最后一次温暖定格阅读答案.docx

1、最后一次温暖定格阅读答案最后一次温暖定格阅读答案【篇一：语文版九年级语文上册第三次月考试卷(附答案)】 语文试题 （满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第一部分 积累与运用（25分） 一、积累与运用。（25分） 1按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分） 一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。 3名著阅读。（6分） （1）下面说法有误的一项

2、是（ ）（2分） a孙悟空大闹天宫的故事塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。 b宋江因酒醉在浔阳楼墙壁上题了反诗被逼上梁山。 c鲁滨逊再造独木舟体现他失败而不气馁的精神。 d小人国是以鞋跟的高低来选拔官员的。 （2）下面两题，任选一题作答。（60字左右，4分） 考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。 （1）阅读上面三则材料，请说出你的发现。（3分） （2）你是如何看待当下作文造假的现象的？（3分） 第二部分 阅读能力（55分） 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第59题。（18分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉

3、。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书） 【乙】夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书） 5解释加点的词语。（4分） （1）晓雾将歇 （ ）（2）夕日欲颓（ ） （3）猿则百叫无绝（ ）（4）横柯上蔽（ ） 6下列加点词语意思相同的一组是（）（3分） a四时俱备 前人之述备矣 b沉鳞竞跃 锦鳞游泳 c泠泠作响

4、 困于心，衡于虑，而后作d有时见日 胡不见我于王 7用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 8【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：、 、 。 （3分） 9【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?（4分） 请简述“林教头风雪山神庙”相关情节。 “长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”这句话出自三 三、阅读下面文言语段，完成第1014题。(17分) 国演义，请概述与此相关的情节。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

5、天大寒，砚冰 4综合探究。（6分） 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既 材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够 加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人 获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们 弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至， 却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而这 不敢出一言以复；俟其欣悦

6、，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山 些学科的诺贝尔奖我国至今没有人获得。 巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥 材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了什么？” 覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉 有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。 之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口 材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟

7、有许多 体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 110解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）录毕，走送之（ ） （2）俟其欣悦（ ） （3）媵人持汤沃灌（ ）（4）皆被绮绣（ ） 11下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是（ ）（3分） a每假借于藏书之家 战于长勺b足肤皲裂而不知 退而安寝 c当余之从师也 莲之出淤泥而不染 d以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也 12翻译下面的句子。（4分） （1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 13选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现 在 、 、 三个方面。（3分）

8、14联系实际，说说作为现代中学生，读书应有怎样的苦乐观？（3分） 四、阅读下面文段，完成第1520题。（20分） 最后一次的温暖定格 城市里有了轻轨，速度快而不颠，舒适干净，可是不知为什么，我还是喜欢电车慢慢悠悠地穿行在城市里，脸儿扭向车窗外，看着那些每天千篇一律的风景。 城市的一隅，有个修鞋摊子，那对乡下小夫妻，日日忙碌，脸上却永远挂着开心的笑容。电车旁边的人行道上，牵着手的小情侣，男孩不知说了一句什么，女孩脸上似嗔似喜怨怼的表情。行色匆匆的人群，慢得像牛车的私家车，努力隐忍着不按响喇叭 一幅画面忽然映入我的眼帘：一个年轻的女子牵着一个老太太的手过马路，老太太的脸上绽放出孩童一样纯真欣喜的笑

9、容。我看得呆了，内心里有湿润的东西慢慢滋生出来。 最后一次牵母亲的手过马路，是哪一年的事儿？模糊的记忆里反复搜寻，那时候还小，怕把妈妈丢了，所以寸步不离地牵着母亲的手，母亲的脸上写满关爱与呵护。幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高。从什么时候开始，我撒开了母亲的手？母亲老了，去超市，去菜市场，总是一个人独来独往，等到没车的时候，一溜小跑穿过车水马龙的长阵。其实我们应该一直牵着母亲的手，像母亲关爱与呵护小时候的我那样。 我想起了很多最后一次。 最后一次在父亲膝下撒娇是什么时候？是要新裙子还是那块奶油面包？哭得泪眼模糊，父亲摇头叹气，最后从伙食费里拿出钱买了那条奢侈的白裙子。倒是记得长大后，老是板

10、着脸训父亲，这做得不对，那做得也不对，思维方式落伍，看问题的角度老土。其实偶尔在父亲面前撒撒娇，哪怕我们长大了，独立了，让父亲觉得他仍然被需要，让父亲觉得他的臂膀仍然坚实有力，我们需要他的支撑，这有什么不好？ 最后一次跟爱人说谢谢是什么时候？那时候，盛世华年，初识的爱恋清新美丽，哪怕爱人说了一句赞美的话，都会回报一句谢谢。经年之后，恋人变成了爱人，朝夕相对，耳鬓厮磨，爱人在厨房里忙碌，为你洗衣，为你烧饭，为你冷暖安危挂怀，可是这一切都变得天经地义，连一句谢谢都不肯轻易出唇。 最后一次跟孩子玩耍嬉戏是什么时候?打沙包，跳格子,下跳棋，抢电脑，争电视频道，喧哗声 2 能掀翻屋顶,那是什么时候的事情

11、了?日子过着过着,就变成了一个面孔严肃的老夫子,生活里只剩下指责与批评。说，为什么没完成作业？老师打电话来了。星期天不好好学习,玩电脑游戏，谁赋予你权利？不知从什么时候开始，和孩子的关系变成了上下级的关系，脸的表情僵化，很久不会笑了。 是琐碎的生活磨钝了我们的心吗？牵着母亲的手过马路，说一句我爱你，说一句谢谢，真的很难吗？答案当然不是。从今天开始，从现在开始，从此刻开始，把这些细节融入到生活中去，生活肯定会是一个全新的样子，不信你试试。 （摘自2009年4月20日闽南日报） 15简要分析第段在全文中的作用？（3分） 16请简要谈谈你对第段画横线句子的理解。（3分） 17依第段中画波浪线的句子的

12、叙述，请你联系实际生活简要补充两个事例。（4分） 18作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色。请你就本文 的语言特点，找出一处进行赏析（3分） 句子： 赏析： 19细读全文，简要分析文题中“最后一次”的含义。（3分） 20阅读上文，结合以下材料，联系自己的实际，谈谈你对幸福家庭的构想？（4分） 材料：找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看。带上笑容，带上祝福，陪同爱人，常回家看看。妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情找爸爸谈谈。常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团

13、团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子总操心就奔个平平安安。 我的构想： 第三部分 写作能力（70分） 五、根据下面要求，完成第21题。（70分） 21下面两个题目，任选一题作文。 （1）题目：陪 伴 （2）阅读下面的材料，根据材料寓意，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。 要求：文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。 不得出现真实的人名、校名、地名。 字迹工整，卷面整洁。参考答案

14、1（10分，以回答最好的5道题计分） （1）所谓伊人 在水一方 （2）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 （4）急湍甚箭 猛浪若奔 （5）剪不断 理还乱 （6）持节云中 何日遣冯唐 （7）君子以自强不息 2答案示例：应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。（言之有理即可得分。）（3分） 3（6分） （1）d（2分） （2）（4分） 林冲刺配后，被分配看守草料场，因大雪压塌住处到一个破旧的山神庙暂住。雪夜外出买酒时，草料房被烧，于山神庙中听见陆谦谋害自己的计划。于是怒杀陆谦后，在风雪交加的夜晚上了梁山。 曹操进攻刘备，

15、刘备撤退，张飞断后时在长坂桥布下疑兵计，使曹军莫知虚实而不敢轻进。张飞立马桥头，面对曹军，发出三声巨雷般的吼声，吓死了夏侯杰，一时乱了曹军阵脚。曹操只得急令退兵。 4（6分） （1）我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践能力（想象力和创造力）；造成好多学生不敢说真话、诉真情。（3分。意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。） （2）造假盛行反映出当下不良的社会风气对每个个体的影响。人们为了追求功利而不择手段，不知廉耻，丧失了做人应有的良知。我们应坚决反对造假行为，以自己的行动捍卫自己的尊严。（3分。言之有

16、理即可。） 5（1）消散 （2）落下 （3）停止 （4）在上面 （4分） 6 b（3分） 7（1）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 （2）治理政务的人，看到这些（幽美的）山谷（就）流连忘返。 （4分，每小题2分。） 8负势竞上 互相轩邈 争高直指 （3分） 9答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。 （4分） 3 10（1）结束，完了 （2）等待（或：等到） （3）热水 （4）通“披”，穿 （4分） 11c （3分） 12（1）曾经跑到百里以外拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。 （2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的比不上别人。 （4分，每小题2

17、分。） 13叩问之难 旅途之艰 生活之苦 （3分） 14知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。在学习中找到乐趣，获得乐趣，那么任何的 困难都会显得微不足道。（结合自己的实际情况谈，只要言之有理即可。未结合实际者最多只得2分。） （3分） 15内容上：通过描绘马路上一幅幸福温馨的小画面，唤起我对家庭生活美好往事的回忆，引起我对 现在家庭成员之间不和谐的思考；结构上：起承上启下的作用。（3分。内容方面2分，结构上1分。） 16从孩子的角度，表现出母爱的无私与伟大，富有童趣。（3分。） 17示例一：过完周末回校，爸爸总要亲自送我上车，千叮咛万嘱咐，弄得我都不好意思。我就不耐 烦地对他说：“以

18、后不要送我了，那样会让人笑话的。” 示例二：当我买新衣服时，爸爸总念叨，去年那两件衣服又好看，又耐穿，别浪费钱了。我反驳 说：“这是今年的新款式，真是老土。” （4分，每个事例2分。） 18（3分） 示例一：句子：幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高。 赏析：用比喻的修辞手法，生动形象地写出撒开了母亲的手，幸福就离你越来越远。 示例二：句子：打沙包，跳格子，下跳棋，抢电脑，争电视频道。 赏析：作者用了一系列的动词，准确形象，使读者感受到浓浓的天伦之乐，表达了作者对 温馨家庭生活的留恋之情。 19是指对远去的温馨场面的追忆与留恋。 （3分） 20理解是构建幸福家庭的基础，但理解是双向的，作为父母

19、，应理解子女所承受的压力；作为子女 的，应理解父母的一颗望子成龙之心，特别是到了老年之时的孤单与寂寞。如果大家都有一颗宽容的心，一颗感恩的心，这样的家庭，一定是一个温馨而幸福的家庭。 （4分，只要言之有理即可。）【篇二：2016年元月初三语文试题】s=txt语 文 （满分：120分；考试时间：120分钟） 友情提示：看准题目要求，认真书写。 第一部分 积累与运用（25分） 一、胜脆弱积累与运用。（25分） 把酒问月中，写比喻月色之美的诗句是： ， 。 ，。 ，。 乡思念亲人的诗句是： ， 。 苦之人美好祝愿的句子是：， 。 2口语交际。（3分） 一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，

20、一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。 3名著阅读。（6分） （1）下面说法有误的一项是（ ）（2分） a孙悟空大闹天宫的故事塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。 b宋江因酒醉在浔阳楼墙壁上题了反诗被逼上梁山。 c鲁滨逊再造独木舟体现他失败而不气馁的精神。 d小人国是以鞋跟的高低来选拔官员的。（2）下面两题，任选一题作答。（60字左右，4分） 请简述“林教头风雪山神庙”相关情节。 “长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。” 这句话出自

21、三国演义，请概述与此相关的情节。 4综合探究。（6分） 材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而这些学科的诺贝尔奖我国至今没有人获得。 材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了什么？”有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。 材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，

22、便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。 （1）阅读上面三则材料，请说出你的发现。（3分） （2）你是如何看待当下作文造假的现象的？（3分） 第二部分 阅读能力（45分） 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第58题。（12分） （一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中

23、原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。 5解释下列划线词的意思。（3分） 由是感激（）遂许先帝以驱驰（ ）故五月渡沪（ ） 6第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。（2分） 7这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。（3分） （用自己的话概括作答）。 8下面的一副对联概括了一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东

24、和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例三顾：三顾茅庐（4分） 六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： （二）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第912题。（13分） （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，

25、任真自得，为乡邻之所贵。 尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 9.解释下列句子加点的词（4分） 渔人甚异之（ ） 阡陌交通（） 颖脱不羁 （ ） 时或无酒，亦雅咏不辍 （ ） 10.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活

26、形成强烈反差的句子。（2分） 答： 11. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分） 答： 12.翻译下列句子。（4分） 黄发垂髫，并怡然自乐。译文：【篇三：2012年春淋山河高中九年级中考7】=txt语文模拟试题（七） 一、古诗词名句填空（6分） 1、，何人不起故园情。（李白 春夜洛城闻笛） 2、云横秦岭家何在，。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） 3、王安石的“”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（登飞来峰） 4、晏殊浣溪沙中慨叹时光流逝又蕴含哲理，被誉为“千古奇偶”的句子是： 。

27、 5、陶渊明的饮酒一诗中，与“只可意会，不可言传”意义相近的诗句是 ， 。 6、“业精于勤，荒于嬉，”（韩愈进学解） 二、语言基础和语文实践活动。（20分） 7、请用正楷字将下面内容正确规范地书写在田字格里。（2分） 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 8、阅读下面语段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） 原来，弯腰并非就是软()弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的ru 9、下面各句中，标点符号使用正确的一项是（）（2分） a、所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 b、别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 c、我们今天谈的是为什么分数

28、不是衡量教育和人才的唯一标准？ d、这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。 10、下面各句中，没有语病的一项是（）（2分）a、到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 b、科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 c、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 d、成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 11、下面各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分） a、哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触

29、目伤怀。 b、小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两个相映成趣，都取得了喜人的业绩。 c、为了改变这个班学风不正的局面，李老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。 d、遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。 12、根据下面的表述，在后面的横线上用四个主谓短语概括黄州城的特点（用词不得重复，2分） 黄州城迄今已有两千年左右的悠久历史，杜牧、苏轼等古文人的佳作，使它闪耀着文化名城的光辉。 除公路四通八达、航道连通川沪外，黄州城还毗邻京九铁路，有便利的交通。 黄州城景色优美，赤壁公园被评为中国aaa级风景旅游区。 黄州区的经济发展水平在全国同类城市中为最高。 黄州城

30、是一座的中等城市。 13、根据语境，仿照例句，再写两个句子（注意修辞和句式）（2分） 琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿 ， ；一会儿，。 14、语文实践活动（6分） “节日好，最忆是新年。爆竹声声传喜讯，梅花朵朵兆丰年。举国乐团圆。”这首忆江南道出了春节给人的美好回忆。某班同学开展以“漫话春节文化习俗”的活动，请参与其中。 【好春联配对】某同学在网上搜集到下面几副春联的上联，但没有下联，于是全班同学集思广益给他四个选项，请在横线上填写各上联所配下联的序号。（2分） 虎岁扬威传捷报，玉兔闹春嫦娥伴舞， 春风得意马蹄疾，振翼凌云九万里， a、美景随心壮志添b、迎春咏史五

31、千年 c、校园奏凯孔孟来歌 d、兔年砺智展宏图 【压岁钱配画】请仔细观察右边漫画，谈谈这幅漫画的寓意。（2分） 【对压岁钱说“不”】当你看了上述漫画后，正逢奶奶、爸爸、妈妈三人商量给你多少压岁钱。这时，你会对三位长辈怎样说？请把你想说的话写出来。（2分） 三、浅层阅读理解（32分） （一）【阅读唐诗宋词】阅读下面的古诗，完成后面的题目（4分） 己亥杂诗（二） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化做春泥更护花。 15、诗人以“修饰离愁，以“烘托离愁，以“映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“ ”有异曲同工之妙。 16、在诗中，作者运用了什么表达方式？表达了他怎样的感情？