ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:15 ,大小:550.18KB ,
资源ID:26748520      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/26748520.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(最新精选浙教版科学九年级下册第2章 生物与环境第 1 节 生物与环境的相互关系巩固辅导八十八.docx)为本站会员(b****4)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

最新精选浙教版科学九年级下册第2章 生物与环境第 1 节 生物与环境的相互关系巩固辅导八十八.docx

1、最新精选浙教版科学九年级下册第2章 生物与环境第 1 节 生物与环境的相互关系巩固辅导八十八最新精选浙教版科学九年级下册第2章 生物与环境第 1 节 生物与环境的相互关系巩固辅导八十八 第1题【单选题】下列有关鸟类的叙述不正确的是( )A、身体呈纺锤形B、前肢变为翼C、胸肌发达D、都能在空中长时间飞行【答案】:【解析】: 第2题【单选题】地球是人类及现存生物的共同家园,保护环境、合理利用资源已成为人类共同的目标。下列措施可取的是( )A、为预防传染病可大力推广一次性筷子的使用B、为提高农作物产量而大量使用农药、化肥C、为保护动植物自然资源可合理设立自然保护区D、为处理大量生活垃圾而对垃圾进行焚

2、烧或填埋【答案】:【解析】: 第3题【单选题】德清“莫干黄芽”为浙江名茶,闻名全国。茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋。咖啡因的化学式为C8H10N4O2 , 则关于咖啡因的说法中错误的是( )A、茶叶树的根向地生长是植物对地球引力刺激作出的反应B、茶叶树吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育C、茶叶树相邻的叶总是不重叠,增大光照面积是对光合作用的适应D、咖啡因中碳元素的质量分数约为49.5%【答案】:【解析】: 第4题【单选题】指出下列5种现象按:保护色;警戒色;拟态的顺序排列的是( )a西藏野牛外表形态及体色与岩石相似;b稻田里的绿色昆虫c金环蛇具有黑、黄相间的条纹d赤练蛇(无毒)有鲜艳

3、的体色e某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂A、B、C、D、【答案】:【解析】: 第5题【单选题】骆驼在沙漠中,白天体温能升高到41C;晚上最多能将体温降至34C。研究发现,白天升高体温能减少水份流失;而且前一晚体温降得较多时,更可以忍受隔天白天的酷热。下列理由中,可以解释这一现象的是:白天升高体温可增加出汗量;白天的体温高,能减少身体内用于散热的水份量;夜晚体温低时,骆驼能吸收空气中水份;夜晚体温愈低,第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度;骆驼身上的毛能阻隔外界的热,不使体温上升得太快。( )A、B、C、D、【答案】:【解析】: 第6题【单选题】以下哪项不能体现生物适应环境(

4、)A、海豚皮下脂肪很厚B、骆驼刺根系发达C、蚯蚓使土壤疏松D、骆驼尿液非常少【答案】:【解析】: 第7题【单选题】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,下面关于机构与功能的叙述,不相符的是( )A、蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应B、蝗虫体表有外骨骼,可防止水分蒸发,适应陆地生活C、家鸽的前肢变为翼,适应空中飞行D、家兔有发达的犬齿,与其摄食、消化相适应【答案】:【解析】: 第8题【单选题】如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是( )奶制品 肉类 棉纱 水泥 毛皮 木材A、B、C、D、【答案】:【解析】: 第9题【单选题】有一生物的排尿量少,不排汗

5、,则此生物可能生活在( )A、草原地带B、沙漠地带C、温暖地带D、寒冷地带【答案】:【解析】: 第10题【单选题】在一片桃树林中,鸡在桃林觅食吃桃树上的虫, 蚯蚓在地下疏松土壤分解鸡粪, 蜜蜂在桃花上采蜜,自然界的生物之间存在着密切的关系。以下对桃树林中各生物之间关系的认识中, 错误的是( )A、蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助桃花传粉B、蚯蚓在地下疏松土壤有利于桃树根细胞的呼吸作用C、若桃树周围的蜜蜂大量死亡,可能就会影响到桃树的繁殖D、鸡是桃树林生态系统中的生产者【答案】:【解析】: 第11题【单选题】生物既能适应环境,又能影响环境下列各项能说明生物影响环境的是( )A、鸟类的迁徙,鱼类的洄游B

6、、大树底下好乘凉C、夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬到地面D、仙人掌的叶退化成刺【答案】:【解析】: 第12题【单选题】“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是( )前肢变成翼 长骨中空 胸肌发达 体温恒定 有气囊 有复杂的繁殖行为A、B、C、D、【答案】:【解析】: 第13题【填空题】阅读下面的材料,然后回答问题1787年,有一个叫飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来,严重地影响其他生物的生长,成为当地的一大灾难,后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制住仙人掌的

7、蔓延仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地一大灾难,说明生物能够_环境,同时也能_环境资料中,昆虫是影响仙人掌生活的_因素1787年,澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,影响仙人掌生存的主要非生物因素是_。A光照 B水分 C昆虫 D空气仙人掌的叶退化成刺,是为了_。A吸引昆虫传粉 B保护自己免受天敌的侵害C适应干旱的环境 D以上情况都不是【答案】:【解析】: 第14题【填空题】如图是沙漠狐和极地狐的头像请仔细观察,回答下列问题:图甲是_狐,图乙是_狐它们的主要差异是_造成极地狐和沙漠狐差异的主要生态因素是 。A、阳光B、水C、温度D、食物【答案】:【解析】: 第15题【填空题】生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场,开始了一天的农场体验。该农场可以看成一个生态系统,其中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统组成成分中的_。农场内空气清新,湿润宜人,堪称绿色氧吧,主要是由于其中的植物进行_等生理活动的结果。多肉植物肥厚多汁、憨态可掬,惹人喜爱。查资料获悉:多肉植物大多数生长在干旱的环境中,根系发达。可见生物的_与其生存环境相适应。【答案】:【解析】:

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1