语音室说明书.docx

1、语音室说明书数字化语音室说明书概 述数字化语言学习系统是建立在网络数据交换的基础上，将经过A/D转换后的语音数据或音频的数据文件，通过标准的网络协议，传送给用户终端，网络及终端之间的传递，以符合标准网络协议的命令数据的形式反映，已达到语言学习的良好音质，满足教学多样性的需求，充分合理的组建和利用资源的一种全新的语言学习系统。 数字化语言学习系统是网络技术发展的必然结果，它代表一种技术发展的趋势。我们以前接触的语言学习系统都是基于模拟信号的系统，就像我们以前应用的卡式录音机，模拟手机等等。长期以来，模拟型号的产品为我们的生活提供着服务，但随着时代的发展，模拟产品的功能已经不再满足社会多变的需求。

2、以语言学习系统为例，传统型语言学习系统的系统稳定性较差，音质不理想，系统功能单一，教学交互性差，所有的传统型语言学习系统在上课后只能闲置，没有任何利用的空间。 近年来，随着网络的普及以及校园网上的资源的应用的丰富多彩，传统型语言学习系统愈来愈不能满足教学应用的需求，怎样发挥语言学习系统的教学作用，怎样使网络的教学资源在语言教学是得以应用，怎样使语言学习系统与校园网相连，做到无缝连接？数字语音室是新一代全数字化语言学习系统，不仅支持传统语音室的功能，还提供了数字化实时广播，可视化音频点播等崭新的教学模式。整个语音传输过程数字化，音质大幅提高。采用标准的TCP/IP网络结构，实现与校园网互联。是一

3、套真正成熟的全数字语言学习系统。本公司数字语言学习系统采用先进的DSP处理技术，开放的TCP/IP架构，并结合科学的辅助教学思想，丰富的学习资料，彻底突破了传统语音室只作单纯教学工具，非人性化的特点，大大提高了学生学习效率。 系统新特点1 真正的全数字化语音传输：支持多种音频编解码格式（ADPCM、PCM、MP3等），效果达CD音质。对光盘资源、网络下载资源直接兼容，无须转换。学生机和教师机之间仅采用标准的交换机连接。2 多种音频实时广播：数字音频和外部模拟音频（如录音机、录像机、VCD等）都可作为节目源使用。3 可视化音频点播：学生能查询并点播教学资料库中丰富的语音资源，自主控制播放进度，比

4、如停止、快进、快退等。即使教师离开，学生仍然能自主学习。4 硬盘数字录音：学生机录音数据海量存储，并可添加到教学资源库长期保存。学生录音时间无限制，流行的蓝色背光显示，采用132*64点的FSTN液晶，可视角度宽，学生机菜单全中文显示，给初学者极大方便5 实现与校园网互联：单台分机采用以太网接口，TCP/IP协议标准。可接入校园网或将多个语音室互联，以共享网络资源。6 采用独立供电方式：可统一管理学生开/关机，保证系统的安全性和稳定性。7 系统可靠性提高：采用高速DSP嵌入式实时操作系统及标准化网络交换设备，具备自检功能，断线自恢复功能，系统维护简单，故障率低。8 优异的自动静噪功能，无声音时

5、可以关闭通道，减少网络传输，禁止噪音。9 实时的变速不变调功能，无须事先编辑音频文件，在播放的过程中就可以直接改变声音的速度！10 延时低，最大延时小于70MS11 系统采用44.1K 16位高品质采样和回放，效果不是模拟语音室可比功能与特点一 教师部分1 教学资源数字化、多元化，互联网上的最新的媒体素材可以即时播放，经过数字传输，到学生端音质仍然逼真传神。即使用传统的卡式录音机做音频源播放，效果也能大幅提高。2 创新的eBoard电子白板功能。以往,学生端没有配置显示器的话，教室里总还是免不了架上一块黑板，当讲解过程中遇到生词的时候，教师便会转过身在黑板上写出来。但遇到大段的文章时需要解析时

6、，就比较麻烦了，eBoard解决了这个难题！只要在软件上的窗口输入文本，或是调入已有的文档，学生端液晶屏上就可即时显示，而且还支持手写输入功能。3 无级语音变速不变调。学生是否抱怨听力资料太难！听不懂？教学还得循序渐进，软件保持其原有发音音调，播放要慢要快，一个键轻松搞定。4 自主学习，学生端能自主点播系统资源库的音频、文本资料，或是调入考卷测验学习效果。在自习时间里，学生与学生之间可以互不干扰，各取所需，真正满足不同层次需求。5 实用的无纸化考试功能，有支持两套试卷的自由考试和随堂即时测验，自由考试模拟常规考试环境，学生可以按自己的进度上下翻阅试卷和答题。考试结果实时分析、评估，将结果马上发

7、给学生，并可打印输出6 实时监视、监听学生机，帮助教师了解学生自习情况7 教案试题制作，简单方便。8 兼容模拟语音室，涵盖全通话、个别通话、组通话，组讨论、示等功能。9 学生呼叫显示10 全中文界面设计，易于学习和操作 二. 学生部分1 学生终端整机数码设计，采用DSP数字信息处理技术2 外语学习的自助餐，根据自身状况选择外语资料3 各取所需，学生端自我选择资料学习和测验4 超级数字录音，录音时间可长达一小时，统一由教师机硬盘保存。容量之大，绝非模拟语音室的芯片录音所能比拟。5 屏幕点词翻译（电子辞典模糊查询），学生阅读文本遇到生词时，可以用方向键移动光标，即可选词翻译。6 配有模拟音频输出接

8、口，供学生外录用7 全部采用SMT工艺，质量更可靠。8 背光开关可控制9 学生电源集中供电，安全可靠 三学生管理1 采用服务/客户网络模式，学生上机信息统一管理，不用每个教室都输入学生信息2 支持点名功能，点名后，在教师端的学生座位上即可实时显示，方便教学3 纯软件实现完善的计费管理功能，再无需外挂计费模块，即节省您的设备开支，又提高系统衔接性和可操作性。四网络部件本公司数字化语音室基于计算机的TCP/IP网络技术，使用的网络部件也是标准件，这些产品已经很成熟，高中低档系列齐全，因而在可靠性、维护性和可扩展性上有很大的优势。程序安装运行环境 CPU： P4 1.2G 及以上 存： 256M及以

9、上 硬盘： 40G硬盘(7200转) 及以上 声卡： 全双工声卡 网卡： 10M/100M自适应操作系统： Windows 2000专业版（推荐） 网络配置： 配置TCP/IP协议 TCP/IP网络协议配置 打开【开始】菜单，用鼠标右键单击的网上邻居，在右键菜单选择属性，弹出网络连接对话框，然后双击本地连接图标，在弹出的对话框里按下属性按钮。选择Internet 协议(TCP/IP)项，然后单击属性按钮。在Internet 协议(TCP/IP)属性对话框，选择使用下面的 IP地址选项按钮，设置IP地址：将IP地址设为192.168.0.254（注意：与语音终端连接的网卡的IP地址必须为该值），

10、子网掩码设为255.255.255.0。按确定后生效。如果接入校园网，需要增配一块网卡，外接的网线插在增配的这块网卡上，具体参数的设置，请联系网络管理员。安装1.如果您的系统中已安装有数字语言学习系统控制软件，请先将其卸载后再开始安装。2.插入安装光盘，稍等片刻后，会自动弹出安装向导画面。3.按下主程序按钮，开始安装程序，整个过程很简单，只要选择下一步可完成。需要注意的是，如果您的学校有多个数字语音室，并且已联网，那么每个语音室的教师机上只需安装【系统主控制程序】, 然后在另外一台服务器上安装【学生管理服务程序】，这样做的好处显而易见，教师就不用在每个教师机上都维护一份学生名册。4.双击该图标

11、启动数字学习系统控制软件,进行系统设置。注意：初次运行控制软件时，必须进行配置，整套系统才可正常使用，请按照本说明书的”系统设置”部分进行。 卸载 控制软件提供了自卸载功能，使您可以方便地删除控制软件的文件、程序组或快捷方式。按下Windows开始菜单，打开语言学习系统的程序组，然后运行卸载 数字学习系统项，就可执行卸载的功能。教师端操作说明当本系统的控制软件安装完成后，桌面上会显示一个快捷图标，单击这个图标进入主界面，从大体上说，它分为了五个功能区，每个区域有它们特定的作用，既相对独立又相互关联。改变某个区域的状态，会同时对相联的区域产生影响。1. 标题栏 2. 主功能区 3. 次功能区 4

12、. 学生端控制区5. 多媒体控制区 6. 辅助区 7. 学生管理区1.标题区标题区位于窗口的最下端，标题区显示了本系统的中文名称。 同时表示是否于学生信息管理器连接，如果连接显示已登录，未连接显示未登录，如果没有发现学生信息管理服务器，系统会提示，同时禁止使用点名计费等与服务器有关的功能2.主功能区 教学功能：广播节目音频(磁带，数字资源库或外部音视频设备)，允许教师插话，可以任意时刻选取学生对话，并将对话容向全班示，学生呼叫响应。实现大部分传统课堂教学功能。 讨论功能：设定学生按横向两人组，纵向两人组，四人一组进行讨论，教师能监听任意组讨论容并加入讨论组进行指导。 考试功能: 可以进行全班性

13、的综合考试，统一下传试卷，播放听力资料。得益于学生端的大屏幕液晶显示，学生可以按自己进度翻动试卷文本，不再向以往模拟语音室里通过共用显示器的方式，被动答题。 自习功能：将数字资源库向学生开放，在教师设定的围自由点播，有海量的音频素材和配套文字供使用，学生点播的容可以各不相同，互不影响，自己控制播放进度。也可做口语练习，录音回放。3次功能区 次功能区会对应于主功能区的变化。在教学状态下，此功能区显示示、对讲、监听、测验和全清除；会话状态下，显示讨论；自修状态下，这个区域显示对讲，监听，监看功能；考试状态下，有开始考试和结束考试，考试分析，考试剩余时间。 次功能区与下一个要讨论的学生端控制区关系密

14、切，例如教学状态下的与某个学生对讲操作过程是：先在次功能区选择对讲(示功能自动取消,学生状态复位等待控制), 然后单击需要对讲的学生端按钮（对应学生显示对讲图标），对讲结束，再单击一次学生按钮，取消该学生对讲。 4学生端控制区 通过这个区域，教师可以直观的了解每个学生端的状态，并一对一的进行控制，它对应于语音室学生终端的行列数目，默认的教室是8行8列共64座。软件的座位设置较灵活，行列数都可在一定围设置，由安装人员根据实际情况配置。 学生端按钮包含了很多种信息，它们基本都是以图形的方式出现，所以并不需要用户强记住它们所表示的含义，在操作中可以逐步体会。下面列出它们的一些定义供参考： 按钮背景灰

15、色：学生端电源关（或是未连接好）颜色在系统中可设置 按钮背景蓝色： 学生端电源开，颜色在系统中可设置 按钮字体黑色或白色：表示不同的组（例如会话状态，和AB卷考试状态）。示图标：该学生正在向全班示，可以单人或多人示，其他未被选择的学生听取他们的示容。对讲图标：该学生正在于教师对话，可以多人对话，其他未被选择继续收听节目音频不会受任何影响。 监听图标：该学生正在被教师监听，教师一次只能选择一名学生，单选，该学生继续收听节目音频不会受影响。 呼叫: 该学生图标变为呼叫色，表示该学生举手请求帮助，或回答问题。 5多媒体控制区 包括文本、数字媒体、外部媒体和教师插话3个控制部分，文字方面以电子白板的形

16、式提供，它可以将教师课前准备好的文本导入，在课堂上配合磁道或数字音频文件讲解，按一学生端可以自行调节白板的显示容。数字媒体部分实际上就是一个播放器，即可播放MP3、WAVE等音频文件，也可打开诸如VCD影碟的视频文件，但这里主要强调的还是音频播放，因而它具有普通播放器不具备，专为语言学习优化的功能教师不必劳神打开文件夹到处找文件，只需在附带的资料库预览中就可以轻松的找到所需要的素材；无级变速不变调，语音像汽车一样可以换档变速，而且基本音调不丢失。数字播放机支持变速率为0.7-1.4之间，在播放过程中可以直接改变变速率播放时需要将文件选如播放列表中外部媒体控制主录音机AB， 调音台负责整个系统的

17、音量参数调整，能够把教师端的细节音量和调到合适的位置。7学生管理区 学生管理区主要实现“点名”和“计费”功能（主功能为教学、讨论和考试时点名，主功能为自习时计费）。点名后教师就可以查看学生，方便教学； 按下计费后，学生端必须输入和密码才能使用，并且会计时收费； 显示按钮可以在学生的中文座位和标准座次之间切换显示系统设置 在主功能区的右侧点击【菜单】，选择【系统设置】，随后进入如下界面： 数字语音室的安装配置包括本地设置和网络设置两方面。现在先从本地设置说起， 前面已经讲述了如何把数字语言系统软件安装到计算机里，并设置TCP/IP属性。接下来的工作基本集中在这个系统设置界面，说明如下：(加 *

18、号表示重要，必需指定的项目) 1串口 设置计算机与语言学习系统主机电源箱的通讯接口，有2种选择。如果本软件是安装在没有串口的笔记本电脑上，则需要配置一个USB转串口的连接线过渡。 2座位排列 * 每个用户安装学生端的数量和位置可能不尽相同，这里为安装人员提供了灵活的座位设置功能，行列数可以分别指定（列数围1-12，行数围1-16，最大设计容量192座）。如果改变了行列数，在退出系统设置时会提示程序重启，重启后设置生效。 3点播库路径 * 系统进入自修状态，主要是提供了语言素材点播功能，像大家熟悉的VOD视频点播一样，属于客户/服务模式。所有的资料均保存在教师端或服务器的硬盘上，学生端点播时，先

19、浏览点播目录，选择好后由提供服务的计算机下传音频数据给它。因而点播库所在的位置必须设置，否则，学生端是无法点播的。 4录音临时路径 * 保存学生端自由联系时录音的临时文件的目录。 界面设置页面 系统中使用到的颜色基本上都可在此设置 在菜单中选择IP地址设定项可以打开下面的界面因为本系统的所有学生分机都是标准的网络终端，都具有独立的IP地址，所以学生的位置和IP地址就需要一表来对应，通过设置IP地址表的对应关系可以更改虚拟座位和实际座位之间的关系，在系统开始运行时设置，设置好后不要更改在系统中有一个工具是用来更改分机的IP地址的1 关闭主界面2 打开更改IP工具3 直接输入原IP和目标IP4 确

20、认更改5 更改成功后会提示6 如果不知道分机的IP地址，则可以关掉所有分机，只复位一个分机，系统会自动找到分机的地址的7 最重要的是，系统中不能有IP地址相同的分机具体功能说明1教学Teach 启动语言学习系统软件后，系统自动进入教学方式，此时系统已处于广播状态，教师可以向全班同学讲话，做完课堂开始的述后，教师可以选择录音机播放磁带，或是在数字音频资料库中选择文件播放。播放过程中教师仍能插话讲解并配合eBoard电子白板进行文本说明。用过传统模拟语音室的用户这是可能发现一个疑问：完成刚才这些功能（全通话、节目选择和教师插话），居然没有用按键切换一次状态！是的，就这么简单，因为我们设计思想是把复

21、杂的事情变得简单，让教师从繁杂的操作中解脱出来。教学时要播放哪种节目源，什么时候插话都能随意进行。（插话开关可控制）可以看到在主界面下方的次功能区有五个按钮，默认选择的【示】。在教学过程中，老师可以任意选取一名或几名学生进入示状态，老师与这几名学生部可以自由通话，其他未选取的学生端则会自动停下节目声音，听取他们的示容。换到【对讲】按钮，基本类似与示状态，唯一的区别是其他未选取的学生端节目声音不会暂停，也听不到他们对讲的容。换到【监听】按钮，教师则可以监听到选定学生的话筒输入，了解对方的学习情况。注意前面的这三个按钮是互斥的，如不能同时示和对讲。【测验】则可以同时进行，它的实现过程是教师口头提问

22、，或通过电子白板发题，然后学生按键抢答，属于随堂的小测验。【全清除】负责全班学生的状态清除，选定的学生端都会恢复到未被选择的状态。功能切换的时候会自动调用它。 电子白板首先，电子白板主要是方便未配置二享一显示器的用户（二享一：两个学生共用一台显示器，通过VGA分配器与教师机相连，显示的容与教师所见到完全相同），让他们可以充分利用学生端的大屏幕液晶做电子白板，讲解课文。而对于学生端有显示器也不是一个多余的功能，因为它可以在显示器全屏播放教学VCD时，做文字补充说明！同样实用。按【调入】，导入一篇文本按【发送】（学生端即时显示）;按【保存】保存当前文本;按【清除】清除显示。数字媒体数字媒体播放器包

23、括几个部分：时间显示、进度条、播放控制、变速控制。打开音频或视频文件可以直接用Windows的标准文件选取框，或是在整理好点播资料库中选取（推荐使用）。在节目播放过程中，教师能根据需要调节语速。支持WAVE, MP3等音频文件的变速不变调播放。外部媒体前面的数字媒体统指计算机所产生的音频，而外部媒体指外接在系统上的，如两台主录音机。教师插话在授课过程中教师可以控制是否将话筒声音广播给学生。应用技巧：如果学生听节目时，教室环境噪音较大，可以暂时关闭教师插话，避免干扰，使节目声音更纯净。调音台按下【调音台】按钮，弹出未展开的音量控制界面，可以控制教师监听音量，该音量为八级，默认为中档。另有高级展开

24、界面，可调节教师MIC音量、录音机音量。 声卡录音设置 * 数字化学习系统的广播教学需要从计算机的声卡采集声源，声卡的声源是可以指定的，这里我们要求选择线性输入项，它是指从主控机输入的声音。记忆功能，安装人员将各项都调到合适位置后，可以按下记忆键。它的作用是不管以后音量怎么变，在下次启动软件时，都能回到记忆的位置。静音阀值是指话筒有信号超过该值时，才向外发声音，否则屏蔽，它需要根据环境噪音来选择，可以最大幅度地减小噪音干扰，关到最小值时失效，所有声音都会发给学生端音响初始为开启状态，单击切换。 2分组讨论 在主功能区选择【讨论】功能，从学生端按钮的字体上我们可以看到系统自动将学生分成了小组。

25、此时学生端液晶屏上会显示其在分组讨论状态，组之间互不干扰。教师可以选择任意组加入会话。 此时多媒体控制区的电子白板功能仍然可以使用，音频播放仍保留，供教师自己试听文件用（学生端不会听到）。 3考试Exam 在主功能区选择【考试】功能，次功能区的可移动对话框负责考试的具体控制，首先，确定是否要进行AB卷考试，若是则在【AB卷】一栏选勾，然后分别指定两套试卷所用考试文件，准备好以后，按【开始】键。系统自动将试卷文本发放到学生端，计时开始。如果有听力材料，直接使用多媒体控制区的音频播放器播放。教师可以指定考试时间，自动结束考试，或者手动停止。当收卷完毕时自动弹出考卷分析界面。并可将考试结果立即通知学

26、生端显示。考卷编辑 在Windows的开始菜单,选择所有程序-语言学习系统-工具-考卷编辑，或从系统菜单中选择试题编辑工具可弹出试卷编辑界面， 在考卷编辑软件里可以设置考题数、标准答案、分数、考试文本和考试时间。 首先、按【新建考题】，选择保存的文件名，设置【考题数目】，最多128道题；然后、填写标准答案和对应分数，答案允许多项选择，注意卷面总分不能超过255分；同时、可以编辑考卷的文本资料；最后、设置考试时间，考试时系统会到时自动收卷；检查无误后，保存文件，退出。将产生的标准答案文件放在考卷文本和音频文件一起，并且统一使用一个文件名（仅扩展名不同）。形式如下： Exam1.MP3 (考卷音频

27、，纯文本考试可以没有）Exam1.EXM(考卷文件) 4自由练习 在主功能区选择【自由练习】功能，学生终端全部进入自由练习状态，即学习的主主权交给学生，可以实现音频点播、文本阅读、电子辞典、试卷自测、数字录音等功能，这部分具体说明请参见学生终端使用说明。在自修过程中，学生有疑问仍可以按【呼叫】键提问，教师单击对应学生端按钮，即可与其通话。 点名和计费 点名和计费功能都需要“学生管理服务程序”作为后台数据库支持，因而在使用前请确定该程序已经运行（Windows启动时会自动启动），连接成功后主界面下有提示。 点名 在主功能为教学、讨论和考试时，主界面显示“点名”按钮。按下该按钮，学生端继而提示输入

28、和密码都正确的话，教师界面上显示该学生。 按显示按钮，可以显示座位号和显示之间切换。 计费 在主功能为自习时，主界面显示“计费”按钮。 按下该按钮，学生端就必须输入和密码才能使用，并且计时收费，同时学生按钮上也会显示，和点名时一样。 关于计费设置和学生名册的增删等，请见“学生管理服务程序”使用说明。教材编辑工具音文同步编辑工具是指定和音频文件同步的文字信息的工具，它会自动生成同名的文本文件，并具有标志，在音频播放到该标志时，可以同步显示文本信息1 打开音频文件2 编辑文本注释，在输入栏输入文本，按添加，可以将文本加入标记栏中3 按播放键开始播放，在音频播放到需要显示文本的位置时，按标记键，会生

29、成文本和音频的连接点。4 完成后保存退出，这样该音频文件在学生点播时就可以显示对应的文字了学生管理服务端操作说明 该程序提供了两种功能学生数据库管理和网络服务。学生数据库管理 管理是指对整个学生信息数据库的管理，用户可以显示、增加、删除和修改学生记录，另外，因为涉及到计费功能，用户还可以设置计费费率、为学生购买机时等。 其中一些有权限的操作会提示输入管理员密码，初始为“123”。 1显示记录： 用户可以自由查看所有学生信息 2查询记录 按下查询按钮弹出如下界面，用户可以指定条件查询 3.添加记录 在菜单中选择添加,弹出添加对话框。用户可以连续添加，会自动递增，班级自动保持。 4删除记录 先选择

30、好要删除的记录（可以多选），然后在菜单中选择删除记录,确认。新安装的程序会附带一些演示用的记录，正式使用时删除掉即可。 5修改 在列表框双击任一学生，可以弹出修改界面，确定保存，取消退出。 6购买机时 在主界面上按下购买机时按钮，弹出如下界面，可以为学生充值 7系统设置 在菜单中选择系统设置，弹出对话框，主要设置有关计费的一些参数，注意“基本使用金额”一栏，如学生的余额低于此数，该学生将在教师端计费功能开启后，被禁止使用。 8打印 用户可以打印所有学生的信息 网络服务 本程序是基于客户/服务模式的，允许向多个数字语音室提供服务，只要教师端指定的本程序所在计算机的IP地址即可。 主界面上可以显示已连接的教师端。 日志重要的操作会写入日志文件，供备案。学生端操作说明在授课状态下的显示在授课状态下 右下角会显示请认真听讲对话状态下 和老师对话示状态下 我在示分组讨论下 分组讨论在自由联系状态下的显示1、音量调节:按【VOL +】或【VOL -】键进行调整。2、呼叫教师：按【CALL】键呼叫教师。3、考试：按【】【】键选择答题；【】【】键考题翻屏。按【A】【B】【C】【D】【E】键选中或取消答案。4、点播：按【】【】键选择