学年最新版本七年级历史上册3华夏之祖教案新人教版.docx

1、学年最新版本七年级历史上册3华夏之祖教案新人教版3、华夏之祖教学内容3华夏之祖课时1课 型新课授课班级七年级 班日期教学目标通过本课学习，使学生比较清楚地了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实，为学生进一步了解我国远古传说时代的历史发展进程、中华文明的演进奠定基础。教学重点黄帝“人文初祖”教学难点认识尧舜禹的禅让的含义教学方法讲授法、讨论法。教学用具板书设计评价与反思 时间分配教 学 过 程学生活动二次备课一、唤醒：（12分钟）大汶口原始居民的生产生活状况，反映出原始社会晚期发生了怎样的变化？大汶口考古发现

2、可以互相印证的传说很多，本课将使你了解到十分有趣的内容。祭黄帝文中把黄帝作为中华民族抵御外侮、振兴祖国的精神象征。大家再看国父孙中山先生说过的一段话，p12中华开国5000年，从什么时候开始算起的呢？中华文明的始祖黄帝。轩辕氏指的就是黄帝，鲁迅也把黄帝作为伟大的民族象征。他在一首诗中说：“我以我血荐轩辕”，就是说要用自己的鲜血来保卫中华民族。悠悠五千年过去了，黄帝的形象一直激励着中华民族奋发图强，为人类作出更多的贡献。那么黄帝究竟是个什么样的人呢？他对我们民族有过什么功绩呢？今天我们就来学习第三课华夏之祖黄帝二、对话：（3138分钟。根据内容，时间可分多段。）（一）华夏之祖黄帝1、黄帝黄帝为什

3、么叫“黄”帝呢？这在古书里是有解释的。淮南子一书说：“中央土也，其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法）而制四方”。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。黄帝为什么又名轩辕氏呢？根据史料记载，黄帝曾发明一种车战法，打仗的时候，将士都站在战车上；停战休息时，将战车连接起来，围成一圈，指挥员在中间，只留一个空当作为出入的门，起到了保护指挥员的作用。古人把带有布幕的战车叫“轩”，把两辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄帝是这种车战法的发明者，所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。2、炎黄战蚩尤黄帝是原始社会末期一个氏族部落的首领，那么他的部落居住在什么地区呢？除

4、此之外还有哪些氏族部落及首领呢？教师补充：在当时，为了争夺土地和财富，各部落之间经常发生战争。而东方，即今天的徐州一带，活动着一支强大的九黎族部落蚩尤部落。据史书记载，他们已经学会用铜冶铸兵器，战斗力非常强大，黄帝与炎帝两部落在经历了一场大战之后联合起来，后来经过激烈战斗，终于打败蚩尤。黄帝战胜蚩尤后，威信更高了，被中原各部落尊为共同的领袖。后来黄帝部落和炎帝部落合并，统称为华夏族。华夏族就是中华民族的前身。中华民族世世代代把自己叫做“炎黄子孙”。古书记载，黄帝以后我国历史上出现的尧、舜、禹，和后来的夏、商、周三代，都是炎黄的后代。不仅中原的汉民族这样说，北方的匈奴、西边的羌族、南方的一些少数

5、民族，也都自称是炎黄的子孙。(二)黄帝人文初祖在传说中，黄帝是个非常聪明能干的人物，被后人尊称为“人文初祖”，那么在此方面，皇帝都有哪些贡献呢？教材上所说的都是后世的传说，那么上述说法中有哪些是可信的?哪些带有神话色彩？怎样看才更科学？补充：关于黄帝之死，还流传着一个美丽的神话。据说，他并没有死，最后的归宿是乘龙升天了。因此，现在陕西黄陵前的围墙正面，还有一块石碑，上面刻着四个大字，叫做“桥山龙驭”，就是指的这个故事。这更说明黄帝受到人们无比的崇敬，人们不希望他死，希望他永生。这个神话，表达了他的部族和后代们的美好愿望。中华儿女尊祖情深。每年的清明重阳世界各地的炎黄子孙都会来到黄帝陵祭奠我们共

6、同的祖先。黄帝陵是中华民族心中的人文圣地。自古以来，尊祖、爱祖、祭祖作为中华民族传统绵延至今。在古代典籍中就有众多的记载，汉武帝、光武帝都进行祭奠；魏晋南北朝时期，为了祈求“消乱”和“一统”对黄帝的祭拜更是频繁；洪武四年（1371），明开国皇帝朱元璋自撰祭文，为黄帝陵恭读祭文，并把黄帝陵的祭祖活动明确定在桥山；此外历代文人墨客都撰写过对赞颂黄帝的文章。到了近代革命志士也来到黄帝陵进行祭奠：1912年，中华民国开国，孙中山委派要员15人组团祭拜轩辕黄帝，并亲自撰文：“中华开国五千年，神州轩辕到处传。创造指南针、平定蚩尤，世界文明，唯有我先”；1937年4月5日，国共两党商议联合抗日，双方要员共祭

7、黄帝陵，毛泽东手书祭黄帝陵文。黄帝是中国民众心目中的天下第一帝。可以说，他是一个民族的最凝炼的人格化，他的形象，就是中华民族的形象。在中国历史上，无论是太平盛世，还是战乱无休的日子，中华民族总是凝聚在黄帝周围，一脉相承的炎黄文化起了至关重要的凝聚作用。（三）尧舜禹的“禅让”1、黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领，先后有尧、舜、禹，那么他们是如何当上领袖的呢？注：是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度，被推举的部落联盟首领没有特权。2、什么样的人才会当选为部落联盟首领？3、尧、舜、禹本身都有什么优秀品质？禹做部落联盟长的时候，我国原始社会已经走到了尽头。阶级社会来临了。我国原始社会结束

8、在什么时期？（禹时期）为什么这样说？（约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹已从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。）为什么会这样呢？社会生产力得到发展，人们生活水平提高，私有财产增多，阶级分化。漫长的原始社会走向终结（约公元前2070年）进入奴隶社会总结归纳：（35分钟） “人文初祖”是黄帝，禅让制度尧舜禹 第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。课后作业三、迁移1黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成了日后的（ ） A白族 B蒙古族 C.满族 D华夏族知识点：中华文明的起源炎黄战蚩尤答案：D解析：本题考查学生对炎黄部落相关知识的识记和掌握。黄帝部落和炎帝部落结

9、成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。因此正确答案为D 。2被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇始”的人文初祖是 （） A黄帝 B炎帝 C禹 D尧知识点：中华文明的起源“人文初祖 ”答案：A解析：本题考查学生对“人文初祖”的理解和掌握。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，后人尊称黄帝为人文初祖。因此正确答案为A。3下列不属于黄帝发明，与黄帝无关的是（ ）人工取火 建造宫室 发明舟车 蒸米饭A. B. C. D. 知识点：中华文明的起源“人文初祖 ”答案：D解析：本题属于排列组合式的选择题，而且是否定式的选择题。考查学生对黄帝的相关知识的理解和掌握。结合

10、所学知识可知，相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车；人工取火，山顶洞人已经掌握，河姆渡人已经蒸米饭。是黄帝发明的的，不是黄帝发明的，符合题干要求，因此正确答案为D。4. 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）A选举制 B投票制 C世袭制 D禅让制知识点：中华文明的起源尧舜禹的禅让答案：D解析：本题考查学生对禅让制的理解和掌握。通过所学知识的归纳总结。推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。正确答案为D。5. 我国历史上最早的国家的建立者是（ ）A尧 B舜 C禹 D启

11、知识点：中华文明的起源尧舜禹的禅让答案：C解析：本题是考查学生对国家出现的理解和掌握。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，也是我国历史上最早的国家。因此正确答案为C。四、拓展禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。你认为什么样的人才能被选为部落联盟首领？这种选材人才的方法，对我们今天有没有什么启示？农耕经济有了更大的发展，私有财产、贫富分化和阶级都出现了学生阅读导言部分和p13孙中山先生的话学生预习学生在地图册中找到黄帝和炎帝的部落，指出他们共同生活在我国的黄河流域A那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编制乐谱等，有可信的一面。B说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。C上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏始祖，人们就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。通过禅让制德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆尧生活简朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，禹率领人民治水、能与群众同甘共苦