人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习B卷.docx

1、人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课梅花魂同步练习B卷人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课梅花魂同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共68分)1. （8分） 按拼音写汉字mio xio_ cn ku_ q ni_2. （16分） 读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。 （1） 遇到紧急情况，我们要_，不要_。 （2） 当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要_我；当我表现好的时候，希望他们能多给我一些_。 （3） 他几天没干这活，技术不像以前那样_，反倒有些_了。 3

2、. （3分） 给下列形近字组词，一个写三个。 惧 _ _ _ 籍 _ _ _贷 _ _ _ 覆 _ _ _4. （5分） 当军师，扭乾坤。（选做题） 赛场如战场，瞬息万变。如果你是齐威王的军师，在比赛的第一场就发现了问题，且你知道齐威王每个等级的马都比田忌的快一点，你会怎样及时调整，帮助齐威王赢得赛马的胜利？请写下你的安排和结果。田忌 _：_ 齐威王下等马（败） 上等马（胜）上等马_ _等马_中等马_ _等马_5. （1分） 读课文鲁班造伞，按课文内容填空。要_整个西湖，得_多少亭子啊！6. （12分） 读拼音，写词语。n lmng yubo zhe_bi zhet men_7. （11分）

3、在横线上填上合适的标点符号。 （1） 他说_羊已经丢了_ 还修羊圈干什么_（2） 可是_一天_两天_ 三天_ 禾苗好像一点儿也没有长高_ （3） 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上_ 他对第一个坐下的同学说_ 现在你看看那杨桃_ 像你平时看到的杨桃吗_ 8. （7分） 我能说说带横线的词语意思，再理解句子：“没有什么 ， 不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。答：_他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度 ， 没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。答：_9. （5分） 根据句子的意思写出相

4、应的诗句。 一个头发蓬乱的孩子在学钓鱼，侧身坐在青苔上，草儿遮住了身。二、 阅读理解 (共2题；共22分)10. （11分） 课文整体梳理。 陀螺片段在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，_。抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对

5、方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。（1） 陀螺又叫_。 （2） 第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（ ） A . 在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。B . 在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。C . 在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。D . 在冰面横冲直撞，左右逢源。（3） 下列选项分析不恰当

6、的一项是（ ） A . 文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B . 文章表达了对童年美好生活的怀念。C . 文章多处“大词小用”，读来富有童趣。D . 文章表达了对人的外貌的深刻思考。11. （11分） 阅读下文，回答问题五花山小朋友，你们说山是什么颜色的？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢！夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照到

7、那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层火红，一层翠绿人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。（1） 短文共有_个自然段，作者按照_、_、_的顺序写出了各个季节山的不同景色。 （2） 春天的山是_，夏天的山是_，秋天的山是_。 （3） 你更喜欢哪个季节的“五花山”？为什么？三、 语言表达 (共2题；共15分)12. （10分） 照样子，改写句子。例

8、：妈妈给我两个苹果。两个苹果是妈妈给我的。小红给小亮一块糖。小鸟带给小象很多快乐13. （5分） (2019五下龙华期末) 请任选一题,写一篇作文。450字左右。这个人，真 ！（选此题,请先将题目补充完整。习作中不能出现真实姓名。）以“童年”为话题,写一篇作文，题目自拟。参考答案一、 积累运用 (共9题；共68分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：二、 阅读理解 (共2题；共22分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：12-1、考点：答案：13-1、考点：解析：