国学社团活动方案.docx

1、国学社团活动方案2016靖江市西来镇土桥小学Jingjiangshixilaizhentuqiaoxiaoxue泥桥辅导站土桥小学乡村少年宫国学 社团辅导员活动质量目标管理责任书甲方：土桥小学少年宫、泥桥辅导站 乙方：为加强少年宫辅导站活动管理，切实履行好辅导员职责，努力提 高少年宫活动质量，根据甲乙双方自愿，签订活动质量安全责任目标 如下：一、 乙方自觉遵守甲方各项规章制度，服从少年宫管理和工作安 排。二、 乙方应对工作尽职尽责，踏实肯干，以主人翁精神，努力提 升泥桥辅导站的知名度，活动质量和效果受到领导和群众好评。三、 乙方应当为少年宫的规划和发展献计献策， 积极参加义务劳 动。四、 乙方

2、应认真学习专业知识，提高自身修养，能胜任辅导自己 的项目小组。五、 乙方应做到随时完成辅导站活动任务， 随时接受检查、督导; 各种资料完备、规。六、 乙方不得排斥学员，根据家长及学生自愿，在各小组辅导员 同意的条件下完成小组的调换；故意刁难学生家长，排斥学员调查属 实的，在年度考核中扣分。七、 乙方全权负责学员活动期间的安全工作，要做到学员在，辅 导员在，要及时发现安全隐患并排除或远离， 确保学员和辅导员自身 的安全。出现安全事故计入个人年度考核档案。八、 本书一式两份，甲乙双方各执一份。甲方代表（盖章）乙方（盖章）年 月 日社团活动计划负责人： 蔡琳华 周洁活动地点： 五（3）教室训练时间安

3、排： 周五下午3:254:25 计划指导学生数： 30人 学生来源围： 四六年级 培训目标：1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式 诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科 知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。2、 提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文， 并逐步培养学生良好的阅读 习惯，使学生终生受益。3、 了解民族文化经典，接受人文精神熏。源远流长的国学 经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 通过诵读活动帮助学生了 解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏。4、 加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教

4、给学生做人的道理，提高学生的自身修养：让学生在诵读中其性 情，开启其智慧；让经典诵读成为学生健康成长的营养之源。国 学社团活动方案国学经典是中华传统文化的精华， 容博大精深，蕴涵着丰富的人 文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动， 有利于弘扬民族的优 秀文化，培养民族自豪感，有利于提咼学生的人文素养和审美情趣， 有利于加强小学生思想道德建设， 形成正确的人生观，价值观和世界 观。温家宝总理在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的，但读 书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人 勇敢，可以让人温暖。我们不仅要读书，而且要实践；不仅要学知识， 而且要学技术。要读活书、活读书、

5、读书活，即不仅要学会动脑， 而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自 己的修养，而且要学会与人和谐相处。”因此，特制定土桥小学国学 经典诵读活动实施方案：一、目的与意义：1、 培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大 学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读 兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。2、 提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期， 让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使 学生终生受益。3、 了解民族文化经典，接受人文精神熏。源远流长的国学经典， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华

6、传统 文化经典，接受传统文化和人文精神熏。4、 加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；让学生在诵读中其性情，开启 其智慧；让经典诵读成为学生健康成长的营养之源。二、 社团成员：30人左右分别从四至六年级学生中选拔。三、 活动时间安排：周五下午 3:254:25四、 活动地点：五（3）教室五、 国学经典诵读的容：三字经六、教学要求：1教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的 兴趣性。增强学生的阅读兴趣及对国学经典爱好。2学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3学生积极和辅导教师进行配合，以便使经典诵读兴趣活动小组 开展的具有生动性

7、、活泼性。七、具体工作措施：1上好经典诵读兴趣活动课，做到“四定”。即定容、定人员、 定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生的全面发展。2在完成国学经典诵读课堂教学的同时，不断扩大学生的阅读视 野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的兴趣，使他们学 有所长，培养学生的集体主义精神以及对国学经典的了解与热爱。3经常督促学生完成一些学习经典诵读的好习惯，并使之不断巩 固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期 的向学生推荐一些好的经典诵读容，以此推进学生对于国学经典的热 爱与兴趣。4对小组的课程做出规，以提高学生学习兴趣，培养阅读能力为 主要容，不让学生放任自由。

8、5培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻 炼和发展学生的能力。八、国学经典诵读活动的延伸：1、 学生可每天利用早读课进行10分钟的国学经典诵读。可与语 文教师配合，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生 坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。2、 语文课前两分钟诵读或背诵古诗词；3、 每月的黑板报和图书角要有一定的国学教育的容；4、 学校和班级文化建设要努力体现国学经典诵读教育特色。5、 充分发挥语文、音乐、美术、品德，以及其他学科的课堂渗 透作用。6、 开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参

9、与，开设 “家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。学社团花名册序号年龄所在班级住址联系备注1朱天四（ 1）2王闻韬四（ 1）3吴剑锋四（ 1）4羽四（ 1）5志恒四（ 2）6文豪四（ 2）7郁柯杰四（ 2）8志纭四（ 2）9夏泽恬四（3）10唐小琼四（3）11烨五（1）12侯思婕五（1）13朱烨冰五（1）14可煜五（1）15吴紫婧五（2）16玺五（2）17顾欣五（2）18朱芮滢五（2）19黄佳灵五（3）20煜彤五（3）泥桥辅学占 社团花名册序号年龄所在班级住址联系备注1煊六（1）2周翔六（1）3陆煜六（1）4渝冰六（1

10、）5于寒钰六（1）6朱萍六（1）7晓冉六（2）8陆绘六（2）9朱琳六（2）10吴雨蝶六（2）11雪静六（2）12瀚天六（2）13顾泽宇六（3）14琳钰六（3）15荷六（3）16王丽雯六（3）17佳钰六（3）18泓一六（3）1920序 号1/11/日月!18/日1/6日5 月 F/27日/3日6 月 /-.47日11朱天2王闻韬3吴剑锋4羽5志恒6文豪7郁柯杰8志纭9夏泽恬10唐小琼11烨12侯思婕13朱烨冰14可煜15吴紫婧16玺17顾欣18朱芮滢19黄佳灵20煜彤序号/匚/7/6日/6 月 J/-.17日/1/1煊2周翔3陆煜4渝冰5于寒钰6朱萍7晓冉8陆烩9朱琳10吴雨蝶11雪静12瀚天1

11、3顾泽宇14琳钰15苘16王丽雯17佳钰18泓一1920活动时间责任教师活动容活动反馈备注3.11蔡琳华子不学3.18周洁首孝悌4.1蔡琳华曰水火4.8周洁高曾祖4.15蔡琳华凡训蒙泥桥辅导站 国学社团活动记载表 土桥小学活动时间责任教师活动容活动反馈备注4.22周洁孝经通5.6蔡琳华诗既亡5.13蔡琳华自羲农5.20周洁周辙东5.27蔡琳华蜀吴泥桥辅导占经典通读社团活动记载表活动时间责任教师活动容活动反馈备注6.3周洁炎宋兴6.10蔡琳华明太祖6.17周洁惜仲尼土桥小学 经典诵读 社团活动记载表活动时间责任教师活动容活动反馈备注土桥小学 经典诵读社团活动小结泥桥特经皿土团活幼图片泥桥辅导、站 经典诵读社团活动图片