人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习B卷.docx

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人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习B卷

人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第4课《梅花魂》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共9题；共68分）

1.（8分） 按拼音写汉字

miǎoxiǎo________  cánkuì________  qìněi________

2.（16分）读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。

（1）遇到紧急情况，我们要________，不要________。

（2）当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要________我；当我表现好的时候，希望他们能多给我一些________。

（3）他几天没干这活，技术不像以前那样________，反倒有些________了。

3.（3分）给下列形近字组词，一个写三个。

惧 ________ ________ ________    籍 ________ ________ ________

贷 ________ ________ ________    覆 ________ ________ ________

4.（5分）当军师，扭乾坤。

（选做题）

赛场如战场，瞬息万变。

如果你是齐威王的军师，在比赛的第一场就发现了问题，且你知道齐威王每个等级的马都比田忌的快一点，你会怎样及时调整，帮助齐威王赢得赛马的胜利？

请写下你的安排和结果。

田忌 ________：

________ 齐威王

下等马（败）           上等马（胜）

上等马________            ________等马________

中等马________              ________等马________

5.（1分）读课文《鲁班造伞》，按课文内容填空。

要________整个西湖，得________多少亭子啊！

6.（12分）读拼音，写词语。

nà lĭ

míng yuè

bào zhe

________

________

________

bēi zhe

tā  men

________

________

7.（11分）在横线上填上合适的标点符号。

（1）他说________ 羊已经丢了________还修羊圈干什么________

（2）可是________ 一天________ 两天________三天________禾苗好像一点儿也没有长高________ 

（3）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上________他对第一个坐下的同学说________现在你看看那杨桃________像你平时看到的杨桃吗________

8.（7分）我能说说带横线的词语意思，再理解句子：

①“没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

答：

________

②他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

答：

________

9.（5分）根据句子的意思写出相应的诗句。

一个头发蓬乱的孩子在学钓鱼，侧身坐在青苔上，草儿遮住了身。

二、阅读理解（共2题；共22分）

10.（11分）课文整体梳理。

《陀螺》片段

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。

抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。

好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。

顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。

无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，___△__。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。

他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。

这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。

因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。

况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。

抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

（1）陀螺又叫________。

（2）第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（）

A.在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。

B.在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。

C.在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。

D.在冰面横冲直撞，左右逢源。

（3）下列选项分析不恰当的一项是（）

A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了对童年美好生活的怀念。

C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

11.（11分）阅读下文，回答问题

五花山

小朋友，你们说山是什么颜色的？

我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢！

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

秋天的山呀，可不再是一个颜色了。

下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。

只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。

一层金黄，一层火红，一层翠绿……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

（1）短文共有________个自然段，作者按照________、________、________的顺序写出了各个季节山的不同景色。

（2）春天的山是________，夏天的山是________，秋天的山是________。

（3）你更喜欢哪个季节的“五花山”？

为什么？

三、语言表达（共2题；共15分）

12.（10分）照样子，改写句子。

例：

妈妈给我两个苹果。

两个苹果是妈妈给我的。

①小红给小亮一块糖。

②小鸟带给小象很多快乐

13.（5分）（2019五下·龙华期末）请任选一题,写一篇作文。

450字左右。

①这个人，真           ！

（选此题,请先将题目补充完整。

习作中不能出现真实姓名。

）

②以“童年”为话题,写一篇作文，题目自拟。

参考答案

一、积累运用（共9题；共68分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

考点：

解析：

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3-1、

考点：

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4-1、

考点：

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答案：

5-1、

考点：

解析：

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

考点：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

二、阅读理解（共2题；共22分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

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三、语言表达（共2题；共15分）

答案：

12-1、

考点：

答案：

13-1、

考点：

解析：