之前外出培训时都会把见闻观感写下来没事的时候温习.docx

1、之前外出培训时都会把见闻观感写下来没事的时候温习之前外出培训时,都会把见闻观感写下来,没事的时候温习上海闸北第一中心小学挂职见闻2017年3月11日 初步印象去上海挂职培训这件事能轮到我，实属幸运。感谢宋敏达局长的栽培，让我成为金凤区首批赴上海市挂职培训的学员之一。我挂职的学校是闸北区第一中心小学，这所学校是由闻名教育家陈鹤琴先生创办的，已有80年历史。现任校长徐静，38岁，思维清晰，个性沉稳，亲和力强。初见之时，我呈上了自己学校的宣传资料，徐校长很认真的阅读了，她对孟云虎老师编写的近善集很感兴趣。学校领导班子成员很年轻，只有党支部书记40多岁，其余基本上30岁以下。听工会主席姜敏说，每年学校

2、都要淘汰一些教师，学校只跟教师签一年合同。因此老师们有紧迫感，压力大，同时工作也特别积极主动。尽管每位老师只承担10节课的教学任务，然而隐性的兼职和自主研修任务每个人都有好多。教学、科研、社会性工作都要兼顾，因此老师依旧蛮辛苦的。徐校长说，她主持研究的课题是“生命教育”的实效性研究，研究的要紧目的确实是要教师提高课堂教学效率，学生学得轻松，实现“轻负担，高质量”。这所学校完全杜绝了教辅资料，每天学生的家庭作业基本上一张由学校打印下发的作业纸，题目基本上由科任老师亲自编写的。这需要学校投入多少印刷费，聘请几位工人关心打印，难以计算。然而出题目能够提高老师的命题能力，虽辛苦也是值得的。2017年3

3、月25日 走进课堂今早跟随徐校长听了两节课，一节是二年级语文，执教者是年级组长朱琳老师，教学内容是上海版教材不愿长大的姑娘，一节是三年级英语，执教者是有10年教龄的冯琪老师。听完课后，徐校长和老师们交流，我边听边思考，她所谈基本上教学理念，这让我有点意外。我们一小的老师说我会评课，然而随堂课到底该如何评价，我一直都很矛盾：与老师谈理念吧，怕她们认为你讲空话，纠缠于细枝末节吧，没有指导意义。今天听徐校长评课，才明白了关键不是说什么，要紧看你对老师这节课说的透不透，点的准不准。关于这节英语课，徐校长说老师没有从学生的角度去备课，因此一节课上下来，好的没有吃饱，中等生提高不快。她建议将优生说的一些单

4、词板书下来，引导中等生在表达的时候用上这些单词，这是利用学生的资源；她还建议老师加上环境描写，引导孩子把情景对话编成一个小故事，训练学生的书面表达能力。在我看来，这唐英语课已然上的很好，全英文教学，师生全英文对话，关于三年级孩子而言，实属不易，我们那儿的五六年级孩子也未必比得上。但徐校长的一席话让我看到了她对老师的高标准、严要求，使我深受启发。看来我们西部的教育和上海市相比，差了将近50年呢！尤其是英语学科，人家从一年级开始就把英语当成主课来上，教师的编制和语数老师一样多，这所学校才1300多名学生，就有26名英语老师，平均每班配一个，而我们那儿2000多学生的大学校，也才只有3个英语专职老师

5、，还临时聘请了1个。从三年级开始，每人带一个年级6个班，300多学生，这哪里顾得过来呀！2017年4月2日 教研活动收获多 今天，闸北一中心小学的活动很丰富。上午，语数学科分别开了两节公开课，为某贫困区的教师示范教学，中午教导处安排关于这四节课的教学研讨，下午，语文学科在“秋实楼”五楼开课，闸北区教育局邀请徐汇区的老师上了两节研讨课，课后照例安排了说评课活动。洪磊老师的课我是第二次听了，这是个只有五年教龄的有才华的小伙子。今天他的教学展示了更为精彩的一面：他教学的颐和园从大处着眼、小处着手，既不琐碎也不粗糙，课很扎实很有语文味儿，能够看出老师的教学智慧和文化底蕴，也展现出他勤于钻研的敬业精神。

6、徐汇区的两位老师，黄蔚亲切可人，张春干练细致，年纪轻轻已形成教学风格，特别令人佩服。这两节课突出了以下特点：结合文本所提供的语言环境、结合阅读进行识字教学；将中年级的教学重点段的训练，文章脉络的梳理放在二年级下册逐步渗透、适当超前，符合上海市的学情；将“悟道”融于具体的语言实践活动中，如“看板书小结课文要紧内容”。我的收获之一：洪磊老师指导理解“掩映”一词时的设问巧妙，他问“什么遮掩了什么，谁有映衬着谁呢？”。之二：洪磊及黄蔚在指导理解“横槛、琉璃瓦、画舫、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等词语的时候，都借助了图片及解说，生动有趣。之三：张春老师教学“拨”字时，运用了手势，让学生做动作体验，形象

7、极了。通过教研活动我还得知，即使在上海如此的国际化大都市，也存在着教育特别落后的学校，农民工子弟学校用的人教版教材，竟然没有配套的朗读带，媒体的运用就更没有了。看来我们金凤区的学校依旧相对均衡的，特别是硬件配置方面。2017年4月11日 教导主任的课堂教学二十期校长培训班，为期三个月呢！听到那个消息后，内心很不是滋味儿，因为计划中的一些活动还没有看，与学校的老师还交流很少，对这所学校还没有完全了解。更让人牵挂的是自己学校的工作，本学期要迎接“国检”，班子成员不齐很难开展工作，倒不是自以为很重要，然而在岗位最起码为学校尽绵薄之力。可是，为期三个月的培训，回去都快要放暑假了。今天是2017年4月1

8、1日，我将离开这所富有人文气息、内涵丰富的学校，怀着恋恋不舍之情，我听了一节语文教导主任执教的芭蕉花，这是闻名作家郭沫假设的一篇散文，表达的是作者小时候为给母亲治病，同哥哥偷摘私塾附近邻家的芭蕉花，却被母亲责骂、父亲训斥，最终送还芭蕉花的故事，课文结尾意味深长，富有深刻的教育性。王茹老师在这节课中，能引导学生提出问题、解决问题，完全表达了生本主义教学思想，每一个环节都如行云流水，自然流畅，细细琢磨，却是匠心独运。尤其是抓住三个动词理解小作者摘花的部分，其“炼字”功夫可见一斑。如此的教导主任指导课堂教学，老师们能不佩服么？校长的反思魏茜2014.4.3 专家的专业魅力请仇千记老师来学校，不是单纯

9、的听评课，就4节课的教学而条分缕析，显然不能使老师们有所触动。假如不能触动他们，那么不可能促使他们改变自己固有的教学思想。思想是行动的先导。在教学这一专业技术领域，事实上每个人都有自己的思想。有些老师的思想是让自己的课精彩有趣，使得孩子们喜爱这门学科；有些老师的思想是按部就班地解析教材，让学生学会教学内容，考试得高分；还有些老师那么是固守多年的“问答式”教学模式，不想去改变什么。想让课堂精彩有趣的老师追求教学的艺术性，注重展示个人的教学风采，想让学生考高分的老师注重教学的有用性，而不想改变固有教学模式的老师信守“练习出成绩”，就喜爱在课后下功夫。如此一来，教师便被自然地分成三六九等，有的成了“

10、上课型”，有的成了“抓分型”，有的成了“平庸型”。仇千记老师通过分析丽红老师的课，深刻剖析了“问答式”教学存在的弊端，指出让“线型”课堂教学结构变成“块状”教学结构，以“任务驱动”为教学手段，进行识字写字、朗读训练，少量渗透情感教育，让语文课回归本真，简约教语文，给我的启发特别大，也使我对自己指导课堂教学的适应产生了深刻的反思。事实上今天的课基本上第二课时存在的问题，那个问题大伙也都明白，可是几乎所有老师都在思考如何改进某个教学环节，却没有想到改变教学思想和备课思路，仇老师作为学科专家，他看得最为清晰明白，令人佩服。今后我和我的教学治理人员都要向仇老师学习，跳出课堂看课堂，多给老师讲一些正确的

11、教学思想，引导他们“花功夫备课，省力气上课”。“一笔好字，一副好口才，一篇好文章”，外加一身好品质，都应当是孩子们通过语文课堂训练获得的，这是仇千记老师的至理名言，盼望我们的语文老师铭记践行。2018.4.5读书的收获早上听了两节数学课，感受到了老师们的进步，心情大好。收到党建杂志2018.4号，发明刊登了一篇余秋雨先生的好文章中华文明的三个优点，该文是先生3.12在云南师范大学“西南联大讲坛”的演讲，读后感触颇深，认为这是余秋雨先生对中华文化精准的解读。余秋雨先生认为中华文化具有两个重要特征，一是独特性，二是持久性。中华文化有三个“道”，第一个是“君子之道”，第二个是“礼仪之道”，第三个是“

12、中庸之道”。他认为在人格模式上中华文化普及了君子之道，在行为模式上普及了礼仪之道，在思维模式上普及了中庸之道。这三个“道”人所共知、千年不变，世界上其他国家的人都极难模仿。中庸之道被孔子认为是“至德”，它不是没有立场和观点，而是一种重要的思维模式，“中”指对一切问题考虑“中间值”，“庸”指对一切问题考虑“平常态”，中庸主义的本质是反对极端主义。余先生的分析特别到位，我特别认同。余秋雨先生近期有本新书要出版，书名君子之道，好期待哦！2014.4.17 榜样的作用关于学生扔垃圾和捡垃圾，有正反两个方面的例子，记录如下：前天放学的路上，看到四三班的孔德同学手拿校门口商贩发的宣传彩页，一边走一边撕，并

13、将撕坏的纸扔到了人行道上。在我没有看到的时候，确信还有别的同学随手扔了垃圾，因为这条路上的垃圾随处可见。我将孔德同学叫住，狠狠的批判了他，让他把垃圾捡起来。他看到我生气也很不好意思，说明关于不能随手丢垃圾那个问题，他是明白的，可是什么原因要如此做，让人费解。今天上班的路上，碰到一3班的闫邵雍同学，看见他手里拿着捡到的一张小纸片，并不时弯腰去捡其它的垃圾，顿觉特别快乐，就表扬了他。这孩子脸上洋溢着灿烂的笑容，走到校门口的时候，手里差不多捡了许多垃圾。因此，我也弯腰下去捡了几块垃圾，周围的孩子看见了，也都纷纷弯腰捡拾，顿时，门口大大小小的垃圾被捡的干干净净，我叮嘱孩子们尽快到洗手间去把小手洗干净，

14、他们就开快乐心的去了。那个体验让我深深体会到了榜样的作用。是啊，假如我们的老师、家长给孩子做了好的榜样，我们的孩子一定可不能随意丢垃圾的。假如我们的国民都不随意丢弃垃圾，才有可能恢复“礼仪之邦”的美誉，也只有如此，才有可能实现中华民族的伟大复兴吧。2014.5.7 我的“小徒弟”今天约谈了我的小徒弟欢欢和常青，与她们沟通了我的培养计划，取得了她们的认可，下周就要按照计划开展工作。关于这两位小老师，我依旧很看好的。她们基本上大学本科毕业生，有很好的知识储备，也都有特长：常青大学读的新闻专业，能够当编辑和主持人。欢欢经历力特别好、口才佳，假设给她们搭建好平台，必定能尽快脱颖而出的。假如不是担任师傅

15、，还真没有关注她们的“短板”，常青学的不是教育专业，对教学的思考不够深刻，欢欢的大学没有练过三笔字，板书实在不敢恭维。既然做了师傅，就要督促他们勤学苦练、补上短板。我的计划里还有与她们谈教育理想和职业规划的内容，盼望能让她们的工作有目标、有方向、有追求。“共读一本书”也是我的创意，推举给她们的第一本书是上海“另类校长”郑杰的新作忠告中层，我已读完一半，觉得关于年青教师的成长而言，可读性很强。2014.5.16 凳子的故事近几日去一二年级教室听课，发明有个别孩子坐着低桌子、高板凳，很不配套。当老师要求孩子坐端正读书写字时，孩子显得费劲，然而坚持不了多久动作就变了形。看到这种情景我很焦急，今早趁着

16、老师巡视的机会，在教室里找了一个合适的凳子给那个女孩儿，她坐在合适的凳子上，显得轻松了许多。这件事引发了我的思考：学校给一二年级学生统一配发矮一些的桌子板凳，每一套都应当是合适的，如何会出现上述情况呢？可能是总务处配发时没有注意到这一点，致使桌凳在搬进教室的时候错了位，或许是班主任忽视了对桌凳的自查，导致个别孩子坐上了不合适的凳子。这也反映出咱们的孩子生活能力弱，坐着不合适的凳子自己却发明不了。教育无小事，事事皆育人。为人师长者要有明察秋毫的一双慧眼，敏锐地捕捉教育生活中的一件件小事，并及时妥善处理好这些情况，不要因为情况小而无人问津，造成治理中的漏洞，妨碍了我们孩子的健康成长。譬如桌凳配套的

17、问题，譬如孩子写字姿势不正确要去关心的问题，再譬如班级的宣传框掉了要及时报修的问题等等，只要老师们做到了明察秋毫、及时处理，才不至于冷了心、误了事。2014.6.18 父子对话昨晚在森林公园散步时，碰到了一家三口，无意中听到了父子之间的一段对话：儿子：爸爸，我们班有个姓“驴”的，还有个姓“屎”的，你明白吗？父亲：可能是双口“吕”吧？儿子：不明白，反正我们都管他俩叫“驴屎”！父亲：无语，再也没有说什么听到这段对话，真的为这位儿子惋惜，他的父亲不够细心，他白白错失了教育儿子的良机，当儿子拿别人的姓氏取笑时，父亲应当说什么呢？记得我小的时候，村子里有个腿脚有毛病的人，我管他叫“瘸子”，没有多少文化的

18、母亲责骂了我，说那个人够悲伤的了，以后不许嘲笑他，难道他没有名字吗？从此以后，我就再也没有嘲笑过任何一个身体有缺陷的人，到了后来，也可不能去嘲笑那些不如自己的人。庆幸自己在这方面受到了很好的家庭教育，是母亲教我们姐弟几个宽容、善良，教育我和妹妹孝顺公婆，因为母亲的耳濡目染，才成就了今天的我。许多情况下，良好的家教与家长的学历无关，和素质有关。2018.10.10印象乌斯太今天有幸去内蒙古乌斯太的两所学校去参观，感触颇深。龙凤学校位于工业园区之内，建校也就三五年，是一所九年一贯制学校，学生1300多名，教师110，师资数量特别充足。学校占地面积很大，足有80亩左右。学校依山而建，各个区域错落有致

19、、互不干扰。校园东侧的林荫道建有“龙凤长廊”，把表现优异的男孩女孩的照片和简介悬挂于长廊两侧，寓意“人中龙凤”。学校还建有“地理园”、“雷锋园”、“足迹园”、“感恩园”，很上档次，有文化内涵。在办公楼一层的墙壁上，全都做了人物故事浮雕，有古典的，现代的，主题鲜亮。汉白玉栏杆上，升旗台上都题写了一些德育的标语口号。在所有楼宇的外墙底部，都制作了经典诗文画框，操场上画了许多白线用于集会整队。这所学校的所有细节都让人感动，表达了校长对校园文化建设的整体设计和超大手笔。团结路小学是我区一位退休校长去应聘治理的，学校花20万的年薪聘校长，说明了乌海市对教育的重视和财大气粗。这所学校的特色是书法，走廊里全

20、都展示着师生的书法作品，墙上的木雕也给我留下了深刻的印象。李校长说聘请的校长要紧是抓教学质量，提高分数，看来在抓分数这一点上，全国的学校基本上高度一致的，那个思想是高度统一的，因为评价一所学校的质量，分数怎么说是占比很大的一项重要指标吧。2014.10.11 国庆“涂鸦”国庆长假期间，带父母去揽山公园北边的绿博园参观，看到繁花似锦，大气特别，深有感触，学填青玉案双九，现记录下来，博大伙一笑。青玉案双九揽山北去花田错，更恰逢，重阳日。秋菊盛开花万朵。游人如织，扶老携幼，恐误黄花节。园博盛会绿博园，千顷良田今非昨。昔日稻花飘香地，盛世繁华，为饱眼福，建亭台楼阁。拙作发到微信朋友圈里，引来朋友们点赞

21、。发给恩师王祥庆老师指点，老师已不能用右手发信息，左手点评数语，另口占一绝，感佩不已，遂摘录如下：此词写的很好，结尾一句的“阁”字换仄声更合青玉案律。“九九恰逢国庆日，喜读魏茜黄花词，我生年华通国运，点点滴滴可入诗”。2014.11.26 领导的期望与教师的成长特岗教师汇报课结束了，听了六位老师4门学科的课，深感教师是需要培养的，一年的特岗和两年的不一样，三年的又和一两年的不一样。看着刘静、王晶、刘海云三位小老师的教学逐渐走向成熟，倍感欣慰。少明、晓敏、丽丽三位老师的自身素质也很不错，且都有一些任教经历。通过走课、推门课、师带徒等方式的培训，他们的教学思路也更加清晰，教学方式也更加适合学生。作

22、为校长，一定要看到他们的长处，鼓舞他们不断的研修，努力提高课堂教学水平。当领导对教师的期望值与她们自身的进展需求一致的时候，才能激发教师的原动力。关于初入职的教师，校长和治理层的严格要求也是必不可少的。我们应当指导教师注重教学细节，明确教学目标和理念，不断改进工作中的缺点错误，督促他们，激励他们，才能促进他们的健康成长。正是基于此种考虑，这几年来我的工作重心，基本上放在特岗教师这一块，平时注意观看他们的工作状态，给他们搭建展示交流的平台，看到老师们今天的进步，让我更加坚信那个思路是没有错的。2015.1.4 新年寄语转眼已是2018年，时间过得可真快！回想今年的迎新晚会，觉得热烈而隆重。学校多

23、功能厅的场地尽管简单，然而工会主席带人布置的温馨喜庆。音响尽管一般，然而老师们的唱功能够弥补缺陷。每个年级组都精心编排了节目，综合组的表演唱，石海亮让人眼前一亮，之前不明白她的歌声如此甜美。一二年级组的舞蹈，让大伙知晓王倩学过健美操，侯胜芳和杨春燕老师的舞姿很优美。四五年级组合排是节目小苹果，让媛媛和潘园尽情热舞，展示真功夫。六年级组的舞蹈、说唱编排费了一番功夫，令人忍俊不禁。三年级的舞蹈由刘静编排，邓校长的舞姿也不错。今年的主持是由新调入的于雅婷和马少明担纲的，他们的主持风格清新自然，雅俗共赏，有经验，有气场，给整台节目增色许多，使得金凤十小的文艺汇演和游戏娱乐水平提升了一个档次。难忘201

24、8，这一年，学校在制度建设、师德师风、校本研训、文化建设诸方面都做了大胆的尝试，且取得了很好的成绩。正如我的新年祝词所说：光阴荏苒，岁月如歌！去年大伙欢聚一堂庆新年的场景还历历在目，2018年的元旦又如约而至。我们感叹岁月匆匆，韶华易逝，我们留恋青春美好，友情浓郁。在这辞旧迎新之际，让我们珍惜自己的健康体魄，享受育人的欢乐，陶醉于和学生相处的每一段时光。愿大伙在2018年更加健康欢乐，更加事业有成，让我们祝福金凤十小的明天更加美好！2015.3.3 关心阳阳复学新学期的第一天，忙碌而又充实。有两件事值得记录下来：我校学生阳阳，因小时候父亲突发车祸死亡，母亲深受刺激精神失常，与原班主任沟通障碍，

25、她竟然长时间把孩子扣留在家里，不让到校上学，还在发病时经常暴打孩子。学校曾经和她沟通多次，但作用不大。阳阳有接近一年都处于半失学的状态。阳阳的情况被一位民间志愿者“火箭”在做志愿服务的时候发明了，他今天亲自来学校协调，惭愧之余，也特别佩服。人家一个志愿者都有如此的我也特别同情孩子的遭遇，帮忙为他找了一位新的班主任王丽红老师。王老师责任性强，有爱心，虽有为难情绪，也能表示服从。我协调解决了减免书本费的的问题，又给孩子200元买学习用品。盼望他在新的班级有新的开始，祝福他能免收母亲的折磨。尽力去关心周围需要关心的人，善莫大焉。第二件情况也令我感动。代课的吴佳老师需要保胎提出辞职，她在住院，托爱人带

26、来了一封辞职信，表达了对我的感恩，对学校的不舍，对同事和学生的依恋。吴老师还自费为一二年级订购了十个手摇削笔器，让放在办里供孩子们使用。吴佳老师是一个有理想、有追求，勤奋钻研、谦虚好学、懂得感恩的80后，她带给学校和同事的是满满的正能量。我们的教师队伍中假如能多一些如此的老师，那该多好！我们大多数人所缺少的，事实上确实是对工作的热情、激情！2018年9月1日印象华中师大9月1日清晨，小雨淅淅沥沥，空气湿润清新，怀着愉快的心情，走进了仰慕已久的华中师范大学。校园的林荫道边，两排高大的法国梧桐风姿绰约，像一个个绝代佳人在欢迎远道而来的求学者。校园依山而建，拾级而上，只见宽阔的草坪、修剪整齐的灌木装

27、点着崭新靓丽的教学楼群，使这所1903年创办的老牌大学分外迷人。冒着蒙蒙细雨，这期校长培训班的学员们都在科学礼堂的门前合影留念，随后大伙到美术学院小礼堂听教授的第一场报告。教授用一个短片引入教学，向大伙展示了在信息技术支持下课堂教学的深刻变化：翻转课堂到底翻转什么？翻转的要紧是教学的模式，将学生的前置性学习放在了重中之重的位置，要求学生提早学习，课堂上老师提出讨论交流的任务，组织学生讨论并得出正确的结论，老师依照学生的学习终端所反馈的数据，对困难学生重点辅导，学生也能够利用学习终端寻求老师和专家的关心，最终学生用3D打印机打出来了设计的模型。这是多么先进、多么理想的课堂呀！被新技术倒逼着的老师

28、们，即使有了先进的设备和技术支持，可能也可不能很快同意如此的变革，怎么说关于我们的小学生来说，自学能力还很弱呢！然而，变革终会到来，让我们拭目以待吧！2018年4月18日感悟“七彩教育”校长也有职业倦怠，定期走出去参观、听报告，经历一次次头脑风暴，也是大有裨益的。人大附小的郑瑞芳校长，早年曾留学日本，有很高的文化素养。她50多岁，对教育有激情，有梦想。郑校长的讲座是漫谈式的，尽管从早上8:30一直讲到下午13:00.整整讲了五个小时，然而听的人如痴如醉。学校的“七彩教育”理念，经她娓娓道来，逐渐明晰了。校本课程、校园文化建设、各类竞赛和节庆、师生关系等等的情况在她的表达中灵活生动的浮于脑际。人

29、大附小真的是“高大上”，竟然把学生的画展办到了国家博物馆，孩子们还为此举办了一场新闻公布会，口才之好、反应之快令人佩服至极。结合参观校园，真切感受到了这所学校一个鲜亮的特色，那确实是利用废品创作美术作品。学校的美术课完全撇开了教材的限制，每年级一个美术教室，这间教室也是美术教师的工作室，工作室里整齐的码放着收来的废品，如酸奶瓶、牛奶盒、旧牛仔裤、废瓶盖等等，每一面墙上都悬挂着孩子们在老师的辅导下创作的美术作品，凡是在人大附小就读的孩子，人人都能来这些美术教室上课，人人都来动手实践，人人皆可受益。我想，这才是真正的学校特色，而不是像我们那个地方的所谓特色：学校装修一间黄河文化馆，学校特色就成了黄

30、河文化，建成一间书法教室，学校特色就变成了书法我们的特色是用来宣传的，而人大附小的特色是为了培养学生的。诚然，现代的教育，学校承受了许多，许多的情况基本上不能承受之重，各种的“进校园进课堂”，各类的“小手拉大手”，真是“乱花渐欲迷人眼”，许多人觉得无所适从，因此怀恋起了民国的教育，向往恬淡、清净的教学环境，向往无所干扰的一心教学。但历史是不能倒退的，不管你愿不情愿，都要走进新的时代，跟上改革的步伐。新时代要求校长们有责任心、事业心、进取心，我们不能以条件所限为借口，固步自封，不求进取。依旧要像陶行知先生说的那样：国家把真个学校交于你，你也要把整个的人交给学校，交给我们的教育。2018年4月22

31、日清华附小之行初识窦桂梅，是在2017年的上海市闸北一小。当时窦老师是应邀去上海讲课的。听了她执教的丑小鸭童话导读，便觉耳目一新，颇有韵味。今日的她，已从东北吉林省应聘到清华附小好几年，而且从副校长成长为校长。与2017年风华正茂的她相比，现在差不多多了好多皱纹。然而，窦桂梅天生确实是讲课的，一旦走上讲台，那生动的语言，声情并茂的感情，推心置腹的话语，仍旧风华绝代，倾倒一批批“豆粉”。走进百年清华附小，深深被这所学校而吸引。那个地方的一草一木，一池一亭，无不展示文化积淀之厚重，尤其是那些被作为校树的紫丁香，或高大或低矮，校园中随处可见，散发着馥郁的芬芳，沁人心脾。教学楼北边的一面墙边，难道用很

32、简陋的“碎石片”做了个假山池水景观，几位同学拿着相机拍摄，说是在上摄影课。学校的各个角落都放置着各色木制书架，上面满满当当摆着的，全是书，书架旁边放了一组组的阅览桌，基本上适合孩子们坐的，有浅粉的，淡蓝的，橘黄的，色彩各异。这一架架的书籍使得校园分外雅致，飘逸着书香之气。刚进到礼堂，窦校长派了个只有一年教龄的小老师来解读她的1+X课程，我很遗憾，还以为她不在学校，便和月萍悄悄相约出去参观校园。之后回到礼堂后，窦桂梅又飘然而至，她说有三次机会“答老师问”，大伙纷纷抢话筒，三位中有两位是名符事实上的“豆粉”，见到“真人”先自哽咽，忽然觉得自己依旧比较麻木的。窦桂梅也和我们大多数小学教师一样出身小师范，但她勤奋好学，苦读不辍，差不多学完了研究生、博士生的课程，被聘为吉林大学的客座教授。同时代的人，一样背景，却取得了令人仰视崇拜的成就，真的是丑小鸭蜕变白天鹅的业界神话。夜已深，但窦桂梅老师风趣幽默的话语，轻巧灵动的手势，飘逸洒脱的身姿依旧在脑海回放。追梦窦桂梅，今夜无眠。