中考英语专题05 动词时态原卷版.docx

1、中考英语专题05 动词时态原卷版专题5动词时态本章节内容 1.动词的基本形式2. 时态的基本框架3.时态判定4.名词在句子中运用一、动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。如:workworksworkingworkedworked。1.动词的五种基本形式变化表形式构成例词动词原形不带to的动词不定式形式,也就是词典中一般给出的形式be,havedo,learn第三人称单数形式一般在动词原形后加 ru

2、ns,likes以ch,sh,s,o,x结尾的动词,在词尾加 teachteacheswashwashesgogoespasspasses以辅音字母加-y结尾的动词, studystudiestrytries以元音字母加-y结尾的动词,在词尾加 staystaysplayplays现在分词一般在动词原形后加 readreading以不发音字母e结尾的动词, livelivingwritewriting以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词, sitsittingbeginbeginning少数几个以ie结尾的动词要变ie为y,再加-ingdiedyinglielyingtietying过

3、去式与过去分词(规则变化)一般在动词原形后加 workworked以辅音字母加-y结尾的动词, carrycarriedstudystudied以e结尾的动词, livelived以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词, stopstoppedplanplanned二、时态的基本框架常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时 用法：现在经常性的状态或动作；客观事实和真理。 构成：be+表语；实义动词作谓语 标志词：often, sometimes, usually, always, never， twice a month, every day/week/month/year.(every

4、系列) 例句： 他通常很早到校。 月亮绕着地球转。练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。If it tomorrow,we to the park.（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。 构成：was/were+表语；实义动词作谓语 标志词：a moment ago，just now,.ago, yesterday, last night/week/month.(last系列) 例句： .上周一我们去了云南。1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (stu

5、dy)for the math test and (practice)English last night.（3）一般将来时 用法：表示将来的动作或状态。 构成：will/shall+动词原形； am/is/are going to+动词原形 标志词：tonight, tomorrow, from now on, soon, in the future, next year.(next系列) 例句： 这对双胞胎今晚将和他们的父母一起去看电影。注意 在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。练一练1.Marys birthday is on next Monday.Her mother

6、 (give)her a present.2.It is very cold these days.It (snow)soon.（4）现在进行时 用法：此刻动作：表示目前正在发生的动作。现阶段动作：表示目前一个时期一直在进行的动作，此刻不一定在进行。 构成：am/is/are+动词的现在分词标志词：am/is/are+动词的现在分词；now, at present, at the moment, these days, look, listen 例句： 看，孩子们在那边做什么呢？注意：表示位置移动或状态转移的动词(come ,go, leave, arrive)等少数动词的现在进行时形式可表示

7、将要发生的动作。练一练1.Where is your father?He (fish)by the lake.2.Its 8 oclock.The children (do)morning exercises.（5）过去进行时用法：过去某时正在进行的动作。 构成：was/were+动词的现在分词 标志词：at that time, this time yesterday, at 1:00 last night,at that moment, then, when表示过去时间的状语从句 例句： .当他进来的时候，我正在读书。注意：在复合句中，如果两个动作同时发生，那么延续性动词用过去进行时；短暂

8、性动词用一般过去时。通常在when或while引导的时间状语从句中出现。 ?昨天晚上九点你正在干什么?练一练1.当我进来时,他正在读书。 2.你写信的时候,我在看书 （6）现在完成时 用法：到现在为止已经完成的动作,对现在还有影响。 从过去开始延续到现在的动作或状态。 构成：have/has+动词的过去分词 标志词：yet, still, just, so far, before, recently, once, already, lately, ever, never, since 1996, in Kunming，last/past., for ten years (for系列) 例句：

9、.他只去过昆明一次。 我来到青年志愿者队已经五年了。注意： since后面的从句用一般过去时，主句用现在完成时；短暂性动词不与一段时间连用。如果要与一段时间连用必须换成延续性动词。非延续性动词延续性动词buy borrow open close begin/start come go finish die catch a cold put on wake up fall asleep lose join leave arrive/reach 提示：have been to, have gone to和have been in的区别have been to 曾经去过某地（现在已经回来了），常与j

10、ust, ever, never等副词连用。have gone to 去了某地（现在还没有回来），表示说话时某人已不在现场，可能在去的途中，也可能已经到达目的地。have been in 已经在某地，表示状态，后面常接表示“时间段”的状语。练一练1.你已经看过这部电影了吗? 2.我已经买这本词典三年了。 三、时态的判定初中阶段需掌握六种基本时态。学生可根据以下5点来判断不同时态的选用。（1）巧用提示辨时态遇到时态题时，首先要寻找时间标志词，如果题干中有时间标志词，可以根据时间状语选择相应的时态。需要注意的是，个别时间状语可用于不同的时态中，考生需具体情况具体对待。如：I _ a high sc

11、hool student this September. I cant wait! A. am B. was C. have been D. will be方法点拨 第1步：分析语境：今年九月我就会是一名高中生了。我等不及了! 第2步：分析选项，A项：一般现在时；B项：一般过去时；C项：现在完成时；D项：一般将来时。第3步：根据时间状语this September以及句子描述可知选D。（2）细心体会辨语境在有些情况下，动词的时态是由上下文语境来决定的，这就要求我们既要理解上下文的语境，也要掌握各种时态的灵活运用。 如果一个英语句子中既没有出现时间状语，也没有可供判断时态的上下文，那么就应当把这

12、个句子翻译成中文，利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态。如： Where is Miss Li? She _ the laboratory. A. is going to B. has gone to C. went to D. goes to方法点拨 第1步：分析语境“李老师在哪里？” “她去实验室了。”第2步：分析选项，A项：一般将来时；B项：现在完成时；C项：一般过去时；D项：一般现在时。第3步：结合语境可知这里指“李老师去图书馆的动作发生在过去，在双方说话时她还没回来”，应用现在完成时，故选B。（3）主从时态须呼应主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况： “主将从现”

13、原则。如果主句是一般将来时,从句是由 when, after, before, not.until, as soon as 等引导的时间状语从句以及由 if, unless 引导的条件状语从句时，谓语动词应用一般现在时表示将来时。如：He is going to be a scientist when he _up. A. grows B. grew C. will grow D. has grown方法点拨 when引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句需用一般现在时。故选A。在主从复合句中，如果主句和从句的谓语动词表示的两个动作都发生在过去，而且有明显的先后顺序，

14、那么，延续性动词用过去进行时，短暂性动词用一般过去时。通常在when和while引导的时间状语从句中出现。如： The children _ a picnic in the park when it suddenly began to rain. A. have B. are having C. had D. were having方法点拨 找出题目中的关键词“when”。when引导的时间状语从句的时态为一般过去时，且“began”为短暂性动词，主句表示延续性的动作，谓语动词应用过去进行时。故选D。在含有“since从句”的主从复合句中，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。另外，在“It

15、s+一段时间+since+从句”句式中，since 后面的从句常用一般过去时。如： Long time no see!Oh! It _ five years since we met last time.A. was B. wereC. has been D. have been方法点拨 句意为“好久不见！”“哦！自从我们上次见面以来已经五年了。”since是现在完成时态的标志词，因此主句应用现在完成时态。主语It是第三人称单数，谓语动词应用has。故选C。当主句谓语动词的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时，后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，可根据具体情况，选

16、用各种合适的时态。如：I dont know if he _ to play basketball with us.A. comes B. came C. will come D. has come方法点拨 句意为：我不知道他是否会来和我们一起打篮球。if作为“是否”讲，宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，因为事情还没有发生，应用一般将来时。故选C。“时态一致”原则。在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句的谓语动词需用相应的某种过去时态。 如：I didnt understand _, so I raised my hand to ask.A. what m

17、y teacher says B. what does my teacher sayC. what my teacher said D. what did my teacher say方法点拨 第1步：分析选项可知本题考查宾语从句的语序及时态。宾语从句需用陈述句语序,排除B和D项。第2步：根据“时态一致”原则,即主句的谓语动词为过去时态，从句的谓语动词需用相应的某种过去时态。故选C。（4）上下一致定时态在这种情况下，动词的时态是由上下文已有的时态信息来确定，这就要求我们准确判断上下文所表达的时态信息，确定恰当的时态。如： I cant find David. Where is he?He _

18、for tomorrows competition at home.A. prepares B. prepared C. is preparing D. has prepared方法点拨 第1步：分析语境：“我找不到大卫。他在哪儿？”“他正在家里为明天的比赛做准备。”第2步：问句为一般现在时，可知答语表示他此刻正在为明天的比赛做准备，应用现在进行时，故选C。（5）瞻前顾后巧搭配在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系。 在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中用will表示一般将来时。如：Hurry up, or you _ the early bus.A.

19、 miss B. missed C. will miss D. have missed方法点拨 分析句子结构可知这是“祈使句+or +陈述句”句型，陈述句的谓语要用“will+动词原形”，故选C。在This/That/It is the first time that.句型中用现在完成时。若is改为was，就用过去完成时，有时以上结构中的 first 也可换成 second， third， fourth 等，其中的time也可换成其他名词。如：This is the first time that I _ a baseball game. A. am watching B. was watch

20、ing C. have watched D. will watch方法点拨 分析句子结构可知此处考查This is the first time句型，后面所加从句应用现在完成时。故选C。中考试练1.Maria _ exercise in the morning. She prefers doing it in the evening.(not do) 2. What do you think of your hometown, Kate?It _ a lot. Its more beautiful than before.A. has changed B. changesC. will cha

21、nge D. change3. Did you do anything interesting last Sunday?Not really. I just _ at home.A. stay B. stayedC. will stay D. am staying4. Do you know when Nick left?He _ for half an hour.A. will leave B. leftC. has left D. has been away5.Can John play soccer with us, Mrs. Black?One moment, please. He _

22、 on the phone to his cousin.A. talks B. talkedC. talking D. is talking6.Look! A dog _ a blind man across the road.A. leads B. leadC. is leading D. led 7.Is your bike new?No, its an old one. I _ it for three years.A. has bought B. have boughtC. have had D. has had 8.Summer holiday is coming. What are

23、 you going to do? Im not sure. Maybe I _ to the beach.A. go B. went C. will go D. have gone 9.Long time no see!Oh! It _ five years since we met last time.A. was B. wereC. has been D. have been 11.We _ when the terrorists killed the people in Kunming on the night of March 1st, 2014.A. were watching T

24、V B. are watching TVC. watched TV D. watch TV12._ you _ what club you want to join?Not yet.A. Do; decide B. Have; decidedC. Are; deciding D. Can; decide13. Where is Jack？On the playground. He _ football with his classmates.A. play B. playedC. is playing D. was playing 14.The train _ when we got to t

25、he station. We had to wait for the next one.A. has left B. had leftC. left D. was leaving15.Its nice to see you again. We _ each other since 2014.A. wont see B. dont see C. havent seen D. didnt see总结：动词的时态是中考的必考点，在单项填空中考查。考生可掌握以下判定时态的技巧：根据时间状语确定时态；利用上下文语境判断句子的时态；在复合句中根据时态呼应确定时态；根据上下文已有的时态信息确定时态；固定句型

26、中的固定时态。 四、时态在句子中的运用一、完成句子1.当爷爷读书时,他戴着眼镜。Grandpa glasses when he .2.沿着这条路走,你将看到挨着银行有一个图书馆Just go down this road and you the library next to the bank.3.Paula很高兴她已经找到了她丢失的手表Paula is pleased that she her lost watch4.我们很骄傲中国这些年正变得越来越强大Were proud that China stronger and stronger these years.5.汤姆安全地到达了机场。Tom the airport safely6.我们发现一个男人躺在地上。We a man lying on the ground.7.今天下午有一场足球比赛There a football game this afternoon.二、翻译句子1. 我们已经很久没见了。2. 到目前为止，他已经解决了许多困难。3. 直到上星期五，我才知道你会来。4. 那里有一家工厂正向河里倒废水。