留守儿童关爱记录.docx

1、留守儿童关爱记录 留守儿童: 姓名: 何佳宇 性别: 男 出生日期: 2005-6-29 学校及班级: 丰惠镇谢桥小学二年级 家庭地址: 丰惠镇五云村 临时瞧护人:姓名: 葛欢喜 称谓: 奶奶 出生日期: 1950-1-14 工作单位: 在家务农 联系方式: 家庭住址: 丰惠镇五云村 父母信息:称谓姓名工作单位(城市)联系方式父亲何小均余姚母亲黎雅欣义乌校内代理人:任涓娣单位及职务:谢桥小学 联系方式: 2013年9月成长记录帮 扶 记 录与家长相处了暑假2个月时间,因为要开始上学,不得已与父母分开,孩子的心情不就是特别好,平时学习态度懒散,导致学习方面成绩有所下降。关爱记录电话2次 慰问1次

2、 陪伴4次 课业辅导5次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子的学习成绩一直以来都很优秀,现在在班级担任班干部与语文课代表。但就是最近瞧家庭作业不如以往,学习态度有点懒散。可能突然与父母分离,不适应有关。希望家长平时能多电话沟通,常回家瞧瞧。2、与孩子的临时瞧护人交谈,让她明白孩子需要的不仅仅就是物质上的满足,还需要精神方面的沟通;谈 话记 录1、与孩子谈心,让孩子明白家长外出打工的不得已,明白父母这样做也就是为了自己的将来;2、最近成绩有所下降,希望您能认真学习,不要让父母担心。备注2013年9月成长记录帮 扶 记 录据孩子的临时瞧护人反应,孩子在家里常常玩电脑游戏,玩得不知疲倦

3、,往往忘记学习。希望通过老师的教育能有所改善。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴5次 课业辅导5次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:一个月过去了,孩子的学习成绩尚稳,语数基本能在优秀。通过上一次教育引导,学生比一开学的学习状态有所改善。尤其就是课代表工作做得非常好,能积极配合老师做事。2、与孩子的临时瞧护人交谈,知道孩子不太听奶奶的话,但就是孩子本身就是一个非常听话的孩子,在学校里跟同学相处愉快,尊敬老师,我相信,您多与孩子交心沟通,孩子一定会更加听话孝顺。谈 话记 录1、与孩子谈心,让孩子明白打游戏的危害。2与孩子的代理家长交谈,让她明白孩子需要的不仅仅就是物质上的满足,还需要精神

4、方面的沟通;并告知家长要让孩子经常与父母亲通电话。备注2013年10月成长记录帮 扶 记 录阅读题出错率高,帮助学生改正错题的同时,加强课外阅读练习。关爱记录电话1次 慰问 次 陪伴4次 课业辅导7次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子近期的学习成绩情况。作业字迹有改善,学习掌握比其她孩子要快,只就是阅读题出错率高,可能答题习惯欠好,作业比较粗心。2、询问孩子的临时瞧护人:最近在家表现情况有没有比前段时间有进步,反馈在校表现;谈 话记 录1、与孩子谈心,让孩子明白家长外出打工的不得已,希望能够认真学习,不要让在外父母担心。2、上一次单元检测中,我发现您答题非常粗心,希望您能改掉坏

5、习惯,更上一层楼。备注2013年10月成长记录帮 扶 记 录该生学习接受能力强,答题思路清晰,作业上交特别迅速,可就是平时课间时间无所事事,引导学生如何利用课余时间提高自己。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子近期的学习成绩情况,临近期中希望家长平时能多电话沟通,常回家瞧瞧。多买些课外书籍,不仅能帮助孩子合理地度过业余时间,也能让她在书海中有所收获。2、与孩子的临时瞧护人交谈,让她明白孩子需要的不仅仅就是物质上的满足,还需要精神方面的沟通;谈 话记 录1、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导瞧作业,遇到困难怎么办？有没有课外书,业

6、余时间怎么打发？2、建议孩子少玩电脑,多培养一些兴趣爱好,多瞧课外书。备注2013年11月成长记录帮 扶 记 录近期要进行写字抽测,孩子的字迹潦草,在班级中中下水平,希望她能端正写字态度,不要应付了事,平时多进行练习。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子近期的学习成绩情况,近期要进行写字抽测,她的字迹非常潦草,写字很随意。希望能够与孩子电话沟通,多进行些思想教育,常回家监督。2、与孩子的临时瞧护人交谈,让她也能够了解孩子在校的表现情况,希望让她明白也多关注孩子的学业、精神面貌。谈 话记 录1、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导瞧

7、作业,遇到困难怎么办？有没有课外书,业余时间怎么打发？2、建议孩子这段时间多练字,跟着字帖把模仿笔锋,把结构写端正。备注2013年11月成长记录帮 扶 记 录近期要进行写字抽测,孩子的字迹潦草,在班级中中下水平,希望她能端正写字态度,不要应付了事,平时多进行练习。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子近期的学习成绩情况,近期要进行写字抽测,她的字迹非常潦草,写字很随意。希望能够与孩子电话沟通,多进行些思想教育,常回家监督。2、与孩子的临时瞧护人交谈,让她也能够了解孩子在校的表现情况,希望让她明白也多关注孩子的学业、精神面貌。谈 话记

8、 录1、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导瞧作业,遇到困难怎么办？有没有课外书,业余时间怎么打发？2、建议孩子这段时间多练字,跟着字帖把模仿笔锋,把结构写端正。备注2013年12月成长记录帮 扶 记 录近期天气变冷,关心孩子的生活情况,瞧瞧哪里需要帮助。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子的学习成绩一直以来都很优秀,希望家长平时能多电话沟通,常回家瞧瞧,关心孩子的生活情况。天气渐冷,多给孩子增添衣物。2、与孩子的临时瞧护人交谈,让她明白孩子需要的不仅仅就是物质上的满足,还需要精神方面的沟通;谈 话记 录1、与孩子谈心,让孩子明白

9、家长外出打工的不得已,明白父母这样做也就是为了自己的将来;2、最近天气变冷,关心孩子的生活情况,瞧瞧哪里需要帮助。备注2013年12月成长记录帮 扶 记 录临近期末,关心学生的学习情况,查漏补缺,瞧瞧哪里还有没掌握的知识。关爱记录电话2次 慰问1次 陪伴4次 课业辅导5次 其她次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子的学习成绩一直以来都很优秀,临近期末,关心孩子的学习情况,多鼓励孩子,让她有信心独自应对期末。希望家长平时能多电话沟通,常回家瞧瞧。孩子虽然听话,但年纪还小,相对其她同龄人更加会感觉孤独。2、与孩子的临时瞧护人交谈,让她明白孩子需要的不仅仅就是物质上的满足,还需要精神方面的沟通;谈 话记 录1、与孩子谈心,让孩子明白家长外出打工的不得已,明白父母这样做也就是为了自己的将来;2、最近成绩有所下降,希望您能更加认真学习,不要让父母担心。备注