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1、小升初语文试题汇编附答案2020小升初语文试题汇编附答案小升初是学生在读书阶段第一个比较重要的转折点，对于这次考试，需要学生和家长早早做好准备，小编整理了2020小升初语文试题汇编附答案,望能帮助到您。2020小升初语文试题汇编附答案小升初语文试题1一、查字典，按要求填空。(5分)銮按部首查字法，先查_部，再查_画。嘎字按音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。凸字按数笔画查字法，共_画。二、改病句。(10分)1.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。_2.王琳眼睛里流着激动的泪花。_3.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。_4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。

2、_5.张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。_三、把下面的成语补充完整。(10分)水落石( ) 风调雨( ) 自( )自( )好高( )远 ( )谋( )计 万丈深( )奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )千( )万( )四、用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。(3分)多观察，多动脑，多读多写提高作文水平_五、读下面的例句，注意每组里三个句子的关系，并仿照例子，把一个句子分解成两个小句子。(10分)例句：鲁班请师傅教手艺。鲁班请师傅。师傅教手艺。1.学校组织同学去参观。_2.党中央领导我们向四化进军。_3.同学们请五一劳动模范做报告。_4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。_5.我们

3、到海滨公园去春游。_小升初语文试题2一、汉语拼音。(4分)1.看拼音写字词。Baifutong松()安()梧()这样气()雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的()()。2.给带点的字选择正确的读音，用标在正确读音的下面。二、识字。(5分)1.查表中带点的字，按要求填空。2.选择合适的字组词，用标在合适的字的下面。坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦三、词语。(13分)1.找出下面句子中的反义词，写在括号里。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。()()()()()()2.判断。下面的说法对吗?对的打，错的打。一块和一块儿的意思是不同的。()船是用来运输的，笔是用

4、来写字的。()热闹对城市正如安静对(教室)。()3.先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。()羊补牢()己为人倾()大雨()强不屈()风怒号刻()求剑归类：反映人物精神品质_描写自然环境_借用故事说明道理_四、句子。(14分)1.按古诗塞下曲原文，把诗句填写完整，然后回答问题。平明的意思是：_没的意思是：_塞下曲这首古诗是赞扬李广将军的_2.下面的句子是否正确，在正确的句子后面打，在错误的句子后面打。清晨，雨不停地下了一上午。()中队长推开门走进教室。()他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。()与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。()3.仿照例句，学写句子。例句：天上的星星快活地眨着眼睛

5、。学写：_五、分段。(5分)把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。()小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。()队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。()全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。()小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。()突然，表演车技的小姑娘，鞋子的扣子坏了。六、综合修改。(4分)默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。(共七处错误)老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：作文因为要写童年，而且要写趣事，我们常用的方法就是回忆。听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不

6、到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。七、阅读。(25分)阅读下面短文，然后回答问题。情谊1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：玲玲来了。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给

7、你戴上。3玲玲，你收下吧!4玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。5玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。7当当当上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：玲玲，你爸爸妈妈好吗?我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢!我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。8我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，

8、极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来1.写出下列词语的近义词。(3分)悲伤()疲劳()关切()2.用线画出描写同学们神态、动作的语句。(3分)3.用线画出描写老师神态动作的语句。(3分)4.短文用线已分为四段，请写出各段段意。(8分)_5.概括短文的中心思想。(4分)_6.概述文章中我的内心活动。(4分)_八、作文(30分)1._发生的事。这一题可在突然、不该、晚上学校、冬天同学之间中任选一项，填在_处。2.教师，您_。这一题可在辛苦了、真好、别生气、怎么啦、放心吧中任选一项，填在_处。要求：任选一题作文，先把题目补充完整。思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句

9、通顺，书写工整，会用标点符号。作文不能写学校和人物的真实姓名。题目：_加试题(20分)1.联系一夜的工作，简要分析简朴一词在文中的含义。_2.阅读下面一段文字，然后回答问题。京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥?大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。给带点的字注音。解释词语。顿开茅塞：_哑然失笑：_盖老如此这般三两句这三两句是说的什么呢?_这一段文字说明了什么?(简

10、答)_结合学习语文的实际，谈谈你的联想。(简答)_3.把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来。A.詹天佑B.李贺C.蔺相如D.鲁班E.曾几正确的顺序为：参考答案一、汉语拼音(4分)1.看拼音写字词，共五个词，依次是：懈、慰、魁、魄、奇迹。每写对一个字给0。5分。二、识字。(5分)2.选字组词，依次是(决)(遵)(虚)(刻)，选对一个给0。5分。三、词语。(13分)1.反义词：(多)(少)(前)(后)(头)(尾)每找对一组给1分。(共3分)2.判断。、()()()()对一题给1分。3.词语填空依次是：(亡)(舍)(盆)(顽)(狂)(舟)写对一个给0。5分，(共3分)归类：人物顽强不屈舍己

11、为人环境狂风怒号倾盆大雨道理亡羊补牢刻舟求剑填对一个词0。5分。(共3分)四、句子(14分)1.按原文填空。(略)填空处每错1字扣0。5分，每空1分，共4分。平明：清早没：指箭射入很深。每答对一个解释给1分。这首诗是赞扬李广将军的武艺的答对给1分。(本题共7分)2.判断。()()()()答对一题给1分。(共4分)3.仿句(共3分)兼语句、拟人句。学句(略)五、段。(5分)顺序为：(5)(3)(1)(4)(2)每填对一空给1分。六、综合改错。(4分)改的地方依次是：以童年趣事为题(1分);写一篇文章(0。5分)怎么写呢?(0。5分);不但要写童年(0。5分)：赶紧(0。5分)：不到或刚好保留一处

12、。(0。5分)夸奖(0。5分)其中，如把而且要写趣事画掉，改成所以，我们常用的方法就是回忆。也视为正确。七、阅读(25分)1.近义词悲伤(难过、伤心等)疲劳(疲倦、疲乏、疲惫、劳累等)关切(关心、关怀)写对一个给1分，(共3分)2.用画出同学们神态、动作的语句。(共3分)4.段意。(8分)昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。同学们知道我家失火的事，同学们同情、安慰我，中队长代表同学们送给我学习用品、红领巾和中队委标志。或：我走进教室，同学(同情、安慰)送给我学习用品。老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地

13、流下了眼泪。每段段意2分。第一段要抓住大火和上学;第二段抓住同学们送给我;第三段抓住老师送给我，第四段抓住我流下了眼泪。凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给1。5分。不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给2分。5.中心思想：表达了老师对我的关怀和爱抚之心，同学们对我的纯洁而真挚的情。抒发了我对老师和同学们的感激之情。要点：表达了什么心情抒发了什么感情。要点与参考答案相符者，且词句也通顺，在表述中，内容较简洁、词、句较准确，可给3分，答错或答掉要点扣2分，(共4分)6.我的内心活动：(4分)内心活动：因大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。中队长和同学的神态

14、、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰。内心是感谢的。被大火烧得冰凉的心得到了同学们的温暖。老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了我的心，而且也体会到了同学、老师对我一家的关心，更体会到了老师对我的一片爱心。其内心是感激的，无法用语言表达，所以含泪深深的鞠了一个躬。捧着、看着、咬着极力控制等描写，表达了我的感激之情，所以不禁流出泪来。概述要点：悲伤感谢感动感激(可给2分)表述：内心活动：遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。(可给3分)八、作文(30分)一类(2730)完全符合作文要求，词语错误极少。

15、二类(2426)完全符合作文要求，词语错误很少。三类(1823)思想健康，有中心，基本符合题目要求选材，记叙较清楚，内容较具体，语句较通顺，词语错误较少。四类(1517)有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多。五类(14以下)文不对题，内容空洞、语句不通，错字连篇。加试题(20分)1.简朴一词的含义。办公室陈设非常简单。夜餐也非常简单。一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，一杯绿茶，一碟数得清的花生米。简朴还有俭省朴素、爱惜物力、财力的意思，从不大小不多等词可说明。简朴比检朴含义更深。(2分)2.塞(s8)赐(c)(2分)解释：顿开茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到

16、启发，思想开窍，立刻领会，理解某种道理。(2分)哑然失笑：忍不住笑出声来(1分)三两句：一个从东来，一个往西去，谁也不碍谁。(2分)说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决问题的办法。如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违。(3分)联系作文，仔细审题。或阅读中准确理解文章内容均可。(表述要具体)3.顺序：D、C、B、E、A(5分)小升初语文试题3一、积累与运用(共32分)1.根据拼音写汉字(9分)do mi chng f ku w w r mi l gi ku( ) ( ) ( ) ( )( )( )zhu yu chng xio sh bn zh m yn

17、 rng xio mo( ) ( ) ( )2.下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。(4分)刻苦钻研 束手无策错别字改 正锐不可挡 走头无路寻物启示 责无旁代莫名其妙 买椟还珠3.改写句子。(8分)(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗改为肯定句：_抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动句：_我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。缩句：_(4)烈士的母亲说：我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。把第一人称改为第三人称：_(5)小女孩叫起来：奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。改为第三人称转述句：(6)病句诊所。(在原句上

18、用修改符号改)(3分)我们对于生存环境太重要了，必须保护它。老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。4. 下列对联题咏的是谁 (3分)(1)草堂留后世,诗圣著千秋. ( )(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. ( )(3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. ( )5.相传蜀汉大将关羽写过诫子书,书中有这样一句话:读书好,好读书,读好书.想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.(3分)(1)读书好的意思是：_(2)好读书的意思是：_(3)读好书的意思是：_6.根据提供的语境,用学过的诗句填空。(4分)古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的赠

19、汪伦中的 _ _ ,不及汪伦送我情.王昌龄芙蓉楼送辛渐中的洛阳亲友如相问，_.王维的送元二使安西中的劝君更进一杯酒,_.还有高适的别董大一诗中的_,天下谁人不识君等.7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)鼎字共( )画，用音序查字法应先查( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。鼎在字典里的解释有：正当，正在; 古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;大; 锅。在鼎盛一词中的鼎应取 第( )种解释。凸字共( )画，可用( )查字法来查，它的笔顺是 。二、现代文阅读(共28分)(一)课内阅读(11分)早上我起来的时候，小屋里射进两三方( )的太阳。太阳他有脚啊，( )地挪移了;我

20、也( )跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;( )时，便从凝然的双眼前过去。7.这段话出自_的匆匆，你还读过他的_。(2分)8.请按课文内容填空。(2分)9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。(3分)聊天的时候，_看书的时候，_看电视时的时候，_10.从这段话中你感悟到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)_(二)课外阅读(共17分)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(di)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tn)痪(hun)的威廉 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击

21、病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xin)由 于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(sh)神经发出痛的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断

22、壁残垣(yun)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了存在。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(n)狂，他把痛楚作为契(q)机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。11.联系上下文解释词语意思。(4分)以手掩面契机12.破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(4分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( )B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感