5.玲玲的画PPT课件.ppt

1、,部编本人教版二年级上册语文,5 玲玲的画,新课导入,你喜欢画画吗？,如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？,这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？,初读课文,读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？,玲玲明天要去参加评奖的，一不小心。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 的故事。,画了一只小花狗,画,弄脏了,爸爸,lng,xing,b,cu,玲,详,zng,ln,叭,脏,催,懒,zo,糟,肯,kn,幅,f,评,pn,奖,jin,报,bo,并,bn,另,ln,及,j,玲玲 端详 催她 叭的一下 弄脏 懒洋洋 糟糕 肯动脑筋,lng,zng,xing,cu,b,kn,ln,zo,di（）,脏,得,zn（）

2、,zn（）,脏乱,心脏,de（）,d（）,得分,得亏,多音字,写得好,懒洋洋：端详：脑筋：,没精打采的样子。造句：海参在海里懒洋洋地蠕动。端庄安详。认真地看。造句：她端详了半天，也没认出眼前的人是谁来。指思考、记忆等能力。指意识。造句：他脑筋好，多少年前的事还记得很清楚。,利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。,满意：参加：,满足自己的愿望；符合自己的心意。造句：老师看着同学们交上的作业，满意地笑了。加入某种组织或某种活。提出（意见）造句：干部要积极参加集体劳动。,画,评,奖,图画,一幅画,评论,奖品,幅,我会写,候,时候,报,及,拿,报纸,另外,以及,拿走,另,并,并且,画,hu,书写指

3、导：下面的部分稍宽，托住上部。,部首：凵,组词：年画 图画,造句：明明的爱好是画画。,我会写,音序：H,结构:半包围,幅,f,书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。,部首：巾,组词：一幅画 幅面,造句：我画了一幅画准备参加比赛。,音序：F,结构:左右,评,png,书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。,部首：讠,组词：评奖 评语,造句：他被评选为“四川美德少年”。,音序：P,结构:左右,奖,jing,书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。,部首：大,组词：奖状 奖励,造句：老师发给冬冬一张奖状。,音序：J,结构:上下,候,hu,书写指导：第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最后两笔撇

4、捺舒展。,部首：亻,组词：时候 气候,造句：小时候，我们很快乐。,音序：H,结构:左右,报,bo,书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。,部首：扌,组词：报纸 报喜,造句：爸爸每天都要看报纸。,音序：B,结构:左右,另,lng,书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。,部首：口,组词：另外,造句：他说的是另外一件事。,音序：L,结构:上下,及,j,书写指导：整体结构松散，笔画舒展。,部首：丿,组词：来不及 及时,造句：火车要开了，再不走就来不及了。,音序：J,结构:独体,拿,n,书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。,部首：手,组词：拿起 拿主意,造句：他拿起铅

5、笔写作业。,音序：N,结构:上下,并,bng,书写指导：两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。,部首：八,组词：并不糟 并不太冷,造句：今天的天气并不太冷。,音序：B,结构:上下,课文解读,自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,得意,“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。,“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。,“又在催”说明爸爸不止一次催玲玲快点睡觉了。从这儿可以看出玲玲画画用了很长时间，也暗示了再画一张画已经来不及了。,“又在催”

6、说明了什么？,第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；,“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”,就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。,伤心,“哭了起来”写出了玲玲焦急的心情。,别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？,爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”,“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。,“仔细”一词说明了什么？,第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；,（

7、2）第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；,玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？,你们觉得玲玲的做法怎么样？,玲玲这回满意了吗？,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。,满意,从“满意地笑了”可以看出什么？,从“满意地笑了”可以看出玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效果不错。,爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,爸爸说的话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事

8、情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。,怎样理解爸爸的话？,齐读，边读边想：这两句话是什么意思？,坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。,好事：整张画看上去更好了。,爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的，起到了 的作用。,中心句,点明主题,爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？,这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？,说一说：这样的事我也遇到过,示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。,拓展延伸,要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。爱因斯坦,一个能思考的人，才是一个力量无边的人。巴尔扎克,世上无难事，只怕有心人。,主旨概括,本文写了玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，把画修改好的事。告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。,课后作业,1.抄写本课的生字新词。2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。,