浙江省技工院校新设专业申报表.docx

1、浙江省技工院校新设专业申报表浙江省技工院校新设专业申报表学校(盖章) 舟山市技工学校 专业名称 汽车运用与维修 填 表 人 联系电话 填表日期： 2012 年 12 月 日可行性论证报告（应包括拟设专业可行性分析、地方经济建设技能人才需求分析以及办学条件分析等内容）（1）以职业教育人才培养指导文件为依据为了全面贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定，积极实施“四大工程”，职业院校作为技能型紧缺人才培养培训基地，应建立校企合作进行人才培养的新模式，缓解劳动力市场上技能型人才的紧缺状况，发挥技能型紧缺人才培养培训基地在探索新的培养培训模式、优化教学与训练过程等方面的示范作用，提高职业教育对社会和企业

2、需求的反应能力，促进整个职业教育事业的改革与发展。（2）以行业发展对人才需求为依据近年来，我国汽车的产、销量迅猛增长，作为汽车消费后市场的汽车维修业从车源、车型、服务对象到维修作业形式等诸多方面正在发生新的变化。通过调查舟山汽车维修业从业人员现状，发现当前汽车维修从业人员的技能水平、文化程度、综合素质普遍不高，从业人员中接受过中等职业教育的不多，接受过各类高等教育的就更少，大量未经专业培训的人员进入汽车维修行业，从而使高新技术在汽车上的不断应用与从事汽车行业高素质人员不足之间的矛盾显得日益突出。如何进一步提高从事汽车行业人员群体的素质，为消费者提供更加方便、快捷、质优、价廉的汽车售后服务，是我

3、们职业技术学校汽车维修专业面临的重要问题。（3）以舟山群岛新区建设为依据 国家重视舟山海洋经济发展，舟山是中国海洋经济比重最高的城市之一，基本形成了开放型海洋经济体系。随着群岛新区被国家列入发展规划,舟山职业教育应创新创先,紧紧把握时代发展的新特点、新要求，不断充实和提升舟山职业教育综合实力，与时俱进地构筑舟山经济发展的人力资源，使我校汽车维修专业在跨越式发展过程中不断得到强有力的支撑。 注：此表可续。新设专业基本情况专业名称汽车运用与维修专业编码培养层次中级工办学方式 独立 联合招生对象初中学 制3鉴定工种汽车维修中级，钳工初级，焊工初级拟招人数100培养目标(应包括拟设专业的定义及在思想品

4、德、文化知识、专业理论、操作技能、身心健康等方面的培养目标)以培养实用型汽车中级维修技能人才为目标，以技工学校现有汽车维修专业的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，掌握一定的汽车维修本领，成为社会急需的汽车维修技能人才。毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作，也可以从事汽车销售、汽车零配件销售、汽车评估、汽车保险、汽车信贷等商务工作。具体要求如下： 1.思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。2文化知

5、识培养学生具有基本的科学文化素养，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。3身心健康使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。4专业理论培养学生掌握本工种所需要的基础理论知识，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料。5操作技能依据国家相关职业标准要求，掌握汽车专项维修技能，培养维护、修理、检测和解决一般维修技术问题的能力，养成文明生产

6、习惯，达到相应工种的中级技能要求。注：此表可续。课程设置与要求课程设置说明（应包括课程设置依据及理实课时比例等）学制3年，总周数156周。其中入学、毕业教育各 1周，考试8周，公益劳动和机动6周，假期24周，教学72周。类别序号课 程教 学 要 求课时使用教材公共课1思想品德使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范。 144劳动和社会保障部的统编教2语文培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。216劳动和社会保障部的统编教3数学提高学生的数学素养，培养学生的基

7、本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学生专业课的学习和今后的发展打下基础。144劳动和社会保障部的统编教4英语培养学生听、说读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际。 216劳动和社会保障部的统编教5计算机应用基础掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。144劳动和社会保障部的统编教6体育与健康使学生进一步掌握体育的基本知识和技能，养成锻炼身体的习惯，不断增强体质；培养学生遵守纪律，克服困难，顽强刚毅的品格，使学生德

8、、智、体全面发展。72劳动和社会保障部的统编教课程设置与要求类别序号课 程教 学 要 求课时使用教材1汽车概论使学生了解汽车、熟悉汽车培养学生学习积极性。72全国交通技工学校通用教材2汽车机械基础熟悉汽车机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有一般功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。54全国交通技工学校通用教材3电工与电子技术基础讲授与汽车有关的电路基本物理量、基本连接形式、基本定律和分析方法，交直流电路及继电器控制技术；电子技术的基本概念、基本电子器件和电子电路的基本分析、计算方法。 144全国交通高级技工学校通用教

9、材4汽车发动机构造与维修熟悉发动机的基本结构、工作原理，各总成、零部件的拆装工艺、技术要求；熟悉发动机的检测技术、检测方法； 72人民交通出版社（全国交通高级技工学校通用教材）5汽车底盘构造与维修熟悉汽车传动系、行驶系、转向系、制动系的构造和工作原理；掌握上述各系统总成的拆装顺序和方法；熟悉各总成的日常维护、故障诊断和排除方法。36人民交通出版社（全国交通高级技工学校通用教材）6汽车电器构造与维修掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车各系统电气设备的结构与工作原理，了解常见汽车电气设备故障的判断。 108人民交通出版社（全国交通高级技工学校通用教材）7汽车驾驶与交通安全了解汽车行驶的基本原理，掌握汽

10、车正确驾驶姿势和动作要领，以及基础驾驶操作的程序， 108国家技能型紧缺人才培养培训系列教材（化学工业出版社）8汽车维护按照汽车维护的相关要求，讲授保养内容以及理念。使学生能够独立进行车辆的保养，理解5S理念。72汽车专业技能型教育一体化教材9汽车材料认识汽车常用材料，能够使用和更换汽车燃、润料，掌握与汽车材料有关的汽车故障诊断与排除方法。36全国交通技工学校通用教材课程设置与要求类别序号课 程教 学 要 求课时使用教材专业课 (含实习课)10汽车故障诊断与综合检测讲授汽车发动机、底盘电控系统比较复杂故障的人工经验诊断与仪器仪表诊断方法。90全国交通高级技工学校通用教材11汽车喷涂与装饰工艺掌

11、握汽车车身的基本结构，掌握汽车钣金加工基本工艺，掌握汽车钣金复制件的加工工艺。 90全国交通技工学校通用教材12汽车钣金工艺(汽车钣金专业用)熟悉汽车车身检测与维护的基础理论和现代检测维修技术在车身维护、修理上的应用。90全国交通技工学校通用教材13汽车营销使学生掌握分析顾客需求的基本方法和汽车营销与服务各项业务的基本操作技能；熟悉汽车销售、二手车交易、汽车市场活动的基本知识，并具备相关的业务能力。90普通高等教育“十一五”国家级规划教材21世纪高等学校教材综合实践课1钳工通过学习划线、錾削、锯削、锉削等钳工基础知识以及焊接与铆接的基础知识，使学生掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法242焊

12、工掌握气焊、焊接加工和铆接加工的基本技能。203汽车修理初级通过学习汽车维修技术的基本理论和基本方法，使学生掌握汽车维修的方法与技能；形成对汽车进行维修的能力。204汽车修理中级通过学习汽车维修标准与规范相关知识，使学生在实际工作中按照汽车维修标准与规范中的要求进行作业，保证维修质量20注：五年或六年一贯制教学的专业应按照分段教学的原则设置课程。此表可续。教学进度安排表课程类别序号学 年一二三四五六总计学 期123456789101112教学周周课时课程18181818公共课1思想品德22221442语文33332163数学22221444英语22222165体育22221446信息技术基础2

13、272专业课 (含实习课)7汽车概论4728汽车机械基础3549电工与电子技术基础4414410汽车发动机构造与维修构47211汽车材料23612汽车维护3310813汽车底盘构造与维修610814汽车电器构造与维修47215汽车驾驶与交通安全23616汽车故障诊断与综合检测59017汽车喷涂与装饰工艺59018汽车钣金工艺59019汽车营销590综合实践课钳工624焊工520汽车修理初级520汽车修理中级520周课时数30313131每学期课程门数91099总 计2010注：五年或六年一贯制教学的专业应按照分段教学的原则安排教学进度。此表可续。注：此表可续。校内实习场所、实习设备情况序号实习

14、场所名称主要设备(含配套)名称数量工位数备注1钳工实训室钳工作业台台60自制（每台6人）2台钳台603台钻台104除尘砂轮机台45划线平台个10划线方箱个5万能分度头个4百分表个200.01发动机底盘实训室拆装用汽油发动机（附翻转架）台18桑塔纳492发动机S195柴油发动机台8发动机小总成（汽油泵、化油器、机油泵、水泵等）只各15含解剖测量维修用发动机散件套10喷油器试验仪转向系及前桥总成套8含拆装实训台离合器总成绩拆装台架套各6货车、轿车手动变速器总成套各8货车、轿车传动轴总成套各6货车、轿车后驱动桥、悬架及车轮总成套各4真空助力器总成套各4气压制动阀总成只各4东风、解放轮胎拆装机台1轮胎

15、螺母拆装机台1液压吊机架11T移动型举升机架63T级自动变速器总成台4发动机附自动变速器试验台只1汽车电气实训室蓄电池台20普通、免维护交流发电机及调节器台8有刷、无刷、整体起动机套40普通、减速分电器总成个20东风、普桑普通电子点火系统散件套8磁电式、霍尔式电控汽油发动机实训室电控发动机（台架）台各6大众、丰田系列解码器只8与车型相适发动机综合性能测试仪台1各种功能万用表只30喷油器清洗机台1专用工具套6废气分析仪台1空气压缩机台1卡罗拉实训轿车台1注：此表可续。合作企业实习基地情况序号合作企业名称合作形式企业规模行业地位接纳学生实习能力(人/年均)备注上海大众舟山4S店校企合作一类领先10-15人申通别克舟山4S店校企合作一类领先10-15人霁锋汽修校企合作一类领先20-25人明迪福特4S店校企合作一类领先10-15人中州汽修校企合作一类领先10-15人 注：此表可续。学校对申报内容有关说明(其他需要说明的事项)市级人力资源和社会保障部门意见(公章)年 月 日 专家组评估意见 签名： 年 月 日 省级人力资源和社会保障部门意见 (公章)年 月 日