部编人教版八年级语文下册文言文题目及答案中考必备.docx

1、部编人教版八年级语文下册文言文题目及答案中考必备5.【2017年湖北宜宾】 阅读下面两篇文言文选段，完成18-21题。(10分)【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。

2、今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。“人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”18.下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是( )(2分)A.辍耕之垄上

3、 舜发于畎亩之中B.佣者笑而应曰 然后知生于忧患而死于安乐也C.为天下唱 行拂乱其所为D.百姓多闻其贤 曾益其所不能19.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )(2分)A.举大计亦死 百里奚举于市B.必先苦其心志 天下苦秦久矣C.扶苏以数谏故 项燕为楚将，数有功D.等死，死国可乎 然后知生于忧患而死于安乐也20.请将下面句子翻译成现代汉语(3分)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?21.胨涉历尽艰辛最终“立为王，号为张楚”，舜、博说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等均出身卑微但终成大业。请细读甲、乙两则选段，并摘选其中你认为最恰当的原句回答他们成功的缘由。(3分)【参考答案】18

4、.(2分)D (A、动词，去，到;助词，的。B、连词，表修饰;连词，表转折。C、介词，向;动词，行为。D、都是代词，代人。)19.(2分)C、多次(A、发动，兴起;推荐，选拔。B、使受苦;苦于(秦)。D、为而死;死亡，灭亡。)20.(3分)如今逃跑也是死，起来造反也是死，同样都是死，为国家而死可以吗?(关键点：“亡”“举行=”“等”“死国”，各0.5分;翻译达意1分)。21.天将降大任于是人也，避险苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(缺首句或尾句各扣1分)6.【2017年江苏省盐城市】(二)阅读下面文言语段，完成1013照。(15分)【甲】水皆缥

5、碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。(节选自与朱元思书)【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖 心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白

6、而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”(选自陶庵梦忆)【注】挐：撑(船)。毳(cu)衣：毛皮的衣服。凇：水气凝成的冰花。沆砀(hng dng ):天上的白气。芥：比喻细微，微小。白：酒杯。10.解释选文中加点字的意思。(4分)(1)互相轩邈 (2)窥谷忘反(3)上下一白 (4)及下船11.下列句中加点字意思相同的一组是(2分) ( )A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生 B.百叫无绝/以为妙绝c.余强饮三大 白/项为之强 D.问其姓氏/其真无马邪12.翻译下列句子。(4分)(1)横柯上蔽.在昼犹昏。译文：(2)湖中焉得更有此人!译文：13.填空和简答。(

7、5分)(1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情?(2分)(2)乙文中“雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题： 。(1分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。(2分)【答案】(二)(15分)10.(4分)(1)比高 (2)看到 (3)全，部(4)到，等到 每空1分。11.(2分)A12.(4分)(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。(2分，每小句1分)(2)潮中怎么还能有这样的人!(2分)“焉 ”1分，解释为“哪里”也算对;语义连贯1分。13.(5分)(1)厌弃尘俗，向往自然。(2分)“向往自

8、然”写成“寄情山水”也算对。(2)示例：湖山夜雪(1分)写成“湖中赏雪图”、“雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。(3)甲文以声音衬托幽静(以闹写静)，乙文文字简练，直接写静。(2分)每点l分。甲文写成“以动衬静”也算对。7.【2017年湖北省襄阳市】(二)阅读下面两段文言文，完成1216题。(10分)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常

9、有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”郦道元三峡【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”张岱湖心亭看雪12.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)虽乘奔御风(2)余强饮三大白而别13.下列句

10、中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分)A.属引凄异 忠之属也B.其间千二百里 其真无马邪C.哀转久绝 湖中人鸟声俱绝D.余强饮三大白而别 宋无罪而攻之14.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)夏水襄陵，沿溯阻绝。15.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是 的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。(2分)16.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不

11、相同，请作简要说明。(2分)【答案】12.(1)这里指飞奔的马(只解释为“飞奔的马”亦可)(2)古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯，(只解释为“酒杯”亦可)(每字1分，共2分)13.C(2分)14.夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。(“襄”、 “沿”、“溯”必须翻译正确，译错一字扣1分，扣完为止。2分)15.大笔点染;白描。(每空1分，共2分)16.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情，(1分);乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪(1分)。(甲文若只答“对祖国大好河山的赞美之情”给0.5分。2分)（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】至于夏水襄

12、陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元三峡）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。（节选自徐霞客游记）【注】三姑：地名。

13、幔亭峰：山峰名。6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）沿溯阻绝溯：_（2）属引凄异引：_（3）不及返顾顾：_（4）岩即幔亭峰后崖也即：_7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2分）译文：（2）登山里许，飞流汩然下泻。（2分）译文：9.甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“

14、换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。（5分）6.（4分）（1）逆流而上 （2）延长 （3）看，回头看 （4）就是7.（3分）A8.（4分）（1）这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快。（2）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。9.（5分）第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二问：危壁出泉；疏竹掩映说明：意思答对即可。（2017泉州中考）甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答

15、谢中书书）乙三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也诸弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。（选自曾国藩家书）注：嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。恂恂：恭谨温顺的样子不售：不中。5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A故吾人用功力除傲气力戒自

16、满毋为人所冷笑乃有进步也B故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也C故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也D故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也6解释下面加点词的意思。（4分）四时俱备 俱 夕日欲颓 颓 或好作诗古文或 恐因愤激之久恐 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（3分） （2）务望细思吾言而深省焉！（3分） 8所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。（4分） 答案：5（2分）B6.（4分）（1）全，都 （2）坠落 （3）有的人 （

17、4）担忧，恐怕7（6分）（3分）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（“自”、“复”“与”各0.5分）（3分）希望你们（诸弟）一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！（“务”、“省”各0.5分）8.（4分）（4分）甲文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。乙文侧重阐述戒除傲气自满之气的道理（或：告诫诸弟为人处世的道理），表达自己对诸弟的殷切希望。（意思对即可。）附：【乙文译文】三房十四叔不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，便不能有所成就。京城之中，也有不少自满的人，有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了。又有当名士的，把科名看得和粪土一样，或者喜欢作点古诗，

18、或者搞点考据，或者好讲理学，沸沸扬扬自以为压倒一切。有学识的人见了，认为他们的成就也没有多少，也只好冷笑一声罢了。所以我们用功，去掉傲气，力戒自满，不为别人所冷笑，才有进步。弟弟们平时都谨慎退让，但多年小考没有中，恐怕是因为愤激已久，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫。务必要仔细想一想我说的话深切地省察！幸甚幸甚！（2017胡南郴州）【甲】 自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。 或王命急宣， 有时朝发白帝， 暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风， 不以疾也。春冬之时， 则素湍绿潭， 回清倒影， 绝巘多生怪柏，

19、 悬泉瀑布， 飞漱其间， 清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦， 林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元三峡)【乙】此石经始禹凿；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒,鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。(选自郦道元河水龙门) 【注释】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。

20、寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势浩大。籲（bi):传说中的一种动物，像龟。 鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。浚（jCin)波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙 门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”11.解释文中加点的字。（4分）(1)沿溯阻绝（ ) (2)哀转久绝 （ ）(3)河中漱广（ ) 窥深悸魄 ( ) 12. 翻译文中划线的句子。（4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。译文： (2)水流交冲，素气云浮。译文： 13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。（4分)答： 14. 甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。（4分)答： 答案：11.

21、 (1)逆流而上 （2)消失 （3)冲击，冲荡 （4)看，望评分标准：4分。每空1分，第（4)空答“偷看”不给分。12.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2）水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。评分樯准：4分。每句2分，第一句扣住“奔”、“疾”翻译，译错一字扣1择，语句通顺即可；第二句扣住“素”、“云”翻译，译错一字扣1分，语句通顺即可。13.甲文：“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳” 作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的

22、特点。乙文：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。1 “方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。评分标准：4分。例句2分，作用2分。14.答案示例：相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。评分标准：4分。相同点2分，扣住“急”“大”两个特点即可；不同点2分，扣住 “清”的特点即可参考译文：传说中这块石头当初是大禹所凿,河疲乏被水冲击而变得开阔,两岸高深，倾斜的山崖像是返过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进

23、入石头中。”确实是这样!龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中,在远处行走的人，好像是被雾气缠绕,往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像愤怒的赑（古时一种动物）,波浪像崇山峻岭,激流交叠,直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。（2017衡阳中考）阅读与朱元思书，完成9-12题。（10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟

24、相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。9.解释句中加点词的意思。（2分）从流飘荡 鸢飞戾天者10.下列加点词语，意思相同的一项是（ ）（2分）A. 负势竞上 至于负者歌于途 B. 天下独绝 猿则百叫无绝C. 争高直指 直视无碍 D. 风烟俱净 湖中人鸟声俱绝11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）横柯上蔽，在昼犹昏经纶世务者，窥谷忘反12. 本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人

25、生态度。答案：9.随着；至。 10.D。11.横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗。治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。12.鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活（2017吉林中考）（甲）阅读下面诗文，回答问题（10分）记承天诗夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xng）交横（hng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣

26、胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。8、苏轼是 （朝代）文学家9、解释下列加点词的意思欣然起行（ ）但少闲人如吾两人者耳( ) 10、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”写出了月色怎样的特点？（2分）11、“千骑卷平冈”中“卷”字有何妙处？12、从记承天诗夜游江城子-密州出猎中，你读出一个怎样的苏轼？请结合诗文内容回答（3分）（乙）阅读下文，回答问题（5分）答案：8.宋朝（宋代）；9.高兴的样子（喜悦的样子）；只是(只、仅)10.围绕“空明澄澈”回答即可。11.围绕“神速、声势浩大”回答一点即可。12.围绕“有闲情逸志、诗意地生活、心胸

27、豁达、壮志难酬、英武豪迈、有报国之志”回答出二点即可。（2017盐城中考）阅读下面文言文，完成8至12题。（18分）【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。人恒过，然后能改困于心，衡于虑，而后作征于色，发于声，而后喻。入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自孟子生于忧患，死于安乐）【乙】苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之

28、。得周书阴符，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。 乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见（选自史记苏秦列传）【注释】说：劝说，说服少：轻视，贬低。9.解释加点词的意思（4分） 饿其体肤（ ）衡于虑（ ）出游数岁（ ）期年，以出揣摩（ ）10.用“/”为文中画线，画波浪线的句子断句限两处。（2分）周人之俗治产业力工商11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）所以动心忍性，增益其所不能。入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。乃闭室不出,出其书遍观之。12.【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文

29、论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。（3分）答案：9.使饥饿同“横”， 梗塞，指不顺游历一年10. 周人之俗/治产业/力工商11.用这些方法来使他的内心受到震动, 使他性情坚韧起来，增加他原来没有的才能国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，国外没有实力相当，足以抗衡国家的侵扰，这样的国家就常常走向灭亡。（苏秦）于是就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。12. 能。【乙】文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后取得成功的事例，证明生于忧患这一观点，符合【甲】文的观点“生于忧患，死于安乐。”所以可以作为【甲】文的事实论据。（2017青海中考）阅读生于忧患，死于安乐回答问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句中加点的实词行拂乱其所为 拂： 入则无法家拂士 拂： （2）解释下列句中加点的虚词。管夷吾举于士 于： 曾益其所不能 其： （3）用现代汉语翻译故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身