn cng rng b p yn

13、g chng r q kng kng r y ( ) ( ) ( ) ( )gng yng b zhu b shng q fn ji zi sh z bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( )bin hu du dun zh sh hu lu( ) ( ) 按原文内容填空1、鹅的步调（），（ ）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。狗看到鹅再吃一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又（ ）地跑上来，把它的饭吃完，（ ）。2、猫的性格实在有些（）。说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它要是高兴，能比谁

14、都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（），可是它又那么（）。3、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。4、望 成 来 去 脉 群 无 飞 舞 如 添 调 离 骑 难 照 画 天 行 空 汗 功 到 功 老 识 刀小 笨 先 若木 小如 5、苏东坡为寺中的住持挥笔写道：坐 茶 第四单元 组别 姓名 go o zhn zhn jng j z wi tng ru sh hu p q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z bi ln jn xng g rn ping tn wn jn zh go zh

15、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mi hu di do ki p j c b n ho b xing rang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y r sncn cng rng b p yng chng r q kng kng r y ( ) ( ) ( ) ( )gng yng b zhu b shng q fn ji zi sh z bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( )bin hu du dun zh sh hu lu( ) ( ) 按原文内容填空1、鹅的步调（），（ ）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（ ）；有

16、时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。狗看到鹅再吃一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又（ ）地跑上来，把它的饭吃完，（ ）。2、猫的性格实在有些（）。说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（），可是它又那么（）。3、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。4、望 成 来 去 脉 群 无 飞 舞 如 添 调 离 骑 难 照 画 天 行 空 汗 功 到 功 老 识 刀小 笨 先 若木 小如 5、苏东坡为寺中的住持挥笔写道：坐 茶 第五单元 组别 姓

17、名 pn xun chng zhun chng qing tn bng bo li d zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h yng jin bng zh hu nng ji chng lng zh zi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gng dan cng y yn yng zh hng d n dao k sh zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f xing g q p xing wi shn qng q shung jn b hu hung ( ) ( ) ( ) ( )yn yn yu yu z ti b

18、 y( ) ( )按课文内容填空：1.远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。2.多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。这样( )的工程，在世界历史上是一个伟大的（ ）。3.截至2003年7月，我国已有（ ）处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。4. 登上（ ），站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半（ ）。（ ）的树丛，（ ）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的（ ）。正前面，昆明湖静得（ ），绿得（ ）。游船、画舫在湖面（ ），几乎不留（ ）。向东远眺，（ ）可以望见几座（ ）和城里的（ ）。5、有关自然景观的

19、四副对联： ， 。（北京颐和园月波楼） ， 。（四川青城山真武殿） ， 。（山东济南大明湖） ， 。（江苏苏州沧浪亭）第五单元 组别 姓名 pn xun chng zhun chng qing tn bng bo li d zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h yng jin bng zh hu nng ji chng lng zh zi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gng dan cng y yn yng zh hng d n dao k sh zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f xing g q p xi

20、ng wi shn qng q shung jn b hu hung ( ) ( ) ( ) ( )yn yn yu yu z ti b y( ) ( )按课文内容填空：1.远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。2.多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。这样( )的工程，在世界历史上是一个伟大的（ ）。3.截至2003年7月，我国已有（ ）处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。4. 登上（ ），站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半（ ）。（ ）的树丛，（ ）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的（ ）。正前面，昆

21、明湖静得（ ），绿得（ ）。游船、画舫在湖面（ ），几乎不留（ ）。向东远眺，（ ）可以望见几座（ ）和城里的（ ）。5、有关自然景观的四副对联： ， 。（北京颐和园月波楼） ， 。（四川青城山真武殿） ， 。（山东济南大明湖） ， 。（江苏苏州沧浪亭）第六单元 组别 姓名 jin g ln du s y png hng lin ji ku yu ha xa( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gu sh cng bi hng rn y zh q di kngkung zn ting ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn hng bo f qng b y

22、ang yang l su dng rn tn h rng y( ) ( ) ( ) ( )png n w sh t r q li g ru tng bo xu mi qn qng ( ) ( ) ( ) ( )按课文内容填空：1.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ）！前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。2.那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 朝 。 ， 。 ， 。送元二使安西 朝， 。 ， 。 ， 。过故人庄 朝， 。 ， 。 ， 。 ， 。第六单元 组别 姓名 jin g ln du

23、s y png hng lin ji ku yu ha xa( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gu sh cng bi hng rn y zh q di kngkung zn ting ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn hng bo f qng b yang yang l su dng rn tn h rng y( ) ( ) ( ) ( )png n w sh t r q li g ru tng bo xu mi qn qng ( ) ( ) ( ) ( )按课文内容填空：1.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ）！前面的（ ），

24、后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。2.那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 朝 。 ， 。 ， 。送元二使安西 朝， 。 ， 。 ， 。过故人庄 朝， 。 ， 。 ， 。 ， 。第七单元 组别 姓名 b f m fn xn jng cho rng chng ch bo f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xing hui h ci tu jin yn lin shn dio gu fn zo r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rng qi hung hn k tng d gu zh

25、y dng hng ji l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )r nao fi fn fn h r l yo w yng wi d y yng yang( ) ( ) ( ) ( )zhn xng zhng hu( )按课文内容填空：1.周恩来站了起来，（ ）地回答道：“（ ）！”2.我非常（ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪称（ ）的大作家。3.让我们一起记住“（ ），（ ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（ ），还会（ ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（ ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（ ）。4

26、、成长名言： 。后汉书 （刘备） 。（韩愈） 。（陶渊明）周恩来立志诗： 。第七单元 组别 姓名 b f m fn xn jng cho rng chng ch bo f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xing hui h ci tu jin yn lin shn dio gu fn zo r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rng qi hung hn k tng d gu zh y dng hng ji l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )r nao fi fn fn h r l yo w yng wi d y yng yang( ) ( ) ( ) ( )zhn xng zhng hu( )按课文内容填空：1.周恩来站了起来，（ ）地回答道：“（ ）！”2.我非常（ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪称（ ）的大作家。3.让我们一起记住“（ ），（ ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（ ），还会（ ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（ ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（ ）。4、成长名言： 。后汉书