八年级上册语文测试题.docx

1、八年级上册语文测试题八年级上册语文测试题10年11月提示： 全卷满分为120分(含卷面分3分)，考试时间为100分钟。一、积累运用（22分） 1、请给下列句子中加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。要细心哟！（4分）晚上，花园内灯火辉煌，蓦地，从空中传来阵阵隆隆的hng 响声，似闷雷惊zh，寻声追去，但见一组组五彩缤纷的焰火如朵朵色彩斑ln 的菊花于苍qi ng 下，堪与园内的各种花儿相p美。2、下列成语中有两个错别字，请改正。（2分）转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 大廷广众 （1） 改为 （2） 改为 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是_。(1分)A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多

2、做人的道理。B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。4.填入下列横线上的句子，最恰当的一项是_。(1分)三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑脸，_。(1分)A.冬日的西湖被装点得春意盎然。 B.西湖被装点得春意盎然。C.将冬日的西湖装点得春意盎然。D.将西湖装点得春意盎然。5. 下面一段话中句最合理的排列是（不考虑标点因素）_。(1分)扬州红园的树桩盆景，已经能同广州岭南派、苏州派、成都派、上海派并驾齐驱受到国际市场的广泛注意形成了自己的独特风格赢得了人

3、民群众的喜爱。ABCD6、根据提示用楷体按原文填写。（10分） ，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、 、 、舟中人两三粒而已。.单车欲问边，属国过居延。_，归雁入胡天。_，_。萧关逢候骑，督户在燕然。船头坐三人，中_为东坡。 （魏学洢核舟记） 大道之行也，天下为公，选贤与能，_。 （礼记礼运）_，_。仍怜故乡水，万里送行舟。7、想像与幽默：先读几则关于“猫为什么不吃老鼠”的猜想，品味其写法与意蕴，学写二则关于“树上二只鸟，一声枪响后，树上为什么还有二只鸟”的猜想，看谁写得更富有意味。(2分)猫为什么不吃老鼠？猜想一：猫吃了老鼠送的鱼，觉得比老鼠肉味道好。猜想二：猫怕吃的是假冒伪劣

4、老鼠。猜想三：老鼠给猫出示了主人写的“特别关照”的条子。猜想四：老鼠太多，猫担心会遭到报复。树上为什么还有二只鸟？猜想一：_ ；猜想二：_ 。三、阅读探究（45分）（一）(16分)到于夏水襄陵，沿s()阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yn()多生怪柏，悬泉瀑布，飞sh()其间，清荣jn()茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zh()引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪zhn()裳。”8根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(2分)9解释文中加点的词语。(2分)襄：虽：

5、奔： 疾：湍：良： 10第与第都是写江水特点的，试比较这两段所写之水的特点有何不同? (2分)11第段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。(2分)答：特点： 感受： 12选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)? (2分)答：所写景物有： ；其特点：。13选文是按照什么顺序来写的? (2分)14试用一句话概括选文的内容。(2分)15翻译下面两句话。(2分) 虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （二）（7分）景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏

6、子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“怪哉！寡人闻命矣。”乃命出裘发粟与饥寒者。今所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”16、解释句中词语(3分)（1） 景公之时，雨雪三日而不霁。霁 _ （2） 立有间。间_ （3） 公被狐白之裘，坐堂侧陛。被_ 17.翻译：(2分)饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。 18.景公为什么听了晏子的一番话，“乃命出裘发粟，与饥寒。”？(2分)（三）父亲的手（节选）（13分）父亲的手粗壮、有力，能

7、不费力气地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳套进挽具。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望了：他永远没学会写字。父亲6岁时，开始读小学一年级。那时课上答错一题，手掌就要挨10下打。不知为何，父亲那淡色头发下的脑袋怎么也装不进课上的数字或课文。在学校才待了几个月，爷爷就领他回家了，让他留在农场干成年人的农活。父亲后来当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、

8、重要的零件。他工作劲头大、效率高，上司指望提拔他。然而，由于未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他的手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角，然而，他却什么都读不懂、写不出。造船厂倒闭后，他每天白日出去找工作，每天晚上对母亲说：“通不过考试的人，他们就是不要。”最后，他在另一家棉纺厂找到了工作，我们搬进了城。父亲总是不习惯城里的生活，他那双蓝眼睛褪色了，脸颊上的皮肤松弛了，但那双手还是很有劲。他常让我坐在他膝上给他读圣经，对我的朗读，他感到很自豪。一次晚饭后，父亲说给我们准备了一些意想不到的水果。我听到他在厨房里撬铁皮罐头，忽然里面

9、一片寂静。我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道：“这上面画得太像梨子了！”他坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看到罐头上写着“大白土豆罐头”。几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片，万一心脏病发作，让他把药片含在舌头底部。然而三个星期后，他心脏病发作与世长辞。我回来参加葬礼时见到格林医生，老格林说他很难过。实际上，他觉得有点儿不可思议，因为他给父亲开了硝酸甘油。然而他在父亲身上却没有找到这个药瓶。他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。在小教堂举行葬礼

10、的前一小时，我不由自主地来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现他的。我悲痛地蹲下身，看着父亲生前劳作过的地方。我的手无意中碰到一块砖头。我把砖头翻过来，这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶！拿着这瓶硝酸甘油，我眼前浮现出父亲拧不开瓶盖而试图用砖头砸开的情景。我的内心极其痛苦、复杂，我知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩误吞按下去，左拧，拔”。目不识丁的父亲看不懂这一切。尽管我不知道这样做是否理智，但在向父亲遗体告别时，我还是把两件东西一支钢笔和一本袖珍字典放在他手里，这双曾经温暖、灵巧、能干却永远没学会写字的手。19本文通过四件令人痛惜的典型事例写

11、父亲，请用简洁的语言概括另外两件事例。（4分）（1）入学数月即辍学 （2） 。（3）误买罐头颇难过 （4） 。20根据上下文，发挥合理想象，具体描写第段写到的“我眼前浮现父亲拧不开瓶盖而试图用砖头砸开”的情景，50字左右。（3分）21下面是对作者写作意图的几种理解，其中最恰当的一项是（ ）（3分）脑力劳动与体力劳动要完美结合很困难，世上的事物很难两全其美。在现代文明社会中，文化落伍者生存空间受挤压，他们的命运大多是不幸的。拥有一技之长，却无立身之地，足见工业化社会人情世故的冷漠。一个人只具有一方面的才能是远远不够的，必须多掌握几项技能。22背影抓住“背影”命题立意，组织材料；父亲的手围绕“父亲

12、的手”命题立意，组织材料。请说说这样写的好处。（3分）（四）向中国人致敬（9分）我进入巴黎某大学前，每周要上一节对话课。前云南省滇池月刊的一位编辑向我介绍过对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校。他常提问，且问题刁钻古怪得很。你小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做难堪”第一堂对话课上，我就被教授点着名来提问。在我自认为巧妙地回答了他的问题之后，他又提问：“我可以知道您是来自哪个中国的么？”班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清楚你的问题。”他清清楚楚地一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达

13、方式很陌生，不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。“那么，”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？”雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，教授，我，我对面那位台湾同学。“只有一个中国！教授先生，这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只有一个中国，教授先生。这是常识。”话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国么？

14、”“除台湾省外，先生。”“为什么您不去台湾呢？”“政府不允许，先生。”“那么，您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？”“该是我们的父辈，教授先生。那会儿他们还年纪轻轻哩！”教室里又有了笑声，教授却不肯放过我：“依你之见，台湾问题应该如何解决？如今？”“教授先生，中国有句老话，叫做一人做事一人当。我们的父辈还健在哩！”我说，也朝他笑，“我没有剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。”我惊奇地发现，教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去：“我想，您不会否认邓小平先生该是您的父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？”“我想，如今摆在邓小平先生桌面上的，台湾问题并非最重要的。”教授浓浓的

15、眉毛如旗般展了开来又升起：“什么问题才是最重要的，在邓小平桌面上？”“依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。”教授依然对我穷究下去：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣清楚这一点。”我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，用眼狠狠戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来对他说，一字一字地：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。”教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我的肩上说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们的

16、国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬，下课。”出了教室，台湾同胞与我并排走。好一会后，两人不约而同地看看对方说：“一起喝杯咖啡，好吗？” （有删节）23、法国教授大声宣布“我向中国人脱帽致敬”的主要原因是（ ）（2分）A、中国学生才思敏捷，能言善辩。 B、中国学生的法语对话能力提高得很快。C、一个普通中国人都能坚决维护祖国统一、捍卫民族尊严。 D、中国人不怕别人的刁难。24、文中加点词语，“牙根儿发痒”、“狠狠戳着”、“一字一字地”说明了什么？表达了“我”怎样的感情？（3分）_25、本文叙述了一位中国学生在法语对话课上回答教授提问的故事，你认为他回答教授的话中哪一

17、句最精彩？为什么？（4分）我认为：“_ _”一句最精彩。因为 三、写作（50分）26请从下面两道作文题中任选一题，写一篇作文。 青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目作文。要求：（1）题目自拟。（2）要写出真情实感。（3）除诗歌外，文体不限。（4）600字左右。 蜡烛中写道：南斯拉夫老太太“把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍的走了红军战士们目送着她走远了。”这位平凡的母亲的背影已定格在战士们的心中；背影中写道：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样

18、子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。”这位朴实的父亲的背影，也已深深铭记在儿子的心中；老王一文中也写道：“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。”这位微不足道的普通人的背影已镌刻在作者乃至诸多读者的心中。你心中最深刻的背影是谁留下的？是什么样的？为什么会给你留下深刻的印象？请以“背影”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟。（2）要写出真情实感。（3）除诗歌外，文体不限。（4）600字左右 郝集中学八年级上册测试题语 文 答 卷 纸10年11月(试卷满分:120分;考试时间:100分钟) 成绩 _一、积

19、累运用（22分）1、（4分） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2（2分）、（1） 改为 （2） 改为 3、（1分）（ ）4、（1分）（ ）5、（1分）（ ）6、7、(2分) 猜想一：_ _ _ _ _ 猜想二：_ _ _ _ _ _ 三、阅读探究（46分）（一）（16分）8、（2分）沿s()阻绝。绝yn()飞sh()其间，清荣jn()茂，良多趣味。zh()引凄异，泪zhn()裳。”9解释文中加点的词语。(2分)襄：（ ）虽：（ ） 奔：（ ）疾：（ ）湍：（ ） 良：（ ）10、（2分）_ _ _ 11、（2分）_ _ _12、（2分）_ _ _ 13、（2分）_ _ _14、（2分）_

20、_ _15、（2分）_ _ _ _ _ _ _（二）（7分）16、解释句中词语(3分)（1）霁 _ （2）间_ （3）被_ 17.翻译：(2分)饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。 _ _ _ _18. (2分)_ _ _ _（三）父亲的手（节选）（13分）19（4分）（2）_ 。（4）_ 。20（3分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _21（ ）（3分）22背影抓住“背影”命题立意，组织材料；父亲的手围绕“父亲的手”命题立意，组织材料。请说说这样写的好处。（3分）_ _ _ _ _ _ _（四）向中国人致敬（9分）23、（2分）（ ）24、（3分）_ _25、（4分）我

21、认为：“_ _ _”一句最精彩。因为 _ _ _ _三、写作（50分）八年级语文考试试卷一、基础知识（26分）1选择下列注音完全正确的一项 ( )（2分）A禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y) B胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn) C解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) 摹画(m) D滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2下列成语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）A翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道3下

22、列句子中，没有语病的一项是 ( ) （2分）A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。4改正下面短文中的错别字（2分）。 面对日新月益的社会环境，我们中学生必须要努力地提高自身的科学文化素质。力争使自己处于一个相对有利的竟争环境中，只有这样才可以从容地面对各种困难，充分做到油刃有余，让自己成为一个真正主载自己命运的强者。（ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ）5、下面本是四副完整的对

23、联，但是失散了，请你找出来，使之重新变得完整（2分）。A、时鱼点红桃千树 a、山静无人水自流B、亭闲有竹春常在 b、春风吹绿柳万枝C、无意东风花半露 c、夜市千灯照碧云D、晴空一镜悬明月 d、有闲春色燕双飞 A （ ） B（ ） C （ ） D（ ）6指出下面句子所描写的是哪个人物，以及出自哪篇课文、作者等，把它们相应地填在后面的表格中（4分）。 她二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。 “你从元贞那里把那半本书拿来。” “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。” 其时进来的是一个黑瘦的先生八字须，戴着眼镜。 所描写的人物 出自的课文 作者 7有人说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情

24、地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写两句活，表达你对阳光的感受。（2分） 答：_。8、“腹有诗书气自华”，语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔。下面考考你积累了多少诗文。 (10分，每小题2分)、唐代著名的现实主义诗人 ，在他的茅屋为秋风所破歌中发出了“安得广厦千万间， ”的慨叹。 、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“ ， ”。（用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空）、德高望重的方老师退休后仍然关心青年教师的成长，这种无私的奉献精神正如龚自珍在己亥杂诗中的： ， 。、在水调歌头明月几时有一词中，苏轼通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ， 。、李白的 行路难中，表现诗人不怕困难、勇往直前的豪气和对理想的执着追求的名句是 ， 。二、阅读理解（44分） (一) （12分）与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作