高二生物分组实验.docx

1、高二生物分组实验通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容生物体维持pH稳定的机制演示仪器药品盐酸、氢氧化钠、生物材料、磷酸缓冲液分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容建立血糖调节的模型演示仪器药品不同颜色的卡片、分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班

2、级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容评价试验设计和结论演示仪器药品玉米种子、培养液分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题

3、内容探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度演示仪器药品2，4D培养液、植物枝条分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容用样方法调查草地中某些双子叶植物的种群密度演示仪器药品长尺、纸、笔分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名

4、学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容培养液中酵母菌种群数量的变化演示仪器药品马铃薯培养液、血球计数板、滴管、显微镜分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课

5、题内容土壤中小动物类群丰富度的研究演示仪器药品铲子、取样器、烧杯分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容土壤微生物的分解作用演示仪器药品土壤、淀粉、碘液、斐林试剂，酒精灯分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签

6、名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容设计并制作生态缸，观察其稳定性演示仪器药品玻璃容器、小动物、水草分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名通榆一中生物实验记录单实 验 课 题内容演示仪器药品分 组高二年级实验情况安全情况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名