学年高二生物下学期期中试题 理浙江.docx

1、学年高二生物下学期期中试题 理浙江2015学年第二学期高二年级期中试题 生 物（理科） 满分100分，考试时间80分钟一、选择题（共70分，题每题2分）1下面有关基因重组的说法不正确的是A基因重组发生在减数分裂过程中，是生物变异的重要来源B基因重组产生原来没有的新基因，从而改变基因中的遗传信息C基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D基因重组能产生原来没有的新性状组合2下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为 （ ）AAaBb，AAaBbb，Aaaa BAaaaBBbb，Aaa，AB CAAaaBbbb，AaaBBb，AaBb DAaaBbb，AA

2、abbb，ABCD 3变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有()基因突变 基因重组 染色体变异 染色单体互换 非同源染色体上非等位基因自由组合A B C D4a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A三倍体、染色体片段重复、染色体数目个别增加、染色体片段缺失B染色体数目个别增加、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失C三倍体、染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段重复 D染色体数目个别增加、染色体数目个别增加、三倍体、染色体片段重复5如下图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理。对此分析错误的是A由得到的育种原理是基因重组B

3、图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C若的基因型是AaBbdd，则的基因型可能是aBdD至的过程中，所产生的变异都有利于生产6下列有关水稻的叙述，错误的是A二倍水稻体细胞含有二个染色体组B二倍水稻经秋水仙素处理，可得到四倍水稻，稻穗、米粒变大C二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得三倍体水稻，含三个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小7 下列关于神经调节的说法，正确的是A膝反射的反射弧中只有一个突触B兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C大脑皮层白洛嘉区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D用电流刺激中央前回顶部，会引起对侧下肢运动8某社区全部人口刚好男女各400人,在

4、进行红绿色盲普查时,发现女性中有10人患色盲,男性患者有22人。12名未生育女性是红绿色盲基因携带者,18名色觉正常妇女的儿子患色盲。请问,这个社区红绿色盲的基因频率为( )A.6% B.7.5% C.约5.6% D.约8.1%9一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则( )A该种群繁殖一代后杂合子Aa的基因型频率是0.32B显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率C若该种群基因库中的基因频率发生变化，就一定会形成新物种D若该种群中A的基因频率为0.4，A所控制性状的个体在种群中占40%10青霉素是一种抗菌素类，几十年来长期用于临床医疗，但某些细菌对青霉素

5、的抗药性越来越强。细菌产生抗药性的原因是： A细菌产生了抗药性定向变异 B青霉素对细菌抗药性变异选择的结果C细菌对青霉素选择的结果 D青霉素导致细菌产生了抗药性变异11下图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。下列相关叙述合理的是 A该病属于隐性遗传病，且致病基因一定在常染色体上B若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号C若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是2/3D若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病概率是1/1812在下列调查活动或实验中，统计所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A标志重捕法调查某湖泊鲫鱼种群密度时标

6、志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内细胞数D若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉到，用标志重捕法估算的结果13如图人类系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是 A常染色体隐性遗传 B常染色体显性遗传CX染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传14下列关于人类遗传病的叙述，错误的是一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患遗传病多基因遗传病在人群中发病率较高近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高 A BC D15如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，

7、d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B. a直立生长，b、c向光弯曲生长C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长16图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用A表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长促进作用示意图，下列说法正确的是A琼脂块中生长素浓度为b时，A最大B琼脂块中生长素浓度等于c时，A为0Cac中，可有两个不同的生长素浓度使图甲胚芽鞘弯曲相同角度D若将琼脂块放于切去尖端胚芽鞘的正上

8、方，仍可通过A观测生长素作用17下列各组化合物中均为人体内环境成分的是AO2、CO2、血浆蛋白、肝糖原B抗体、RNA聚合酶、激素、H2OC纤维素、Ca2+、载体、神经递质DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸18某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是( )A轴突膜处于状态时，Na内流且不需要消耗ATPB处于与之间的轴突膜，Na通道大量开放C若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D若使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位19神经递质乙酰胆碱与突触后膜

9、的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A.抗体a引发的重症肌无力属于自身免疫病B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a可激活记忆细胞增殖分化为浆细胞导致病情加重D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少20体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A大脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层21如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中为激素。下列叙述不正确的是A含量甚微的经过分级调节作用，可明显增加的分泌B激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素

10、C血中的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱D几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢22成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（ ）雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A B C D23关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（ ）A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免疫细胞D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用24人体对病原

11、菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DT细胞不参与体液免疫过程25下列属于人体第一道防线的是（ ）胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的胞吞 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触 抗毒素与细菌外毒素结合A B C D26下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是A细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D注射的疫苗可直接

12、刺激细胞3产生大量物质b27当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后，并与H蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除。过程如下图所示。下列相关分析错误的是A抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因B除癌变细胞之外，图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞C研制抗癌疫苗时最好提取抗原-蛋白复合物D图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞，该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用28下列关于免疫和免疫细胞的叙述中，正确的是A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B记忆细胞再次受到

13、相同抗原刺激后能迅速产生大量抗体C免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质D效应T细胞识别抗原后分泌特异性抗体参与体液免疫29如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是A过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈B图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同C过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经体液调节D过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等30艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病，有关艾滋病的叙述，正确的是（ ）AHIV主要通过感染人体T淋巴细胞，从而影响体液

14、免疫B艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异CHIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质DHIV主要感染人体B细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降31. 科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。下列说法错误的是A在B点时种群数量的净增长量最大 B在D点时种群出生率等于死亡率，种群数量稳定CD点时种群的年龄组成处于稳定性 DC点时种群的年龄组成处于衰退型32右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为 ()A1

15、00只 B200只 C300只 D400只33种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的银杏种子与湿砂混合后放在05的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。右图表示银杏种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是Ac点表示种子内赤霉素与脱落酸的含量相等B细胞分裂素和赤霉素在种子的萌发初期起促进作用C在种子破除休眠过程中，赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发D各种激素的含量变化说明，植物生命活动是由多种激素平衡协调共同调节的34在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，同等实验条件下分别在4支大试管中进行培养（见表），均获得了“S”型增

16、长曲线。根据表中实验设置，判断下列说法错误的（ ）试管号IV培养液体积（mL）105105起始酵母菌数（103个）105510A试管内种群的K值与试管相同B4支试管内的种群达到K值所需时间不同C4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长D试管内的种群数量先于试管开始下降35下列关于种群数量波动的说法中不正确的是A出生率和死亡率的变动以及环境条件的改变会引起的种群个体数量随着时间的变化而变化B自然界中只有少数种群是非周期波动的C周期波动主要发生在比较单调的高纬度环境D动物的领域行为不属于外源性调节因素二、非选择题（共30分）36（8分）下图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的

17、途径。请据图分析回答： （1）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_，该过程中秋水仙素的作用机理是_。（2）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为_，品种C的基因型是_。（3）品种C与B是否为同一个物种？_，原因是_。（4）途径4依据的原理是_，此途径与杂交育种相比，最突出的特点是_37（6分）回答下列有关植物激素调节的问题 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图一所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的用含糖的磷酸盐缓冲液配制的A溶液中，在23的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值）。上述实验重复进行两次，结果见图二的实验

18、一和实验二。（1）图一中取该位置切段的原因是（ ）A该段能产生生长素B该段不能产生生长素C该段对生长素敏感D该段对生长素不敏感（2）据题意可知，图二中浓度为0mg/L一组的培养溶液是 溶液，该组的作用是 。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验结果的影响。（3）图二中，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；浓度为0.1mg/L时两次实验数据偏差较大，为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 。38（7分）如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系（甲、乙、丙分别为毛细血管）。据图回答有关问题：（1）已知激素C为甲状腺激素，则激素A

19、为 。激素C能进入垂体分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过 接受信息。（2）内分泌腺没有导管，分泌的激素 。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）外界寒冷时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A和B的含量分别增加所致。如果用激素C饲喂正常动物，则激素B的分泌量 。（4）某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种激素B受体的抗体，该抗体阻断激素B的效应，则该患者血液中激素B含量比正常值 。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中激素B和激素C含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射激素B后，激素C含量明显升高，表明该患者 部位发生了病变。39(9分)下图为蟾蜍完成屈肌反射

20、的反射弧模式图。A、B、C、D是实验位点（其中A、B为神经纤维上的实验位点，C为“轴突胞体”突触，D为神经肌肉接点）。已知药物X可以阻断屈肌反射活动，请设计实验证明药物X在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用。第45题图（1）实验材料：药物X，电刺激装置，完整剥离的蟾蜍屈肌反射弧若干。（2）实验思路：取完整剥离的蟾蜍屈肌反射弧若干，随机均分为甲、乙、丙、丁4组。甲组将药物X放在 处，乙组将药物X放在D处，丙组将药物X放在A处，丁组不作处理起 作用。用电刺激装置分别刺激4组反射弧的 点，观察 。（3）实验结果预期： 。（4）实验分析：药物X放在C处后，电刺激实验位点，突触后膜膜外的电位情况是 。若药物X通过促进神经末梢释放甘氨酸，从而阻断神经细胞间的兴奋传递，则甘氨酸可能是一种 （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。若药物X通过与突触后膜上的递质受体结合，从而阻断神经细胞间的兴奋传递，则可能阻止了 的开放。杜桥中学2014学年第二学期高二年级期中生物（理科）答题卷二、非选择题（共30分）36（8分）（1） （2） （3） （4） 37（6分）（1） （2） （3） 38（7分）（1） （2） （3） （4） 39(9分)（2） （3） （4）