奥鹏作业课程与教学论在线作业20001.docx

1、奥鹏作业课程与教学论在线作业20001课程与教学论19春在线作业2-0001形成性评价的概念最初的提出者是美国人 :选项【A】:布卢姆选项【B】:林肯选项【C】:泰勒选项【D】:斯克里文正确选项：A“泛智”思想是（ ）教育理论的核心。选项【A】:托马斯•阿奎那选项【B】:夸美纽斯选项【C】:奥古斯丁选项【D】:柏拉图正确选项：B（ ）就是非操纵的教学。教师不是直接地教学十，而仅仅是促进他们学习。选项【A】:非指导性教学选项【B】:自学选项【C】:个别教学选项【D】:程序教学正确选项：A加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是选项【A】:意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、

2、研究性学习选项【B】:辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习选项【C】:信号学习、刺激反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习选项【D】:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度正确选项：D“非指导性教学”的教育目的是使学生选项【A】:一般发展选项【B】:自我实现选项【C】:全面发展选项【D】:情感发展正确选项：BCIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和（ ）这四种评价组成的一种综合评价模式 。选项【A】:目标评价选项【B】:行为评价选项【C】:成果评价选项【D】:表现评价正确选项：C教学艺术是一门：选项【A】:独立艺术选项【B】:综合艺术选项【C】:表现艺术选项【D】:特殊艺术正确选项：B要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现选项【A】:学科逻辑与儿童心理逻辑的统一选项【B】:当代生活与未来生活的统一选项【C】:学科发展与儿童需求的统一选项【D】:社会生活与儿童需求的统一正确选项：C从研究方法上来看，行动研究属于选项【A】:量的研究选项【B】:质的研究选项【C】:课堂研究选项【D】:实验研究正确选项：B堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。选项【A】:教师的因素、学生身心的因素