1、大气话题作文大气话题作文【篇一:如何写出大气的文章】 如何写出“大气”的文章来 “大气”是作文的一种较高境界,它的特征是雄壮美、阳刚美、厚重美、深邃美、激越美、悲剧美等的组合。它的构成元素有空间上的辽阔、时间上的跨越,历史的凝重感、时代的使命感,个性的张扬、胸襟的旷达,命运的苦难、精神的不屈,人性中善与恶的冲突、生与死的抉择如今中学生的作文,普遍呈现“小气”现象选材小,琐琐碎碎,且不断炒旧饭;心胸情感小,只计较个人得失;见识小,目光短浅,只会就事论事,并且道理肤浅。这样的文章,是很难得高分的;纵观佳作,还是“大气”的文章占大多数。其实,如果我们走出小我,就会发现另有一种大气作文在,这类作文有文
2、化品位、有人文关怀、有思想底蕴,气度博大,令人耳目为之一新。 那,怎样才能使自己的作文摆脱小气,走向“大气”呢? 文章立意要“大气”。文章的“气”就是由主题来呈现的,因而,爱国主义、英雄主义、献身精神、牺牲精神、坚贞不屈、赤胆忠心等崇高美德,就是富有“大气”的立意。 一、关注广阔的人生。 大气作文是偏爱大题材的。如果我们只是眼光向内,笔触局限在学校、家庭、个人的狭小天地里,满足于抒写自己的小情小绪,小恩小怨,那这样的题材难免弥漫着一股小家子气,格局势必小。而如果我们能从自己生活的小圈子中跳出来,眼光向外,关注广阔的人生,体察纷纭的外部世界,国家与社会,人类与自然,战争与和平,历史与未来?国事家
3、事尽摄视野,民风世态移诸笔端,何愁写不出大气概的作文? 请看这样的作文片段: 今夜,星光灿烂!浩瀚的天际划过一颗流星,我默默地许下一个心愿:愿世界永远和平! 浓黑的硝烟还围绕在你身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶吗?哦,伊拉克女孩,你那双稚嫩的眼睛噙满泪水,你无助的眼神充满了恐惧,你在想什么? 可以看出,本文的作者决不是“一心只读考试书”的人,他的眼光穿越课堂,栖息在纷纭变幻的外部世界,对战争的谴责,对幼小生命的关注,字里行间充溢着的悲天悯人的情怀,使文章呈现出一种深沉、博大的境界。 二、沉积丰厚的底蕴。 大气作文需要以丰厚的阅读积累作底蕴。为此要读大气文,“近朱者赤,近墨者黑”,常和大气文亲近
4、,你也能大气起来,读司马迁文,胸常生人间正气;读凡高传记,会提高人生境界,原来苦难也是财富;读范仲淹文,忧国忧民在心头萦绕;读苏东坡文,天地沙鸥任逍遥;读圣经佛书,常有感悟。积淀多了,就能出口成章,一气呵成。 阅读积累充足,大脑中建立起无数个生长点,思维灵感随时可以被激活,写作时便能左右逢源,率性而作,自如倾吐,文气如海似江滔滔奔涌;积累单薄,腹中空空,纵有好的题材,依然文思壅堵笔下干涩,文气自然弱。将美好的青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字吧,在厚积中积蓄薄发的力量,你会登临写作的新台阶。 这里要说明的是,“大气”不能变成“假气”、“老气”,如果变成空喊口号,乱贴政治标签或者小小年纪就失去
5、活泼,作文时装作“小老头”式的老成,那作文就走向“大气”的反面了。这里说的“大气”也绝不排斥贴近生活,从小事做起、写起的做法,“大气”不等同于大事。 请看这样的作文片段: 如果没有书,就没有古埃及、古巴比伦和古印度文明;如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明;如果没有书,人类也就失去了支柱,没有了灵魂。 兽骨到兽皮,竹简到白纸,不知经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书,饱含着无限美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向,教给我们做人的道理。 我们应怎样读书,来获得知识呢?“冰冻三尺,非一日之寒。”正如杜甫所说,“读书破万倦,下笔如有神。”读书靠的是顽
6、强的毅力执著的热情。孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖;鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习,才成了中国新文化运动的先锋。 你看,作者从书的作用、书的演变、读书的方法等角度深入浅出,侃侃而谈,其中诗词典故、历史知识信手拈来,如果没有广阔的阅读视野,没有足够的写作自信,是不会有如此流畅明净、从容老练的语言表达的。古人云:读书破万卷,下笔如有神。博采众约的阅读,是韵味悠长的写作的前提和基础。 又如作文片段:谅解是齐桓公令管仲为相开启齐楚霸业的宽容之心;是李世民重用魏征开创贞观之治的胸襟;是康熙任命于成龙继续治水的大度,是毛泽东在失去爱子之后对彭德怀体谅的微笑。
7、有了它,才有了夫妻之间“山无棱,天地合,乃敢与君绝”的缠绵悱恻;有了它,才有了朋友间“赴汤蹈火,在所不辞” 的从容与镇定;有了它,才有了游子“人在江北,心在江南”的思乡情怀。倘若没有韩信对使自己受胯下之辱的屠夫的体谅,又怎会有历史卷册上韩信这一英名的万古长青? 三、提升自己的境界。 有大胸襟、大气魄才能有大气作文。大气作文的作者首先应该是一个大气的人。他热爱人生,富于理想,他会以一种人文情怀去穿越时空,发掘文化,关注人类的情感和生存等大问题。在这样的过程中他的心灵得以净化,境界得以升华,作文也因之自由舒展,意境开阔,呈现出一种开豁博大、超乎时空的大境界。他的文字,就是他的性格、气质、审美情趣的
8、一种自然流泻。 请看这样的作文片段: 溯流而上,漫步在长江上游。走近大坝,见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴,一平如镜;下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛,如无数条奔腾舞动的巨龙,在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉,撞击着,直泻而下。问苍茫大地,哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化?哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀?承载着这沉甸甸文化与灵气的江水,汇聚到三峡大坝时,怎能不迸发出强大的能量?由此,我们触摸到了祖先的分量,历史的分量,江山的分量。 我想唱:啊,三峡之水蕴藏着怎样的美丽,它将行进到底,因为那是我们永远的精神家园。 这样的文字具有一种大气势的冲击力,它立意高远,情感充沛,在对祖国建设
9、之壮美的深情讴歌里凝聚着自己真挚、炽烈的情感。没有一颗赤子之心,哪有如此充沛的激情,又怎会给人以心灵的震撼和冲击? 读大气作文,如同聆听生命的歌吟,会让我们多一份感动,多一份热情。写大气作文,如同谱写人生的壮歌,会让我们走出小我,走向大我,走向更高的写作境界。那么,怎样才能写出“大气”的文章来呢? 1.关心大事件 要养成收看新闻联播的习惯,对自己感兴趣的问题发表自己的看法,写成短文或日记,持之以恒,文章逐步就会“大气”起来。如近几年的佳作:全能学校(2000)是以学校教育为素材的,给日本首相的一封信(2001),是以日本篡改侵华战争为素材的,奥运出嫁(2002),是以北京申奥成功为素材的,雾中
10、的战场(2003),是以伊拉克战争为素材的。另外,在佳作中出现的大事件还有:“三个代表”,反腐倡廉,抗洪救灾,反法轮功,世界杯,美国“哥伦比亚”号航天飞机爆炸等等。 2.阅读大作品平时读书是要选择一流的作品认真阅读,写作时将之灵活调动起来,即是一篇“大气”的文章。近几年佳作在这方面的体现主要有两类: 名篇。如以屈原列传为素材的佳作就有谏屈原书(2002),无愧于天,无愧于心(2002),吊屈原赋(2003),楚王的忏悔(2003)等。另外,在佳作中出现的名篇还有:报任安书、荆轲刺秦王、失街亭、六国论、赤壁赋、孔雀东南飞、阿q正传、葛朗台等等。 经典名著。据不完全统计,近几年以三国演义为素材的佳
11、作很多:2000年的三国英雄开会;2001年的赤兔之死,三国演“异”,看三国,说诚信;2002年的无悔五丈原,华容道,徐元直后传;2003 年的既生“亮”,何生“关”“张”,如果死去的是我,孔明挥泪斩马谡等。在佳作中出现的名著还有:史记、红楼梦、西游记、水浒传、老人与海、巴黎圣母院、堂吉诃德。另外,还要关注时下流行的大散文,如秋雨散文等。 3. 研究大人物 平时要读一些古今中外的文学家、史学家、科学家、军事家、政治家的名人传记或文章,时间长了,写作时“大气”会自然流露;再说,将之引入文中,会产生名人效应,提升文章的品位。佳作中,此类文章主要有两类: 以一人为主的。如以项羽为素材的有:2000年
12、的题乌江亭、英雄泪;2002年的乌江为谁悲歌、自刎前的项羽等。 名人聚会式的。如旷世之辩(2003)中出现了钱钟书、韩非子、项羽和范仲淹、李世民、鲁迅等名人,他们分别组成正方和反方,借助自身言行对“感情亲疏与事物认知的关系”展开辩论,真是妙趣横生。 在佳作中出现的名人还有:周幽王、齐桓公、唐太宗、拿破仑、林肯;管仲、商鞅、魏征、岳飞、文天祥、林则徐;司马迁、李白、杜甫、陆游、苏轼;老子、孔子、朱熹、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图;爱因斯坦、布鲁诺等。 4. 背诵“大诗词” “腹有诗书气自华”。多背一些“大气”的诗词,时间长了,心中就会有一股浩然之气,行文时就会喷薄而出,使文章文采飞扬,大气磅礴。如
13、2002年的佳作名句书写情怀,人生重在选择所引用的名句就有:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”(屈原);“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”(李白);“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”(于谦);“苟利天下生死以,岂因福祸避趋之”、“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”(林则徐)。 另外,名句也要多多记忆。如:阿基米德的“给我一个支点,我能把地球撬起来”;鲁迅的“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。” 5. 要有“大胸襟” 胸有大气魄,才能写出恢宏的文章来。范仲淹正是因为有了“不以无喜,不以己悲”、“先天
14、下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟,才写出了荡气回肠、流传千古的岳阳楼记。王安石亦有诗云:“不畏不浮云遮望眼,只缘身在最高层。”即所谓:站得高,看得远。所以,写作时,先要看话题是否与社会、与人类命运有关;构思时要体现自己志趣高、追求真理、崇尚正义等思想品位。 话题作文固然使考生有话可说,但也不要把眼光只盯在个人身边的琐事上或一己之私得感受上,如能推己及人,把目光放远大一些,将笔墨宕开,升华主旨,岂不更好?为了使文章不至于“小气化”,考场中我们要写“五情”:“亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情”;“五心”:“把忠心献给祖国、把关心献给别人、把爱心洒向社会、把孝心带回家中、把信心留给自己”。
15、6. 要有“大思维” 要学会用全面的、辩证的、发展的眼光看世界。平时多注意训练自己的思辨能力,让自己的文章闪烁思辨的色彩。要做到这一步,必须解决两方面的问题:既看到对立,又看到统一。作文中很多话题都有正反两方面的道理。有些话题包含的是两个方面是对立统一的,或相反相成,或相辅相成。不可片面下结论。既旗帜鲜明又有分寸。话题作文的立意一旦确定,就必须旗帜鲜明地坚持自己的观点,阐述自己的道理。但是,当我们能够证明自己的时候,我们可以试着留有余地,不要斩尽杀绝,以免偏激或武断,甚至片面化。 另外,可以考虑树立以下十个方面的“理论武器”:实践论;方法论;矛盾论;联系的观点;发展的观点;一分为二的观点;存在
16、意识;外因与内因;量变与质变;主流与支流。 7. 要有“大文体” 这里所说的“大文体”,是指不要局限于写议论文。近几年淡化问题,因此要避免那种“引议联结”的“四股文”的议论。选好文体,将更有利于材料的运用,情感的抒发,人物的塑造,主题的表达。纵观近几年的高考佳作,有的写成戏剧、采访手记、辩论赛、散文诗,还有的写成个人忏悔录、实验报告、病历、故事新编、网页设计,可谓异彩纷呈,妙趣横生。 心中有希望 我爱目光犀利、行如剑梭的雄鹰,因为它一心直击长空,任自遨游。 我爱艰辛勤苦、忍耐劳作的蜜蜂,因为它一心采集甜蜜,酝酿幸福。 我爱行动沉缓、魏雄宏伟的巨鲸,因为它一心驰聘汪洋,放纵自如。 它们别无所求,
17、它们一鼓作气,它们义无返顾,因为它们都有目标,有追求,有希望。心中有希望,目标才会实现,追求才会付出行动,生命才会精彩灿烂。 还记得大禹一心治水,只是希望百姓安居乐业,只希望天下安定太平,只是希望社稷繁荣昌盛。于是,他舍弃家人,舍弃安乐,舍弃安逸温饱,为着希望毫无顾忌,毅然拼搏。 还记得项羽一心奋斗,撒一壶漂泊,携盏离愁,只希望继承霸业,希望兄弟安然无恙,希望子们安康。他一剑洒出霸王泪,幽黑的背景飘落如尘辗作泥,犹得被一展轻曳鸿飞的虞姬追随着,半生厮杀,英雄无悔,只因为曾为希望而奋斗。 还记得司马迁一心完成巨着,强忍着身心惨痛,夺志夺心,亦张亦驰。只是希望这恢弘历史千古传诵。希望这灿烂文化继续
18、传承。希望这缤纷色彩永远炫目。于是,他为着希望跋山涉水,为这希望万讯众所,为这希望毕生呕心沥血,留得后世一片赞叹这无比的意志和决心。 还记得林则徐一心禁烟毫无顾及条件艰难困厄,只是希望国泰民安,希望这万壁江山久有千古,希望中华民族傲然屹立永坚不催。于是,他展开殊死搏斗,接受倍感摧残的煎熬。终于成就在虎门之下,销毁的潇洒自如。 还记得哥白尼一心钻研,只是希望真理流传。只是希望被爱增和信仰蒙住眼睛的人们认可这不争的事实,只是希望自己毕生精力心血得以公平的认可。于是,他矢志不渝的拼搏奋斗,强忍着宗教的残酷和折磨。于是,人们犹得明白这千年不被发现的秘密,这万年不变的真理。 还记得麦哲伦一心完成使命,只
19、是希望为人来开辟更广阔的天地,只是希望带回更美好的讯息,只是希望迎接更灿烂的未来。于是他克服重重困难,艰难跋涉,尽管终然于意外的非命,然而实则令人佩服其不朽的意志,不衰的精神。 心中有希望,如此魅力无限,令人义无反顾。心中有希望,就必定能成功,只因为这心无旁鸳的眷恋,成就于千百般的奋斗之中。【篇二:话题作文】 话题作文 1(2002.10专)古语云:“千里之堤,溃于一穴”。据此,请自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。 题目:注重细节 开头: 俗话说:“针大的窟窿斗大的风。”我们应该注重身边的任何一件小事,当把小时做好事,我们才能做更大的事,一步步的走向成功,但是如果我们离成功只有一步之遥,
20、却因为一件小事阻碍前进的道路,那岂不是功亏一篑? 结尾:所以多多关注身边的一些小事吧,从小事做起,不要因为忽略小事而使自己功亏一篑。请记住,千里之堤,溃于蚁穴 2(2003.4专)蒲公英老了,小蒲公英问:“留下什么遗产?”老蒲公英默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞。不少于600字的议论文。 题目:远航的爱 开头:什么才叫爱孩子?我觉得蒲公英的母亲是一位伟大的母亲,她孕育着子女,并交给他们生存的方式。可是蒲公英总是会老的,她不能伴随着孩子一起随风飘扬,于是它便把母爱,把幸福都默默地寄托在孩子头顶上那把伞上。这种感情,激荡着我的心房,使我不能自己。 结尾:父母留给子女最好的遗产是能独自远航的能
21、力。 3(2004.7专)数学家华罗庚写了一首诗:“同是一粒豆,两种前途在。阴湿覆盖中,养成豆芽菜。娇嫩盘中珍,聊供朵颐快。如或落大地,雨润日光晒。开花结豆荚,留传代复代。” 根据材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章 赏析:同是一粒豆,两种前途在寓意人生的选择不同,命运也不同 题目:选择 开头:人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。 结尾:人生路漫漫,生命的价值在人生之路中体现的淋漓尽致,它的意义不在于能活多少天,而是在于你怎样选择你的人生,这一辈子做了个怎样的人。 (可举例贪污者与不贪者) 4(2005.7专)鲁迅最先与最后一文中说:“我
22、每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。” 根据材料,自拟题目,写一篇不少于700字的文章。除诗歌外,文体不限。 话题解析:这段话的重点在于“但那?脊梁”命题者的角度就是鲁迅赞成的话,可敬的是虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客(做事要有不怕失败,顽强拼搏,始终要如一的精神) 题目:失败,并不可怕 开头:在学习中,难免会有失败,但也会有成功。有时会有失败的痛楚,但有时会有成功的喜悦。我们的人生也如此,有时会蜿蜒,有时也会平坦;有时会有美丽的鲜花,但有时会有刺手的荆棘
23、。 结尾:失败是人人都会有的,但如果人人都没有信念,那将会对失败低下头;但如果你有一颗火热的信心,那就会感到失败并不可怕。(点明中心失败并不可怕) 5(2006.1专)绚丽的彩虹挂在天空,朴实的小石桥横跨在水上。彩虹对小桥说,“大地上的姊妹,你的生命比我长久。”小桥答道:“你那样美,在人们的记忆中,必然是永恒的。”根据以上材料,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。自己的彩虹和石桥都只看到了对方的 话题赏析:自己的彩虹和石桥都只看到了对方的优点,但是却忽略了自身的优点,所以题外之意是要善于发现自己的特点,优点 题目:善于发现自己 开头:陈省身之所以选择数学,是因为他发现了自己在数学方面的优点
24、.黄勇玉选择作画,是因为这是他的特长.我们也要发现自己的优点,并努力发展下去(开头点明中心论点发现自己的特点) 结尾:善于发现自己(结尾呼应开头与中心) 6(2006.4专)有人说:“世界并不完美,人生当有不足。留些遗憾,可使人清醒,催人进取,反是好事。” 根据以上材料,自拟题目,除诗歌外,文体不限,写一篇不少于700字的文章。 话题赏析:话题作文要把握给出的话题的重点,这段话的重点是是“留些遗憾,催人进取,反是好事” 题目:追求完美人生 开头:维纳斯的断臂,不完整,但留给我们许多想象。人生的十全十美是不存在的,但许多时候我们的要求却有些苛刻。也许过一段时间,我们的观点就会有变化,曾经觉得不完
25、美的东西或者有遗憾的事也让我们感觉很愉快。真是因为没有完美,我们才会追求完美,这样我们便会不断进步。 结尾: 人性是贪婪的,欲望是无止境的,也正是这种无止境的贪婪的欲望激发着我们进取。有的人因为贪婪的欲望而走向了毁灭,有的人因为贪婪的欲望而造就了成功。完美也是无止境的,人生也总是有着不足,我们在追求的完美的同时,要随时保持清醒的头脑,不要因为贪婪而走向毁灭,而是去追求一个完美的人生。 7(2009.4)有一次许广平写了一篇题为罗素的话的论文,请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后,写了如下评语:“拟给90分,其中给你5分(抄工3分,末尾几句议论2分),其余85分给罗素。”显然,鲁迅先生是委婉地批评了许广平
26、。请根据材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。话题赏析:材料作文首先要领会材料的含义。鲁迅的评语一针见血地指出了许广平论文的最大毛病:缺乏自己的见解。论文中绝大部分是罗素的话,当然90分中的85分要给罗素了,这是批判目前普遍存在的作文、论文抄袭现象,论证具有独立思想与创新的重要性 题目:以不人云亦云或创新 开头:创新,不人云亦云,是学习的生命力。它就像一盏明灯,在黑暗中放射万丈光芒,引导人们不断前进,走向成功之路。 结尾:学习贵在创新,只有创新,不人云亦云,才能学有所成只有发扬创新精神,我们才能在改革开放的浪潮中,立于不败之地,成为一名合格的弄潮儿!同学们,行动起来,
27、让我们为祖国的明天而奋斗吧! 8(2013.04)微软公司总裁比尔盖茨在回答记者提问“怎么看机会对人生和事业的影响”时,似乎答非所问地说:“最近我母亲病逝,我深感对母亲的孝顺是不能等待的;一个企业家回报社会也不能等待,投入慈善事业是我的理想和追求。” 你对比尔盖茨的这一回答有什么想法?请写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。以及多次出现的不能等待 话题赏析:要抓住对话的重点:“怎么看机会对人生和事业的影响,似乎答非所问(也就是不是答非所问), 题目:把握机会 开头:在人生的道路上,会面临许多次的抉择。一旦失误,就有可能造成终生的遗憾。所以我们要善于把握机遇、创造机遇帮助我
28、们更好的抉择,这样才能使我们这一生不必有到处奔走的劳累和碌碌无为的困惑。 结尾:机遇就像催化剂,他能使你成功的道路更加平坦;他能缩短你与成功之间的距离,让你更快迈向成功。所以懂得抓住机遇的人才会是最终的胜利者! 9(2013.10)在汉语中,与“独”有关的成语很多,例如“一枝独秀”、“独当一面”、“特立独行”、“独辟蹊径”、“独具匠心”、“独断专行”、“独善其身”、“独木难支”。 请在以上成语中任选一个或多个为主题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外 题目:独辟蹊径 开头:“师古人、师造化、求独创”,独辟蹊径往往是成功的不二法门。 结尾:“师古人、师造化、求独创”,随波逐
29、流往往是失败的根源,而独辟蹊径恰恰就是成功的不二法 10(2014.04)生物学认为,各种生物不是独立生存的,而是生活在大大小小的生态圈中,彼此依赖,相互影响。人类社会也有各种各样的圈,哪个个体不在圈中?圈可以令人温暖、安全、成功,也可以让人狭隘、迷失、窒息。面对形形色色的圈,请根据你的观察或联想,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外 题目:圈 开头:我们每个人看似独立,其实并非如此。我们生活在各种圈中。大到生活圈、大气圈和岩石圈,小到朋友圈、家庭圈和学校圈。 结尾:积极融入社会圈,我们可以体会到来自各方面的美好。人生需要美好,美好需要积极融入社会。 要写好话题作文,应做好
30、以下几点: 1、善于化大为小,由于范围宽泛,给学生的把握带来了一定的困难,因此写作前首先应学会化大为小,将话题化为几个契合话题的子话题,然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法, 2、善于以小见大,凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大道理,揭示深刻的社会意义,以一滴水折射出太阳的光辉,于细微处体现伟大的精神。 3、扬长避短,定好文体,话题作文不一定是议论文,也可能是记叙文,看话题的特点,有的话题适合写议论文,有的话题适合写记叙文 4 独辟蹊径、表现个性。新颖的、独特的材料体现主题 如果是出现的话比较长或多次出现那几个字,通常那几个字就
31、是重点或题目。如第8片,多次出现不能等待,那么,这几个字就是重点:因为不能等待,所以要抓住机会,把握机会。或者题目直接是不能等待【篇三:高三作文训练:议论类话题作文 (3000字)】 议论类话题作文 【话题精选】 苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡 说:“我看你像牛粪。”惠崇说:“我看你像如来。”苏坡不解,这和尚怎么以德报怨呢?问其妹苏小妹。苏小妹说:“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。 你以为苏东坡悟到了什么?它 又给你怎样的启发?请联系实际,以“心境”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 【话题精析】 适当降低审题的难度,是近几年 高考话题作文在命题上的一大特点, 而作文审题难度的降低并不等于写作时不要了审题。高考作文的批阅情况表明,立意的高下已成为拉开作文档次和衡量文章优劣的重要标准之一。 要使本次作文在立意上有深度, 贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同,其原因何在?苏小妹的一番话道出了其中的原委“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如来,看人都是如来。”即看你心存之物为何,但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么?这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等,联系实际加以揭示和阐述了。以 下立意的角度可供借鉴: 1.“心存如来”不是因我们去 信仰佛教,而是应拥有一种高尚的对人、对事、
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