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1、上海中学教师招聘考试真题及答案解析上海2016年中学教师招聘考试真题及答案解析1：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）单项选择题A、可以为幻灯片添加自定义动画B、不可以为占位符对象添加动画C、可以对要添加的动画进行设置D、可以为幻灯片的切换添加动画效果2：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错3：国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州吧。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧，小白据此提出的大家都能接受的意见是（）(2015年下半年)单项选择题A、另去他处B、两处

2、都去C、只去绍兴D、只去杭州4：系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。单项选择题A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定5：以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯6：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性7：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。单项选择题A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想8

3、：关于个体身心发展的动因的观点有（）。多项选择题A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论9：“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子10：少年期是指年龄在（）阶段的儿童。单项选择题A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁11：古代社会教育的特点有（）多项选择题A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本，呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立12：下列属于资源管理策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D

4、、调节策略13：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平14：比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。单项选择题A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达15：教师违法行为的主要法律责任不包括（）。单项选择题A、行政责任B、民事责任C、刑事责任D、违宪责任16：道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（）判断题对错17：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新18：在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(

5、如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。单项选择题A、正例与反例的配合B、变式C、比较D、直观性19：肌肉松弛训练法是由（）首创的。单项选择题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔茨20：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑21：迁移的关系转换理论强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解22：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）多项选择题A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习23：马克

6、思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合24：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况，可有多种开端25：“春秋五霸”中，最早称霸的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、秦穆公B、晋文公C、齐桓公D、楚庄王26：在Excel2007中，工作表的列标用（）表示。单项选择题A、1，2，3B、A，B，CC、甲，乙，丙D、I

7、，27：在幻灯片放映方式的设置中，默认的放映方式是（）单项选择题A、观众自行浏览(窗口)B、演讲者放映(全屏幕)C、在展台浏览(全屏幕)D、循环放映28：教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）单项选择题A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助29：下列（）不是“内发论”的代表人物。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、洛克30：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应31：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究

8、型三类。（）判断题对错32：许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）。单项选择题A、双重抑制B、前摄抑制C、单一抑制D、倒摄抑制33：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错34：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性35：在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（）判断题对错36：我国古代的学记中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则37：学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人

9、世界的一种文化现象。（）判断题对错38：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。单项选择题A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验39：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。单项选择题A、为人师表B、献身教育C、育人D、公而忘私40：中华人民共和国义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、1986年4月2日B、2000年4月4日C、2006年6月29日D、2008年6月29日41：对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习42：要求学生分辨勇敢和

10、鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化43：“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。单项选择题A、现代社会B、奴隶社会C、原始社会D、封建社会44：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师45：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、理想国D、教育漫话46：一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、负迁移47：中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（）判断题对错48：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）多项选择

11、题A、现状研究B、差异研究C、因果研究D、发展研究49：教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（）。单项选择题A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B、合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流C、不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话D、不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则50：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。单项选择题A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估51：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错52：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生

12、大量不同的观念，这是思维（）的表现。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性53：哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）单项选择题A、完形顿悟说B、认知结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论54：2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM25正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于25（）单项选择题A、厘米B、分米C、毫米D、微米55：教师礼仪的特点有（）多项选择题A、率先性B、示范性C、系统性D、整体性E、影响的深远性56：教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅57：教育目的是一种理

13、想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（）判断题对错58：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）判断题对错59：下列属于班级的非成文制度的有（）。多项选择题A、班级的传统B、班级的舆论C、黑板报D、班委会60：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利查看答案1：答案B解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动

14、画效果。2：答案错误解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是精细加工策略。3：答案D解析 A、B两项都不符合小刘的话，C项不符合小黄的话，只有D项三人的话都满足。故选D。4：答案B解析 5：答案A解析 6：答案B,E解析 系统暂无解析7：答案A解析 形式教育和实质教育的论证实质上是关于知识和能力的论争。8：答案A,C,E解析 关于个体身心发展的动因的观点有内发论、外铄论和多因素相互作用论。9：答案B解析 孟子主张施行“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”是他的名言。10：答案B解析 11：答案A,B,C,D解析 古代社会教育的特点有：官学和私学并行的教育体

15、制；鲜明的阶级性和严格的等级性；教育方法崇尚书本，呆读死记；教育与生产劳动的分离和对立，因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)12：答案C解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。13：答案C解析 14：答案D解析 15：答案D解析 教师违法行为的主要法律责任包括行政、民事、刑事责任。16：答案错误解析 17：答案C解析 18：答案A解析 正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系

16、的例证；反例又称否定例证，指不包含或只包含了一个小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中，为了便于学生概况出共同的规律或特征，教学时最好同时呈现出若干正例，以一个个的例子来说明。此外，教师最好也能利用机会把正反两种例证同时加以说明。这样，概念和规则的学习将更加容易。19：答案B解析 肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。20：答案B解析 21：答案D解析 关系转换理论强调迁

17、移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。22：答案A,C,D解析 23：答案D解析 24：答案D解析 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。25：答案C解析 公元前651年，齐桓公大会诸侯于葵丘(今河南考城)，订立盟约，成为中原第一个霸主。26：答案B解析 工作表的列标用字母A，B，C表示27：答案B解析 选择“幻灯片放映”一“设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框，其中的放映类型默认为“演讲者放映(全屏幕)”。28：答案B解析 参加专

18、题培训班、助教进修班及研究生课程班等，都是教师在职进修的具体形式。29：答案D解析 30：答案B解析 巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是条件反应。31：答案正确解析 32：答案C解析 早上学习只受倒摄抑制的影响，晚上学习只受前摄抑制的影响，早晚受到的是单一抑制的影响。33：答案正确解析 略。34：答案A,B,C,E解析 略。35：答案正确解析 36：答案C解析 37：答案正确解析 学生文化与成人价值观既有差异，也有相同。38：答案A解析 【解析】由此定义可知是直觉性道德情感体验。39：答案C解析 教书育人是教师的根本任务。40：答案C解析 41：答案C解析 42：答案D解析 43：答案B解析

19、“礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。44：答案D解析 【参考答案】D【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。45：答案C解析 46：答案C解析 根据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移。其中，一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。47：答案错误解析 48：答案A,B,C解析 按照研究的性质，教学研究方法可以分为现状研究、差异研究、因果研究。(本解析由张恩凯提供)49：答案C解析 普通话是教师的职业语言，而学校则是推广这种语言的主要阵地。在课堂上，使用普通话教学，是每个教师义不容辞的责任。50：答案D解析 51：答案正确解析 52：答案A解析 53：答案D解析 54：答案D解析 细颗粒物又称细粒、细颗粒。大气中粒径小于或等于2m(有时用小于25m，即PM25)的颗粒物。PM25表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。55：答案A,B,D,E解析 56：答案B解析 桑代克是教育心理学的创始人。1903年，他出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。57：答案正确解析 虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。58：答案错误解析 59：答案A,B解析 60：答案D