七年级生物实验教案.docx

1、七年级生物实验教案余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期20年 月 日 第 周 星期 总 1课时课题：探究温度对霉菌生活的影响目的要求：1、学习设计用简单的表格记录活动中观察到的现象；2、通过分析实验数据得出结论的过程，培养严密的逻辑推理能力。材料用具： 镘头、干净的食品袋，冰箱等。方法步骤：1、引导学生学习实验探究的一般方法。2、采用较为合理的实验方案进行实验。（参考实验报告册）修改内容：余庆县实验中学生物实验教案七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总 2 课时课题：探究影响鼠妇分布的环境因素目的要求：了解影响生物生活的环境因素；亲身经历科学探究的过程，掌握实验法研究的一般

2、步骤。材料用具：鼠妇若干只、纸盒、玻璃板、空瓶子（带色的最好）、湿土、纸板、毛笔等。 方法步骤：1、课前安排学生在星期天捕捉鼠妇，放在自己的空瓶子内；2、提出问题：“影响鼠妇分布的主要环境因素是什么”；3、作出假设：“影响鼠妇分布的主要环境因素是光照；4、设计实验方案：铺土、放鼠妇、盖玻璃（半遮光）、观察并记录；5、实施实验并记录；6、分析实验现象、得出结论。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总 3 课时课题：练习使用显微镜目的要求：了解普通显微镜主要构件的名称和用途；练习使用显微镜，学会规范的操作方法；材料用具： 显微镜、e字装片及其它玻片、

3、擦镜纸、纱布等。方法步骤：1、认识显微镜。2、练习使用显微镜：取镜和安放、对光、观察、收放。3、讨论：使用显微镜应注意哪些问题？4、教师讲解。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期2 年 月 日 第 周 星期 总 4 课时课题：观察人和动物细胞的基本结构目的要求：1、辨认人口腔上皮细胞的基本结构，认识人体和动物细胞的基本结构；2、制作和观察人口腔上皮细胞的临时半装片；3、初步学会画细胞结构图。材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、消毒牙签、烧杯、吸管、生理盐水、稀碘液、吸水纸、纱布、其它动物细胞装片等。方法步骤：1、制作人的口腔上皮细胞临时装片。擦片滴液取材盖片染色观察2、根

4、据观察，绘制人口腔上皮细胞示意图。3、观察其它动物细胞结构，总结动物细胞在结构上的共同征。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期2 年 月 日 第 周 星期 总 5课时课题：观察植物细胞的基本结构目的要求：1、观察植物细胞装片，认识植物细胞的态和结构。2、练习制作植物细胞临时装片。材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、碘液、吸水纸、纱布、解剖刀、洋葱鳞片叶、番茄果实、水绵装片、衣藻装片等其它植物玻片等。 方法步骤：1、制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本。擦片滴液取材盖片观察染色观察绘图。2、制作和观察番茄果肉细胞临时装片。 制作玻片观察与洋葱表皮细胞比较3、观察其它植

5、物细胞，总结植物细胞的共同特征。修改内容：20 年 月 日 第 周 星期 总 6课时课题：观察人体几种常见的组织目的要求：观察人体基本组织的永久装片，认识人体的四种基本组织材料用具：切片、显微镜方法步骤：对照课本上的插图，用显微镜分别观察四种基本组织的永久装片修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总 7 课时课题：观察叶片的结构目的要求：练习制作徒手切片；用显微镜观察叶的横切面和表皮，识别叶片的结构；绘制叶片的表皮细胞。材料用具：蚕豆叶、刀片、毛笔、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显

6、微镜。 方法步骤：1、制作叶片的临时切片（1）取一片蚕豆叶，放在载玻片上。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总 9 课时课题：观察种子的结构目的要求：解剖和观察大豆种子和玉米种子，识别种子的基本结构。学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子结构的程序。材料用具：浸泡过的大豆和玉米种子；放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液。 方法步骤：1、观察大豆种子的结构 （1）取一粒吸足水分的大豆种子放在白瓷盘上，观察种子的外型。注意：种子的一侧有一个小小的瘢痕，这是种子脱离母体时留下的，叫种脐。 （2）用镊子夹住豆粒，在种脐的右侧用解剖刀轻轻地划一个小口，将

7、种皮剥离下来，露出里面的胚。 （3）掰开两片肥大的子叶，从连接胚轴的部位切下一片子叶。然后，用放大镜观察胚根、胚轴和胚芽等各个部分的位置、形态等连接关系。 （4）绘出大豆种子的示意图。 2、观察玉米种子的结构 （1）取一粒玉米种子放在白瓷盘上，观察玉米种子的外形。在玉米种子的一侧，透过厚皮可隐约看到里面的胚。我们所观察的玉米“种子”实际上是果实，其外边的厚皮是果皮和种皮结合在一起形成的。 （2）用镊子夹住玉米种子，沿正中线用解剖刀纵向切开，用放大镜仔细观察玉米种子纵剖面，识别胚乳之间的界限。（3）检测胚乳中是否有淀粉。（4）绘出玉米种子的纵剖面结构示意图。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案

8、七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总 10 课时课题：探究种子萌发的外部条件目的要求：通过实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。通过观察和分析现象，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。材料用具：植物种子、小容器、纱布、土壤、水等。 方法步骤：1、我组探究的问题是 。2、对所探究的问题作出假设。3、设计实验方案。4、根据实验方案进行实验，验证假设。连续进行一周实验，定时观察，并且设计记录种子的情况，统计发芽率。5、总结种子萌发的最适条件。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总11 课时课题：观察根尖的结构目的要求：会使

9、用本实验或类似的方法成功地培养出幼根；识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能；解释根尖结构与其吸收功能的适应关系。材料用具：放大镜、显微镜、镊子、脱脂棉、培养皿、根尖的纵切玻片标本、已萌发的植物幼根等。 方法步骤：提前准备：1、将少量脱脂棉平铺在培养皿的底部，使棉絮浸满清水；2、将数粒胚根已经突破种皮的种子散播在棉絮上，盖好培养皿后，将其放到没有阳光直射但比较温暖的地方；3、待幼根尖端生出根毛后，选择生长健壮的幼根放在玻片上，用放大镜进行观察，注意根毛部分。课堂观察：1、肉眼观察根尖，直观感受根尖各部分的外部形态。2、使用显微镜观察根尖的纵切玻片标本，结合图片了认识根尖各部分细胞的大小、

10、形态等特点。3、画根尖纵切结构图。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总 12 课时课题：解剖和观察花的结构目的要求：学会解剖花和观察花的结构的方法，进一步培养实验能力和观察能力；掌握花的基本结构，理解花的主要部分是花蕊；通过学习花的结构及其各部分的作用，认识生物体的结构与功能相适应、相统一的特点。材料用具：大型的花朵、放大镜、显微镜、解剖刀、镊子、载玻片等。 方法步骤：1、观察花的外形结构：（1）对照图片，观察花的外形，识别其各个部分。（2）用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊，将数目和相对位置记录下来；2、观察雄蕊，认识花丝和花药，并将花粉制作成

11、临时装片进行观察。3、观察雌蕊（外形观察、解剖观察胚珠、画子房纵切结构图） 修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第一学期20 年 月 日 第 周 星期 总 8 课时课题：观察茎对水和无机盐的运输目的要求：识别导管和筛管的分布部位，辨别它们的结构特征；观察并认识水分和无机盐在茎中运输的部位；材料用具：南瓜茎纵切、显微镜、带叶的枝条或凤仙花、稀释的红墨水、带刻度的锥形瓶、解剖刀、放大镜等。方法步骤：1、显微镜观察导管和筛管；2、处理枝条，置于阳光下；3、观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化。4、解部观察树皮和茎的木质部。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第二学期2010 年 月

12、日 第 周 星期 总 1 课时课题：唾液对淀粉的消化作用目的要求：通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明口腔中的消化过程。培养学生自己动手实验的能力和分析实验现象的能力。材料用具：新鲜的馒头，碘酒溶液，试管，10ml量筒，小烧杯，滴管，保温桶，试管架，70%的酒精，镊子，棉花，温度计等。 方法步骤：取新鲜的馒头，切成大小不同的A、B、C 3小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎，拌匀；C块不作任何处理，作为一组对照。用凉开水将口漱净，口内含一团棉花，约一分钟后取出，将唾液挤出在烧杯中，备用。取三支试管编号123，1号：馒头屑和唾液；2号加：馒头屑和清水；3号加馒头块和唾液。将三支试管放入37度的水中

13、约510分钟。取出，滴加碘液观察现象。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第二学期20 年 月 日 第 周 星期 总 3 课时课题：观察小鱼尾鳍的血液流动目的要求：学会观察小鱼尾鳍的血液流动情况；描述血液在不同血管中的流动情况。材料用具： 活的小鱼，显微镜，培养皿，载玻片，湿纱布。方法步骤：1、用湿纱布或湿纸巾包裹小鱼，只露尾部，不要伤害小鱼。2、把小鱼放在培养皿里，使小鱼尾鳍平贴在培养皿底部。3、将培养皿放在显微镜的载物台上，尾鳍对准通光孔，用低倍镜观察尾鳍的血液流动情况。4、放生。修改内容：余庆县实验中学生物实验教案 七 年级第二学期20 年 月 日 第 周 星期 总 2课时课题：观察血细胞目的要求：1、认识红细胞与白细胞；2、学会在显微镜下计数红细胞和白细胞的数目。材料用具： 显微镜、人血涂片。方法步骤：1、将人血涂片放在显微镜下观察，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞与白细胞。2、绘制不同类型的血细胞。修改内容：