周晓波个人自检自查材料.docx

1、周晓波个人自检自查材料个人自检自查材料底圩乡中心学校 三（1）班数学科任教师 周晓波（2015年7月22日） 根据广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实施方案（广教发201522号）、广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动第二阶段工作实施方案（广教师风组发20155号）及广南县底圩乡中心学校深入开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动实施方案的部署和要求，通过第一阶段的学习、读书笔记和心得体会及第二阶段对问题的查摆，对照“好老师”的标准，我在学习先进、查找差距方面，认真查找问题，深刻剖析自己在“好老师”标准“四个”方面存在的突出问题，提出今后的努力方向和整改措

2、施，现作自检自查。一、执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规的情况我生于1987 年8月， 2013年 9月参加工作，小学二级教师。今年3月份来，我按照广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实施方案和广南县底圩乡中心学校深入开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动实施方案的部署和要求，积极参与此项活动，认真贯彻落实方案，保持与学校步骤一致，踏踏实实做好各环节、步骤工作。按照教育局活动办的要求，执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规。（一）执行党和国家教育方针情况我认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、法律法规，爱岗敬业、求真务实，为人师表、作风正派，廉洁自律、克己奉公，教书育

3、人、管理育人，为教育事业的发展作出重大贡献。 工作2年来，在党的领导和同事的关心帮助下，我虚心好学，在工作中不断努力，使我在教育教学中积累丰富的知识技能，质量不断提高。（二）遵守教育法律法规情况在工作中，我为做好依法执教，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，我认真做到以下几点：1. 认真学习教育法律法规，依法执教。每学期开学、放假学校都会组织全体教职工学习教师法、义务教育法、教育法等法律法规，在每次学习，我认真听领导讲、做好笔记、写心得体会，进一步了解相关法律知识，增强法律意识，形成法制观念，具备依法执教能力。保证做到：（1）遵守工作时间的规定，

4、不迟到，不提前下班；（2）遵守工作计划的规定，按时完成自己的工作任务；（3）遵守教学常规的规定，认真备课，上课，批改作业，认真开展课外活动；（4）遵守禁止体罚的规定，不打骂学生，不乱罚款，乱收费等。 2. 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。二、做“四有”好老师存在的问题及其具体表现（一）理想信念方面1、思想政治观念淡薄。党的基本路线、方针、

5、政策学习不够，党和国家的教育方针和法律法规了解较少。 例如：工作之余，很少花时间看党报党刊，学习党的基本路线、方针、政策，觉得和自己工作没有多大关系，只有开展了好老师学习活动以来，才认认真真学习了教育法，教师法，未成年人保护法的等相关法律法规，之前都是一知半解。2、理想信念不坚定，世界观、人生观、价值观取向有偏差。例如：想着身为一名教师，不用关心什么国家大事，把学生教好就行，国家大事我们不能做主，也就没过多关心。3、工作热情减退，责任心不强。例如：只管做好自己的本职工作，作为一个班主任很少与学生交流沟通，总是保持一种态度，只要学生不出事，成绩无所谓。以前对学困生充满信心，相信能把他（她）教会、

6、感化好，如今在学困生身上花的时间少了些。认为把自己的课上好就行,自己何苦操那份闲心，对与自身利益不密切的事漠然处之，对学校发展漠不关心。（2）道德情操方面1.觉悟不够高。例如：只想干好自己的本职工作就行，抱有多一事不如少一事的态度，其它的事情不爱主动去做。 2.服务意识淡化，对待差生没有及时的与家长联系寻求解决方法。例如：有个学困生，平时不能按时完成作业，经与家长多次联系不见有什么好转，心里难受，有想放弃的想法。3.有一些细微地方对学生的言传声教欠缺。例如：碰到学生违反纪律时，会不顾学生的面子当面批评、教育学生。有时对待犯错误的学生，不能平心静气的沟通交流，语言过激。 （三）扎实学识方面1.忽

7、视学习教育，学用脱节，不注重教育教学理论和专业知识的学习，学用脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，习惯于按部就班。联系实际应用的不够，所以学生在解决实际问题时出现困难。2.创新不够，动力不足。例如：平时总认为自己的能力已足以胜任本职工作了，在业务能力和水平上就没有了提高。3.竞争意识不强，没有全身心投入教育教学工作。例如：经常会让学生互相批改作业，或是小组长改作业。（四） 仁爱之心方面1.很难做到一视同仁。对于一些家教差、家长不支持工作的，自己有特别淘气又屡教不改的学生，我很难做到像对待乖巧、懂事的学生一样的偏爱。2.对学生教育、关心、爱护、尊重、鼓励不够，不能公正客观平等地对待学生。如：

8、对于学习优异的学生过于偏爱，比较宽容，对于后进生比较苛刻，会大声批评训斥。 3. 在平时教学课堂上语气生冷，对学生缺乏热情。例如：每次上课很少微笑，对学生口气总是居高临下，没有从学生的角度考虑问题，导致师生距离拉远，学生学习积极性不高。三、产生问题的原因分析 （一）理想信念不坚定。1、满足于当下，不会思考未来，对党的理想信念有所淡化。2、在工作中，认为我只是普通的工作人员而已，工作只要过的去就行，党的伟大理想是党和国家的事，与我关系不大。通过这次“好老师”师德师风活动，反思自己的成长经历，自己放松了学习、造成理想信念弱化，艰苦奋斗精神淡化，缺乏干事创业的激情和毅力，工作中怕苦怕累。自己身上也就

9、在潜移默化中出现了不少师德方面的苗头和问题。 （二）道德情操不够高尚。 1、 教师是知识的象征，道德的化身；教师是缔造人类灵魂的神圣职业，作为一名教师，我没有良好的思想品德、良好的职业道德，正确的世界观、人生观、价值观。2、没有正确看待教师的社会地位和个人的人生价值，忽视个人的社会地位。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。3、我必须正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。注意加强学习学校的各种教育制度，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现

10、象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。 （三）学识不扎实，业务不精。1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。2、不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。3、在今后的教学中我 要不断创新，改进教学方式。（四）缺乏爱心，敬业精神不够。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。四、整改措施通过这次师德师风的学习，结合自己存在问题，在以后的工作中

11、我要从以下几个方面来进行整改（一）理想信念方面存在问题的整改1理想信念不坚定。整改措施：坚持理想，树立坚定的理想信念，政治上保持先进性。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。整改时限：长期整改，并确保落到实处。2工作热情减退，责任心不强。整改措施：在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世。增强责任心，积极工作。爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏踏实实，最大限度的把工作做好，高质量、高效率地完成工作任

12、务。整改时限：立即整改，并长期执行。3缺乏奉献精神。整改措施：工作中积极进取，不会的事情学着做，会的事情努力做，不求回报，乐于奉献。教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。热爱本职工作，忠于教育事业，关心学生，爱护学生，对教育事业具有无私奉献的精神。整改时限：长期整改，坚定不移的落到实处。（二）道德情操方面存在问题的整改1服务意识淡化。整改措施：注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，对待学生关心一些，对待家长耐心一些，强化服务意识。在工作过程中，虚心听取学生们和家长们的意见和建议，提高自身的教育意识。整改时限：立即整改，并确保落到实处

13、。2无视组织纪律，不守规矩。整改措施：“教师的人格，就是教育工作的一切”。要以身立教，为人师表，以模范的品行来教育和影响学生，加强教师职业道德建设，强化师德师风修养，以高尚的思想品德，良好的职业道德，正确的世界观、价值观、人生观，坦荡的胸怀，高尚的言行等对学生进行“寓教于无形”的教育。整改时限:立即整改，并长期执行3不注重言传身教。整改措施：培养高尚的道德情操和伟大的人格魅力以高尚的道德情操，大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言和严谨持重的行为等，形成一种无声无形的教育动力，无感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。整改时限：立即整改，并长期执行。（三）

14、扎实学识方面存在问题的整改1安于现状，不思进取。整改措施：加强学习，不断提高思想业务素质。平时多去听有经验的老教师的课，善于积累，把好的教学方式运用到自身的教学实践中，遇到不懂的问题，要及时向老教师请教。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。整改时限：立即整改，并长期执行，确保落到实处。2.忽视学习教育，学用脱节。整改措

15、施：树立继续教育和终身学习的理念，虚心听取各方的意见和建议，树立良好教师的自我形象。热爱本职工作，学以致用，把自己所学用于工作中。整改时限：长期整改，坚定不移的落到实处。3.创新不够，动力不足。整改措施：改变古板的教学方式方法，加强对教材、教参的思考和钻研，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力，积极运用创新的教学思维和教学方式，寓教于乐，让学生边学边玩，在轻松愉悦的氛围中学到知识。整改时限：长期整改，并确保落到实处。 （四）仁爱之心方面存在问题的整改1工作方法简单粗暴。整改措施：转变作风，积极工作，工作责任心应当更强。工作责任心要高于一切，干任何工作都要认真地尽职尽责，坚持科学的态度和求实的

16、精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。整改时限:立即整改，并长期执行。2爱心缺失，重教书轻育人。整改措施：严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。公平对待每一个学生，不偏爱，不包庇，不歧视任何一个学生。整改时限：立即整改，并长期执行。3对学生缺乏人文关怀。整改措施：热爱关心每一位学生，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些，更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系

17、，热爱学生，尤其要热爱学困生后进生。不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。整改时限：立即整改，并长期执行，确保落实到位。（五）努力方向1.进一步更新育人观念，引导学生把做人放在首位，只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律，切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实效性。2.进一步更新教育观念和方法，让人人获得成

18、功。面对基础差的学生，首先老师要关心和爱护，其次要当作一种新的教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。3.进一步知学生，爱学生，爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教育权、人身安全和身心健康不受侵犯。热爱学生，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。教会每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职责。努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。