新人教版高二化学选修5第三章 第四节《有机合成》学案共3课时.docx

1、新人教版高二化学选修5第三章 第四节有机合成学案共3课时选修5第三章 第四节有机合成（第1课时） 班级： 姓名： 学号： 学习目标：1、运用烃及烃的衍生物性质归纳官能团的相互转化的一些方法。2、初步了解有机合成的基本过程；构建有机物不同类别间的相互转化网络。学习重点：熟悉碳碳双键、卤素原子、羟基的引入方法。学习难点：有机物不同类别间的相互转化网络构建。学习过程：复习交流 复习官能团、反应类型与断键：1、请写出下列物质相应的官能团烯烃（ ） 炔烃（ ） 卤代烃（ ） 醇（）醛（） 羧酸（） 酯（）酚（）2、判断下列反应或转化的反应类型，并用线段划出相应的断键位置（1） （2） （3） （4） 新

2、知展示任务一、明确有机合成的基本定义 阅读课本P641、有机合成定义；有机合成是利用 、 的原料，通过 反应，生成具有 和 的有机化合物。2、有机合成的任务：包括目标化合物 构建和 的转化。有机合成过程：任务二：几种官能团的引入1、写出下列化学方程式，并指出其反应类型。（1）2-丙醇与浓硫酸共热制丙烯： （2）1-氯丁烷与氢氧化钠乙醇溶液共热： （3）丙炔与氢气1：1反应： （4）丙炔与氯化氢1：1反应： 思考：以上化学反应中产物的共同特点是什么？请从有机反应类型的角度对上述反应进行归类。2、写出下列化学方程式，并指出其反应类型。（1）甲烷与氯气反应： （2）苯与液溴铁粉混合： （3）丙烯与氯

3、化氢: （4）丙烯通入液溴: （5）乙醇与浓氢溴酸共热: 思考：以上化学反应中产物的共同特点是什么？请从有机反应类型的角度对上述反应进行归类。3、写出下列化学方程式，并指出其反应类型（1）2-氯丙烷与氢氧化钠水溶液共热： （2）乙酸乙酯与氢氧化钠溶液共热： （3）乙烯水化法制乙醇： （4）乙醛制乙醇： 思考：以上化学反应中产物的共同特点是什么？请从有机反应类型的角度对上述反应进行归类。自我归纳（1）引入碳碳双键的三种方法是 ； ； 。（2）引入卤原子的三种方法是 ； ； 。（3）引入羟基的四种方法是 ； ； ； 。任务三、有机物类别间的相互转化网络构建标出下列物质间转化条件及反应类型。【训练提

4、高】（1）在上图中标示：A、B、C、D的结构简式（2）写出A、E的水解反应方程式：A水解方程式： B氧化方程式： B+DE的方程式： E碱性水解方程式： 归纳整理选修5第三章 第四节有机合成（第2课时）有机推断题的解题思路 班级： 姓名： 学号： 学习目标：1、能完成烃及烃的衍生物之间的转化关系。2、认识各类有机化合物中官能团的性质、相互转化及实验现象。3、能归纳有机推断的解题思路并进行应用。学习重、难点：把官能团的引入、转化等知识应用在有机推断题中。学习过程：复习交流你能推出AG有机物的结构简式吗？你是怎么推断的？新知展示任务一、有机合成的线索加成1、有机物转化规律：请同学们完成下列各类物质

5、间的转化关系。 烷烃 烯烃 炔烃 卤代烃 醇 醛 羧酸 酯 2、特殊反应条件：反应条件反应物类别浓硫酸/稀硫酸/NaOH水溶液/NaOH醇溶液/H2、催化剂O2/Cu、加热Cl2(Br2)/FeCl2(Br2)/光照3、有机反应实验现象：反应现象官能团使溴水褪色使酸性高锰酸钾溶液褪色产生银镜生成砖红色沉淀遇FeCl3溶液显紫色与NaHCO3溶液反应与Na2CO3溶液反应与钠反应放出H2任务二、有机题推断题的线索应用【例1】物质M的结构简式为，在一定条件下可发生以下一系列反应：已知：两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的，它将发生脱水反应：CH3CH(OH)2CH3CHOH2O。酯在稀硫酸

6、和加热条件下水解成醇和羧酸。【思考讨论】你能推出AI九种有机物的结构简式吗？你是怎么推断的？ A_ B_ C_ D_ E_ F_ G_ H_ I_【例2】A和B是具有相同碳原子数的一氯代物，A-I转换关系如图所示：根据框图回答下列问题：（1）B的结构简式是 ；（2）反应的化学方程式是 ；（3）上述转换中属于取代反应的是 ；（填写反应序号）（4）图中与E互为同分异构体的是 ；（填化合物代号）。图中化合物带有的含氧官能团有 种。（5）I的结构简式是 ；其核磁共振氢谱有 个峰，峰面积之比为 。【归纳提升】经过有机推断题的练习，请你归纳总结出有机推断题的解题思路。【训练提高】从甲苯出发，按下面流程可以

7、合成苯甲酸苯甲酯和水杨酸请回答：（1）反应 的条件是 、反应 的条件是 （2）C、F的结构简式分别为：C 、F （3）写出反应的化学方程式： （4）写出其中一种同时符合下列条件的水杨酸的同分异构体： 苯环上有3个取代基 能发生银镜反应 与钠反应放出H2归纳整理选修5第三章 第四节有机合成（第3课时）逆合成分析法 班级： 姓名： 学号： 学习目标：1、了解有机合成的基本过程和基本原则；2、掌握逆向合成法在有机合成用的应用。学习重、难点：初步学习设计合理的有机合成路线。学习过程：复习交流 写出下列化学方程式：（1）2-甲基-2-丙醇与浓硫酸共热制取烯 （2）苯甲酸、甲醇与浓硫酸共热 （3）甲酸苯酯

8、与稀硫酸共热 （4）甲酸苯酯与氢氧化钠水溶液共热 （5）邻溴苯甲醇与氢氧化钠水溶液共热 （6）1-丙醇催化氧化 （8）2-丙醇催化氧化 （9）苯与氢气加成 （10）丙酮与氢所加成 （11）苯酚溶液中加入溴水 新知展示任务一、了解有机合成应遵循的基本原则：1绿色性（环保、循环、原子经济性）；2科学性（原理正确）；3可行性（条件温和、操作安全、容易分离）；4简约性（流程简、步骤少）；5经济型（原料易得、成本低、产率高。【活动1】完成教材“学与问”：计算该合成路线的总产率是多少？ 任务二：掌握有机合成的逆合成分析法【活动2】以（草酸二乙酯）为例，说明逆推法在有机合成中的应用。(1)分析草酸二乙酯，官

9、能团有 ；(2)反推，酯是由酸和醇合成的，则反应物为 和 ；(3)反推，酸是由醇氧化成醛再氧化酸来的，则可推出醇为 (4)反推，此醇A与乙醇的不同之处在于 。此醇羟基的引入可用B ； (5)反推，乙醇的引入可用 ，或 ；(6)由乙烯可用 制得B。分析思路：(7)完成相关化学方程式：【训练提高】1、A和B是具有相同碳原子数的一氯代物，A-I转换关系如图所示：根据框图回答下列问题；（1）B的结构简式是 ；（2）反应的化学方程式是 ；（3）上述转换中属于取代反应的是 ；（填写反应序号）（4）图中与E互为同分异构体的是 ；（填化合物代号）。图中化合物带有的含氧官能团有 种，写出其名称 。（5）C在硫酸

10、催化下与水反应的化学方程式是 ；（6）I的结构简式是 ；其核磁共振氢谱有 个峰，峰面积之比 。2、从有机物A开始有如图所示的转化关系（部分产物略去）。A在NaOH溶液中水解生成B、C和D，1molF与足量的新制Cu(OH)2碱性悬浊液加热充分反应可生成2mol红色沉淀。分析并回答问题：（1）A中含有的官能团为氯原子（Cl）和 、 。（2）指出反应类型： A B、C、D ；H I 。 （3）写出下列反应的化学方程式：C F 。E H： 。3、惕各酸苯乙酯（C13H16O2）广泛用作香精的调香剂。为了合成该物质，某实验室的科技人员设计了下列合成路线：试回答下列问题：(1)A的结构简式为 ；F的结构简式为 。(2)反应中所加的试剂是 ；反应的一般条件是 。(3)反应的化学方程式为 。(4)上述合成路线中属于取代反应的是 (填编号)。归纳整理