湘少版五年级英语上册全册知识点汇总.docx

1、湘少版五年级英语上册全册知识点汇总湘少版五年级英语上册全册知识点汇总 Unit 1一、核心词汇1.描述人的外貌特征的形容词tall高的 long长的 round圆的 short短的;矮的 young年轻的 old 年老的2.表示学科的词汇Chinese中文 maths数学 English英语二、了解词汇1.描述人的外貌和性格的词汇beautiful 漂亮的 kind 和蔼的 nice好看的2.其他词汇photo 照片 London 伦敦 Mr 先生 student 学生 study 学习 year 年；岁三、核心句型1. What does she look like? 她长得什么样?解读:

2、此句是用来询问某人长相的句型。举一反三：What does you uncle look like? 你的叔叔长得什么样?What does your friend look like? 你的朋友长得什么样?2. She has a round face and big eyes.她有一张圆脸和一双大眼睛。She has short hair. 她留着短发。解读：以上两句是描述某人身体部位特征的句子。举一反三：My daughter has big eyes. 我的女儿有一双大眼睛。The girl has long curly hair. 这个女孩留着长长的卷发。四、了解句型Here is

3、her photo. 这是她的照片。解读: 此句是一个倒装句。举一反三：Here comes the bus。公共汽车来了。 Unit 2一、核心词汇1.关于食物及饮料的词汇hamburger汉堡包 Coke 可乐 food 食物 sandwich 三明治fish 鱼；鱼肉 chicken鸡；鸡肉 beef 牛肉2.其他词汇lunch午餐二、了解词汇1.关于食物及饮料的词汇juice果汁 noodles面条 dumplings 饺子 hot dog热狗donut面包圈 cake 蛋糕 bread面包 ice cream冰激凌egg鸡蛋 apple 苹果 banana 香蕉2.三餐的表达have

4、 breakfast吃早饭 have lunch 吃午饭 have dinner吃晚饭3.其他词汇about关于；对于 delicious 好吃的 drink 饮料 order 次序；顺序三、核心句型- What would you like? 你想要点什么?- Id like a hamburger. 我想要一个汉堡包。解读: 这组对话常用于询问对方想要什么及回答。举一反三: -What would Jenny like? 珍妮想要点什么?-She would like some bread and Coke. 她想要一些面包和可乐。四、了解句型1. Can I help you? 你(们)

5、想买点什么?解读: 此句是一个一般疑问句，意为“要我帮忙吗? /我能帮助你吗?”。举一反三: -Can I help you? 你要买什么?- I want to buy a dress. 我想买一条裙子。2. How much is it? 多少钱?解读: 此句是一个询问物品价钱的特殊疑问句。举一反三: How much is this hat? 这顶帽子多少钱?How much is your new sweater? 你的新毛衣多少钱?3. Its lunch time. 现在是午饭时间。解读: 此句是一个陈述向，意为“现在是做某事的时间。”举一反三: Its dinner time.

6、到吃晚饭的时间了。Its maths time.到学习数学的时间了.4. The children would like some food and drinks for lunch. 午饭孩子们想要一些食物和饮料。解读: 此句是一个表达某人想要某物的陈述句。举一反三: They would like rice and soup for breakfast.早饭他们想吃米饭，喝汤。 Unit 3一、核心词汇1.关于食物的词汇soup汤 vegetable 蔬菜 tomato 西红柿 potato 土豆 pepper 胡椒粉2.表示三餐的词汇lunch午餐 breakfast 早餐 dinner

7、 晚餐;正餐3.其他词汇give给 Mrs 夫人;太太 dad 爸爸 mum 妈妈二、了解词汇关于家庭成员的词汇father父亲 mother 母亲 son 儿子 daughter 女儿 brother 兄弟 sister 姐妹 grandfather祖父;爷爷;外公grandmother 祖母;奶奶;外婆三、核心句型- Do you want some rice, Peter? 你想要一些米饭吗，彼得？- Yes, please. 是的,请来一些。解读: 这组对话常用来询问他人是否想要某种食物,并做出回答。举一反三: -Do you want an apple? 你想要一个苹果吗?- Yes

8、, please. 是的。- Do you want some milk? 你想要-些牛奶吗?- No, thank you, 不,谢谢。四、了解句型1. I want some more vegetables, please. 请再给我来一些蔬菜。解读: 这是一个表达想要更多某东西的陈述句。举一反三: I want a new storybook. 我想要一本新的故事书。Jack wants more toys. 杰克想要更多的玩具。2. Lingling has dinner with her father and mother.玲玲和她的爸爸妈妈一起吃晚饭。解读: 此句是一个一般现在时的

9、陈述句。has 是have的第三人称单数形式,在一般现在时中与第三人称单数的主语连用。举一反三: Mark has a little sister. 马克有一个小妹妹。 Unit 4一、核心词汇1.关于学习用品的词汇dictionary字典 eraser 橡皮擦;黑板擦 marker 记号笔 glue 胶水2.动词.use用;使用 borrow借3.短语excuse me请原谅;打扰了二、了解词汇1.关于学习用品的其他词汇ruler 直尺 notebook笔记本 pen钢笔 schoolbag书包 paper纸张 pencil box铅笔盒 pencil 铅笔2.短语English book英

10、语书 Chinese book语文书 clean the blackboard擦黑板三、核心句型1. - Can I use your pencil, please? 请问我能用一下你的铅笔吗?- Yes. Here you are. 可以。给你。解读: 这组对话常用来表达请求及回答。举一反三: -Can I play football with my friends? 我可以和我的朋友们一起踢足球吗？-OK. But you must finish your homework first.可以。但是你必须先完成你的作业。Can you draw a picture for me? 你能给我画

11、一幅画吗？2.-Thank you.谢谢。-Youre welcome.不客气.解读: 这组对话是英语日常交际用语中最常用的感谢用语及回答。举一反三: -Excuse me. Where is the hospital? 打扰一下。请问医院在哪里？- It is beside the shop. 在商店旁边。-Thank you. 谢谢。-You are welcome.不客气。四、了解句型David wants to make a kite.戴維想做一个风筝。解读: 此句常用来表达某人想要做某事。举一反三: Jenny wants to buy a new pen. 珍妮想买一支新钢笔。Ja

12、ck wants to have some noodles for lunch. 杰克午饭想吃面条. Unit 5一、核心词汇1.名词pet宠物 rabbit 兔子 basket 篮子2.其他词汇lovely可爱的 hold 拿着;握着 sure 当然;的确二、了解词汇1.关于动物的词汇cat猫 parrot 鹦鹉2.描述事物状态的形容词beautiful漂亮的 happy 快乐的 nice 好的3.其他词汇choose挑选;选择 cage笼子 shopkeeper店主 talk说话 with 和起 every每个的;每一的 back 往回;回原处三、核心句型- Mum, can I have

13、 a pet? 妈妈，我能买一只宠物吗?- Yes. You can have a rabbit.可以。你可以买一只兔子。解读: 这组对话常用来表达请求及应答。举一反三: -Can I have a new football? 我能买一个新的足球吗?-Yes, you can. 是的，你可以。四、了解句型But he is not nice to Janes mother. 但是他对简的妈妈不好。解读:此句是由转折连词but引导的肯定句。举一反三: I love pets, but my mother doesnt let me have pets.我喜欢宠物,但是我妈妈不让我养宠物. Uni

14、t 6一、核心词汇1.服装类的名词.raincoat雨衣 jacket 夹克 clothes 衣服;衣物2.形容词thin薄的 thick 厚的 old 旧的3.其他词汇which哪一个 umbrella 雨伞二、了解词汇1.关于衣服的词汇jeans牛仔裤 sweater 毛衣 coat 大衣;外套 skirt 短裙 dress长裙shoe鞋 T-shirt T恤衫 shorts 短裤 sock 袜子 scarf 围巾2.形容词new新的 big大的 small小的 long 长的三、核心句型1. - Which one do you want, a long one or a short o

15、ne? 你想要哪一种，长的还是短的?- A short one, please. 请来短的。解读: 问句是一个由which引导的选择疑问句.举一反三: -Which one do you want, the blue pencil or the pink pencil? 你想要哪一支，蓝色的铅笔还是粉色的铅笔?- The pink one. 粉色的那支。2. - How much is this raincoat? 这件雨衣多少钱?- Its fifteen yuan. 十五元。解读: 问句是一个由how much引导的用来询问物品价格的特殊疑问句。举一反三: -How much is the

16、 milk? 牛奶多少钱?-Ten yuan. 十元。四、了解句型The coat is too long.外套太长了.解读:此句是一个陈述句，常用来描述某物的特征。too 意为“太”,用于修饰形容词或副词，强调程度。举一反三: The tree is too tall. 这棵树太高了。The box is too heavy. 这个盒子太重了。 Unit 7一、核心词汇1.关于学科的词汇PE体育 art美术 music音乐 maths数学2.其他词汇timetable时间表 computer 电脑 lesson 课3.短语get up起床 go to bed上床睡觉二、了解词汇dining

17、hall餐厅;饭厅 in the office在办公室 have a rest休息the whole afternoon整个下午 what time什么时间 go home回家computer lesson微机课 drive to work开车上班三、核心句型- What time do you get up? 你几点起床?- I get up at 6:50. 我6:50起床。解读: 问句是一个询问时间的特殊疑问句。举一反三: -What time do you go to the bookstore? 你几点去书店?- At 8:00 a.m. 上午8:00。四、了解句型1. I have

18、 dinner at 7:00 p.m. 我晚上7:00吃晚餐。解读: 此句常用来表达在某个时间做某事。举一反三: We play basketball at 4:00 p.m. 我们下午4:00打篮球。2. He drives to work at 7 oclock. 他7点钟开车上班。At 9:00 a. m., he begins to work on his computer. 上午9点,他开始在他的电脑上工作。解读: 这两句是表达某时间做某事的陈述句。举一反三: My mother goes to work at 7:00. 我妈妈7点钟去上班。I play football at

19、9:30 a.m. 我上午9:30踢足球。 Unit 8一、核心词汇1. 表示动作的实义动词make整理(床铺等) iron熨烫 clean把弄干净 water浇水 wash洗2.其他词汇parent父亲;母亲 meal 一餐 plant植物二、了解词汇1.表示动作的词汇help帮助 cook烹饪 sweep扫;打扫2.其他词汇often经常 him他(宾格) floor 地板 together 在一起 dish 盘;碟3.动词短语make the bed整理床铺 iron the clothes熨烫衣服 clean the windows擦窗户 cook a meal做饭 wash the

20、vegetables 洗蔬菜water the plants 给植物浇水 his parents他的父母 sweep the floor 扫地 work together 一起工作 wash the dishes洗盘子三、核心句型What do you do at home? 你在家里做什么?解读: 此句是what引导的含有实义动词的一般现在时的特殊疑问句。举一反三: What do you do at school? 你在学校做什么?What do you do on Sunday? 星期天你做什么?四、了解句型Every child in Sunshine School helps his

21、 parents at home. 阳光学校里的每一个孩子都在家帮助父母。解读: 此句是一个一般现在时的陈述句。every 用作限定词，意为“每个,每一”，其后接名词的单数形式。在一般现在时的句中“every +单数名词”做主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。举一反三: Every student is in the classroom. 每个学生都在教室里。Every kid is happy. 每个孩子都很高兴。 Unit 9一、核心词汇1.日常物品名词photo照片 chess象棋 stamp 邮票 storybook 故事书 violin 小提琴2.其他词汇hobby爱好 take拍

22、(照);摄(影) collect 收集二、了解词汇1.日常物品名词vase花瓶 sticker 贴纸2.短语collect stamps 收集邮票 collect old photos收集老照片collect storybooks 收集故事书 play chess下象棋 play the violin拉小提琴 take photos拍照片 a lot of许多三、核心句型- Whats your hobby, Peter? 彼得,你的爱好是什么?- I like taking photos.我喜欢拍照。解读:问句是询问对方爱好的句型。举一反三: -Whats your hobby, Mum?

23、妈妈,你的爱好是什么?- I like planting flowers. 我喜欢种花。- Whats your hobby, Dad? 爸爸,你的爱好是什么?- My hobby is playing basketball. 我的爱好是打篮球。四、了解句型He likes colleting old things. 他喜欢收集旧东西。解读: 这是一个表达爱好的陈述句。举一反三: My mother likes watching TV. 我的妈妈喜欢看电视。I like reading English books. 我喜欢读英语书。 Unit 10一、核心词汇1.表示日常行为的动词talk讲话

24、 fish钓鱼 pick摘 smoke吸烟 spit吐痰2.其他词汇sign标志 mean表示的意思二、了解词汇1.表示场所的名词cinema电影院 carpark 停车场 toilet 厕所 park 公园2.表示日常行为的动词use使用 cycle骑自行车 park 停车3.短语pick flowers摘花 at the cinema在电影院 go to a carpark去停车场look for a toilet找卫生间 go to a cinema去看电影 mobile phone手机三、核心句型1. - What does that sign mean? 那个标志是什么意思?- It

25、 means “You can go out from there. 它的意思是“你能从那里出去”。解读: 这组对话常用于询问和回答某个标志的含义。举一反三: -What does this sign mean? 这个标志是什么意思?- It means“No smoking”.它的意思是“禁止吸烟”。2. It means Do not use a mobile phone. 它的意思是“禁用手机”。解读:本句中包含一个否定祈使句,表示“禁止,不许做某事”,其中的Do not可缩写为Dont。举一反三: Do not cry. 不要哭。Do not laugh loudly. 不要大声笑。四

26、、了解句型1. Its Saturday. 今天是星期六。解读: 这是表达今天是星期几的句型。举一反三: It is Thursday today. 今天是星期四。2. There are a lot of pretty flowers there. 在那里有许多漂亮的花。解读: 这是由there be引导的陈述句。举一反三: There is a book on the desk. 书桌上有一本书。There are many apples in the bag. 包里有很多苹果。 Unit 11一、核心词汇1.表示感受、情感的形容词unhappy不快乐的 proud 自豪的 excited

27、 兴奋的 sorry 抱歉的;难过的 angry生气的;发怒的 sad 悲伤的 shy 害羞的2.其他词汇.noisy嘈杂的;喧闹的 loudly大声地 make 制造;制作 noise 噪音二、了解词汇feel感觉;觉得 away远离 sometimes有时 TV电视;电视机before在面前 dirty脏的三、核心句型1. Im sorry. 对不起。解读:此句常用来表达同情、惋惜或后悔。举一反三: Im sorry, I dont know this teacher. 很抱歉。我不认识这个老师。2. Theyre unhappy and angry. 他们不高兴,生气了。解读: 这是表达

28、情绪的陈述句。举一反三: This old man is unhappy. 这个老人很不高兴。四、了解句型What are you doing here? 你们在这里做什么?解读: 这是what引导的现在进行时的特殊疑问句。举一反三: What is your sister doing? 你的姐姐在做什么?What are these children doing? 这些孩子们在做什么? Unit 12一、核心词汇1.动词enjoy喜爱;享受 get 得到;收到2.名词house房子 eve 前夜 reunion 团聚 packet 小包 firecracker 爆竹;鞭炮 fun乐趣3.形容

29、词great巨大的;强烈的.4.短语the Spring Festival春节 lion dance舞狮二、了解词汇1.动词wear穿 cook 烹调 light 点着;点燃 call 把叫作 buy 买 give 给 wish 祝福;祝愿 grow 栽种;种植 visit 拜访;访问 stay 待;留下 hear 听见2.其他词汇also也 lunar 农历的 when 当的时候 happiness 幸福;快乐guest 客人 party聚会 yourself你自己三、核心句型What do you do during the Spring Festival? 在春节期间你做什么?解读:这是一个由what引导的询问某人在节日期间做什么的特殊疑问句。举一反三: What do you do during Childrens Day? 儿童节期间你做什么?What do you do during New Years Day? 元旦期间你做什么?四、了解句型- Do you get red packets? 你收红包吗? .-Yes，I do. 是的,我收。解读: 这组对话常用来询问和回答某人是否做某事。举一反三: -Do you make dumplings on the Spring Festival? 你们在春节包饺子吗?-Yes, we do. 是的，我们包。