学前班三月份工作总结.docx

1、学前班三月份工作总结2022学前班三月份工作总结学前班三月份工作总结1 回顾四月份的每一天，备课，上课，班级各项活动的开展我们伴随着孩子们的欢声笑语忙劳碌碌有开快乐心地度过每一天。现我把四月份开展的工作小结如下： 一、教化教学工作 本月，我班各学科的教化教学工作依据教学安排井然有序，主动制作教化，专心地上好每一节课。课后仔细给孩子们复习。坚持每天带孩子早读。俗话说：“一份耕耘，一份收获。”信任我们的努力肯定会收获绚丽的果实。 二、平安工作 在平安工作方面，我班还要加强。平安工作每时每刻都不容忽视，但只有我们老师高度重视，是远远不够的，因此，提高孩子们的平安意识，也显得特别重要，我班常常利用教化

2、契机给孩子们进行平安教化，向孩子们传授一些相关的平安学问，提高孩子们的平安意识，争取做到防患于未然，确保孩子们的平安，让孩子们欢乐地度过每一天。 三、班级工作的开展 4月我园实行了“幼儿园大手拉小手亲子运动会”。在本次的活动中，我班参与主动有序，展示了学前班的优秀风采，培育了孩子们集体荣誉感。 四、卫生保健工作 1、班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、照看好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、留意孩子的平安，并加强自我爱护实力的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例平安故事。 4、执行消

3、毒制度，达到卫生标准。 五、五月份工作安排 1、学前班，语言、识字测试。 2、抓紧时间排练六一节目。 四月是特别劳碌的一个月，也是特别充溢而欢乐的一个月，但不管每天劳碌的工作是多么的繁琐，我都会带非常的热忱不遗余力地去做！因为我喜爱孩子，喜爱这份工作，同时也期盼五月份能有更大的收获。 学前班三月份工作总结2 三月，淅淅沥沥的雨始终不停，在时冷时热的天气里，我们的孩子们却依旧热忱奔放，教室里时常里洋溢着快乐的笑声！现将本月工作总结如下： 一、教化教学工作 我们开展了花儿的世界和蒙氏数学、共享阅读、平安教化四大主题教学活动。在花儿的世界这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小挚友们在感受、体验、

4、理解、反思、领悟中走进了花儿的世界，打开了花儿的门，启迪了孩子的才智，打开了孩子的心智之门。在科学毛毛虫变变变的活动中，小挚友们惊异的发觉毛毛虫与蝴蝶区分，特殊是毛毛虫吐丝破蛹变成蝴蝶时，大家欢呼雀跃，就像发觉了“新大陆”；在音乐奇妙的种子的活动中，在情景化的氛围下，小挚友们自由的表现不怕困难，克服石头的阻碍，最终最终发芽、长大、开花，那神情和可爱的动作，真的像一颗坚韧的小种子。在共享阅读活动中幼儿能主动参加揣测故事，大胆发言。在蒙氏数学中，幼儿学会区分颜色。在平安教化中幼儿相识在家中如何留意平安，正确地运用电器。 本月我们还结合“三八节”开展了“我爱妈妈”亲子半日活动，还有植树节种植活动，自

5、理实力竞赛等，共有6名幼儿在竞赛中表现突出，分别获得了一、二、三等奖。通过活动幼儿的自理实力得到了熬炼，也让孩子体验到了胜利的愉悦。 另外，在本月的28日我参与了省机关创意课程半日开放日活动，活动结束后仔细听取了专家评价和建议，并争取在今后中扬长避短，不断优化我班的保教质量。 二、卫生保健工作 做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发觉一名幼儿疑似红眼病，我们刚好上报园内领导和保健老师，并刚好带到卫生院请专业医生帮助检查，还刚好通知家长带幼儿就医，并按规定隔离。同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发觉、早预防、早治疗，刚好防止病

6、毒的扩散和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，削减细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。提示幼儿合理的穿脱衣裤入睡、端正用餐坐姿，接着学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。 另外在本月我们班和园内其它班级一起实行了防震演练，通过演习让幼儿明白在灾难来临之时该做什么，提高幼儿抗震防灾的意识和学问。 三、家长工作 接着通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况，取得家长的协作和支持。通过家长园地让家长了解一些流感、水痘防治方面的常识。 最终，我们要感谢家长对我们工作的支持，主动协作主题刚好收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺当开展 三月一晃而过，四月的脚步慢

7、慢走近，期盼着四月的来临。 学前班三月份工作总结3 为了让幼儿从小接受传统文化的熏陶，弘扬优秀的民族文化传统，近日，隆安县幼儿园以庆“三月三”节日为主题，各班开展主题教学活动，老师向幼儿介绍“三月三”节日的由来及习俗;并结合3-6岁儿童发展与指南五大领域发展目标，将活动延长，以年级为单位开展了跳竹竿舞和制作糯米饭两项体验活动。通过不同的体验活动，将乡土文化渗透到每个年龄段的幼儿。 “跳进去，跳出来;小竹竿，动起来”伴随着竹竿嘹亮的敲击声，中班的小挚友们齐声念着舞蹈口号，边学边跳着“简化版”的幼儿竹竿舞。这种集艺术、体育和民俗风情于一体的活动，经过县幼儿园老师们的简易化处理后，孩子们学起来又快又

8、平安。幼儿在练习过程中不仅熬炼了胆识，也享受到了集体活动的欢乐。 糯米饭是“三月三”节庆活动必不行少的餐点，那么色调鲜亮的糯米饭是如何制作的呢?大班组老师干脆将糯米饭的制作过程搬进幼儿的课堂。通过观看老师现场演示制作，孩子们相识了枫叶、黄饭花、紫蕃藤、红丝线，知道这些植物染出哪些对应的颜色，而且初步了解了染色的方法。在活动过程中，老师让幼儿参加摘枫叶、清洗植物、舂枫叶等，熬炼了幼儿的动手实力，使幼儿体验劳动的欢乐。依据幼儿年龄特点，小班组则通过摸叶子、闻味道、观形态、听故事、看视频、绘画等方式探究植物染色的过程。 此次活动不仅让孩子们增长了学问，而且激发了幼儿对传统民族文化的爱好。据悉，“三月

9、三”节庆活动也是县幼儿园“那文化”园本课题的探讨内容之一，丰富的“那”文化乡土特色节庆活动为幼儿的多元发展供应了真实的“实践场”。县幼儿园将传统民俗活动融入园本教学，不仅促进了幼儿的多元发展，也为教化科研供应了第一手探讨材料。 学前班三月份工作总结4 桃花红了，油菜花黄了，暖和的阳光照着大地，一切又醒悟了。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，显得特别的精神爽朗。 一、孩子的活动 开学，我们正好赶上元宵节，我们班组织了庆祝元宵佳节的活动。为了让孩子们真正感受节日的气氛，我们班进行了猜一猜，猜灯谜、制作灯笼等有民俗风味活动。紧接着就是三月的妇女节，如何让孩子们过一个有意义的节日呢?我们开展了一系列的教化教学活

10、动。我们学唱了不再麻烦好妈妈的温馨歌曲，并通过谈话、绘画，孩子们更加感受到有妈妈的华蜜。妈妈的节日，当然送上礼物啦，幼儿用自己灵活的小手制作了心愿卡，上面还画了妈妈的照片和祝愿的话。通过一系列的活动开展，孩子们了解妈妈是如何无微不至地照看自己，也知道了如何向妈妈表达自己的爱。本月我们开展的主题有大自然的语言，主题以小水滴旅行记为开端，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，在三周的活动中，引导幼儿相识了水的多种形态改变，与小水滴一起做嬉戏，去旅行。观赏感受蓝天白云的奇妙改变与多姿多彩，酷爱发觉生活中大自然的改变与现象，乐于与同伴沟通自己的阅历，喜爱与同伴一起探究自然中的各种景观与隐私。 区域嬉戏中

11、画画蓝天白云，画了气象标记，又做了小小气象员为大家播报天气预报。 二、家园活动 各班依据本班幼儿发展状况，制定了班级工作安排、班级特色安排。 3月17日，我们邀请家长参与家长会。向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，幼小连接等家长较为关注的内容，并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议。 同时，我们进行了其次届生活、乡土、艺术活动开幕仪式，各班制作了能代表班级特色的班牌，都用自己的方式洪亮喊出自己班的口号。 三、卫生保育工作 严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。三月的天气改变忽冷忽热，让人摸不着头脑。我们注意教化幼儿依据天气气温改变更换衣物，这样既削减幼儿

12、的患病的机率，又提高了幼儿的自理实力。并常常晒被子，每周紫外线消毒两次，削减细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。 三月，我们的活动开展的是次序井然，有条不挤。无论是家长、幼儿还是老师都收获不少。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 正是由

13、于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。 在此，也诚心的感谢个位领导，赐予我们的关怀与帮助，感谢家长赐予我们工作的支持与协作表示感谢! 学前班三月份工作总结5 三月份，大六班在幼儿园的统一支配指导下，仔细履行工作职责，关切爱惜幼儿，刚好和家长沟通，促幼儿身心健康发展。开学第一个月，幼儿园将文明礼仪作为全园教化内容，我们班仔细贯彻精神，组织幼儿重温文明礼仪教化，并始终坚持做下去。因为幼儿开学一段时间做什么事情不知道排队，伙伴之间说脏话，吃饭时饭菜满桌飞，不知道疼惜粮食，饭后乱跑乱叫，上课不仔细听老师讲课。后来经过了解，原来这些小挚友在放暑假期间，由于爸爸、

14、妈妈上班或在家很少，始终由爷爷、奶奶照看。由于娇惯，所以，许多孩子都养成了不好的习惯。因此，在开学期间我班依据幼儿年龄特点，做好礼仪教化，现将对幼儿开展的礼仪教化做以下总结： 1、在教学中渗透礼仪教化，丰富幼儿情感认知。 我们在幼儿活动中注意礼仪教化渗透，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在组织语言活动上学途中时，我首先让幼儿视察图片，说说小熊做了哪些事情，然后再请幼儿说说“为什么做”、“他为什么很兴奋”，通过探讨、争论，使幼儿懂得了在生活中要擅长帮助别人，关切别人，这也是一件很欢乐的事。丰富了幼儿对乐于助人的认知。然后通过观赏歌曲，使幼儿懂得了在别须要帮助的时候，要刚好帮助，就会得到

15、大家的表扬。仔细上好每周一节礼仪教化，从不同方面对幼儿进行教化引导，帮助他们克服不良习惯。可见，有安排的支配教学活动，并在活动中渗透礼仪教化，可以使幼儿学到一点学问，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。 2、在实践活动强化礼仪形成，规范幼儿礼仪行为。 礼仪教化具有非常显明的操作性和实践性。假如把礼仪规范只是当作一般学问来传授，“光说不练”，是行不通的，我班利用各种机会为幼儿供应熬炼机会，如升国旗礼仪教化，要求幼儿双脚后跟并拢，脚尖适当分开，双手五指并拢自然下垂，抬头挺胸，两眼望着国旗，这是对国旗的敬重，也是爱祖国的体现。在大门口做礼仪接待时，我们让每个幼儿都去参加，让他们根据幼儿园通过一规定来做

16、，表现好的在班上表扬，孩子们很有礼貌的欢迎入园小挚友。经过实际的训练，幼儿礼仪教化收到较好的成效。幼儿在实践中体会到礼仪行为的意义，从而内化礼仪品质，学会做人，学会生活。因此，可以布置适当的任务让他们去做，或者创设肯定的情境让幼儿练习，使他们在实践中体会乐趣，加深印象。如班内嬉戏活动“泡泡超市”，幼儿通过参与活动学会了款待客人的礼仪，区角活动“语言区”，幼儿通过扮演不同的角色，在轻松、开心的氛围中练习运用礼貌用语，并学会了不同场合、不同角色的礼仪行为。 3、重视家园互动教化，养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。 家庭教化是幼儿最为重要的教化，也是学校教化的基础，二者相辅相成，缺一不行，发挥着各自的

17、不行替代的作用。本学期班级老师高度重视和家庭的联系，仔细与家长沟通，家访幼儿家长50余次，召开家长会10余次，通过沟通，内外结合，共同参加到孩子的文明礼仪教化中来。由于与家长保持常常性的联系，我们比较全面的了解了幼儿在家庭中的活动与表现，同时向家长介绍幼儿在园内的学习状况和表现，使家长了解、驾驭幼儿园行为习惯的详细内容，不同阶段的不同要求，促使家长能够根据幼儿园的教化要求在家庭中对幼儿进行品德教化，使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展，培育幼儿形成良好的行为习惯。 4、幼儿礼仪教化取得的成效 由于我们选择了贴近幼儿生活的教化内容，做到“低起点低”、“浅内容浅”、“细措施细”、“活方法活

18、”，把礼仪教化融入幼儿的日常生活中，使幼儿的礼仪行为有了明显的进步。 （1）、基本礼仪：能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯，幼儿每天离园时脸面干净，衣服整齐，头发梳理的整齐，手上无污渍，得到家长的好评； （2）、交往礼仪：与人交往时有礼貌，举止大方得体，坐立行走符合要求，初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商议，懂得谦让，还学会了交往、用餐中的一些礼节要求； （3）、幼儿园礼仪：会主动向老师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不随意打断别人的谈话； （4）、公共场所礼仪：能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处

19、。 一学期的规范要求，使许多幼儿改掉了许多不良习惯，在他们的不断成长中，我们可喜地发觉，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部须要，而且对变更家长的行为也有主动的影响，我们期盼着孩子们的文明礼仪习惯在幼儿园开花，在家庭成长，在社会结果。 学前班三月份工作总结6 在本月本班来了一位配班老师-张老师。她就是一位幼儿家长,也就是一名曾经在小学当过老师的老师，但对幼儿园的各种工作，张老师还就是比较生疏。为此我只好抽出时间来教她。让她知道幼儿园一天当中的流程，懂得什么时间做什么事。由于张老师刚到班上，我刚起先也只支配一些简洁的工作给他，让她渐渐适应。 一、班状况 本月班上有三十四人，女孩子有二十个，男孩只有

20、十四个，但相比之下，女孩子比较乖，她们从来没有打架的现象；而男孩子就比较淘气，常常不听话，喜爱打闹追逐做事情拖拉，还有欺压张老师的现象。针对这些男孩不良的现象，我常以班会的形式向幼儿开展活动教化，着重点名指责了：霍锦圣，曹程，罗文斌，朱吉等小挚友，要求他们肯定要改掉不良的坏习惯，做个人人都喜爱的好孩子。 二、教学状况 本月我们以主题活动，你的家我的家开展各领域教学，带领幼儿更进一步相识家。如家就是什么样的；我和家人之间的感情，了解动物家庭的生活习惯。请你来我家课程内容，将让幼儿视察相识家旁边的环境，学习邀请别人来家里做客，知道要怎样告知别人家庭住址。同时要求幼儿以绘画的形式把自己的家画出来，与

21、同伴共享自己的家的特点。礼仪开展了：幼儿园礼仪疼惜文具培育幼儿养成疼惜文具的好习惯铅笔的运用让幼儿学习正确的握笔方法方法和规范的书写姿态，知道用嘴咬铅笔的害处，要求留意平安与讲卫生，户外活动培育幼儿在户外活动时要遵守纪律，听从老师的指挥，留意平安，不行到处乱跑。听读嬉戏字宝宝方面：幼儿大部分都会念、背儿歌，有小部分还要接着努力。对点字认读方法，老师还要加强引导，对识字活动，老师也要适当组织幼儿利用课余时间进行。本月幼儿在数学方面，学习得比较好，对图形、相应颜色、找出对应的数量，幼儿都驾驭的比较好，只就是在线路辨识方面个别幼儿要加强引导。 三、卫生保健状况 本月的卫生状况，课室的地面还就是挺干净

22、的，但死角的位置没有清除干净，各种物品摆放没有留意归类摆放整齐；睡室的卫生也很脏，表现为：床柜没擦干净，各种物品乱放，特殊就是老师的物品。所以，针对以上的不良现象，已找保育员加强做好，特殊在潮湿天气，要求保育员先要把拖把拧干，再拖地，避开幼儿发生摔滑事务；对幼儿穿衣服方面，也要时刻留意增减，帮幼儿擦汗，提示幼儿多喝水；对幼儿背上的汗湿毛巾，保育员也要刚好取下；对幼儿午睡状况，更要留心检查，不让幼儿趴着睡、不玩异物、不把被子盖过头，要求幼儿肯定要自己的物品自己用。 四、平安状况 本月班上虽然没有发生平安事故，但就是个别幼儿真的比较好动，我们坚持抓好幼儿一日活动的常规教化，教化幼儿不做危急活动。在

23、运用剪刀、铅笔时，要提示幼儿留意平安事项。不要剪到手指，不要拿剪刀对着小挚友，更不要拿剪刀打架；不行咬铅笔，不行拿笔尖插小挚友等。 五家长工作状况 本学期就是中班的其次个学期，所以幼儿的学习状况相对比较紧，作业量也重了，要求家长在家多抽时间跟进孩子的学习状况，刚好向老师反映，达到家园共育的桥梁。 六、个人工作状况 本人这个月支配班里的工作方面，分工的不就是很到位，特殊就是保育员的工作与老师的工作分工状况；配班工作与主班工作方面；对二楼组老师工作状况，很少抽时间去检查，这就是我的失职，对教案的课后分析，有时没有刚好填写好，这就是我没有起带头作用的工作。对一般话方面，本人有待提高；对幼儿方面还欠缺耐性，针对以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，争取在以后的工作中严格要求自己，做好一个教研组长的形象。