初中数学不等式与不等式组提高题与常考题和培优题.docx

1、初中数学不等式与不等式组提高题与常考题和培优题初中数学不等式与不等式组提高题与常考题和培优题(含解析)一选择题（共13小题）1已知ab，下列关系式中一定正确的是（）Aa2b2 B2a2b Ca+2b+2 Dab2不等式2x+33x+2的解集在数轴上表示正确的是（）A B C D3若关于x的不等式3xa的解集为x4，则关于m的不等式2m+3a1的解为（）Am2 Bm1 Cm2 Dm14关于x的不等式xb0恰有两个负整数解，则b的取值范围是（）A3b2 B3b2 C3b2 D3b25不等式组的最小整数解是（）A0 B1 C2 D36已知点P（12a，a+3）在第二象限，则a的取值范围是（）Aa3

2、Ba Ca3 D3a7不等式组的整数解的个数是（）A4 B5 C6 D无数个8已知且1xy0，则k的取值范围为（）A1k Bk1 C0k1 D0k9不等式组的解集，在数轴上表示正确的是（）A B C D10当0x1时，x2、x、的大小顺序是（）Ax2 Bxx2 Cx Dxx211三个连续正整数的和小于39，这样的正整数中，最大一组的和是（）A39 B36 C35 D3412“一方有难，八方支援”，雅安芦山420地震后，某单位为一中学捐赠了一批新桌椅，学校组织初一年级200名学生搬桌椅规定一人一次搬两把椅子，两人一次搬一张桌子，每人限搬一次，最多可搬桌椅（一桌一椅为一套）的套数为（）A60 B7

3、0 C80 D9013运行程序如图所示，规定：从“输入一个值x”到“结果是否95”为一次程序操作，如果程序操作进行了三次才停止，那么x的取值范围是（）Ax11 B11x23 C11x23 Dx23二填空题（共12小题）14不等式组的解集是15不等式5x33x+5的所有正整数解的和是16若关于x的不等式3m2x5的解集是x3，则实数m的值为17若不等式x2的解集都能使关于x的一次不等式（a3）xa+5成立，则a的取值范围是18若关于x的一元一次不等式组有解，则a的取值范围是19在实数范围内规定新运算“”，其规则是：ab=2ab已知不等式xk1的解集在数轴上如图表示，则k的取值范围是20已知满足不

4、等式3（x2）+54（x1）+6的最小整数解是方程：2xax=3的解，则a的值为21关于x的不等式组的解集为x3，那么m的取值范围是22已知x=2是不等式ax3a+20的解，且x=1不是这个不等式的解，则实数a的取值范围是23四个小朋友玩跷跷板，他们的体重分别为P，Q，R，S，如下图所示，则他们的体重从小到大是（用“”号连接）24下列判断中，正确的序号为若ab0，则ab0；若ab0，则a0，b0；若ab，c0，则acbc；若ab，c0，则ac2bc2；若ab，c0，则acbc25小菲受乌鸦喝水故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作，请根据图中给出的信息，量筒中至少放入小球时有水溢出

5、三解答题（共15小题）26解不等式1，并把解集在数轴上表示出来27解不等式组：28x取哪些整数值时，不等式5x+23（x1）与x2都成立？29已知关于x的不等式组有四个整数解，求实数a的取值范围30已知关于x，y的方程组的解满足不等式组，求满足条件的m的整数值31已知x=3是关于x的不等式的解，求a的取值范围32已知关于x、y的方程组的解满足不等式x+y3，求实数a的取值范围33关于x的两个不等式1与13x0（1）若两个不等式的解集相同，求a的值；（2）若不等式的解都是的解，求a的取值范围34解不等式组把不等式组的解集在数轴上表示出来，并写出不等式组的非负整数解35某商场用36万元购进A、B两

6、种商品，销售完后共获利6万元，其进价和售价如下表：AB进价（元/件）12001000售价（元/件）13801200（1）该商场购进A、B两种商品各多少件；（2）商场第二次以原进价购进A、B两种商品购进B种商品的件数不变，而购进A种商品的件数是第一次的2倍，A种商品按原售价出售，而B种商品打折销售若两种商品销售完毕，要使第二次经营活动获利不少于81600元，B种商品最低售价为每件多少元？36某中学为了绿化校园，计划购买一批榕树和香樟树，经市场调查榕树的单价比香樟树少20元，购买3棵榕树和2棵香樟树共需340元（1）请问榕树和香樟树的单价各多少？（2）根据学校实际情况，需购买两种树苗共150棵，总

7、费用不超过10840元，且购买香樟树的棵树不少于榕树的倍，请你算算，该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案37某电器商场销售A、B两种型号计算器，两种计算器的进货价格分别为每台30元，40元，商场销售5台A型号和1台B型号计算器，可获利润76元；销售6台A型号和3台B型号计算器，可获利润120元（1）求商场销售A、B两种型号计算器的销售价格分别是多少元？（利润=销售价格进货价格）（2）商场准备用不多于2500元的资金购进A、B两种型号计算器共70台，问最少需要购进A型号的计算器多少台？38某工程机械厂根据市场需求，计划生产A、B两种型号的大型挖掘机共100台，该厂所筹生产资金不少于22400万

8、元，但不超过22500万元，且所筹资金全部用于生产此两种型号挖掘机，所生产的此两种型号挖掘机可全部售出，此两型挖掘机的生产成本和售价如下表：型号AB成本（万元/台）200240售价（万元/台）250300（1）该厂对这两型挖掘机有哪几种生产方案？（2）该厂如何生产能获得最大利润？（3）根据市场调查，每台B型挖掘机的售价不会改变，每台A型挖掘机的售价将会提高m万元（m0），该厂应该如何生产获得最大利润？（注：利润=售价成本）39暑期中，哥哥和弟弟二人分别编织28个中国结，已知弟弟单独编织一周（7天）不能完成，而哥哥单独编织不到一周就已完成哥哥平均每天比弟弟多编2个求：（1）哥哥和弟弟平均每天各编

9、多少个中国结？（答案取整数） （2）若弟弟先工作2天，哥哥才开始工作，那么哥哥工作几天，两人所编中国结数量相同？40冷饮店每天需配制甲、乙两种饮料共50瓶，已知甲饮料每瓶需糖14克，柠檬酸5克，乙饮料每瓶需糖6克，柠檬酸10克，现有糖500克，柠檬酸400克（1）请计算有几种配制方案能满足冷饮店的要求；（2）冷饮店对两种饮料上月的销售情况作了统计，结果如下表，请你根据这些统计数据确定一种比较合理的配制方案，并说明理由 两种饮料的日销量 甲 10 1214 16 21 25 3038 40 50 乙 40 38 36 34 29 25 20 12 10 0 天数 3 4 4 4 8 1 1 1

10、2 2初中数学一元一次不等式提高题与常考题和培优题(含解析)参考答案与试题解析一选择题（共13小题）1（2017青浦区一模）已知ab，下列关系式中一定正确的是（）Aa2b2 B2a2b Ca+2b+2 Dab【分析】根据不等式的性质分别进行判断，即可求出答案【解答】解：A，a2b2，错误，例如：21，则22（1）2；B、若ab，则2a2b，故本选项错误；C、若ab，则a+2b+2，故本选项错误；D、若ab，则ab，故本选项正确；故选：D【点评】此题考查了不等式的性质，掌握不等式的性质是解题的关键，不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变（2）不等式两边乘

11、（或除以）同一个正数，不等号的方向不变（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变2（2017朝阳区校级一模）不等式2x+33x+2的解集在数轴上表示正确的是（）A B C D【分析】先根据不等式的性质求出此不等式的解集，再根据不等式的解集在数轴上的表示方法即可求解【解答】解：2x+33x+2，解得x1，故选D【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集，用数轴表示不等式的解集时，要注意“两定”：一是定界点，一般在数轴上只标出原点和界点即可定边界点时要注意，点是实心还是空心，若边界点含于解集为实心点，不含于解集即为空心点；二是定方向，定方向的原则是：“小于向左，大于向右”也考查了解不

12、等式3（2017邢台县一模）若关于x的不等式3xa的解集为x4，则关于m的不等式2m+3a1的解为（）Am2 Bm1 Cm2 Dm1【分析】首先求出不等式的解集，与x4比较，就可以得出a的值，然后解不等式即可【解答】解：解不等式3xa，得x3a，又此不等式的解集是x4，3a=4，a=1，关于m的不等式为2m31，解得m2故选A【点评】此题主要考查了一元一次不等式的解法解一元一次不等式的一般步骤是：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为14（2017兴化市校级一模）关于x的不等式xb0恰有两个负整数解，则b的取值范围是（）A3b2 B3b2 C3b2 D3b2【分析】解不等式可得xb，根据不

13、等式的两个负整数解为1、2即可得b的范围【解答】解：解不等式xb0得xb，不等式xb0恰有两个负整数解，不等式的两个负整数解为1、2，3b2，故选：B【点评】本题考查了不等式的正整数解，解题的关键是注意能根据整数解的具体数值，找出不等式解集的具体取值范围5（2017茂县一模）不等式组的最小整数解是（）A0 B1 C2 D3【分析】首先解不等式组确定不等式组的解集，即可确定不等式组的最小整数解【解答】解：解不等式（1）得：x，则不等式组的解集是：x3，故最小的整数解是：1故选B【点评】本题主要考查了不等式组的整数解的确定，关键是正确解得不等式组的解集6（2017南雄市校级模拟）已知点P（12a，

14、a+3）在第二象限，则a的取值范围是（）Aa3 Ba Ca3 D3a【分析】根据第二象限内点的横坐标小于零，纵坐标大于零，可得不等式组，根据解不等式组，可得答案【解答】解：由点P（12a，a+3）在第二象限，得解得a，故选B【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（，+）；第三象限（，）；第四象限（+，）7（2017邢台县一模）不等式组的整数解的个数是（）A4 B5 C6 D无数个【分析】先求出不等式组中每个不等式的解集，然后求出其公共解集，最后求其整数解即可【解答】解：，由得：x2

15、，由得：x4则不等式组的解集是：2x4则整数解是：1，0，1，2，3，4共6个故选C【点评】本题考查不等式组的解法及整数解的确定求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了8（2017春萧山区校级月考）已知且1xy0，则k的取值范围为（）A1k Bk1 C0k1 D0k【分析】先根据方程组将两式相减，得到xy=12k，再代入1xy0，得到关于k的不等式组，进而得出k的取值范围【解答】解：（2x+y）（x+2y）=（2k+1）4k，xy=12k，又1xy0，112k0，解得k1故选：B【点评】本题主要考查了解一元一次不等式组以及解二元一次方程组，解决问

16、题的关键是根据方程组求得xy=12k，运用整体思想进行代入计算9（2016临沂）不等式组的解集，在数轴上表示正确的是（）A B C D【分析】解出不等式组的解集，即可得到哪个选项是正确的，本题得以解决【解答】解：由，得x4，由，得x3，由得，原不等式组的解集是x3；故选A【点评】本题考查解一元一次不等式组、在数轴上表示不等式的解集，解题的关键是明确解一元一次不等式组的方法10（2016大庆）当0x1时，x2、x、的大小顺序是（）Ax2 Bxx2 Cx Dxx2【分析】先在不等式0x1的两边都乘上x，再在不等式0x1的两边都除以x，根据所得结果进行判断即可【解答】解：当0x1时，在不等式0x1的

17、两边都乘上x，可得0x2x，在不等式0x1的两边都除以x，可得01，又x1，x2、x、的大小顺序是：x2x故选A【点评】本题主要考查了不等式，解决问题的关键是掌握不等式的基本性质不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，即：若ab，且m0，那么ambm或11（2016遵义）三个连续正整数的和小于39，这样的正整数中，最大一组的和是（）A39 B36 C35 D34【分析】设三个连续正整数分别为x1，x，x+1，列出不等式即可解决问题【解答】解：设三个连续正整数分别为x1，x，x+1由题意（x1）+x+（x+1）39，x13，x为整数，x=12时，三个连续整数的和最大，三个连续

18、整数的和为：11+12+13=36故选B【点评】本题考查一元一次不等式的应用，解题的关键是构建不等式解决问题，属于中考常考题型12（2016雅安）“一方有难，八方支援”，雅安芦山420地震后，某单位为一中学捐赠了一批新桌椅，学校组织初一年级200名学生搬桌椅规定一人一次搬两把椅子，两人一次搬一张桌子，每人限搬一次，最多可搬桌椅（一桌一椅为一套）的套数为（）A60 B70 C80 D90【分析】设可搬桌椅x套，即桌子x张、椅子x把，则搬桌子需2x人，搬椅子需人，根据总人数列不等式求解可得【解答】解：设可搬桌椅x套，即桌子x张、椅子x把，则搬桌子需2x人，搬椅子需人，根据题意，得：2x+200，解

19、得：x80，最多可搬桌椅80套，故选：C【点评】本题主要考查一元一次不等式的应用能力，设出桌椅的套数，表示出搬桌子、椅子的人数是解题的关键13（2016潍坊）运行程序如图所示，规定：从“输入一个值x”到“结果是否95”为一次程序操作，如果程序操作进行了三次才停止，那么x的取值范围是（）Ax11 B11x23 C11x23 Dx23【分析】根据运算程序，前两次运算结果小于等于95，第三次运算结果大于95列出不等式组，然后求解即可【解答】解：由题意得，解不等式得，x47，解不等式得，x23，解不等式得，x11，所以，x的取值范围是11x23故选C【点评】本题考查了一元一次不等式组的应用，读懂题目信

20、息，理解运输程序并列出不等式组是解题的关键二填空题（共12小题）14（2016广东）不等式组的解集是3x1【分析】分别解两个不等式得到x1和x3，然后利用大小小大中间找确定不等式组的解集【解答】解：，解得x1，解得x3，所以不等式组的解集为3x1故答案为3x1【点评】本题考查了解一元一次不等式组：解一元一次不等式组时，一般先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分，利用数轴可以直观地表示不等式组的解集解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到15（2016新县校级模拟）不等式5x33x+5的所有正整数解的和是6【分析】先根据不等式的性质求出不等式的解集，再根据不等式

21、的解集找出所有正整数解即可【解答】解：移项，得：5x3x5+3，合并同类项，得：2x8，系数化为1，得：x4，不等式所有正整数解得和为：1+2+3=6，故答案为：6【点评】本题考查了不等式的性质，解一元一次不等式，一元一次不等式的整数解的应用，解此题的关键是求出不等式的解集16（2017春萧山区月考）若关于x的不等式3m2x5的解集是x3，则实数m的值为【分析】根据解不等式，可得不等式的解集，根据不等式的解集，可得关于m的方程，根据解方程，可得答案【解答】解：解3m2x5，得x由不等式的解集，得=3解得m=故答案为：【点评】本题考查了不等式的解集，利用不等式的解集得出关于m的方程是解题关键17

22、（2016郑州校级模拟）若不等式x2的解集都能使关于x的一次不等式（a3）xa+5成立，则a的取值范围是3a【分析】先求出x的取值范围，再由不等式的基本性质即可得出a的取值范围【解答】解：解不等式x2得，x4不等式x2的解集都能使关于x的一次不等式（a3）xa+5成立，解得3a故答案为：3a【点评】本题考查的是不等式的解集，根据题意得出关于a的不等式组是解答此题的关键18（2016如皋市校级二模）若关于x的一元一次不等式组有解，则a的取值范围是a1【分析】不等式组中两不等式分别求出解集，由不等式组有解确定出a的范围即可【解答】解：不等式整理得：，由不等式有解，得到a1，则a的范围是a1，故答案

23、为：a1【点评】此题考查了不等式的解集，熟练掌握不等式组取解集的方法是解本题的关键19（2016杭州模拟）在实数范围内规定新运算“”，其规则是：ab=2ab已知不等式xk1的解集在数轴上如图表示，则k的取值范围是k=3【分析】根据新运算法则得到不等式2xk1，通过解不等式即可求k的取值范围，结合图象可以求得k的值【解答】解：根据图示知，已知不等式的解集是x1则2x13xk=2xk1，2x1k且2x13，k=3故答案是：k=3【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集、解一元一次不等式在表示解集时“”，“”要用实心圆点表示；“”，“”要用空心圆点表示20（2016乌审旗模拟）已知满足不等式3（x

24、2）+54（x1）+6的最小整数解是方程：2xax=3的解，则a的值为【分析】首先解不等式求得不等式的解集，然后确定解集中的最小整数值，代入方程求得a的值即可【解答】解：解不等式3（x2）+54（x1）+6，去括号，得：3x6+54x4+6，移项，得3x4x4+6+65，合并同类项，得x3，系数化成1得：x3则最小的整数解是2把x=2代入2xax=3得：4+2a=3，解得：a=故答案是：【点评】本题考查了一元一次不等式的解法以及方程的解的定义，正确解不等式求得x的值是关键21（2016包头二模）关于x的不等式组的解集为x3，那么m的取值范围是m3【分析】首先解第一个不等式，然后根据不等式组的解

25、集即可确定m的范围【解答】解：，解得x3，不等式组的解集是x3，m3故答案是：m3【点评】本题考查了一元一次不等式组的解法，一般先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分，解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到22（2016春扬州校级期末）已知x=2是不等式ax3a+20的解，且x=1不是这个不等式的解，则实数a的取值范围是1a2【分析】根据x=2是不等式ax3a+20的解，且x=1不是这个不等式的解，列出不等式，求出解集，即可解答【解答】解：x=2是不等式ax3a+20的解，2a3a+20，解得：a2，x=1不是这个不等式的解，a3a+20，解得：a1，1a2

26、，故答案为：1a2【点评】本题考查了不等式的解集，解决本题的关键是求不等式的解集23（2016春召陵区期末）四个小朋友玩跷跷板，他们的体重分别为P，Q，R，S，如下图所示，则他们的体重从小到大是（用“”号连接）SPRQ【分析】由图一、二得，SPR，则SP0，由图三得，P+RQ+S，则SPRQ，所以，RQ0，即RQ；即可解答【解答】解：由图一、二得，SPR，SP0，由图三得，P+RQ+S，SPRQ，RQ0，RQ；综上，SPRQ故答案为：SPRQ【点评】本题主要考查了不等式的性质，不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变24（2016春济南校级期末）下列判断中，正确的序号为若ab0，则ab0；若ab0，则a0，b0；若ab，c0，则acbc；若ab，c0，则ac2bc2；若ab，c0，则acbc【分析】若ab0，则a0，b0，所以ab0，据此判断即可若ab0，则a0，b0或a0，b0，据此判断即可若ab，c0，则c0时，acbc；c0时，acbc；据此判断即可若ab，c0，则c20，所以ac2bc2，据此判断即可若ab，c0，则ab，所以acbc，据此解答即可【解答】解：ab0，a0，b0，ab0，正确；ab0，a0，b0或a0，b0，错误；ab，c0，