松原市语文四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习C卷.docx

1、松原市语文四年级下册第一单元第2课只拣儿童多处行同步练习C卷松原市语文四年级下册第一单元第2课只拣儿童多处行同步练习C卷一、 基础题 (共20题；共145分)1. （9分） 按查字典的要求填空。 要查的字部首再查几画音节摆_纳_骗_2. （3分） 查字典。“漠”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_。3. （10分） (2018一上嘉兴期末) 读拼音，写汉字。 sheng rzu yuz jtong xu_h hoshng yshu guki xn_sh toumng bai_4. （2分） 写出近义词凶猛_ 葱茏_5. （6分） 选词填空。A喜爱 B热爱 C酷爱他_下象棋。我们_自己的祖国。

2、无论走到哪儿，千岛湖永远是我_的地方。A尊敬 B尊重 C敬重巴金爷爷，是我_一生的人。我最_的老师是我的启蒙老师李老师。我们要_科学。6. （4分） 猜猜下面是什么字？ （1） 刀在嘴上跑，最终往右靠。_ （2） 大错特错。_ （3） 除去一半，还有一半。_ （4） 西方一星辰。_ 7. （5分） 找朋友连线苦恼 焦急 发现著名 轮流 打算着急 发明 烦恼有名 计划 轮换8. （5分） 写出下列词语造句。焦急仿佛9. （5分） 看拼音写词语。y chn_p sh_zhng i_mn ru_gng xin_10. （13分） 按要求写句子 （1） 用下列词语造句。犹如不论不论（2） 扩句。学校开

3、展活动。春天花盛开。（3） 缩句。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（4） 把反问句改成陈述句。难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？这难道不是一个天然的运动场？（5） 把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。“把”字句：1“被”字句：211. （5分） 将下列陈述句改成疑问句这是小明最漫长的一天。把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。12. （3分） 根据情境，用合适的词语填空。 我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我_，指着他说：“你怎么能这样做！”奶奶去世了，我们_

4、，心情沉痛。今天是“六一”儿童节，同学们_地来到学校参加庆祝活动。13. （25分） (2019四下通榆期末) 根据要求写句子。 （1） 秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句） （2） 他放飞了那只可爱的小鸟。 改为把字句改为被字句（3） 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。（在原句上修改病句） （4） 一条长长的瀑布奇迹般地出现了。（缩句） （5） 百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句） 14. （4分） 把词语和相应的意思连起来。 坚毅_ 面目凶恶的样子狰狞_ 坚定有毅力气馁_ 土地薄，不肥沃贫瘠_ 失掉勇气和信心15. （5分） 我给生字穿新衣以 更 意 后 主 总16. （2分） 读句

5、子，说说句中省略号的作用。小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！表示_，说明了老班长_。17. （15分） 按要求写句子。 （1） 冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子） （2） 清明上河图是幅画。（扩写句子） （3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为把字句） 18. （5分） 按要求改写句子铁牛是被水冲走的。（改写成“把”字句）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。（改为“被”字句）草地上开花。（扩写三处）人的聪明与愚笨，不是天生的。（改为反问句）19. （5分） 句子练习。 照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂

6、。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。我们讨论并阅读了草房子这本书。（用修改符号修改病句）牡丹花开了。（改成拟人句）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）小鸡破壳而出。（扩句）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）20. （14分） 按要求写句子。 （1） 雨一来，他们便放假了。（用下划线词语写句子） _一_，_便_。（2） 大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） （3） 难道等你们长大了，书中的道理会不知道吗?（改为陈述

7、句） 二、 阅读题 (共5题；共39分)21. （7分） 读下面一段话，再回答问题。早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。（1） 这段共有_句话，写了早晨_的景色。（2） 表示颜色的词语有_、_。（3） 从这段话中找出动作的词填在横线上。松鼠_ 露水_ 黃莺_22. （5分） 你能给狐狸分奶酪中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。23. （5分） 课题九月九日忆山东兄弟是什么意思? 24. （5分） 读课文种子，说说令“我”感动的是什么？25.

8、 （17分） 阅读短文，回答问题。 往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿

9、，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1） 这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ （2） 第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。

10、B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3） “我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？ （4） 试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 参考答案一、 基础题 (共20题；共145分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、二、 阅读题 (共5题；共39分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、