1、初一政治上基础知识复习题2020年初一政治(上)基础知识复习 前言1、什么是良好的心理品质和健康的人格?(成功者具有哪些共同特点?)(P2)(注意与第一课“二、1”的区别) 答:(1)情绪乐观,积极向上;(2)意志坚强,不怕挫折;(3)自尊自信,有理想有抱负;(4)热爱祖国,奉献社会; 2、如何培养良好的心理品质和健康人格?(P2-4) 答:心理品质和健康人格是在日常生活中,经过学习、锻炼和对社会生活适应能力的提高,逐步培养和完善起来的。 (1)加强学习。 (2)善于思考。 (3)注重实践。第一课:锻炼心理品质 加强品格修养一、 基本概念:道德: 它依靠教育的力量、舆论的力量、人们的信念和习惯
2、而发生作用,是规范我们该怎样做和不该怎样做的重要的行为规则。(P6)二、基本原理、观点: 1、健康的心理有哪些表现?(P7-9)(注意与前言“二、1”的区别) 答:(1)乐于交往;(2)情绪健全与情感丰富;(3)性格良好、有自制力;(4)智力正常、乐观开朗、意志坚强、有良好的社会适应力。2、良好道德与健康心理两者之间有什么紧密联系?(P9-10) 答:(1)高尚的道德的形成离不开健康的心理,即心理健康是培养高尚道德的重要条件。(2)良好的道德反过来也会有利于心理品质的优化。3、良好道德和健康心理对青少年成长有什么重要作用?(P11-15) 答:(1)能使我们更好地发掘聪明才智; (2)能使我们
3、增添战胜困难的信心、勇气和力量; (3)能使我们充分感受生活的美好和有意义; (4)能使我们更好地适应社会生活,成为对社会有用的人。4、怎能样锻炼良好道德和培育健康心理?(P16-19) 答:(1)要了解自己的道德水平发展状况和自己的心理特点。可通过比较来了解;通过他人的评价来了解;通过其他如心理测试的方法来了解。 (2)要掌握正确的锻炼方法。第一、多读好书,优化道德品质和心理品质;第二、参加社会活动,锻炼道德品质和心理品质;第三、参加美育活动,陶冶道德情操和加强品格修养。三、其要知他重识点: 1、学习如何做人,其中,培养高尚的道德和健康心理,是非常重要的两个方面。(P6) 2、国家对我国公民
4、的道德品质提出了一些基本要求:(1)“五爱”是社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求。(2)公民道德实施纲要进一步把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”作为我国公民的基本道德规范。第二课:善于调节情绪 保持乐观心态一、基本概念: 1、情绪: 是指人对外界事物的态度,是人内心世界的奇妙“窗口”。(P24) 2、情绪的基本类型: 喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上,可以组合成很多复杂的不同情绪。(P24)从作用上分为“积极情绪”和“消极情绪” (P26)二、基本观点、原理: 1、为什么说情绪是人内心世界的奇妙“窗口”?(P24-25) 答:(1)人在认识和处理事物过程
5、中,对事物会表现出赞成或反对、积极或消极的态度,同时也就相应地表现出这样、那样的情绪。于是,我们通过观察一个人的情绪反应,便可以从侧面了解他对外界事物的态度。所以,情绪是内心世界的奇妙“窗口”。 (2)情绪往往反映个人的兴趣和志向。 2、不同的情绪对人有什么不同的作用?(P26-27) 答:积极情绪和消极情绪能使个人的身体健康、智力发展和正常水平的发挥产生两种截然不同的作用。 3、为什么说情绪需要调节?(P28) 答:人生经常会遇到一些烦恼与忧愁、成功与失败等,我们想时刻保持快乐、愉悦的情绪是不可能的,应该学会调节自己的情绪。青少年的情绪起伏变化大,很不稳定,容易冲动,因而更需要调节。 4、调
6、控情绪的目标是什么?(P28) 答:要求克服不良情绪,保持乐观、开朗的心情。 5、怎样调控情绪?(调控情绪的方法)(P29-33) 答:(1)转移注意力。如:转移话题或做点别的事,分散注意力;改变环境,消除情绪困扰。 (2)合理发泄情绪。如:在适当场合哭一场;向他人倾诉;进行剧烈运动;放声歌唱或大声喊叫。 (3)主动控制情绪。如:自我暗示,控制不良情绪的产生;自我激励,从不良情绪中振作起来;心理换位,防止或消除不良情绪;学会升华,将消极情绪转化为积极的行动。 6、怎样培养良好的情绪、保持乐观的心态?(P33-35) 答:(1)树立远大的志向,培养宽广的胸怀。(2)热爱生活,培养乐观的生活态度。
7、(3)拓展兴趣爱好,丰富课余生活。第三课:磨砺坚强意志 拒绝不良诱惑一、基本观点、原理: 1、意志坚强的表现有哪些方面?(怎样才算是意志坚强呢?)(P40-44) 答:(1)遇事有主见。有主见的人,遇事能自己拿主意,独立地完成任务;能坚持既定目的,也勇于改正错误。 (2)处事能果断。处事果断的人,能迅速判断所发生的情况,很快做出决定;能善于抓住时机。 (3)做事坚持到底。意志总是与克服困难联系在一起的。意志坚强的人,能够坚持不懈地努力克服困难,不虎头蛇尾。 (4)善于约束自己。能够在必要的时候做到忍耐和克制,自觉控制和调节自己的情绪、言语和行为,不鲁莽和冲动。 2、坚强意志有什么作用?(为什么
8、要磨砺坚强意志?)(P45-48) 答:坚强的意志,是战胜困难、克服弱点、完成学业、取得事业成功的一把利剑。(1)坚强意志是行动的强大动力。(2)坚强意志是克服困难的必要条件。(3)坚强意志是事业成功的保证。3、怎样才能培养和锻炼自己的意志呢?(P49-53) 答:(1)从小事做起,现在做起。(2)拒绝不良诱惑。(3)持之以恒,善始善终。(4)要有明确的目标和计划。(5)做有意义的事。第四课 能够承受挫折 勇于开拓进取1、 挫折是普遍存在的,为什么不可完全避免它呢?P59答:造成挫折有多方面的原因,而且人们不可能完全避开这些因素:自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素。2、 面对挫折,任
9、何人都会引起一定的心理和态度上的反应。人们面对挫折,大体上有两种不同的态度:A、向挫折屈服 B、勇敢地战胜挫折。3、 为什么人们对挫折的态度会有不同呢?P62-64答:主要是受以下原因影响:1 生活目标不同 2 生活态度不同 生活阅历不同心理准备不同 身体状况不同 得到帮助的情况不同 4、 为什么说挫折也有其积极的作用?P65 挫折在一定的条件下也可以变为好事,它使人经受考验,得到锻炼,积累经验教训,催人振奋精神,重新鼓起勇气再接再厉,变困难为顺利,变挫折为成功。从这个意义上说,挫折也有其积极的作用。5、 怎样激发自己的创新热情呢?P69探索创新,是开拓进取的重要“发源地”,也是战胜挫折的重要
10、手段。多接触新鲜事物; 多学习先进人物;多动脑,勤用手。6、 战胜挫折有哪些好方法?P70培养不畏挫折、开拓进取的品质,需要掌握战胜挫折的方法,如冷静对待、自我疏导、请求帮助、积累经验等。第五课 正确看待自己 增强自尊自信1、 青少年自尊自信的主要特点是什么?P791 关心自己的形象 2 渴望表现自己 要求他人尊重自己2、 为何说强烈的自尊心和自信心是一个人成才与成功的重要条件?P80-82一个人的成才与成功,除了努力掌握科学文化知识外,自尊自信的品质也是重要的条件。1 自尊自信,使人不断进取;2 自尊自信,催人自强不息;自尊自信,使人品格高尚。3、 影响自尊自信形成的因素?P83 家庭、学校和社会环境的影响,个人自身因素。4、如何正确认识自尊自信?P83-861 要自尊自信,不要虚荣忌妒;2 要自尊自信,不要自卑;3 要自尊自信,不要自傲自负。5、如何寻找个人自尊自信的支点?P87-891 要正确地认识和评价自己;2 要全面地看待自己;3 学会用发展的眼光看待自己。6、如何创造成功的记录?P89-901 创造成功的记录,要选准适当的目标;2 创造成功的记录,最需要的是勇敢的行动;3 创造成功的记录,还要克服依赖心理。7、如何培养正确的自尊自信的心理品质?P87-911 寻找个人自尊自信的支点;2 创造成功的记录;要有正确的方向。
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