防溺水安全知识竞赛试题及答案最新.docx

1、防溺水安全知识竞赛试题及答案最新一、填空(40分)1、必须在（成年人）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、身体（不适）不要去游泳。最容易发生（抽筋）、( 昏迷)，危及生命。3、不擅自（与同学结伴）游泳；不到（无安全保障的水域）游泳；不在（上下学途中）下沟、河、池塘等水域戏水玩耍。4、恶劣天气如(暴雨)、(暴风)、(雷电)等情况下，也不能游泳。5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此()。6、下水前试试水温，若水太冷，就(不能下水游泳)。7、游泳安全“七不教育”是：不（准私自下水）游泳，不（擅自与同学结伴

2、）游泳，不（在无家长或监护人带领的情况下）游泳，不（到无安全设施水域）游泳，不（到不熟悉的水域）游泳，不（到水边玩耍嬉戏），不（盲目下水）施救。二、判断（对的打，错的打）（24分）1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。（）2、失足落水后，放松身体，头部后仰。（）3、学生可以游泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（）4、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。（）5、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳，应该一起回家。（）6、溺水者上岸后，仰卧，按压腹背部。（）7

3、、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（）8、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（）三、简答（36分）1、在游泳中，发生抽筋，一般怎么处理？（15分）（1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。（3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。（4）一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。2、发生溺水者，如何将其救上岸？（10分）方

4、法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或拨打110，或利用救生器材施救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”3、如何提高安全防范意识，珍爱宝贵生命？（11分）如：防溺水、防交通事故、防火、防电、防止他人诱骗、注意饮食卫生等方面作答，可自由发挥！一、填空：(30分)1、不在_游泳 ;不擅自_游泳;不到_游泳;不在_戏水玩耍。2、必须在带领下去游泳，单身一人去游泳最容

5、易出问题。如果你的同伴不是，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。3、身体不要去游泳。最容易发生、，危及生命。4、恶劣天气如、等情况下，也不宜游泳。5、池塘边若有危险警告，则不能在此。6、在野外遭遇雷电时，应该。7、周岁禁骑自行车，中小学生禁骑助动车、摩托车上下学。二、判断(对的打，错的打)。(30分)1、失足落水后，放松身体，头部后仰。()2、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。()3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。()4、游泳时，首先要看有无安全保障。()5、只要水性好，任何地方都可以游泳。()6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。()7、当发生溺水时，可以将手

6、臂上举乱扑动。()8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水 的时间更长。()9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。()10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。()三、简答。(能根据防灾避险知识30分，再合理性地发挥10分，共40分)1、那些情况下，禁止未成年人下水游泳?(10分)2、今年暑假，我如何保障自己的人身安全不受伤害?(游泳、出行、饮食等方面)(15分)3、发现有人溺水，怎么做才是正确的?(15分)【参考答案】一、填空题。(30分)1、在无成人带领下私自下水、擅自与同学结伴游泳、到无安全保障的水域游泳、在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍。2、成年人、成年人。3、不适、抽筋、昏迷。4、暴雨、

7、暴风、雷电。5、游泳。6、及时躲避或找低洼处蹲下。7、12。二、判断题。(30分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、问答题。(40分)1、不在无成人带领下私自下水，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍。(10分)2、分别从游泳、交通、饮食(三无食品)等方面作答。(15分)3、(15分)1、注意：若您未受过专业救人的训练或未领有救生证的人，切记请不要轻易下水救人。谨记一点：会游泳并不代表您会救人。2、若发现有人溺水，应立刻通知 119与当地救难人员协助求援。3、溺水情形发生时，在岸边的民众不宜直接下水，最好救援的方式是丢绑绳索的救生圈或

8、长竿类的东西，千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。4、抢救溺水者需要入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间，出劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，不然准死无疑。如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。1.发现有人落入水中，需要立即拨打救援电话，电话是（ ）。A110B120C110、120、119皆可答案：C2.救援者在岸上尽快寻找足够长的竹竿、木棍、或别的延伸物，在岸上拉溺水者。一般为了避免

9、捅伤溺水者，应如何递出救生杆？A 正面递出，延伸至溺水者身边B 侧面递出，移动至溺水者身边C 上方递出，下降至溺水者面前答案：B3.须经过专业训练，在确保自身安全，有同伴协助，且带有浮具的情况下，才能下水救援。如果溺水者清醒，且在挣扎，要迅速（ ），双手托住腋下，利用浮标将溺水者带回岸边。如果溺水者昏迷，应抓住溺水者的手腕，侧游上岸。A 游到正面B 游到侧面C 绕道背后答案：C4.溺者岸上急救：立即检查溺者意识及呼吸。如无反应、及呼吸，则需要采取人工急救。以下急救行为排序正确的是（）。立即清除溺者口鼻异物、如水草、泥沙；立即对其就地开展心肺复苏。可先进行口对口人工呼吸25次后，如无呼吸恢复，即

10、刻开始胸外心脏按压。持续开展心肺复苏，减少中断，直至120专业人员到来，或现场救活。A B C 答案：A5.溺者岸上急救：立即检查溺者意识及呼吸。如有呼吸,需要采取如下行为，排序正确的是：让其平卧或侧卧，帮助清理排除呼吸道内异物。注意帮助其保暖，可脱去湿衣服，加盖被子、衣物等。尽快送医急救。A B C 答案：B6.不要在没做热身运动或过饥、过饱、酒后游泳。这个说法是（）的。A 正确B 错误答案：A7.未成年人游泳需要有大人的陪同，不能单独或与小伙伴擅自进入水域游泳。这个说法是（）的。A 正确B 错误答案：A8.水上活动应该做好充分准备，穿救生衣或随身携带救生圈，遇到紧急情况确保生命安全。这个说

11、法是（）的。A 正确B 错误答案：A9.在水中游泳通常多久时间需要上岸休息，以免过于疲劳，还可以恢复体温。A 10分钟B 30分钟C 60分钟答案：B10.发生可能溺水时，身体需（），嘴深吸气，鼻子轻缓呼气，保持镇定，迅速游回上岸。A 沉溺于水中B 斜仰水面露出鼻子和嘴C 不停地挣扎答案：B11.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：A 想去哪游就去哪游B 下水前，一定要做好充分的热身准备C 可以去水深的地方游泳，比较刺激答案：B12.发现有人溺水应迅速呼救并找到竹棍等开展营救，为体现见义勇为，未成年人可以擅自下水实施救援行动。这种说法是（）的。A 正确B 错误答案：B13.下

12、水时切勿太饱，太饿，饭后（）小时，才能下水。以免抽筋。A.1小时B.2小时C.3小时答案：A14.下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳。A.危险警告B.安全标志C.青山绿水答案：A15.下水前试试水温，谨防抽筋等。室内游泳的水温最适宜的是（）。A.18摄氏度B.28摄氏度C.38摄氏度答案：B16.游泳抽筋的时候可以选择仰泳,，在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。这种说法是（）的。A 正确B 错误答案：A17.未成年人或成年人都应该在（）场所游泳。A、江、河、湖、海B、有救生员及合格场所游泳C、野外水库答案：

13、B18.若在可适合游泳的江、河、湖、海中游泳，则必须有（ ）相陪，不可单独游泳。A.同伴B.会游泳的成人C.老师答案：B19.激烈运动后，若身体无恙可以下水游泳。这种说法是（）的。A 正确B 错误答案：A20.不明水域可以试着下水。这种说法是（）的。A 正确B 错误答案：B21.当游泳感觉身体不适时，我们应该（）。A 在水中保持不动B 上岸及时休息C 继续游泳直至恢复状态答案：B22.下水前，需要做好（），并且淋浴做好个人卫生。A 伸展运动暖身B 检查安全用具是否完备C 以上都对答案：C一、指导思想为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生

14、的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。二、教育目标(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。三、活动内容(一)前期宣传工作1、开

15、展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。2、校园广播台播放红色歌曲。3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。(二)中期学习活动1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。4、红色教育知识竞赛。5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。7、学生创作红色教育题

16、材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。(三)后期总结活动1、活动资料的积累与整理工作。2、学生的书面心得体会。四、活动措施1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传

17、。为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。一、活动目的及意义进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。二、资源需要大巴车一辆，由办公室负责联系。三、活动对象XX学校全体党员干部。四、活动负责部门XX学校党建办。五、活动地点XX红色教育基地。六、活动时间XX年XX月XX日七、活动开展(一)准备1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

18、2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。3、准备好相关经费。(二)活动内容“看”、“学”、“感”：“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。一、活动目的及意义进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干

19、部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。二、资源需要大巴车一辆，由办公室负责联系。三、活动对象XX学校全体党员干部。四、活动负责部门XX学校党建办。五、活动地点XX红色教育基地。六、活动时间XX年XX月XX日七、活动开展(一)准备1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。3、准备好相关经费。(二)活动内容“看”、“学”、“感”：“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。