杭州市度教师小课题优秀研究成果评审结果.docx

1、杭州市度教师小课题优秀研究成果评审结果杭州市2014年度教师小课题优秀研究成果评审结果公示名单序号立项编号成果名称申报单位作者及课题成员一等奖（49项）1 13ZX01011ADHD青少年儿童行为改进的行动研究上城区青少年活动中心周志君 朱晓斌2 13ZK01021“运动处方”在小学50米跑项目教学中的运用研究杭州市穆兴小学蒋杏兰3 13ZK01047小学高段“非连续性文本”阅读的指导策略研究与实践杭州市天长小学高利佳4 13ZQ01056“后20%”学生“免作业卡”的设计与操作杭州市胜利小学陈雪影5 13ZK02009六年级略读课文以“练”带“讲”的实践研究杭州长江实验小学蔡红霞6 13ZK

2、02010小学劳技“模仿设计”型课堂结构的设计与实施策略研究杭州市德天实验小学金 斐7 13ZK03010小学信息技术作品评价量规的设计与应用杭州市采荷第二小学楼佳群 王卫东8 13ZK03014运用多学科资源构建三年级小学生习作支架的研究杭州师范大学东城实验学校陈毓媛 吴文武9 13ZK03020回到学习源头 加强学法指导基于教学行为改进的小学生数学学习障碍案例研究杭州师范大学附属丁兰实验学校赵俏卿 徐美珠10 13ZK04027藏在细微处的“惊喜”基于绘本副线索提高大班幼儿阅读理解能力的案例研究杭州市大关苑实验幼儿园丁 君11 13ZK05033教材“资料库”在小学科学教学中的深度开发与应

3、用研究杭州市翠苑第一小学朱亚萍 孔小燕12 13ZK05043小学高段数学“师生联盟式备课”实践研究杭州市西湖小学教育集团西湖小学陈 娟 周高正13 13ZQ05057提升中职生果蔬雕作品设计能力的研究与实践杭州市西湖职业高级中学王炳华14 13ZQ05059基于绘画日记培养大班幼儿表达能力的策略研究杭州市西湖区翠苑第四幼儿园沈雯雯15 13ZX06002融合教育环境下提高自闭症幼儿社会性交往技能的个案研究杭州市滨江区钱江湾幼儿园赵亚萍 姚雅萍16 13ZD07004标记图：小班幼儿在区域活动中规则意识培养载体的实践研究萧山区育才幼儿园李燕芳 洪海华17 13ZK07037六年级数学口袋题的设

4、计与实施策略的研究萧山区朝晖小学倪宏芳18 13ZK07044基点攀岩提升小学高段科学课外探究“三五”范式的构建与运作萧山区劲松小学徐韩红19 13ZD08003十分钟“演播厅”运用木偶情景剧优化中班幼儿常规养成的策略研究余杭区五常中心幼儿园叶 微20 13ZK08018谈心作业：基于提升英语学困生写作能力的实践研究余杭区塘栖二中耿 雁 耿 鸿21 13ZK08020小学高段科学教学中主干问题的设计和实施余杭区崇贤第二小学李月慧22 13ZK08022借助“自制乐器”让外来务工子女“玩转”音乐余杭区小林中心小学王英颖 23 13ZK08024物尽其用 助推建构小学科学概念教学中活动材料的使用策

5、略研究余杭区临平第二小学柯爱娣24 13ZK08030小学高段数的运算教学中渗透数形结合思想的策略研究余杭区塘栖镇第二小学沈月飞25 13ZX09009小学语文第二学段“模块化”习作教学建构与实施富阳市常安镇中心小学徐 恩 韩仙乔26 13ZX09010核心词汇教学：中职生英语语用能力培养的载体设计与实施富阳市城镇职业高级中学马利娟27 13ZK09019以阅读卡为载体提升儿童阅读能力的策略研究富阳市富春第七小学郑 玄28 13ZK09023基于地域优势的特色美术课程资源开发的实践研究以龙门古镇为例富阳市实验小学于晓燕29 13ZK09029初中历史与社会优化“图示教学”的实践与研究富阳市贤明

6、中学王军中30 13ZK09030运用常见医疗仪器开发高中微型化学趣味实验教学的研究富阳市新登中学钟文丽 杨志芳31 13ZK10024数学作业“伪简算”现象分析及对策研究桐庐县城南小学俞银兰 周金良32 13ZK11022小班幼儿户外游戏活动材料包的设计与实施临安市昌化镇中心幼儿园徐晓波 何 晶33 13ZK11023选材导入指导评价：大班无范画美术教学策略的研究临安市锦城中心幼儿园邓 芳 史健英34 13ZK12009基于服装工作室的中职服装专业立体裁剪课教学模式探索建德市新安江职业学校邓丽君35 13ZK12012小学数学课堂有效“问题场”的创设与实施研究建德市上马小学陈建珍36 13Z

7、K12017“漫步纸境”选修课程的设置与实施研究建德市新安江中学陈 坚 37 13ZK12019大班幼儿情绪绘本阅读辅导课程的设计与实施研究建德市大慈岩中心幼儿园施 思38 13ZK13011随感而画随画而析随析而动音乐随笔提升初中学生音乐鉴赏能力的三步曲淳安县姜家镇初级中学洪秀英39 13ZK13025识错思错纠错小学数学教学中错题资源有效利用的研究淳安县实验小学余仙娣40 13ZK14006融“汇”贯“通”：少儿书法教学活动的设计与实施研究杭州青少年活动中心戴春霞41 13ZK140076-7岁儿童绘本阅读教学的内容、过程及策略研究杭州青少年活动中心董 霞42 13ZK14008中小学艺术

8、创想课程构建与运作的研究杭州青少年活动中心金 敬43 13ZK14014问题讨论创编普通高中音乐课堂“参与式”教学的实践研究杭州第二中学（东河校区）吴 婕44 13ZJ01033数字化环境下的小学数学个性化辅导策略研究杭州市时代小学胡卿燕45 13ZJ03039基于录屏技术的微课开发与应用研究以初中信息技术Flash教学单元为例杭州采实教育集团应筱艳46 13ZJ05032借助校园网络平台高位推进篆刻社团教学的实践研究杭州市古荡第一小学袁卫军 葛华祥47 13ZJ05033智能录播环境下“自我问诊式”微格实践探索浙江省教研室附小劳 静 付来胜48 13ZJ05034以童话为主题的Scratch

9、创意动画设计与网络分享实践研究杭州市省府路小学童建宇 邵明德49 13ZJ09046现代教育设备二次开发利用策略的研究富阳市实验小学王利尧 贺建兵二等奖（73项）50 13ZK01032小学数学“智慧乐园”教学调查与研究杭州市时代小学朱元华51 13ZK01035“知识树”在小学数学高段教学中的运用和实践杭州市时代小学鲍赛红52 13ZK01043紧扣核心问题促进学堂自主基于小组合作的“问题探究阅读法”的实践研究杭州市娃哈哈小学沈婷婷53 13ZK01054单元前置性作业:引领学生自主学习小学语文前置性作业设计和实践杭州市饮马井巷小学龚钧煜54 13ZK02019幼儿园小班主题式创造性游戏的实

10、践与探索杭州市灯塔实验幼托园朱婷婷55 13ZD03001小学中段分级式岗位聘任制的设计与实施研究杭州市彭埠第二小学凌勤娟56 13ZD03002小学新型家长会的设计与实施研究杭州采荷第三小学教育集团蒋慧萍 谢琴琴57 13ZK03009科学教学中“问题式导学案”的设计与实施 浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学张兰仙 罗 杰58 13ZK03011新市民子女作文“评改共同体”建设实践研究杭州天成教育集团徐露苗59 13ZK03012小学高段学生“说数学”能力的培养探究杭州师范大学东城小学余建珍60 13ZK03015基于“学科教育平台”的小学信息技术课堂教学流程设计与实施的研究杭州市笕桥小学孙秀

11、芝61 13ZK03025微表演、秀成果、大拼盘：小学语文课堂练笔的新载体设计与操作研究杭州经济技术开发区景苑小学汪世英62 13ZK03027加减除：小学语文课后练习的新设计与实践研究杭州经济技术开发区学正小学徐春芬63 13ZK04006作业密码：小学语文自主家庭作业促进策略的设计与实施杭州市大关中学附属小学朱金女64 13ZK04021小学高段学生数学错题自主分析机制的实践研究杭州市和睦小学应丽丽 许霜霜65 13ZK05008小学人教版神话类课文不同学段教学策略的实践与研究杭州市三墩小学杨玲娟 袁杭娣66 13ZK05019图绘魅力自然，心述观察世界以科学图绘促小学生有效记录的实践研究

12、杭州市文三教育集团文苑小学詹玲玲 傅 盈67 13ZK05023聚焦错误资源，提升思维品质小学数学解说错题式回家作业模式的研究杭州市西湖小学教育集团（文新）小学陈晓芳68 13ZK05025小学低段数学体验学习活动的设计与实施研究杭州绿城育华小学厉 哲69 13ZK05030小学劳技“小厨房”特色教学活动的开发与研究杭州市翠苑第一小学陈佳慧 袁玲芳70 13ZK05032小学语文第三学段不同文体导学单设计与使用研究 杭州市西溪实验学校林 芳 李柳祎71 13ZK05038让学习单成为通向高效课堂的阶梯小学中段语文“课堂学习单”设计与使用的实践研究浙江工业大学附属实验学校沈美红 王建芬72 13

13、ZK05039“1+12“四路”整合，初中语文阅读“整体教学”导学案的设计与实施研究杭州市丰潭中学吴 娟73 13ZQ05058宝贝成长的宝典独立成长计划书：家园互助策略培养小班幼儿生活自理能力的实践研究杭州市西湖区文鼎苑幼儿园黄 俊 陈淑娜74 13ZK06012第三学段“三环联动式”班级读书会活动的设计与实施研究杭州市长河小学徐丽丽75 13ZD07002中职职业生涯规划主题探究活动的设计与实施研究萧山四职董 凤76 13ZK07020基于渔浦文化资源的小学高段习作素材积累的指导策略研究萧山区渔浦小学韩晴霞77 13ZK07025导读导思导练导行：小学语文“学习伙伴”提示语运用策略研究萧山

14、区党湾一小李春霞78 13ZK07028低段语文课堂教学“问题链”编织与运作的实践研究萧山区新街三小顾燕萍79 13ZK07032小学语文“课后习题”教学指导策略的研究萧山区长沙中心小学高亚云80 13ZK07034小学数学多位数笔算乘法错因诊断及纠错训练的实践研究萧山区长山中心小学吴立峰81 13ZD08002传统家长会的问题及突破：小学自助式家长会的设计与实施余杭区育才实验小学王其梅 陈安芬82 13ZK08011中职数学专门化作业的设计与应用研究以服装设计与制作专业为例余杭区乔司职业高级中学张晓明83 13ZK08017笔谈：初中英语口语活动载体的设计与实施研究余杭区塘栖镇第三中学马巨梁

15、 俞飞红84 13ZK08019农村小学三年级英语“课前语音操”的编制与实施研究余杭区塘栖镇宏畔中心小学张丽霞85 13ZK08021小学中段习作教学中微日记设计与指导的研究余杭区崇贤第一小学吴 俊86 13ZK08028小学三年级语文“资料袋”的充实与运用策略研究余杭区塘栖镇第二小学孟利娜87 13ZX09001凝聚心力 和合班风基于班级心理文化构建的心理委员落地式运行的探索富阳市富春第三中学缪 群 周雪玉88 13ZX09002高中生体验式生涯辅导的设计与实施的研究富阳市第二中学马夷虹 夏 敏89 13ZX09007城镇小学综合实践活动课程游戏资源的开发富阳市富春第二小学赵晓云 章碧云90

16、 13ZK09014基于“情境体验”的高中写作教学策略与实践研究富阳市第二中学童新华 冯 华91 13ZK09015整合苏教版高中语文必修教材“写作指导”的实践研究富阳市第二中学姚海婴 孙林芳92 13ZK09021借助垂直变式优化学生数学思维品质的实践探索富阳市富春中学张荣灿 孙亚明93 13ZK09033基于细节设计的高中“历史概念”教学策略研究富阳中学张 莉 王露忠94 13ZK09035初中科学“活动型”预习作业的设计与应用研究富阳市万市中学陈方正 何 斌95 13ZK09038精读课文 “一课一练”读写融合的实践研究富阳市富春第四小学苏爱云96 13ZK10007基于小学计算教学中渗

17、透数学思想方法运用的研究桐庐县凤川小学周建民97 13ZK10013遵路识斯真高中议论文写作过程化的教学案例研究桐庐中学李周群 宋卫庆98 13ZK10014高中生物教学中例题的合理选择与使用研究桐庐中学徐玉华 唐顺风99 13ZQ10028基于“微课”和“翻转课堂”理念的学案式课堂教学实践研究桐庐县实验初中申屠晓燕100 13ZG11026活动墙：初中班际管理载体的设计与实施研究临安市教育局教研室陈明霞101 13ZK11003老师，你慢慢来！新课改中高中数学老教师的教学调查研究临安市昌化中学汪 明 李亦峰102 13ZQ110304分钟绳操：大班幼儿多样化早操的编排与实施研究临安市玲珑街道

18、中心幼儿园唐丽君 陈娇莉103 13ZK12003“故事习作”教学策略的设计与实施建德市乾潭第一小学陈 群104 13ZK12007小学英语“读者剧场”口语教学活动的设计与实践研究建德市大慈岩中心小学程 琳105 13ZK12010初中历史与社会教材插图运用策略的研究建德市新安江第二初级中学吴晓君106 13ZK12013基于“问题反馈”的数学课堂后十分钟检测设计与操作研究建德市航头初级中学 黄建平 傅三君107 13ZK12022“一字立骨教学法”在文言散文阅读教学中的实践研究建德市新安江第二初级中学周 雁108 13ZK12027以“童诗”为载体提升第一学段学生写话能力的实践研究建德市杨村

19、桥中心小学王晓莉109 13ZK12029多元视域下拓展英语“单元主题”阅读材料的实践研究建德市更楼初级中学吴世娟 翁益梅110 13ZK13002轮流日记六年级学生版块习作训练新载体淳安县威坪镇唐村中心学校王筱珍111 13ZK13004识字空间乐悠悠小学一年级“快乐生活识字法”的实施策略研究淳安县汾口镇小学钱飞美112 13ZK13013基于“乡村资源”主题式习作设计的实践研究淳安县鸠坑乡中心小学吕巧蔚113 13ZK13022游戏卡片：激发小学生英语学习兴趣的实践研究淳安县安阳乡中心小学余龙媛114 13ZK13023利用石头资源在幼儿中班开展主题活动的实践研究淳安县安阳乡中心幼儿园毕叶

20、珍115 13ZD14002中职学生操行评语存在问题及对策研究杭州市电子信息职业学校刘小华116 13ZK14004提纲互动式教学模式构思与实践初探杭州市美术职业学校王玉红117 13ZK14010中职物流专业仓储技能教学操作规范化探究杭州市江滨职业学校褚 磊118 13ZK14028高中数学“留白式教学”的实践和研究杭州第十一中学陈莉华119 13ZJ05035基于SCORM标准的微课学习资源构建研究杭州市西湖区教育信息与装备中心许海燕 韩 燕120 13ZJ09047小学生信息技术学科人工智能技术的开发与应用研究富阳市实验小学马灵锋121 13ZJ09048基于视频编辑技能培养的课程资源拓

21、展的实践研究富阳市实验小学邓群儿122 13ZJ09049微视频技术与儿科护理实训教学整合的实践研究富阳市职高文教路校区蒋华英 何君芳三等奖（203项）123 13ZK02007以话题为主线的中考英语复习课的实践与研究杭州市朝晖中学厉笑含124 13ZD01002外来务工人员子女（3-6岁）家庭教育期望的现状、问题及对策研究杭州市欣欣幼儿园王芳芳 单瑛凡125 13ZX01010健康宝宝争章手册小班幼儿自我评价载体的设计与实施研究杭州市始版桥幼儿园周 晴 钱小莲126 13ZK01026绘本阅读与主题墙有效融合的策略研究杭州市胜利瑞丰幼儿园孟丽华 应晓玲127 13ZK01033小学体育室内课

22、项目设计与实施杭州市时代小学张霄宇 徐 杰128 13ZK01040在纯数字与情境问题中体验分数大小比较的趣味杭州市天地实验小学王莉珺 朱 强129 13ZK01041“过程导向指导”大班科学探究活动设计与操作杭州市胜利金都幼儿园杨洁琼 张玉凤130 13ZK01044关注过程促进评价小学中年级品德成长资料袋的设计和实施杭州市娃哈哈小学严 蓉131 13ZK01049“多变式”趣味折纸活动的设计与操作杭州市喜洋洋幼儿园龚枫枫132 13ZD02002运用莫雷诺“社交测量法”选拔班干部的实践探索杭州市下城区教育研究发展中心陈剑琦133 13ZX02003关于“超级保姆”指导模式在幼儿家庭行为矫正

23、中的应用研究杭州市朝晖新村五区幼儿园李 佳 刘丽辉134 13ZK02004小学高年级语文单元式学习设计的实践与研究杭州市景成实验学校赵 桦 史丹青135 13ZK02006基于互动场构建的小学英语课前三分钟活动设计的研究杭州市明珠实验学校梅露英 冯 健136 13ZK02008对初中数学易错题教学的研究初中数学易错题成因分析和突破策略杭州市风帆中学郑松茹137 13ZK02012Phonics 教学法对提高小学中段英语词汇教学有效性的尝试杭州市江心岛小学朱 婧138 13ZK02013留白，绽放学生精彩的思维瞬间小学数学中段新授课中工作纸的设计与应用的研究杭州市天水小学李 莹 施 阳139

24、13ZK02014提升小学高段数学练习质量的策略研究杭州市京都小学殷 虹 黄素平140 13ZK02015小学语文中高段“量表式作文互评互改”研究杭州市求知小学蔡茜茜 金莉莉141 13ZK02017读读绘本 玩玩科学幼儿园绘本科学活动的设计与实施杭州市新华实验幼托园陈 辉142 13ZK02021“每周一荐”模式在初中低段语文写作教学中的实践与研究杭州市大成实验学校黎土菊143 13ZK02022第二学段基于画图策略的数学解题能力提高的实践研究杭州市青蓝小学虞 佳 陈玉琳144 13ZQ02024以“温馨家园”为载体培养托班幼儿整理习惯的实践研究杭州市绿洲花园幼儿园邱慧飞 蔡咏梅（执笔）14

25、5 13ZD03003基于中班幼儿交往能力的家庭式同伴邀请活动的实践研究杭州濮家幼儿园教育集团刘佳女 王 艳146 13ZX03004针对九年级学生考试心理的团体辅导系列的设计和实施杭州采荷中学教育集团卢亚苹147 13ZK03006初中信息技术导学案的设计和实施策略研究杭州采荷中学教育集团楼海瑛 陈 烽148 13ZK03007七年级历史与社会区域地理空间定位方法的教学策略研究杭州师范大学东城中学姜国民 金 莲149 13ZK03008基于虚拟学习社区的英语写作教和学策略探究杭州市采荷实验学校苏 畅 葛 璐150 13ZK03019基于抽象思维能力培养的中年级数学广角中作图方法的指导研究杭州

26、市彭埠第二小学高爱红151 13ZK03024第一学段学生数学语言能力培养现状及对策研究杭州市文海实验学校潘 珠152 13ZK03028小学低段美术课堂趣味线性速写教学的实践研究杭州经济技术开发区学正小学胡双红 陈 斌153 13ZK03029小班区域活动生态材料的创新应用研究杭州市三里亭幼儿园叶小妹 李 霞154 13ZK03030大班幼儿自我管理“小主人”项目的设计与实施杭州采荷第二幼儿园教育集团周利咪 王元顺155 13ZQ03033幼儿园户外区域混龄体育游戏的策略研究杭州市东城幼儿园夏叶丽156 13ZD04001家委会工作室运作模式的校本化实践研究杭州市卖鱼桥小学朱俞云157 13

27、ZD04003小学四年级400米教学中培养学生意志品质的实践研究杭州市外语实验小学唐 侠158 13ZK04011初中数学复习课的“四大串”模式杭州市大关中学黄伟义159 13ZK04012采风本：基于“生活化”素材提升中年级学生习作能力的实践研究杭州市明德小学陈 青160 13ZK04014用童趣点亮每天清晨-童话式晨间接待的实践研究杭州市桃源幼儿园吴建霞161 13ZK04015“演绎别样的精彩”中班爸爸助教活动开展的实践研究半山幼儿园孙芝芳162 13ZK04016非连续性文本阅读指导策略的研究杭州市文渊小学苏怡超163 13ZK04020基于家乡资源的口语交际主题活动设计与实施杭州运河学校俞玉霞164 13ZK04044积塑在指尖舞动小班幼儿桌面积塑游戏的支持性策略研究杭州