1、松原市语文四年级下册第一单元第2课只拣儿童多处行同步练习C卷松原市语文四年级下册第一单元第2课只拣儿童多处行同步练习C卷一、 基础题 (共20题;共145分)1. (9分) 按查字典的要求填空。 要查的字部首再查几画音节摆_纳_骗_2. (3分) 查字典。“漠”按部首查字法应查_部,再查_画,组词_。3. (10分) (2018一上嘉兴期末) 读拼音,写汉字。 sheng rzu yuz jtong xu_h hoshng yshu guki xn_sh toumng bai_4. (2分) 写出近义词凶猛_ 葱茏_5. (6分) 选词填空。A喜爱 B热爱 C酷爱他_下象棋。我们_自己的祖国。
2、无论走到哪儿,千岛湖永远是我_的地方。A尊敬 B尊重 C敬重巴金爷爷,是我_一生的人。我最_的老师是我的启蒙老师李老师。我们要_科学。6. (4分) 猜猜下面是什么字? (1) 刀在嘴上跑,最终往右靠。_ (2) 大错特错。_ (3) 除去一半,还有一半。_ (4) 西方一星辰。_ 7. (5分) 找朋友连线苦恼 焦急 发现著名 轮流 打算着急 发明 烦恼有名 计划 轮换8. (5分) 写出下列词语造句。焦急仿佛9. (5分) 看拼音写词语。y chn_p sh_zhng i_mn ru_gng xin_10. (13分) 按要求写句子 (1) 用下列词语造句。犹如不论不论(2) 扩句。学校开
3、展活动。春天花盛开。(3) 缩句。极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(4) 把反问句改成陈述句。难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗?这难道不是一个天然的运动场?(5) 把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。“把”字句:1“被”字句:211. (5分) 将下列陈述句改成疑问句这是小明最漫长的一天。把铁路修到拉萨去,的确不是一件简单的事。12. (3分) 根据情境,用合适的词语填空。 我写好的作业被弟弟偷偷拿去了,他还在上面画了画,我_,指着他说:“你怎么能这样做!”奶奶去世了,我们_
4、,心情沉痛。今天是“六一”儿童节,同学们_地来到学校参加庆祝活动。13. (25分) (2019四下通榆期末) 根据要求写句子。 (1) 秋风秋水,他怎么能受得了?(改为陈述句) (2) 他放飞了那只可爱的小鸟。 改为把字句改为被字句(3) 坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。(在原句上修改病句) (4) 一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句) (5) 百灵鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句) 14. (4分) 把词语和相应的意思连起来。 坚毅_ 面目凶恶的样子狰狞_ 坚定有毅力气馁_ 土地薄,不肥沃贫瘠_ 失掉勇气和信心15. (5分) 我给生字穿新衣以 更 意 后 主 总16. (2分) 读句
5、子,说说句中省略号的作用。小梁,别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧!表示_,说明了老班长_。17. (15分) 按要求写句子。 (1) 冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩写句子) (2) 清明上河图是幅画。(扩写句子) (3) 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。(改为把字句) 18. (5分) 按要求改写句子铁牛是被水冲走的。(改写成“把”字句)水手们把船上的沙子都铲到河里去了。(改为“被”字句)草地上开花。(扩写三处)人的聪明与愚笨,不是天生的。(改为反问句)19. (5分) 句子练习。 照样子,把两句话合并成一句话。例:我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂
6、。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。我们讨论并阅读了草房子这本书。(用修改符号修改病句)牡丹花开了。(改成拟人句)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句)小鸡破壳而出。(扩句)淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢?(仿写句子)20. (14分) 按要求写句子。 (1) 雨一来,他们便放假了。(用下划线词语写句子) _一_,_便_。(2) 大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句) (3) 难道等你们长大了,书中的道理会不知道吗?(改为陈述
7、句) 二、 阅读题 (共5题;共39分)21. (7分) 读下面一段话,再回答问题。早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响。(1) 这段共有_句话,写了早晨_的景色。(2) 表示颜色的词语有_、_。(3) 从这段话中找出动作的词填在横线上。松鼠_ 露水_ 黃莺_22. (5分) 你能给狐狸分奶酪中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。23. (5分) 课题九月九日忆山东兄弟是什么意思? 24. (5分) 读课文种子,说说令“我”感动的是什么?25.
8、 (17分) 阅读短文,回答问题。 往事父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。八年之久,我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢,说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意!徘徊了一会儿
9、,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(1) 这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?全文的点睛之笔是什么? (2) 第二、三段交代八九年前的作用是( ) A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
10、B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。(3) “我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么? (4) 试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 参考答案一、 基础题 (共20题;共145分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、二、 阅读题 (共5题;共39分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、
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