人教版新课程标准学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习B卷.docx

1、人教版新课程标准学年五年级下册语文第18课将相和同步练习B卷人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第18课将相和同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共80分)1. （2分）阅读课文将相和选段，回答蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他

2、理直气壮地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。看出蔺相如“理直”的句子是_,看出蔺相如“气壮”的句子是_2. （2分）给下面的句子填上合适的关联词廉颇_要负荆请罪，_他觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。3. （3分）写出反义词诚意_ 隆重_ 失信_4. （3分）认真阅读课文将相和，按要求写出故事的起

3、因、经过和结果。完璧归赵起因：_经过：_结果：_5. （6分）看拼音，写词语。zhnminysj fuqng客_池抵_鼓_上_6. （2分）给下面的句子填上合适的关联词_秦王真的拿十五个城来换，我_把璧交给他。7. （5分）按要求改写句子。从此以后，他们成了好朋友，同心协力保卫赵国。（缩句）8. （3分）读课文，完成填空将相和中的“将”指_，“相”指_，“和”的意思是_9. （4分）形近字组词诚_ 渑_城_ 绳_10. （2分）读句子，写出划线字的意思。大家说秦王不过想把宝玉骗到手罢了，不能上他的当 ， 可是不答应，又怕他派兵来进攻。罢：_当：_11. （1分）联系上下文给下划线字选择恰当的解

4、释。抄小路先回_A.誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路 12. （6分）把下列成语补充完整。一诺_全力_争先_归赵_请罪_无阻13. （6分）给划线的多音字选择正确的读音。正_（Azhng Bzhng）在为_（Awi Bwi）难_（Ann Bnn）的时候，有人说有个蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假_（Aji Bji）不上朝_（Acho Bzho），免得_（Ade Bd）跟廉颇见面。14. （3分）认真阅读课文将相和，按要求写出故事的起因、经过和结果。渑池之会起因：_经过：_结果：_15. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释

5、。同心_力 _A.共同合作。B.调和，和谐。16. （3分）给下列词语划线的字选择正确的解释，将字母填在横线上。兴：A创立；发动。B起来。C使盛行。D准许。E流行；兴盛。恕兴风作浪_复兴_兴建_17. （2分）给下面的句子填上合适的关联词_赵国武有廉颇，文有蔺相如，_秦王不敢进攻赵国。18. （3分）我是拼音小能手_勇敢机智理屈19. （5分）阅读课文将相和选段，回答秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站

6、定。他理直气壮地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。这段话中从哪里能看出蔺相如的勇敢?20. （5分）读课题将相和,想想课文会写些什么。21. （4分）看拼音写词语。h sh bmin chd ypin y_22. （8分）辨字组词。璧_ 颇_ 栈_ 渑_壁_ 顾_ 浅_ 绳_二、 阅读理解 (共2题；共34分)2

7、3. （18分）阅读短文，回答问题。大禹治水为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了，大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上，为了赶时间，他争分夺秒，曾经三次路过自己的家门都未曾入内。整整13年过去了，滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并最终过上了安居乐业的生活。禹治水有功，深受百姓爱戴，也得到舜的赏识。于是，舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹，禹便成为了天下盟主。（1）联系全文，想一想“身体力行”的意思是什么？再用它写一句话吧！（2）你能写出下面词语的

8、近义词吗？劳作_担心_赏识_（3）请你概括这篇小短文的主要内容。 （4）大禹这个人物给你留下的印象是什么？ 24. （16分）阅读下文，回答问题有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇

9、的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）在横线上填上关联词语。大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！（2）把文中画横线的句子改写成陈述句。 （3）从文中选一个词语作为这个小故事的标题。 （4）从这个故事中，可以看出蔺相如是一个_的人。廉颇是一个_的人。 参考答案一、 基础运用 (共22题；共80分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读理解 (共2题；共34分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、