大班语言教学进度计划.docx

1、大班语言教学进度计划周次活动内容活 动 目 标课时备注2海底世界的小兔子有较丰富的生活经验，敢于 并愿意从多角度想象和表 达。12-3有双小脏手利用原有经验，体会拟人化 手法的生动有趣。23小熊请客把握不同角度的特点， 理解故事的寓意。14新闻发送车能够用语言清楚、连贯地讲述获取的信息。15-7小熊过桥理解诗化的语言内 容，想象作品中描写 的情境。27七色花把握故事的主要内容， 懂得什么是真正的快 乐。18秋天的雨能够运用已有的经验， 理解和运用想象散文诗 表达的内容和意境。18我是小记者有听、说的兴趣与习惯， 感知、体验与他人交流 和表达的乐趣。19万尔福的头发初步感受幽默故事的语 言风格、

2、独特结构和风 趣情节。19-10小槐树能够认真倾听、听懂并 找出儿歌中内容颠倒部2分给予修改。10聪明的乌龟理解故事内容，把握乌 龟与狐狸不同的性格特 点。111松鼠数松树能够听清并发出易发错 和易混淆的语音。212两个好朋友理解图片内容并能按故 事情节进行合理的排 序。112金鸡冠的公鸡积极参与故事表演活 动，能用不同的动作、 语言、语气、语调等。113天上一家人针对文学作品的内容展 开丰富的联想和想象。214胡桃夹子在倾听与欣赏中体会角 色的形象特征。114礼物熟悉四季的明显特征， 理解散文内容。115快乐的新年能在集体中围绕主题大 胆地交流自己的感受。115我喜欢的一本书能概括图书内容，学习 依据图书内容提出问 题。116生日的礼物按照故事的基本结构创 编故事。116-17猜谜游戏能够听懂并理解谜语内 容。217-18你别问这是为什么能够感受、理解诗歌表 达的意境和情感。218-19白雪公主感受与理解故事中不同 人物的性格特点。219-20丑小鸭在教师的引导下初步理 解故事的寓意。220小小辩论会及时捕捉有关的信息， 根据对方的讲话内容进 行辩论和提问。1