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1、多选题多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)1.传统的教学是以（）为中心的A.教师B.学生C.书本D.课堂&H&ABCD&D&ACD*2.积极主动相互依赖是合作学习的良好方法，这种依赖表现在:A.同伴之间是一个利益共同体B.学习资源应该共享C.大家为一人，一人为大家D.小组成员只有互助才能互利&H&ABCD&D&ABCD*3.基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：A.改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享B.加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设C.记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用D.构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展&H&AB

2、CD&D&ABCD*4.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：A.学校教师的研修与日常教学结合起来。B.学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C.注重校内教师研修与教学资源的共建共享。D.为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。&H&ABCD&D&ABCD*5.电子书包的在教学过程中为学生提供哪些便利？A.利用微视频进行示范，电子书包给了每一个学生选择的权利B.利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会C.利用电子书包精准分析学情，能进行课前准备D.利用电子书包中的软件，解决教学重点&H&ABCD&D&AB*6.WebQuest是一种网络探究式学习，它

3、由哪几个部分组成A.序言B.任务C.过程、资源D.评估、结论&H&ABCD&D&ABCD*7.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则B.形成性考核C.入学测试D.实践教学环节&H&ABCD&D&ABCD*8.由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在A.忽视学生理论联系实际B.注重学生对系统知识的积累和掌握C.统一考试多，因材施考少D.注重学生的实践操作能力&H&ABCD&D&AC*9.为什么要强调学习前的先行规划？A.在当前的信息技术应用实践中，往往需要团队协作来开展，在这种情况下，先行规划的意义非常重大。B.信息

4、化教学设计当然需要先行规划。C.先行规划，特别是在备课组、学校层面、区域层面进行规划，可以最大限度地将培训效益最大化。D.先行规划，有助于将学习时的任务完成和实践中的信息技术应用打通。&H&ABCD&D&ACD*10.电子白板的互动教学模式包括以下哪几种？A.教师与教师之间的互动B.教师与学生之间的互动C.学生与学生之间的互动D.师生与课件之间的互动&H&ABCD&D&ABCD*11.小组合作学习评价表的设计原则有A.关注过程B.关注结果C.主体多元D.关注学生&H&ABCD&D&AD*12.网络教育的开放性表现在以下方面：A.面向社会上所有的人B.学习资源的开放性C.在任何地点、任何时间向受

5、教育者提供学习机会D.学籍管理受教育对象不受国籍、年龄、性别、职业、教育背景等的限制&H&ABCD&D&ABCD*13.Webquest是网络环境下自主探究模式的其中一种，他的组成部分除了绪言，结论还包括哪些？A.任务B.过程C.资源D.评估&H&ABCD&D&ABCD*14.移动学习的特点有：A.碎片化B.无线性C.移动性&H&ABC&D&ABC*15.对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则不包括：A.依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用B.根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用C.最好选择较先进的计算机网络技术D.满足学生的兴趣爱好&H&ABCD&D&ACD*16.学生学习教学内容

6、后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。A.测验B.量规C.学习契约D.概念图&H&ABCD&D&AD*17.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A.促进学生转变学习方式B.促进学生综合素质的发展C.提升教育教学能力D.优化课堂教学&H&ABCD&D&CD*18.布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式包括:A.简化的图解B.动画C.系统图D.知识树&H&ABCD&D&ACD*19.下列指导教学设计的基本

7、要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：A.让教学活动与实际问题挂钩B.提供真实的学习任务和学习环境C.鼓励学习者检验和积累各种不同的观点D.鼓励学习者相互交流、取长补短&H&ABCD&D&ABCD*20.工作坊中认知学徒制模式包含哪些要素？A.学习内容B.学习序列C.社会性D.方法&H&ABCD&D&ABCD*21.新课程改革与教师专业发展主要体现在A.教师角色发生转变B.教师知识结构得到发展C.教师专业能力得到提高D.教师素质评价的转变&H&ABCD&D&ABC*22.目前网络上有很多免费的在线问卷调查网站或工具（如问卷星、调查派），这可用于A.前测，了解学生的学情B.教学中及时

8、了解学生的学习进度C.教学中根据学生反馈调整教学安排D.课后了解学生对于知识的掌握情况&H&ABCD&D&ABCD*23.下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A.视频资源B.图片资源C.文本资源D.音像资源&H&ABCD&D&AB*24.在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该考虑的依据是：A.学习目标B.学习内容C.学生D.教学环境条件&H&ABCD&D&ABCD*25.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意A.移动设备在课堂中应用的时机B.移动设备的电量能够持续的时长C.移动设备是否安装了必备的软件D.网络的稳定性&H&ABCD&D&ABCD*26.可用于建立自主、合作

9、、探究学习的工具与技术有A.QQ群B.微信群C.博客圈子D.云盘&H&ABCD&D&ABCD*27.学习评价量表一般包括A.评价项目B.评价内容C.评价目标D.评价标准&H&ABCD&D&ABD*28.下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有A.运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流B.运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式C.运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性D.不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂

10、教学有机整合&H&ABCD&D&BCD*29.课堂教学中，使用歌曲导入的作用有：A.渲染课堂气氛B.提高学生的学习兴趣C.符合“寓教于乐”的教育原理&H&ABC&D&ABC*30.在教学活动组织上，操练与练习的组织形式主要有：A.测试练习B.有指导的练习C.集体练习D.独立练习&H&ABCD&D&BCD*31.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则？A.主体性B.灵活性C.创造性D.整体性&H&ABCD&D&ABCD*32.教育信息资源可分为三类A.学习资源B.备课资源C.交流资源D.科研资源&H&ABCD&D&ABD*33.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？A.说明合作

11、学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要B.强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性C.分享合作学习如何改善了学习的研究D.说明合作学习帮助学生提高写作技能&H&ABCD&D&ABC*34.现代信息技术条件下，信息传递的特点是：A.单向B.互动C.即时D.远程&H&ABCD&D&BCD*35.语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面？（）A.语文学习以语言文字的阅读写作为主B.语言文字的理解认知感受领悟为主体C.语言文字的积累应用是基本活动D.文档处理软件即运用信息技术处理文字&H&ABCD&D&ABCD*36.利用网络课堂进行学习的两种模式有（）和（）。A.参与

12、的模式B.创造的模式C.交流的模式D.研讨的模式&H&ABCD&D&AB*37.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容：A.设计学习任务B.设计学习评价方案C.组织与安排学习活动D.设计网络学习环境&H&ABCD&D&ABCD*38.运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：A.学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定B.能客观、真实地记录了学生学习活动过程C.能全面反映了学生的成长过程D.有利于培养学生良好的学习习惯&H&ABCD&D&ABCD*39.在探究式学习中，信息技术的作用有？A.为学生创设有效的学习资源B.创设探究情景C.创设具有强大交互功能的网络学习平台D.可以作为认知工具，帮助学生快速获取信息&H&ABCD&D&ABCD*40.从学生发展需要的角度看，哪些原因使信息技术得以引入课堂？A.创设问题化的生活情境B.引导学生开展自主合作探究的学习C.培养学生道德认知和辨别能力D.激发学生的情感体验和道德实践&H&ABCD&D&ABCD*