学年高中语文 第三课 第四节 咬文嚼字消灭错别字学案 新人教版选修《语言文字应用》.docx

1、学年高中语文 第三课 第四节 咬文嚼字消灭错别字学案 新人教版选修语言文字应用第四节咬文嚼字消灭错别字学习重点1.认识错别字类型。2.了解避免写错别字的方法，归纳常见的易写错的字。3.培养正确书写使用汉字的意识。阅读引子部分，思考：引子引用皇帝写的错别字说明了什么？答：_答案写错别字是常见的事，稍不注意就可能写错，写错字的根本原因是不理解或曲解了字的意思。汉字，形态复杂，含义又多，很难分得清清楚楚，因此要多下功夫，不能一知半解，含糊其辞。近些年来，社会用语不规范现象很严重，各种媒体、出版物的错别字特别多，用词不当现象也相当严重。因而人人都应当把“为祖国语言文字的健康纯洁而斗争”当作自己的职责。

2、阅读“给城市洗把脸”，完成下表。内容用意“错”字招牌错字“百出”写错别字也违法答案内容用意“错”字招牌错别字严重影响形象，大煞风景。错字“百出”语言文字被“污染”，主要有以下几种形式：乱造简化字，如“鸡旦(蛋)”。滥用外文字，如“E(异)想天开”。生造网络字，如“小mm(妹妹)”。写错别字也违法不能把写错别字当儿戏。1错别字是怎样产生的？答：_答案写错别字包括写“错字”和写“别字”两种错误。写“错字”主要是指手写的时候把字的笔画写错了，写出来的“字”不成字。写“别字”也叫写“白字”，指的是该写这个字而写成另一个字。另外，乱造简化字、滥用外文字、生造网络字也属于错别字。2怎样消灭错别字？答：_答

3、案(1)音辨法即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。如：“缀学”，此处将“辍学”(音chu)误写成“缀学”(音zhu)。(2)形辨法汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。如：“潦”与“缭”形近音同，但形旁不同决定了它们的意义不同。(3)义辨法即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如：“一愁莫展”的“愁”应改写为“筹”。“筹”的本义指“竹、木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证”，引申为“计策或方法”，“一筹莫展”即一点办法也想不出。(4)结构辨析法即借助词语(特别是成语)的词法结构、词义对应来判断字的书写是否正确。当然，要

4、做到正确书写汉字，仅靠上述方法还不够，解决这个问题还是要靠平时的积累，多练多记，培养语感。1下列各组词语中，没有错别字的一组是()A斡旋蝇营狗苟不容置喙口慧而实不至B剽窃未雨绸缪故计重演英雄所见略同C贸然向隅而泣炙手可热在地愿为连理枝D联袂毋用置疑摩肩接踵达则兼济天下答案C解析A项“慧”应为“惠”。B项“计”应为“技”。D项“用”应为“庸”。2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A深邃隔阂两全齐美休戚相关B白皙缱绻荒芜人烟猝不及防C气韵端详硕大无朋枉口拨舌D遴选商榷供认不讳投笔从戎答案D解析A项“齐”应为“其”。B项“芜”应为“无”。C项“拨”应为“拔”。3下列句子中，没有错别字的一句是()

5、A三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视历史上是决无仅有的。B音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。C如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。D这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。答案D解析A项“决”应为“绝”。B项“急”应为“疾”。C项“计”应为“济”。4下列各组词语中，有两个错别字的一组是()A籍贯筹划家具百废待新B翔实瞭望暴燥斐然成章C肖像赢弱修葺搬师回朝D迁徙戳穿针砭如愿以尝答案C解析A项“百废待新”应为“百废待兴”。B项“暴燥”应为“暴躁”。C项“赢弱”应为“羸弱”，“搬师回朝”应为“班师回朝

6、”。D项“如愿以尝”应为“如愿以偿”。5下列各组词语中，没有错别字的一组是()A精粹精络精疲力竭精诚所至，金石为开B赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共C即将立即若即若离一言即出，驷马难追D挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里答案D解析A项“精络”中的“精”应为“经”。B项“同甘共苦，祸福予共”中的“予”应为“与”。C项“一言即出，驷马难追”中的“即”应为“既”。题型一默写常见的名句名篇例题1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)可怜身上衣正单，_。(白居易卖炭翁)(2)_，此时无声胜有声。(白居易琵琶行)(3)胡人不敢南下而牧马，_。(贾谊过秦论)(4)_，_，茕茕孑立，形影相吊。(李密陈情表)

7、(5)风急天高猿啸哀，_。_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)答案(1)心忧炭贱愿天寒(2)别有幽愁暗恨生(3)士不敢弯弓而报怨(4)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮(5)渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下加点的字，因音同或音近而易写错。“愿”易误写作“怨”，“幽”易误写作“忧”，“报”易误写作“抱”，“近”易误写作“劲”，“僮”易误写作“童”，“渚”易误写作“诸”，“萧萧”易误写作“潇潇”。应结合语境识记，如第(1)题联系“卖炭的老人虽衣衫单薄，却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境分析，“愿”字则不易写错。解析读音相同或相近的字，在名句中大量存在，命题者常借此“刁难”考生。例题2补写出下列名句名篇

8、中的空缺部分。(1)君子坦荡荡，_。(论语)(2)为有牺牲多壮志，_。(毛泽东七律到韶山)答案(1)小人长戚戚(2)敢教日月换新天(其中加点的“长”易误写成与之义近音同的“常”，“教”易误写成与之义近音同的“叫”。可结合字形加以识记。)解析义近而形迥异的字在名句中也时有出现，加之读音相同，具有很大的迷惑性和误导性。解题技巧熟记初、高中课本中要求背诵的诗词和文章。扩大阅读面，对广泛流传的诗文、名句也要熟记。学习时既动脑又动手，避免书写上的错误。养成背诵习惯，学会巧记诗词曲文等名句名篇。题型二识记并正确书写汉字例题1下列各组词语中，错别字最少的一组是()A想往再接再励装潢金碧辉煌B疏浚湮没无闻寒喧

9、蜂涌而上C松弛形将就木神采惹是生非D熨帖大才小用折中真知卓见答案C解析本题的主要目的是考查学生能否辨析词语中的错别字。C项中只有一个错别字(以下括号中是正确的写法)：形(行)将就木(“行”是“将要”的意思)。虽然有“惹事”的说法，但是在“惹是生非”中要用“是”，“是”与“非”相对。A项中有两个错别字：“想(向)往”“再接再励(厉)”(“励”是“劝勉”的意思，“厉”有“磨、使锋利”的意思，“再接再厉”意为“一次又一次继续努力”，用的是“厉”的这个意思)。B项中有两个错别字：“寒喧(暄)”“蜂涌(拥)而上”(“蜂拥而上”的“拥”是“聚集、拥挤”的意思)。D项中有两个错别字：“大才(材)小用”“真知

10、卓(灼)见”(“材”是木料的意思，“大材小用”意为大的材料用在小处；“灼”是“明亮、透彻”的意思，“卓”是“高明、高超”的意思，“卓见”指“高深的见解”，也可以说“灼见”，意为“明白透彻的见解”，但是“真知灼见”一词的固定用法是“灼见”)。例题2下列各句中，没有错别字的一项是()A国人似乎总是有一种诺贝尔奖的情结，每次诺贝尔奖公布后，都会有暂时的兴奋、莫名的伤感；其实无论是否获奖，我们都应该有一颗平常心，都应该砥砺前行。B如果势利者、功利者一轰而上，榨取名人文化效应，在过度娱乐和浅薄无聊中消解了科学精神的严肃与宏大，稀释了本该珍视的科学态度，恐怕就会得不偿失。C雾霾的出现是大自然给人类的警告，

11、过度地开发、超标地排放等行为，使我们赖以生存的土地、水源、天空成为了垃圾桶；雾霾的加重，说明空气承载力已到了零界点。D微小的量的积累，会带来质的飞跃，聚沙成塔，积腋成裘，对于语文学科来说，只有踏踏实实地下苦功夫，才能做到旁征博引，才能实实在在地提高语文能力。答案A解析B项轰哄。C项零临。D项积腋成裘集腋成裘。解题技巧很多同学很少查字典、词典，即使查，也只注意字形，而很少去看字义，导致记忆不牢固，容易遗忘，加上识记量大，所以容易弄混。因为产生错别字的原因主要有汉字的音、形、义三个方面，因此，在识记字形时，必须注意汉字这三个方面的特点和规律。1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)狗吠深巷中，_。

12、陶渊明归园田居(其一)(2)潦水尽而寒潭清，_。(王勃滕王阁序)(3)_？只是当时已惘然。(李商隐锦瑟)(4)四十三年，望中犹记，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)_，零丁洋里叹零丁。(文天祥过零丁洋)(6)余立侍左右，_，俯身倾耳以请。(宋濂送东阳马生序)答案(1)鸡鸣桑树颠(2)烟光凝而暮山紫(3)此情可待成追忆(4)烽火扬州路(5)惶恐滩头说惶恐(6)援疑质理解析本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的古诗文名句。(1)“颠”字易错。(2)“凝”字易错。(3)“忆”字易错。(4)“烽”字易错。(5)“惶恐”“滩”易错。(6)“援”“质理”易错。2补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)

13、君子博学而日参省乎己，_。(荀子劝学)无边落木萧萧下，_。(杜甫登高)(2)_，渺沧海之一粟。(苏轼赤壁赋)固知一死生为虚诞，_。(王羲之兰亭集序)(3)满地黄花堆积，憔悴损，_？(李清照声声慢)子曰：“道不同，_。”(论语卫灵公)(4)闾阎扑地，_；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。(王勃滕王阁序)高山仰止，_。(诗经车舝)答案(1)则知明而行无过矣不尽长江滚滚来(2)寄蜉蝣于天地齐彭殇为妄作(3)如今有谁堪摘不相为谋(4)钟鸣鼎食之家景行行止解析本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句和课内重点句子。(1)“知”是通假字，易错。“矣”容易漏。(2)“蜉蝣”“殇”字易错。(3)“堪摘”两字都易错

14、。后一句为课外名句，不过较常见，关键是能背下来。(4)“鼎”字难写，后一句又出自课外，不过也是诗经中的名句。注意“行”“止”的写法。3补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)既见复关，_。(诗经氓)(2)青泥何盘盘，_。(李白蜀道难)(3)白头搔更短，_。(杜甫春望)(4)_，初为霓裳后六幺。(白居易琵琶行)(5)_，闻寡人之耳者，受下赏。(邹忌讽齐王纳谏)(6)_，将数百之众，转而攻秦。(贾谊过秦论)(7)潭中鱼可百许头，_，日光下澈，影布石上。(柳宗元小石潭记)(8)_，而不知其所止。(苏轼赤壁赋)答案(1)载笑载言(2)百步九折萦岩峦(3)浑欲不胜簪(4)轻拢慢捻抹复挑(5)能谤讥于市朝(

15、6)率疲弊之卒(7)皆若空游无所依(8)浩浩乎如冯虚御风解析本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课内重点句子。(1)“载”字易错。(2)“萦”字易错。(3)“簪”字易错。(4)本题给出后句，要求写前句，难度较大，“拢”“捻”“抹”都容易写错。(5)“谤讥”易错。(6)“疲弊”易错。(7)“依”字易错。(8)“冯”字是通假字，容易与通假后的字混淆写错；“御”字易错。4补写出下列名句的上句或下句。(1)_，户枢不蠹。(吕氏春秋尽数)(2)有朋自远方来，_。(论语学而)(3)身无彩凤双飞翼，_。(李商隐无题)(4)_，不能成方圆。(孟子离娄上)(5)_，谦受益。(尚书大禹谟)答案(1)流水不腐(2

16、)不亦乐乎(3)心有灵犀一点通(4)不以规矩(5)满招损5补写出下列句子中的空缺部分。王羲之在兰亭集序中抒发对生死的感慨，他的观点是：_，_。司马迁在报任安书中也谈到对生死的看法，这句是：人固有一死，_，_，用之所趋异也。答案固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作或重于泰山或轻于鸿毛6(2017全国)补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操观沧海中“_，_”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。(2)杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_，_，_？”答案(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也解析结合语境，确定要默写的句子。

17、(1)注意“澹澹”的正确书写。(2)注意“递”不要误写。7(2017全国)补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_，_，_！”(2)刘禹锡在陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。答案(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭解析(1)抓住“八百岁的长寿老人”来确定需要默写的句子，注意不要遗漏“乃”字，注意“匹”的写法。(2)抓住“借指自己的陋室”“仰慕前贤、安贫乐道”就能确定要默写的句子，注意“庐”“蜀”的写法。8(2017全国)补写出下列句子中

18、的空缺部分。(1)荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_，_，_”的观点。(2)杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。答案(1)积善成德而神明自得圣心备焉(2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑解析本题无生僻难写字，关键是要理解题意，确定要默写的句子。同时注意不要出现错别字。(1)中“圣心”容易写错；(2)注意“俄顷”“漠漠”的正确写法。9下列各组词语中，没有错别字的一组是()A戳穿力挽狂澜暧昧食不果腹B震撼门可罗鹊喧嚣响彻云霄C深奥死不瞑目气慨雍容华贵D凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗答案A

19、解析B项鹊雀。C项慨概。D项蔽敝。10下列各组词语中，有两个错别字的一组是()A朝廷调济贸然行事瞑顽不化B惦量修炼生灵涂炭混淆视听C斑斓法码如法炮制严惩不贷D松弛困扰歪门邪道砰然心动答案A解析A项济剂，瞑冥。B项惦掂。C项法码砝码。D项砰怦。11下列各组词语中，没有错别字的一组是()A窥测慷慨激昂提纲挈领迅雷不即掩耳B临摹幅员辽阔法网恢恢王顾左右而言他C造次索然寡味惨绝人圜有志者事竟成D拖沓娇生贯养倜傥不羁时势造英雄答案B解析A项即及。C项圜寰。D项贯惯。12下列各组词语中，没有错别字的一组是()A浮想联翩故技重施拾人牙惠出尔反尔B穷兵黩武绵里藏针黄粱一梦耳儒目染C沿木求鱼光怪陆离惟妙惟肖拭目

20、以待D墨守成规厉行节约闲情逸致鳞次栉比答案D解析A项惠慧。B项儒濡。C项沿缘。13下列各组词语中，没有错别字的一组是()A善长寒暄条分缕析先礼后兵B轻佻修葺不稂不莠川流不息C渡假暴躁涸辙之鲋涣然一新D徜徉荟萃走头无路潸然泪下答案B解析A项善擅。C项渡度，涣焕。D项头投。14下列各组词语中，没有错别字的一组是()A利害慰藉不足挂齿不辨妍媸B放诞暮霭游目骋怀俩败俱伤C蹉跎福祉耿耿于怀宛然可现D鉴诫翰墨数见不鲜随行就市答案A解析B项俩两。C项现见。D项诫戒。15下列各组词语中，有两个错别字的一组是()A铤而走险管窥里测煞废心机恰如其份B深负众望出奇致胜崭露头脚额首称庆C天翻地覆插科打浑称心如意循规蹈

21、矩D改弦更章自顾不暇当仁不让励行节约答案D解析A项里蠡，废费，份分。B项负孚，致制，脚角，首手。C项浑诨。D项章张，励厉。16下列各组词语中，没有错别字的一组是()A绿草如荫开源节流思忖幡然悔悟B和衷共济统购统销绝招百喙莫辩C貌合神离提纲挈领倨傲精兵减政D曲意逢迎最后通牒堆砌计日成功答案B解析A项荫茵。C项减简。D项成程。17下列各组词语中，有两个错别字的一组是()A克隆龃龉潘多拉纰漏百出B融资饿殍敲边鼓通货膨涨C攀升报负敲竹杠世外桃源D淡薄藩蓠双刃剑款式新颍答案D解析A项没有错别字。B项涨胀。C项报抱。D项蓠篱，颍颖。18下列各组词语中，没有错别字的一组是()A题纲参与披肝沥胆发祥地徇私舞敝

22、B渎职沉湎美轮美奂亲和力招然若揭C忖度融资荒诞不经造假账牵强附会D蜂涌塑象满目疮痍套马杆轻歌曼舞答案C解析A项题提，敝弊。B项招昭。D项涌拥，象像。19下列各组词语中，没有错别字的一组是()A渲染高潮跌起废弛心旷神怡B混沌繁文缛节嗽口打架斗殴C赔偿读书札记销赃三令五申D摄像手不失卷怄气全神贯注答案C解析A项跌迭。B项嗽漱。D项失释。20下列各组词语中，没有错别字的一组是()A部署备受青睐恰如其分可望而不可即B报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D通谍猝不及防大相径庭盛名之下，其实难副答案A解析B项利俐。C项违韪。D项谍牒。21下列各组词语中，没有错别字的一组是()A帐篷跚跚来迟对簿公堂恃强凌弱B肤浅出神入化衣衫烂褛韦编三绝C赐予耳鬓厮磨切中肯綮蛛丝马迹D逡巡裨官野史方枘圆凿戛然而止答案C解析A项跚跚姗姗。B项烂褴。D项裨稗。22下列各组词语中，没有错别字的一组是()A谋取牟取暴利源流渊远流长B黯淡暗然无光焕然云蒸霞蔚C直言仗义执言棘手痛心疾首D壁画金璧辉煌餐具与时俱进答案C解析A项渊源。B项暗黯。D项璧碧。