1、数学 乔敏敏 专题二 位置的确定与变量之间的关系 TCT环球雅思学科教师辅导讲义学员编号:xxxxxx 年 级:初中 课 时 数:3学员姓名:李同学 辅导科目:数学 学科教师:张婷婷授课类型T 平面直角坐标系的有关概念C 函数及其图像T 函数的有关应用授课日期及时段2014年10月17日 8:00-10:00教学内容一、 同步知识梳理考点一平面直角坐标系的有关概念1、 各象限点的坐标的符号特征2、 坐标轴上点的坐标的特征3、 象限角平分线上的点的坐标特征第一、 三象限角平分线上的点的横、纵坐标相等第二、 四象限角平分线上的点的横纵坐标互为相反数4、 点P(a,b)关于X轴对称的点的坐标为(a,
2、-b).点P(a,b)关于Y轴对称的点的坐标为(a,b),点P(a,b)关于原点对称的点的坐标为(-a,-b)二、 同步练习1(3分)(2013莱芜)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为(1,),M为坐标轴上一点,且使得MOA为等腰三角形,则满足条件的点M的个数为()A4B5C6D82若点M(x,y)满足(x+y)2 =x2 +y2 2,则点M所在象限是 A第一象限或第三象限 B第二象限或第四象限 C第一象限或第二象限 D不能确定3将点A(2,1)向左平移2个单位长度得到点A,则点A的坐标是( ) A(2,3) B(2,) C(4,1) D. (0,1)三、 课堂达标1 如图,在直角
3、坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,边OA在x轴上,OC在y轴上,如果矩形OABC与矩形OABC关于点O位似,且矩形OABC的面积等于矩形OABC面积的,那么点B的坐标是( )A(-2,3) B(2,3) C(3,-2)或(2,3) D(-2,3)或(2,-3)2 在平面直角坐标系中,点,和,分别在直线和轴上OA1B1,B1A2B2,B2A3B3,都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2(),那么点的纵坐标是_ _一、 专题知识梳理(适用CCT)考点二函数及其图像1、 理解函数的概念时,应注意:(1) 在某一变化中,有两个变量X和Y(2) Y的值随X的值变化而变化(3) 对于X的每一
4、个值,Y都有唯一确定的值和它对应2、 函数的表示方法有三种:解析法、列表法和图像法3、 画函数图像的一般步骤:列表、描点、连线二、 专题精讲 1(3分)(2012莱芜)下列四幅图象近似刻画两个变量之间的关系,请按图象顺序将下面四种情景与之对应排序()一辆汽车在公路上匀速行驶(汽车行驶的路程与时间的关系)向锥形瓶中匀速注水(水面的高度与注水时间的关系)将常温下的温度计插入一杯热水中(温度计的读数与时间的关系)一杯越来越凉的水(水温与时间的关系)ABCD2(3分)(2013莱芜)如图,等边三角形ABC的边长为3,N为AC的三等分点,三角形边上的动点M从点A出发,沿ABC的方向运动,到达点C时停止设
5、点M运动的路程为x,MN2=y,则y关于x的函数图象大致为()ABCD3(3分)(2014德州)图象中所反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家其中x表示时间,y表示张强离家的距离根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是()A体育场离张强家2.5千米B张强在体育场锻炼了15分钟C体育场离早餐店4千米D张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时三、 专题过关 1如图,RtABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的顶点D、F分别在AC、BC边上,设CD的长 度为x,ABC与正方形CDEF重叠部分的面积为y,则下列图象中能表示y与x之间的函数关系的是2如
6、图,已知矩形ABCD的长AB为5,宽BC为4E是BC边上的一个动点,AE上EF,EF交CD于点F设BE=x,FC=y,则点 E从点B运动到点C时,能表示y关于x的函数关系的大致图象是 3(2014年山东烟台)如图,点P是ABCD边上一动点,沿ADCB的路径移动,设P点经过的路径长为x,BAP的面积是y,则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是()ABC D .一、 能力培养1(9分)(2014临沂)某景区的三个景点A、B、C在同一线路上,甲、乙两名游客从景点A出发,甲步行到景点C,乙乘景区观光车先到景点B,在B处停留一段时间后,再步行到景点C甲、乙两人离开景点A后的路程S(米)关于时间t(分钟
7、)的函数图象如图所示根据以上信息回答下列问题:(1)乙出发后多长时间与甲相遇?(2)要使甲到达景点C时,乙与C的路程不超过400米,则乙从景点B步行到景点C的速度至少为多少?(结果精确到0.1米/分钟)2.如图,已知正方形ABCD,顶点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1)规定“把正方形ABCD先沿x轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换如此这样,连续经过2014次变换后,正方形ABCD的对角线交点M的坐标变为 ( )A(2012,2) B(一2012,一2) C. (2013,2) D. (2013,2)二、 学法总结三、 技巧提炼四、 作业布置1(2014年山东泰安)如图,ABC中,ACB=90,A=30,AB=16点P是斜边AB上一点过点P作PQAB,垂足为P,交边AC(或边CB)于点Q,设AP=x,APQ的面积为y,则y与x之间的函数图象大致为()ABCD2.(2014山东滨州 9,3分)下列函数,图象经过原点的是 ()A. B. C. D. 3(2014年山东烟台)如图,将ABC绕点P顺时针旋转90得到ABC,则点P的坐标是() A(1,1) B(1,2) C(1,3) D (1,4)
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