杭州市度教师小课题优秀研究成果评审结果.docx
《杭州市度教师小课题优秀研究成果评审结果.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杭州市度教师小课题优秀研究成果评审结果.docx（70页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
杭州市度教师小课题优秀研究成果评审结果
杭州市2014年度教师小课题优秀研究成果评审结果
公示名单
序号
立项编号
成果名称
申报单位
作者及课题成员
一等奖（49项）
1
13ZX01011
ADHD青少年儿童行为改进的行动研究
上城区青少年活动中心
周志君朱晓斌
2
13ZK01021
“运动处方”在小学50米跑项目教学中的运用研究
杭州市穆兴小学
蒋杏兰
3
13ZK01047
小学高段“非连续性文本”阅读的指导策略研究与实践
杭州市天长小学
高利佳
4
13ZQ01056
“后20%”学生“免作业卡”的设计与操作
杭州市胜利小学
陈雪影
5
13ZK02009
六年级略读课文以“练”带“讲”的实践研究
杭州长江实验小学
蔡红霞
6
13ZK02010
小学劳技“模仿—设计”型课堂结构的设计与实施策略研究
杭州市德天实验小学
金斐
7
13ZK03010
小学信息技术作品评价量规的设计与应用
杭州市采荷第二小学
楼佳群王卫东
8
13ZK03014
运用多学科资源构建三年级小学生习作支架的研究
杭州师范大学东城实验学校
陈毓媛吴文武
9
13ZK03020
回到学习源头加强学法指导——基于教学行为改进的小学生数学学习障碍案例研究
杭州师范大学附属丁兰实验学校
赵俏卿徐美珠
10
13ZK04027
藏在细微处的“惊喜”——基于绘本副线索提高大班幼儿阅读理解能力的案例研究
杭州市大关苑实验幼儿园
丁君
11
13ZK05033
教材“资料库”在小学科学教学中的深度开发与应用研究
杭州市翠苑第一小学
朱亚萍孔小燕
12
13ZK05043
小学高段数学“师生联盟式备课”实践研究
杭州市西湖小学教育集团西湖小学
陈娟周高正
13
13ZQ05057
提升中职生果蔬雕作品设计能力的研究与实践
杭州市西湖职业高级中学
王炳华
14
13ZQ05059
基于绘画日记培养大班幼儿表达能力的策略研究
杭州市西湖区翠苑第四幼儿园
沈雯雯
15
13ZX06002
融合教育环境下提高自闭症幼儿社会性交往技能的个案研究
杭州市滨江区钱江湾幼儿园
赵亚萍姚雅萍
16
13ZD07004
标记图：
小班幼儿在区域活动中规则意识培养载体的实践研究
萧山区育才幼儿园
李燕芳洪海华
17
13ZK07037
六年级数学口袋题的设计与实施策略的研究
萧山区朝晖小学
倪宏芳
18
13ZK07044
基点·攀岩·提升——小学高段科学课外探究“三五”范式的构建与运作
萧山区劲松小学
徐韩红
19
13ZD08003
十分钟“演播厅”——运用木偶情景剧优化中班幼儿常规养成的策略研究
余杭区五常中心幼儿园
叶微
20
13ZK08018
谈心作业：
基于提升英语学困生写作能力的实践研究
余杭区塘栖二中
耿雁耿鸿
21
13ZK08020
小学高段科学教学中主干问题的设计和实施
余杭区崇贤第二小学
李月慧
22
13ZK08022
借助“自制乐器”让外来务工子女“玩转”音乐
余杭区小林中心小学
王英颖
23
13ZK08024
物尽其用助推建构——小学科学概念教学中活动材料的使用策略研究
余杭区临平第二小学
柯爱娣
24
13ZK08030
小学高段《数的运算》教学中渗透数形结合思想的策略研究
余杭区塘栖镇第二小学
沈月飞
25
13ZX09009
小学语文第二学段“模块化”习作教学建构与实施
富阳市常安镇中心小学
徐恩韩仙乔
26
13ZX09010
核心词汇教学：
中职生英语语用能力培养的载体设计与实施
富阳市城镇职业高级中学
马利娟
27
13ZK09019
以阅读卡为载体提升儿童阅读能力的策略研究
富阳市富春第七小学
郑玄
28
13ZK09023
基于地域优势的特色美术课程资源开发的实践研究——以龙门古镇为例
富阳市实验小学
于晓燕
29
13ZK09029
初中《历史与社会》优化“图示教学”的实践与研究
富阳市贤明中学
王军中
30
13ZK09030
运用常见医疗仪器开发高中微型化学趣味实验教学的研究
富阳市新登中学
钟文丽杨志芳
31
13ZK10024
数学作业“伪简算”现象分析及对策研究
桐庐县城南小学
俞银兰周金良
32
13ZK11022
小班幼儿户外游戏活动材料包的设计与实施
临安市昌化镇中心幼儿园
徐晓波何晶
33
13ZK11023
选材•导入•指导•评价：
大班无范画美术教学策略的研究
临安市锦城中心幼儿园
邓芳史健英
34
13ZK12009
基于服装工作室的中职服装专业立体裁剪课教学模式探索
建德市新安江职业学校
邓丽君
35
13ZK12012
小学数学课堂有效“问题场”的创设与实施研究
建德市上马小学
陈建珍
36
13ZK12017
“漫步纸境”选修课程的设置与实施研究
建德市新安江中学
陈坚
37
13ZK12019
大班幼儿情绪绘本阅读辅导课程的设计与实施研究
建德市大慈岩中心幼儿园
施思
38
13ZK13011
随感而画•随画而析•随析而动――音乐随笔提升初中学生音乐鉴赏能力的三步曲
淳安县姜家镇初级中学
洪秀英
39
13ZK13025
识错思错纠错——小学数学教学中错题资源有效利用的研究
淳安县实验小学
余仙娣
40
13ZK14006
融“汇”贯“通”：
少儿书法教学活动的设计与实施研究
杭州青少年活动中心
戴春霞
41
13ZK14007
6-7岁儿童绘本阅读教学的内容、过程及策略研究
杭州青少年活动中心
董霞
42
13ZK14008
中小学《艺术创想课程》构建与运作的研究
杭州青少年活动中心
金敬
43
13ZK14014
问题·讨论·创编——普通高中音乐课堂“参与式”教学的实践研究
杭州第二中学（东河校区）
吴婕
44
13ZJ01033
数字化环境下的小学数学个性化辅导策略研究
杭州市时代小学
胡卿燕
45
13ZJ03039
基于录屏技术的微课开发与应用研究——以初中信息技术Flash教学单元为例
杭州采实教育集团
应筱艳
46
13ZJ05032
借助校园网络平台高位推进篆刻社团教学的实践研究
杭州市古荡第一小学
袁卫军葛华祥
47
13ZJ05033
智能录播环境下“自我问诊式”微格实践探索
浙江省教研室附小
劳静付来胜
48
13ZJ05034
以童话为主题的Scratch创意动画设计与网络分享实践研究
杭州市省府路小学
童建宇邵明德
49
13ZJ09046
现代教育设备二次开发利用策略的研究
富阳市实验小学
王利尧贺建兵
二等奖（73项）
50
13ZK01032
小学数学“智慧乐园”教学调查与研究
杭州市时代小学
朱元华
51
13ZK01035
“知识树”在小学数学高段教学中的运用和实践
杭州市时代小学
鲍赛红
52
13ZK01043
紧扣核心问题促进学堂自主——基于小组合作的“问题探究阅读法”的实践研究
杭州市娃哈哈小学
沈婷婷
53
13ZK01054
单元前置性作业:
引领学生自主学习——小学语文前置性作业设计和实践
杭州市饮马井巷小学
龚钧煜
54
13ZK02019
幼儿园小班主题式创造性游戏的实践与探索
杭州市灯塔实验幼托园
朱婷婷
55
13ZD03001
小学中段分级式岗位聘任制的设计与实施研究
杭州市彭埠第二小学
凌勤娟
56
13ZD03002
小学新型家长会的设计与实施研究
杭州采荷第三小学教育集团
蒋慧萍谢琴琴
57
13ZK03009
科学教学中“问题式导学案”的设计与实施
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学
张兰仙罗杰
58
13ZK03011
新市民子女作文“评改共同体”建设实践研究
杭州天成教育集团
徐露苗
59
13ZK03012
小学高段学生“说数学”能力的培养探究
杭州师范大学东城小学
余建珍
60
13ZK03015
基于“学科教育平台”的小学信息技术课堂教学流程设计与实施的研究
杭州市笕桥小学
孙秀芝
61
13ZK03025
微表演、秀成果、大拼盘：
小学语文课堂练笔的新载体设计与操作研究
杭州经济技术开发区景苑小学
汪世英
62
13ZK03027
加·减·除：
小学语文课后练习的新设计与实践研究
杭州经济技术开发区学正小学
徐春芬
63
13ZK04006
作业密码：
小学语文自主家庭作业促进策略的设计与实施
杭州市大关中学附属小学
朱金女
64
13ZK04021
小学高段学生数学错题自主分析机制的实践研究
杭州市和睦小学
应丽丽许霜霜
65
13ZK05008
小学人教版神话类课文不同学段教学策略的实践与研究
杭州市三墩小学
杨玲娟袁杭娣
66
13ZK05019
图绘魅力自然，心述观察世界——以科学图绘促小学生有效记录的实践研究
杭州市文三教育集团文苑小学
詹玲玲傅盈
67
13ZK05023
聚焦错误资源，提升思维品质——小学数学解说错题式回家作业模式的研究
杭州市西湖小学教育集团（文新）小学
陈晓芳
68
13ZK05025
小学低段数学体验学习活动的设计与实施研究
杭州绿城育华小学
厉哲
69
13ZK05030
小学劳技“小厨房”特色教学活动的开发与研究
杭州市翠苑第一小学
陈佳慧袁玲芳
70
13ZK05032
小学语文第三学段不同文体导学单设计与使用研究
杭州市西溪实验学校
林芳李柳祎
71
13ZK05038
让学习单成为通向高效课堂的阶梯—小学中段语文“课堂学习单”设计与使用的实践研究
浙江工业大学附属实验学校
沈美红王建芬
72
13ZK05039
“1+1〉2——“四路”整合，初中语文阅读“整体教学”导学案的设计与实施研究
杭州市丰潭中学
吴娟
73
13ZQ05058
宝贝成长的宝典——独立成长计划书：
家园互助策略培养小班幼儿生活自理能力的实践研究
杭州市西湖区文鼎苑幼儿园
黄俊陈淑娜
74
13ZK06012
第三学段“三环联动式”班级读书会活动的设计与实施研究
杭州市长河小学
徐丽丽
75
13ZD07002
中职职业生涯规划主题探究活动的设计与实施研究
萧山四职
董凤
76
13ZK07020
基于渔浦文化资源的小学高段习作素材积累的指导策略研究
萧山区渔浦小学
韩晴霞
77
13ZK07025
导读·导思·导练·导行：
小学语文“学习伙伴”提示语运用策略研究
萧山区党湾一小
李春霞
78
13ZK07028
低段语文课堂教学“问题链”编织与运作的实践研究
萧山区新街三小
顾燕萍
79
13ZK07032
小学语文“课后习题”教学指导策略的研究
萧山区长沙中心小学
高亚云
80
13ZK07034
小学数学多位数笔算乘法错因诊断及纠错训练的实践研究
萧山区长山中心小学
吴立峰
81
13ZD08002
传统家长会的问题及突破：
小学自助式家长会的设计与实施
余杭区育才实验小学
王其梅陈安芬
82
13ZK08011
中职数学专门化作业的设计与应用研究——以服装设计与制作专业为例
余杭区乔司职业高级中学
张晓明
83
13ZK08017
笔谈：
初中英语口语活动载体的设计与实施研究
余杭区塘栖镇第三中学
马巨梁俞飞红
84
13ZK08019
农村小学三年级英语“课前语音操”的编制与实施研究
余杭区塘栖镇宏畔中心小学
张丽霞
85
13ZK08021
小学中段习作教学中微日记设计与指导的研究
余杭区崇贤第一小学
吴俊
86
13ZK08028
小学三年级语文“资料袋”的充实与运用策略研究
余杭区塘栖镇第二小学
孟利娜
87
13ZX09001
凝聚心力和合班风——基于班级心理文化构建的心理委员落地式运行的探索
富阳市富春第三中学
缪群周雪玉
88
13ZX09002
高中生体验式生涯辅导的设计与实施的研究
富阳市第二中学
马夷虹夏敏
89
13ZX09007
城镇小学综合实践活动课程游戏资源的开发
富阳市富春第二小学
赵晓云章碧云
90
13ZK09014
基于“情境体验”的高中写作教学策略与实践研究
富阳市第二中学
童新华冯华
91
13ZK09015
整合苏教版高中语文必修教材“写作指导”的实践研究
富阳市第二中学
姚海婴孙林芳
92
13ZK09021
借助垂直变式优化学生数学思维品质的实践探索
富阳市富春中学
张荣灿孙亚明
93
13ZK09033
基于细节设计的高中“历史概念”教学策略研究
富阳中学
张莉王露忠
94
13ZK09035
初中科学“活动型”预习作业的设计与应用研究
富阳市万市中学
陈方正何斌
95
13ZK09038
精读课文“一课一练”读写融合的实践研究
富阳市富春第四小学
苏爱云
96
13ZK10007
基于小学计算教学中渗透数学思想方法运用的研究
桐庐县凤川小学
周建民
97
13ZK10013
遵路识斯真――高中议论文写作过程化的教学案例研究
桐庐中学
李周群宋卫庆
98
13ZK10014
高中生物教学中例题的合理选择与使用研究
桐庐中学
徐玉华唐顺风
99
13ZQ10028
基于“微课”和“翻转课堂”理念的学案式课堂教学实践研究
桐庐县实验初中
申屠晓燕
100
13ZG11026
活动墙：
初中班际管理载体的设计与实施研究
临安市教育局教研室
陈明霞
101
13ZK11003
老师，你慢慢来！
——新课改中高中数学老教师的教学调查研究
临安市昌化中学
汪明李亦峰
102
13ZQ11030
4分钟绳操：
大班幼儿多样化早操的编排与实施研究
临安市玲珑街道中心幼儿园
唐丽君陈娇莉
103
13ZK12003
“故事习作”教学策略的设计与实施
建德市乾潭第一小学
陈群
104
13ZK12007
小学英语“读者剧场”口语教学活动的设计与实践研究
建德市大慈岩中心小学
程琳
105
13ZK12010
初中《历史与社会》教材插图运用策略的研究
建德市新安江第二初级中学
吴晓君
106
13ZK12013
基于“问题反馈”的数学课堂后十分钟检测设计与操作研究
建德市航头初级中学
黄建平傅三君
107
13ZK12022
“一字立骨教学法”在文言散文阅读教学中的实践研究
建德市新安江第二初级中学
周雁
108
13ZK12027
以“童诗”为载体提升第一学段学生写话能力的实践研究
建德市杨村桥中心小学
王晓莉
109
13ZK12029
多元视域下拓展英语“单元主题”阅读材料的实践研究
建德市更楼初级中学
吴世娟翁益梅
110
13ZK13002
轮流日记——六年级学生版块习作训练新载体
淳安县威坪镇唐村中心学校
王筱珍
111
13ZK13004
识字空间乐悠悠——小学一年级“快乐生活识字法”的实施策略研究
淳安县汾口镇小学
钱飞美
112
13ZK13013
基于“乡村资源”主题式习作设计的实践研究
淳安县鸠坑乡中心小学
吕巧蔚
113
13ZK13022
游戏卡片：
激发小学生英语学习兴趣的实践研究
淳安县安阳乡中心小学
余龙媛
114
13ZK13023
利用石头资源在幼儿中班开展主题活动的实践研究
淳安县安阳乡中心幼儿园
毕叶珍
115
13ZD14002
中职学生操行评语存在问题及对策研究
杭州市电子信息职业学校
刘小华
116
13ZK14004
提纲互动式教学模式构思与实践初探
杭州市美术职业学校
王玉红
117
13ZK14010
中职物流专业仓储技能教学操作规范化探究
杭州市江滨职业学校
褚磊
118
13ZK14028
高中数学“留白式教学”的实践和研究
杭州第十一中学
陈莉华
119
13ZJ05035
基于SCORM标准的微课学习资源构建研究
杭州市西湖区教育信息与装备中心
许海燕韩燕
120
13ZJ09047
小学生信息技术学科人工智能技术的开发与应用研究
富阳市实验小学
马灵锋
121
13ZJ09048
基于视频编辑技能培养的课程资源拓展的实践研究
富阳市实验小学
邓群儿
122
13ZJ09049
微视频技术与儿科护理实训教学整合的实践研究
富阳市职高文教路校区
蒋华英何君芳
三等奖（203项）
123
13ZK02007
以话题为主线的中考英语复习课的实践与研究
杭州市朝晖中学
厉笑含
124
13ZD01002
外来务工人员子女（3-6岁）家庭教育期望的现状、问题及对策研究
杭州市欣欣幼儿园
王芳芳单瑛凡
125
13ZX01010
健康宝宝争章手册——小班幼儿自我评价载体的设计与实施研究
杭州市始版桥幼儿园
周晴钱小莲
126
13ZK01026
绘本阅读与主题墙有效融合的策略研究
杭州市胜利瑞丰幼儿园
孟丽华应晓玲
127
13ZK01033
小学体育室内课项目设计与实施
杭州市时代小学
张霄宇徐杰
128
13ZK01040
在纯数字与情境问题中体验分数大小比较的趣味
杭州市天地实验小学
王莉珺朱强
129
13ZK01041
“过程导向指导”大班科学探究活动设计与操作
杭州市胜利金都幼儿园
杨洁琼张玉凤
130
13ZK01044
关注过程促进评价——小学中年级品德成长资料袋的设计和实施
杭州市娃哈哈小学
严蓉
131
13ZK01049
“多变式”趣味折纸活动的设计与操作
杭州市喜洋洋幼儿园
龚枫枫
132
13ZD02002
运用莫雷诺“社交测量法”选拔班干部的实践探索
杭州市下城区教育研究发展中心
陈剑琦
133
13ZX02003
关于“超级保姆”指导模式在幼儿家庭行为矫正中的应用研究
杭州市朝晖新村五区幼儿园
李佳刘丽辉
134
13ZK02004
小学高年级语文单元式学习设计的实践与研究
杭州市景成实验学校
赵桦史丹青
135
13ZK02006
基于互动场构建的小学英语课前三分钟活动设计的研究
杭州市明珠实验学校
梅露英冯健
136
13ZK02008
对初中数学易错题教学的研究——初中数学易错题成因分析和突破策略
杭州市风帆中学
郑松茹
137
13ZK02012
Phonics教学法对提高小学中段英语词汇教学有效性的尝试
杭州市江心岛小学
朱婧
138
13ZK02013
留白，绽放学生精彩的思维瞬间——小学数学中段新授课中工作纸的设计与应用的研究
杭州市天水小学
李莹施阳
139
13ZK02014
提升小学高段数学练习质量的策略研究
杭州市京都小学
殷虹黄素平
140
13ZK02015
小学语文中高段“量表式作文互评互改”研究
杭州市求知小学
蔡茜茜金莉莉
141
13ZK02017
读读绘本玩玩科学——幼儿园绘本科学活动的设计与实施
杭州市新华实验幼托园
陈辉
142
13ZK02021
“每周一荐”模式在初中低段语文写作教学中的实践与研究
杭州市大成实验学校
黎土菊
143
13ZK02022
第二学段基于画图策略的数学解题能力提高的实践研究
杭州市青蓝小学
虞佳陈玉琳
144
13ZQ02024
以“温馨家园”为载体培养托班幼儿整理习惯的实践研究
杭州市绿洲花园幼儿园
邱慧飞蔡咏梅（执笔）
145
13ZD03003
基于中班幼儿交往能力的家庭式同伴邀请活动的实践研究
杭州濮家幼儿园教育集团
刘佳女王艳
146
13ZX03004
针对九年级学生考试心理的团体辅导系列的设计和实施
杭州采荷中学教育集团
卢亚苹
147
13ZK03006
初中信息技术导学案的设计和实施策略研究
杭州采荷中学教育集团
楼海瑛陈烽
148
13ZK03007
七年级历史与社会区域地理空间定位方法的教学策略研究
杭州师范大学东城中学
姜国民金莲
149
13ZK03008
基于虚拟学习社区的英语写作教和学策略探究
杭州市采荷实验学校
苏畅葛璐
150
13ZK03019
基于抽象思维能力培养的中年级数学广角中作图方法的指导研究
杭州市彭埠第二小学
高爱红
151
13ZK03024
第一学段学生数学语言能力培养现状及对策研究
杭州市文海实验学校
潘珠
152
13ZK03028
小学低段美术课堂趣味线性速写教学的实践研究
杭州经济技术开发区学正小学
胡双红陈斌
153
13ZK03029
小班区域活动生态材料的创新应用研究
杭州市三里亭幼儿园
叶小妹李霞
154
13ZK03030
大班幼儿自我管理“小主人”项目的设计与实施
杭州采荷第二幼儿园教育集团
周利咪王元顺
155
13ZQ03033
幼儿园户外区域混龄体育游戏的策略研究
杭州市东城幼儿园
夏叶丽
156
13ZD04001
家委会工作室运作模式的校本化实践研究
杭州市卖鱼桥小学
朱俞云
157
13ZD04003
小学四年级400米教学中培养学生意志品质的实践研究
杭州市外语实验小学
唐侠
158
13ZK04011
初中数学复习课的“四大串”模式
杭州市大关中学
黄伟义
159
13ZK04012
采风本：
基于“生活化”素材提升中年级学生习作能力的实践研究
杭州市明德小学
陈青
160
13ZK04014
用童趣点亮每天清晨-——童话式晨间接待的实践研究
杭州市桃源幼儿园
吴建霞
161
13ZK04015
“演绎别样的精彩”——中班爸爸助教活动开展的实践研究
半山幼儿园
孙芝芳
162
13ZK04016
非连续性文本阅读指导策略的研究
杭州市文渊小学
苏怡超
163
13ZK04020
基于家乡资源的口语交际主题活动设计与实施
杭州运河学校
俞玉霞
164
13ZK04044
积塑在指尖舞动——小班幼儿桌面积塑游戏的支持性策略研究
杭州
升级会员 