牛津小学英语3B全册第五单元教案.docx

1、牛津小学英语3B全册第五单元教案牛津小学英语3B全册第五单元教案课件www.5yk牛津小学英语3B第五单元教案第一课时一、教学内容牛津小学英语3B第五单元第一课时二、教学目标、能听懂、会熟练表达数字单词13-202、能初步听懂，并学会说数字21-993、能听懂、会说日常交际用语Ihave.Thatsright/Sorry,yourewrong.3、能观察图片，针对Howmanycanyousee?做相应回答：Icansee_三、教学重点、能听懂、会说数字类单词13-20四、教学难点、能听懂、会说数字类单词13-202、能听懂、会说日常交际用语Ihave.Thatsright/Sorry,you

2、rewrong.并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。五、课前准备布置学生观察石英钟和电子钟，认识小时制的时间表达教具准备：、课前准备本课c部分的图片。2、数字卡片13-20。3、Right/wrong的标志卡片及磁带录音机。4、挂钟六、教学过程Step1.Revision、课前常规训练：说儿歌Itshiskey唱英语歌Familysong2、简单复习字母A-Ha、sayfromA-Htogetherb、onthetrain:由一个学生开头，然后教师说stop，另一个继续c、Guess?whatsinmyhand?教师准备写有字母的纸条，学生猜：Isthat?教师回答：That

3、sright./Sorry,youarewrong.3、复习时间的表达：a、countfrom1-12b、数奇数或偶数c、Lookattheclock,askandanswer:whatsthetime?Its.Isittimeto?yes,lets/No,itstimetod、workinpairsStep2.Presentationandpractice、拿出一个石英钟和一个电子钟，让学生观察同一时间的不同表示方法。a、1:0013:00T:whatstimenow?S:ItsT:Lookatthisclock,isitoneoclock?S:yes./No.T:oh,yes.Itsone

4、clocktoo.Itsintheafternoon.Itsthirteenoclocknow.*thirteen13b、2:0014:003:0015:00*fourteen14*fifteen15教师帮助学生找到“teen”的发音规律。c、学生四人小组学习讨论：whatsthetimenow?Its然后汇报学习结果4:0016:005:0017:006:0018:007:0019:00d、学生做小老师，教学：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.,其他学生跟读e、8:0020:009:0021:000:0022:001:0023:002:0024:00教师

5、教授：*twenty20*twenty-one*twenty-two学生推理：*twenty-three*twenty-four2、复习1-24的数字读法a、countfrom1-24b、朗读奇数或偶数c、游戏：“Itsme”.学生依次数数，但是当数字是5，10，15，20的时候说“Itsme”反复评价：Thatsright!/Sorry,yourewrong.学生学说：*Thatsright/yourewrong.3、数字的运用a、教师拿出自己的铅笔：Ihavetenpencils.Howmanydoyouhave?学生学说句子：Ihave.PensUnclesAuntsc、看artc,看图

6、说话whatcanyouseeinthepicture?Icanseewhereisit/arethey?ontheHowmanycanyousee?Icansee.（提醒学生名词复数的用法，加）d、小组活动：看一看，说一说IcanseeThatsright/Sorry,youarewrong.Step3consolidation、观察教室，看一看教室里有什么，数一数有多少deskchairdoorwindowboygirlpencilpenbookrubberruler其中涉及到几十的数字：教师朗读，学生要求能听懂，并区分十几和几十的发音特征：teen,ty20-902、听录音，朗读的数字、

7、教师出示足球或篮球球员的照片，说说他们的衣服是几号Step4Practise游戏：Bingo每人发一张纸，任写个数字。教师朗读数字，相吻合的打钩，如果学生的数字全部被打上钩，即为赢，说“bingo”.教师准备小奖品StepHomework听磁带，跟录音读对话。板书设计Unit:0013:00Thatsright.2:0014:00Sorry,yourewrong.3:0015:004:0016:00wehaves.5:0017:006:0018:0020-907:0019:008:0020:00Bingo!9:0021:000:0022:00_1:0023:002:0024:003B第五单元第

8、二课时一、教学内容.牛津小学英语3B第五单元第二课时二、教学目标、巩固数词类单词，能熟练表达的数字2、能听懂、会说日常交际用语whatsplus/minus?ItsThatsright/Sorry,youarewrong.3、能熟练使用数字表达：时间（半小时以内）和加减法三、教学重点、能听懂、会说日常交际用语whatsplus/minus?ItsThatsright/Sorry,youarewrong.四、教学难点、能听懂、会说日常交际用语whatsplus/minus?ItsThatsright/Sorry,youarewrong.2、能正确理解运用plus,minus进行加减法的运算五、课

9、前准备、教具准备课前准备数字卡片，加减法的符号“”2、磁带及录音机，教学挂图。3、学生准备数学题目卡（100以内）六、教学过程Step1.Freetalk:、课前常规训练：song<<Familysong>>2、数数：1-203、花样数数：如隔5就说：Itsme!/接龙数/EFunhouse:说前一个数或后一个数（可适当增加难度，如前二个等）4、日常问答看钟，学生问答（12和24小时制）正点：whatsthetimenow?Itsoclock.Isittimeto?yes,lets/No,itstimeto半小时以内：whatsthetime?ItsninetenIts

10、eightfifteen.workinpairs:3:114:255:167:188:2911:05Step2.Presentationandpractice、去超市，购物看标价T:Goodmorning.S:Goodmorning.T:whatsthetimenow?S:ItsT:Letsgotothesupermarket.S:Great!Buthow?T:Bybike.Idlikesome.Look,howmuchisit?S:Itsxxxyuan.一起认识商品的价格：Howmuchisit?Itsxxxyuan.2、请学生帮老师算一算要付多少钱（学生做营业员）T:Idliketwoha

11、mbergers.Howmuch?S:Twentyyuan.T:Hereyouare.S:Thankyou.板书：10+10=?T:Idliketwocakes.Howmuch?S:Tenyuan.T:Hereyouare.S:Thankyou.板书：？、学习加法的运算T:whatstenplusten?S:Itstwenty.T:Thatsright.whatsfiveplusfive?S:Itsten.T:Thatsright.*plus加板书：whats_plus_?Its_.Thatsright.运用：（老师做营业员）T：Goodmorning.whatdoyouwant?S:Idli

12、ke.Howmuch?T:Twenty-fouryuan.S:Hereyouare.T:Thankyou.workingroups、学习减法的运算（学生做营业员）S:Goodmorning.T:Goodmorning.IdliketwoT-shirts.S:ok.T:Howmuch?S:40+40=80Eightyyuan.T:Sorry.Hereyouare.wouldyoupleasegivemeachange。S：100-80=20Hereyouare,.Twentyyuan.T:Thankyou.板书：？minus减板书：whats_minus_?Its_.5、活动：做一做，说一说a、

13、数一数1、2组，3、4组各有多少人b、全班共有几人_plus_c、数一数女生有多少人d、男生有几人_minus_6、看卡片，问答T：whats_plus/minus_?S:Its_.T:Thats/youreright.workinpairsStep3.Learntosay、出示本课1、2两幅挂图。生看图听课文录音并跟读。2、尝试100以内的加减法Step4.consolidation、复习数字：canyoucountfromto?2、看图回答（几样物品放在一起，算价格）Howmucharethey?3、游戏：将学生分成两大组，相互出题，答对多者为赢Step5.Homework听本课录音A和B

14、部分，跟读单词和课文。七、板书设计Unit5Plusandminuswhatsthetimenow?Its_.3:114:255:167:188:2911:05whats_plus_?Its_.Thatsright.0+10=?5+5=?whats_minus_?Its_.Sorry,youarewrong.00-80=?3B第五单元第三课时一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语3B第五单元第三课时二、教学目标、能听懂、会说易捷儿童英语儿歌的儿歌。2、能熟练掌握本单元所学单词13-99。3、能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语。三、教学重点、能综合运用本单元学过的数字

15、，年龄以及加减法的说法。2、能听懂、会说易捷儿童韵律儿歌的儿歌。四、教学难点、能综合运用本单元学过的单词、以及加减法的说法。五、课前准备、教具准备课前准备大小写字母辨别朗读，数字卡片，及磁带，录音机，教学挂图。2、学生课前调查家庭成员的年龄六、教学过程Step1.Freetalk:、课前常规训练：儿歌，英语歌曲2、复习数字：a、百以内数字的背诵b、“Itsme”每说到8或8的倍数就要说Itsmec、说前一个数字，或后一个数字3、说一说家庭成员的年龄T:Howoldareyou?S:Im.T:Guess,howoldismisscai?S:（提示学生用Areyou）Areyou?T:yes,Ia

16、m/No,Imnot.Imtwenty-four.：Howoldisyourmother/father/uncle/aunt/grandmother/grandfather?S:Hes/Shes或者my.is.Step2.Revision、学说儿歌易捷儿童英语儿歌a、听录音，了解歌词b、学说歌词c、学唱儿歌d、边唱边表演2、看黑板上的时间表，巩固时间和相关的动作Timtable（可翻开后面附有相关的动作）6：007：151：304：308：109：00GetupGotoschoolHavelunchGohomewatchTVGotobedwhatsthetimenow?ItsItstimeto

17、/Lets./Shallwe?3、复习加减法a、填入“+或”3_7=620_30=501_4=1560_15=457_14=2170_10=60学说英语：xxxplusxxxis_.xxxminusxxxis_.b、抢答题：学生分成两大组，教师自由出题，累计得分互答题：学生两大组之间互相出题，要求又快又准4、听力练习)bingo学生每人发一张纸，任意写上5个1-20之间的数字，老师任意报出10以上的数字，相吻合的打钩，全部打上钩以后叫“Bingo”,教师发奖品2）将你听到的数字填在相应的物品的下面Pineappleskeyscrayonscopybookswatches文稿：Hello.myn

18、ameisHelen.ImanEnglishgirl.ImfromLondon.Thisismybedroom.Ihave10crayonsand2watches.Ihave1key.Itsonthedesk.Ilikepineapples.Icanseetwopineapplesonthetable.Acopybookisonthetabletoo.3）给听到的题编号3+11=24（）199=10（）510=5（）2015=5（）7+13=20（）1614=2（）Step3AshortbreakchecktheanswerStep4.Practise完成练习册Unit5ABD部分Step5H

19、omework读U1-5单元课文朗读口头练习内容（字母组合，加减法）七、板书设计Unit5Plusandminus6：007：151：304：308：109：00xxxplusxxxis_.xxxminusxxxis_.Bingo!_3B第五单元第四课时一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语3B第一单元第四课时二、教学目标、能听说读写字母Ii,jjkk。2、能较熟练地在情景中运用本单元所学的数字和日常交际用语。3、欣赏歌曲Twentygreenbottles（由于本单元的歌曲对三年级学生有一定难度，故建议欣赏为主，另外选一首数字方面的歌曲学唱）4、复习字母A-H5、学习易捷儿统

20、韵律英语Ijk字母儿歌三、教学重点、能综合运用本单元学过的单词、以及日常交际用语2、能正确听、说、读、写字母Ii,jjkk。四、教学难点、能听说读写字母Ii,jjkk五、课前准备、教具准备课前准备字母卡片，板书相似的字母的辨音2、情景图片,磁带,录音机，教学挂图。六、教学过程Step1.Freetalk:、课前常规训练：字母儿歌：AB,cD,EF,GH2、听ABcSong3、背诵字母A-H：形式Itsme/接龙4、.Agamewhatsmissing?游戏规则：教师出示大写/小写字母AH，快速抽去一张并问“whatsmissing?学生抢答少了哪张。5、朗读字母组合：BDEFHcAFDGbda

21、caefdgb6、找邻居B_DE_Gc_E_FHd_fa_cfg_g_7、comewithmeEBcDGAFStep2.Revision、AgameGuessinggame猜单词游戏：游戏规则：教师提示数字的范围：Itsfromtwentytothirty,学生猜是哪个数字：Isthat?yes,itis./No,itisnt.2、复习加减法：教师出示一个数字，如20，请同桌合作_plus_is20.教师再出示一个数字，如，请同桌合作_minus_is7.3、学习字母Ii,jj,kka、听老师示范朗读字母，的发音。b、分别跟读这三个字母的发音，注意用升降调。c、注意给三个字母找司令：和的司令都

22、是，教师告诉学生是一个单独的司令。总结目前为止司令已有个，d、观察在四线三格中的位置，都是第二格e、分别仔细观察Ii,jj,kk的书写。f、学习书写字母Ii,jj,kk由三笔写成，i由两笔写成，占一二两格，注意笔顺由一笔写成，j由两笔写成，占二三两格，注意笔顺由两笔写成，k由两笔写成，占一二格，注意大小写区分、学习易捷儿统韵律英语Ijk字母儿歌Step3Ashortbreak、Funhouse/2Talkandcolour先看清游戏的做法，再发纸开始游戏、欣赏歌曲Twentygreenbottles，建议学唱TenlittleIndianboysStep4Practise完成练习册部分建议安排一次听写，大小字母分开StepHomeworkcopythelettersIi,jj,kk,twolineseach.课件www.5yk