小升初语文试题汇编附答案.docx

小升初语文试题汇编附答案.docx

《小升初语文试题汇编附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初语文试题汇编附答案.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小升初语文试题汇编附答案

2020小升初语文试题汇编附答案

　　小升初是学生在读书阶段第一个比较重要的转折点，对于这次考试，需要学生和家长早早做好准备，小编整理了2020小升初语文试题汇编附答案,望能帮助到您。

　　2020小升初语文试题汇编附答案

　　小升初语文试题1

　　一、查字典，按要求填空。

（5分）

　　銮按部首查字法，先查___部，再查____画。

　　嘎字按音序查字法，先查大写字母______，再查音节____。

　　凸字按数笔画查字法，共____画。

　　二、改病句。

（10分）

　　1.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。

　　____________________________________________

　　2.王琳眼睛里流着激动的泪花。

　　____________________________________________

　　3.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

　　___________________________________________

　　4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。

　　_______________________________________________

　　5.张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。

　　_____________________________________________

　　三、把下面的成语补充完整。

（10分）

　　水落石（）风调雨（）自（）自（）

　　好高（）远（）谋（）计万丈深（）

　　奄奄一（）五（）四（）夸夸其（）

　　千（）万（）

　　四、用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。

（3分）

　　多观察，多动脑，多读多写提高作文水平

　　___________________________________________

　　___________________________________________

　　___________________________________________

　　___________________________________________

　　五、读下面的例句，注意每组里三个句子的关系，并仿照例子，把一个句子分解成两个小句子。

（10分）

　　例句：

鲁班请师傅教手艺。

　　鲁班请师傅。

　　师傅教手艺。

　　1.学校组织同学去参观。

　　_______________________________________

　　_______________________________________

　　2.党中央领导我们向四化进军。

　　________________________________________

　　_________________________________________

　　3.同学们请五一劳动模范做报告。

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　5.我们到海滨公园去春游。

　　___________________________________________

　　___________________________________________

　　小升初语文试题2

　　一、汉语拼音。

（4分）

　　1.看拼音写字词。

　　Bai　　　　fu　　　tong

　　松（　）　安（　）　梧（　）

　　这样气（　）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的（　）（　）。

　　2.给带点的字选择正确的读音，用标在正确读音的下面。

　　二、识字。

（5分）

　　1.查表中带点的字，按要求填空。

　　2.选择合适的字组词，用标在合适的字的下面。

　　坚（绝决）（尊遵）守（虚虑）心（刻克）苦

　　三、词语。

（13分）

　　1.找出下面句子中的反义词，写在括号里。

　　多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

　　（　）─（　）　（　）─（　）　（　）─（　）

　　2.判断。

下面的说法对吗?

对的打，错的打。

　　①一块和一块儿的意思是不同的。

（　）

　　③船是用来运输的，笔是用来写字的。

（　）

　　④热闹对城市正如安静对（教室）。

（　）

　　3.先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。

　　（）羊补牢（）己为人倾（）大雨

　　（）强不屈（）风怒号刻（）求剑

　　归类：

反映人物精神品质__________________________

　　描写自然环境___________________________________

　　借用故事说明道理________________________________

四、句子。

（14分）

　　1.按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题。

　　平明的意思是：

__________没的意思是：

__________

　　《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的_____________________

　　2.下面的句子是否正确，在正确的句子后面打，在错误的句子后面打。

　　①清晨，雨不停地下了一上午。

（　）

　　②中队长推开门走进教室。

（　）

　　③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。

（　）

　　④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。

（　）

　　3.仿照例句，学写句子。

　　例句：

天上的星星快活地眨着眼睛。

　　学写：

_______________________________

　　五、分段。

（5分）

　　把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。

　　（　）小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。

　　（　）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。

　　（　）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。

　　（　）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。

　　（　）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。

　　六、综合修改。

（4分）

　　默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。

（共七处错误）

　　老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。

怎么写呢：

老师对我们说：

作文因为要写童年，而且要写趣事，我们常用的方法就是回忆。

听了老师的话。

我敢紧拿起笔打草稿。

不到刚好一节课，草稿就写好了。

老师看后，夸耀我的草稿写得好。

　　七、阅读。

（25分）阅读下面短文，然后回答问题。

　　情谊

　　1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了，书包也没了叫我怎能去上学呢?

我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

‖

　　2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声：

玲玲来了。

同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。

大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静，好像没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：

别难过!

这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。

来，我给你戴上。

　　3玲玲，你收下吧!

　　4玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。

　　5玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!

　　6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。

‖

　　7当当当上课铃响了，班主任走进教室。

她爱抚地摸着我的头，关切地问：

玲玲，你爸爸妈妈好吗?

我点点头。

接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。

并深情地对我说：

这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。

还有什么困难只管说，有我们大家呢!

我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。

‖

　　8我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇，极力控制自己。

可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来‖

　　1.写出下列词语的近义词。

（3分）

　　悲伤（）疲劳（）关切（）

　　2.用～～～～线画出描写同学们神态、动作的语句。

（3分）

　　3.用──线画出描写老师神态动作的语句。

（3分）

　　4.短文用‖线已分为四段，请写出各段段意。

（8分）

　　______________________________________________

　　______________________________________________

　　______________________________________________

　　______________________________________________

　　5.概括短文的中心思想。

（4分）

　　________________________________________________

　　6.概述文章中我的内心活动。

（4分）

　　____________________________________________________

　　八、作文（30分）

　　1.《_________发生的事》。

这一题可在突然、不该、晚上学校、冬天同学之间中任选一项，填在______处。

　　2.《教师，您___________》。

这一题可在辛苦了、真好、别生气、怎么啦、放心吧中任选一项，填在______处。

　　要求：

　　①任选一题作文，先把题目补充完整。

　　②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

　　③作文不能写学校和人物的真实姓名。

　　题目：

__________________________

　　加试题（20分）

　　1.联系《一夜的工作》，简要分析简朴一词在文中的含义。

　　_________________________________________________________

　　2.阅读下面一段文字，然后回答问题。

　　京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。

他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。

河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。

请问怎么过桥?

大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。

大家便请教盖老赐教。

盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。

　　①给带点的字注音。

　　②解释词语。

顿开茅塞：

__________________________

　　哑然失笑：

_____________________________________

　　③盖老如此这般三两句这三两句是说的什么呢?

　　______________________________________________

　　④这一段文字说明了什么?

（简答）

　　______________________________________________

　　⑤结合学习语文的实际，谈谈你的联想。

（简答）

　　______________________________________________

　　3.把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来。

　　A.詹天佑B.李贺C.蔺相如D.鲁班E.曾几

　　正确的顺序为：

　　□□□□□

　　参考答案

　　一、汉语拼音（4分）

　　1.看拼音写字词，共五个词，依次是：

懈、慰、魁、魄、奇迹。

　　每写对一个字给0。

5分。

　　二、识字。

（5分）

　　2.选字组词，依次是（决）（遵）（虚）（刻），选对一个给0。

5分。

　　三、词语。

（13分）

　　1.反义词：

（多）─（少）（前）─（后）（头）─（尾）每找对一组给1分。

（共3分）

　　2.判断。

、①（）②（）③（）④（）对一题给1分。

　　3.词语填空依次是：

（亡）（舍）（盆）（顽）（狂）（舟）

　　写对一个给0。

5分，（共3分）

　　归类：

　　人物顽强不屈舍己为人

　　环境狂风怒号倾盆大雨

　　道理亡羊补牢刻舟求剑填对一个词0。

5分。

（共3分）

　　四、句子（14分）

　　1.按原文填空。

（略）填空处每错1字扣0。

5分，每空1分，共4分。

平明：

清早没：

指箭射入很深。

每答对一个解释给1分。

这首诗是赞扬李广将军的武艺的答对给1分。

（本题共7分）

　　2.判断。

①（）②（）③（）④（）答对一题给1分。

（共4分）

　　3.仿句（共3分）兼语句、拟人句。

学句（略）

　　五、段。

（5分）

　　顺序为：

（5）（3）

（1）（4）

（2）每填对一空给1分。

六、综合改错。

（4分）

　　改的地方依次是：

以《童年趣事》为题（1分）;写一篇文章（0。

5分）怎么写呢?

（0。

5分）;不但要写童年（0。

5分）：

赶紧（0。

5分）：

不到或刚好保留一处。

（0。

5分）夸奖（0。

5分）其中，如把而且要写趣事画掉，改成所以，我们常用的方法就是回忆。

也视为正确。

　　七、阅读（25分）

　　1.近义词

　　悲伤（难过、伤心等）

　　疲劳（疲倦、疲乏、疲惫、劳累等）

　　关切（关心、关怀）

　　写对一个给1分，（共3分）

　　2.用～～～～画出同学们神态、动作的语句。

（共3分）

　　4.段意。

（8分）

　　①昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。

　　②同学们知道我家失火的事，同学们同情、安慰我，中队长代表同学们送给我学习用品、红领巾和中队委标志。

或：

我走进教室，同学（同情、安慰）送给我学习用品。

　　③老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。

　　④看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪。

　　每段段意2分。

　　第一段要抓住大火和上学;

　　第二段抓住同学们送给我;

　　第三段抓住老师送给我，

　　第四段抓住我流下了眼泪。

　　凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给1。

5分。

不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给2分。

　　5.中心思想：

表达了老师对我的关怀和爱抚之心，同学们对我的纯洁而真挚的情。

抒发了我对老师和同学们的感激之情。

　　要点：

①表达了什么心情②抒发了什么感情。

要点与参考答案相符者，且词句也通顺，在表述中，内容较简洁、词、句较准确，可给3分，答错或答掉要点扣2分，（共4分）

　　6.我的内心活动：

（4分）

　　内心活动：

　　①因大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。

　　②中队长和同学的神态、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰。

内心是感谢的。

被大火烧得冰凉的心得到了同学们的温暖。

　　③老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了我的心，而且也体会到了同学、老师对我一家的关心，更体会到了老师对我的一片爱心。

其内心是感激的，无法用语言表达，所以含泪深深的鞠了一个躬。

　　④捧着、看着、咬着极力控制等描写，表达了我的感激之情，所以不禁流出泪来。

　　概述要点：

悲伤──感谢──感动──感激（可给2分）

　　表述：

内心活动：

遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。

看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。

（可给3分）

　　八、作文（30分）

　　一类（27～30）完全符合作文要求，词语错误极少。

　　二类（24～26）完全符合作文要求，词语错误很少。

　　三类（18～23）思想健康，有中心，基本符合题目要求选材，记叙较清楚，内容较具体，语句较通顺，词语错误较少。

　　四类（15～17）有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多。

　　五类（14以下）文不对题，内容空洞、语句不通，错字连篇。

　　加试题（20分）

　　1.简朴一词的含义。

　　①办公室陈设非常简单。

　　②夜餐也非常简单。

　　③一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，一杯绿茶，一碟数得清的花生米。

　　④简朴还有俭省朴素、爱惜物力、财力的意思，从不大小不多等词可说明。

简朴比检朴含义更深。

（2分）

　　2.

　　①塞（s8）②赐（c@）（2分）

　　②解释：

　　顿开茅塞：

像被茅草堵塞的心忽然打通了。

比喻受到启发，思想开窍，立刻领会，理解某种道理。

（2分）

　　哑然失笑：

忍不住笑出声来（1分）

　　③三两句：

一个从东来，一个往西去，谁也不碍谁。

（2分）

　　④说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决问题的办法。

如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违。

（3分）

　　⑤联系作文，仔细审题。

或阅读中准确理解文章内容均可。

（表述要具体）

　　3.顺序：

D、C、B、E、A（5分）

　　小升初语文试题3

　　一、积累与运用（共32分）

　　1.根据拼音写汉字（9分）

　　dǎomichěngfkuwwūrǔmilgiku

　　（）（）（）（）（）（）

　　zhuyǒuchngxioshěběnzhmyīnrngxiomo

　　（）（）（）

　　2.下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。

（4分）

　　刻苦钻研束手无策

　　错别字

　　改正

　　锐不可挡走头无路

　　寻物启示责无旁代

　　莫名其妙买椟还珠

　　3.改写句子。

（8分）

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗

　　改为肯定句：

______________________________________________

　　⑵抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

　　改为被动句：

______________________________________________

　　⑶我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

　　缩句：

______________________________________________

　　（4）烈士的母亲说：

我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

　　把第一人称改为第三人称：

______________________________________________

　　（5）小女孩叫起来：

奶奶，请把我带走吧!

我知道，火柴一灭，您就会不见的。

　　改为第三人称转述句：

　　（6）病句诊所。

（在原句上用修改符号改）（3分）

　　⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。

　　⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。

　　⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

　　4.下列对联题咏的是谁（3分）

（1）草堂留后世,诗圣著千秋.（）

（2）写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分.（）

　　（3）四面湖山归眼底,万家忧乐到心头.（）

　　5.相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:

读书好,好读书,读好书.想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.（3分）

（1）读书好的意思是：

______________________________

（2）好读书的意思是：

_____________________________________

　　（3）读好书的意思是：

_____________________________________

　　6.根据提供的语境,用学过的诗句填空。

（4分）

　　古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的_____,不及汪伦送我情.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的洛阳亲友如相问，_______________.王维的《送元二使安西》中的劝君更进一杯酒,________________________.还有高适的《别董大》一诗中的_____________,天下谁人不识君等.

　　7.快乐小字典。

（按查字典的要求填空）（共4分）

　　⑴鼎字共（）画，用音序查字法应先查（）;用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。

鼎在字典里的解释有：

①正当，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大;④锅。

在鼎盛一词中的鼎应取第（）种解释。

　　⑵凸字共（）画，可用（）查字法来查，它的笔顺是。

　　二、现代文阅读（共28分）

（一）课内阅读（11分）

　　早上我起来的时候，小屋里射进两三方（）的太阳。

太阳他有脚啊，（）地挪移了;我也（）跟着旋转。

于是──洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;（）时，便从凝然的双眼前过去。

　　7.这段话出自_________的《匆匆》，你还读过他的《____________》。

（2分）

　　8.请按课文内容填空。

（2分）

　　9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。

（3分）

　　聊天的时候，_____________________________________

　　看书的时候，_____________________________________

　　看电视时的时候，_____________________________________

　　10.从这段话中你感悟到作者什么样的心情?

你自己又是什么心情呢?

（4分）　　______________________________________________________________________

（二）课外阅读（共17分）

　　生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（hun）的威廉马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：

钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出痛的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了存在。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐（n）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　11.联系上下文解释词语意思。

（4分）

　　以手掩面

　　契机

　　12.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。

（4分）

　　A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。

（）

　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感