教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷6185Word版.docx

1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练卷6185Word版教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题 A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性 2：学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）单项选择题 A、下位学习B、类属学习C、上位学习D、并列结合学习 3：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题 A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 4：对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）单项选择题 A、课堂制度B、课堂文化C、课堂纪律D、

2、课堂气氛 5：元认知调节策略与监控策略无关。（）判断题 对错 6：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。单项选择题 A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 7：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题 A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 8：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题 A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 9：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题 A、

3、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 10：林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。单项选择题 A、复述策略B、组织策略C、元认知策略D、精加工策略 11：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。单项选择题 A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 12：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。单项选择题 A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 13：流体智力理论是由（）提出的。单项选择题 A、卡特尔B、瑟斯顿C、加德纳D

4、、吉尔福特 14：把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）单项选择题 A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 15：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）多项选择题 A、认知的需要?B、交往的需要C、自我提高的需要D、附属的需要 16：少年期的年龄一般在（）。单项选择题 A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁14、15岁 17：教学过程中的测量主要采用的方法是（）单项选择题 A、观察B、测验C、访谈D、实验 18：专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。单项选择题 A、过程B

5、、工具C、目的D、手段 19：一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）单项选择题 A、配置性评定B、形成性评定C、有效性评定D、总结性评定 20：学习的定义说明（）。多项选择题 A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 21：学习与教学的过程是（）。单项选择题 A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 22：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题 A、标准参照评价B、常模参照评价C

6、、诊断性评价D、形成性评价 23：下面哪些因素影响着注意的广度（）多项选择题 A、主观状态B、知觉对象C、活动任务D、知识经验E、神经系统 24：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）单项选择题 A、转折性B、坦率性C、社会性D、过渡性 25：自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）单项选择题 A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭 26：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）单项选择题 A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观察D、投射人格测验 27

7、：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题 对错 28：在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感言参与学习，这种学习策略属于（）单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 29：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题 A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 30：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。单项选择题 A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克 31：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题 A、超常B、弱智C、

8、中下D、中等 32：首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。单项选择题 A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松 33：感觉器官对刺激物的感觉能力是（）单项选择题 A、感觉阈限B、绝对感觉阈限C、差别感觉阈限D、感受性 34：“知人所不知，见人所不见”，这表明创造性的（）。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 35：闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）单项选择题 A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、应用 36：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题 A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 37：在智力与知识达到一定水

9、平后，教师的组织能力与教学效果（）。单项选择题 A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊 38：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）判断题 对错 39：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。单项选择题 A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能 40：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题 A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 41：以

10、下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题 A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 42：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题 A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 43：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）单项选择题 A、迁移B、技能C、态度D、心向 44：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）单项选择题 A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律 45：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题 A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 46：提出“最近

11、发展区”概念的是（）单项选择题 A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 47：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）判断题 对错 48：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）判断题 对错 49：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题 A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 50：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题 A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 1：答案C 解析 系统暂无解析2：答案C 解析 3：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习

12、。4：答案C 解析 5：答案错误 解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调节策略与监控策略有关。6：答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。7：答案B,C,D 解析 【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。8：答案B 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。9：答案D 解析 【解析】1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。10：答案D 解析 11：答案B 解析 12：答案

13、A 解析 13：答案A 解析 【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。14：答案C 解析 15：答案A,C,D 解析 系统暂无解析16：答案A 解析 17：答案B 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。18：答案D 解析 19：答案A 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。20：答案A,B,D 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。21：答案A 解析 学习

14、与教学的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。22：答案B 解析 略。23：答案B,C,D 解析 24：答案D 解析 25：答案C 解析 26：答案D 解析 人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。（资料来源普通心理学）27：答案错误 解析 28：答案D 解析 29：答案D 解析 30：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。31：答案D 解析 在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占

15、很小的比例。32：答案B 解析 33：答案D 解析 34：答案D 解析 创造性的基本特征是：(1)变通性。具有创造性的人在处理问题或学习时，总能做到随机应变，触类旁通。(2)独创性。独创性在行为上的表现则是超出常规，擅长做一些别人从未想过和做过的事，观念新颖独特，知人所不知，见人所不见，敢于向权威挑战。(3)流畅性。流畅性是指具有创造性的人，其思维敏捷、灵活、迅速。所以选择D。35：答案B 解析 36：答案D 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。37：答案C 解析 38：答案正确 解析 在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。39：

16、答案B 解析 【解析】由题干可知，是在说教学才能。40：答案D 解析 41：答案A 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。谐音联想法属于精细加工策略，分散复习和多种感官参与属于复述策略。画出系统结构图属于组织策略。因此，答案为A。42：答案C 解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。43：答案B 解析 系统暂无解析44：答案D 解析 45：答案B 解析 诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。46：答案C 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一

17、种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供)47：答案错误 解析 问题解决包含系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。48：答案正确 解析 略49：答案B,D,E 解析 系统暂无解析50：答案D 解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都不是根据对笼子性质的理解，而是依照桌一种一般的冲动行事，随着错误反应的

18、逐渐减少，正确反应的逐渐巩固，最终形成稳定的刺激反应联结。动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的刺激一反应联结。更多试题请访问：中学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月09日-6015)1：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练2：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（）单项选择题A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚3：智力技能形成的三个阶段依次是（）单项选择题A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作

19、、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作4：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错5：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题/第3篇隆尧小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错2：对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为3：美国的韦克斯勒智力量表包括（）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS)4：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B

20、、发散思维C、辐合思维D、直觉思维5：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。单项选择题A、总目标第4篇罗庄2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、书面规范2：班级、少先队属于（）。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体3：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（）按钮。单项选择题A、平均分布各行B、平均分布各列C、根据窗口调整表格D、根据内容调整表格4：在教学过程中，张老师

21、经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。单项第5篇英山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性2：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（）判断题对错3：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（）多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚4：根据中华人民共和国义务教育法总则第一条规定，为了保

22、障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。单项选择题A、中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法B第6篇达孜中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最新word版】1：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。单项选择题A、知B、情C、意D、行2：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）判断题对错3：学校的基本功能是（）单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需的合格人才4：（）标准是评价教育政策的首要标准。单项选择题A、效益B、效率C、教育政策回应度D、发展性5：一般说来，（）不属于智力范畴。单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力